CV Paolo Petitta

CURRICULUM
VITAE EUROPEO:
INFORMAZIONI PERSONALI
Cognome e Nome (C.F.)
PETITTA PAOLO
Indirizzo
Cellulare
E-mail (ordinaria)
E-mail (certificata)
Nazionalità
Data e luogo di nascita
Pagina 1/7 - Curriculum vitae et studiorum di
PETITTA Paolo
Italiana
04 -01-1962 Roma
ESPERIENZA LAVORATIVA
SCOLASTICA (DI RUOLO) E
ACCADEMICA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo
del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni
e responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo
del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni
e responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo
del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni
e responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo
del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo
del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
Pagina 2/7 - Curriculum vitae et studiorum di
PETITTA Paolo
Da settembre 2012 a tutt’ora in corso
Istituto Comprensivo Statale “Alberto Manzi” (ex Tito Minniti)
Via Trento snc 00012 Villalba di Guidonia Montecelio (RM)
Istituto di Istruzione Statale
Scuola Secondaria di Primo Grado
DOCENTE DI EDUCAZIONE FISICA (classe di concorso A030)
Svolgimento attività didattica, di tutoraggio agli studenti, partecipazione alle
commissioni per gli esami.
Da settembre 1993 ad agosto 2012
Istituto Comprensivo Statale “Alberto Manzi” (ex Tito Minniti)
Via Trento snc 00012 Villalba di Guidonia Montecelio (RM)
Istituto di Istruzione Statale
Scuola Secondaria di Primo Grado
DOCENTE DI SOSTEGNO PSICOFISICI (classe di concorso A030)
Svolgimento attività educativo-didattica in classe ai fini dell’integrazione degli alunni in
situazione di disabilità, partecipazione alle commissioni per gli esami.
Da settembre 1992 ad agosto 1993 (immissione in ruolo)
SMS “Angelica Balabanoff”
Via Angelica Balabanoff 62, 00155 Roma (RM)
Istituto di Istruzione Statale
Scuola Secondaria di Primo Grado
DOCENTE DI SOSTEGNO PSICOFISICI (classe di concorso A030)
Svolgimento attività educativo-didattica in classe ai fini dell’integrazione degli alunni in
situazione di disabilità.
Da settembre 2010 ad agosto 2011
Istituto Comprensivo Statale “Alberto Manzi” (ex Tito Minniti)
Via Trento snc 00012 Villalba di Guidonia Montecelio (RM)
Istituto di Istruzione Statale
Scuola Secondaria di Primo Grado
COLLABORATORE DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
Da settembre 1998 ad agosto 2007
Istituto Comprensivo Statale “Alberto Manzi” (ex Tito Minniti)
Via Trento snc 00012 Villalba di Guidonia Montecelio (RM)
Istituto di Istruzione Statale
Scuola Secondaria di Primo Grado
RESPONSABILE DI PLESSO
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo
del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego

Da settembre 2004 ad agosto 2008
Istituto Comprensivo Statale “Alberto Manzi” (ex Tito Minniti)
Via Trento snc 00012 Villalba di Guidonia Montecelio (RM)
Istituto di Istruzione Statale
Scuola Secondaria di Primo Grado
FUNZIONE STRUMENTALE COORDINAMENTO ACCOGLIENZA, RECUPERO E
SOSTEGNO
Date (da – a)
• Nome e indirizzo
del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni
e responsabilità
Da settembre 2006 a marzo 2010
Università degli Studi Roma TRE
Via Ostiense 169, 00154 Roma
SSIS – Scuola di Specializzazione all’Insegnamento Secondario
SUPERVISORE DEL TIROCINIO TECNOLOGICO - CORSO DI SOSTEGNO
Svolgimento attività didattica, di tutoraggio agli studenti, partecipazione alle
commissioni per gli esami di profitto e di diploma.
Date (da – a)
• Nome e indirizzo
del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni
e responsabilità
Da maggio 2014 a marzo 2015
Università degli Studi di Roma “Foro Italico”
Piazza Lauro De Bosis 15, 00135 Roma
Corso di Specializzazione per il Sostegno
TUTOR COORDINATORE
Svolgimento attività didattica e di tutoraggio agli studenti.
ALTRI RUOLI E/O MANSIONI RICOPERTE NELL’IC MANZI - VILLALBA
1.
2.
3.
Responsabile del Sostegno Scuola Media aa. ss. 1997-98 e 1998-99 (2 anni)
Componente del GLH d’Istituto dall’a.s. 1996-97 (15 anni)
Insegnante referente del “Progetto Rete - Prevenzione e recupero dei minori vittime di abuso” Consorzio 33 Roma gestito
dal Telefono Azzurro ONLUS a.s. 2006-2007
4. Referente per la Dislessia e i DSA aa. ss. 2005-2006 e 2006-2007
5. Referente del progetto pluriennale “diSegni di Vita” per l’integrazione degli alunni in situazione di disabilità
6. Membro del Comitato di Valutazione nel triennio 2004-2005, 2005-2006 e 2006-2007
7. Membro del Consiglio di Istituto nel triennio 2006-2007, 2007-2008 e 2008-2009
8. Referente della scuola per le attività di tirocinio degli studenti della Facoltà di Scienze della Formazione Primaria Università
ROMA TRE a.a. 2010-2011
9. Tutor degli insegnanti neo immessi in ruolo per vari anni scolastici
10. Esperienze pluriennali di insegnamento nell’area motoria con soggetti diversamente abili
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica e valutazione conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Pagina 3/7 - Curriculum vitae et studiorum di
PETITTA Paolo
Dicembre 1988
Istituto Superiore Statale di Educazione Fisica
“Foro Italico” - Roma
Educazione Fisica
DIPLOMA ISEF (110 e lode)
Diploma di Laurea
Specialistica
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica e valutazione conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Giugno 1992
Istituto “Veritas” Via Laurentina 1800 - Roma
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Novembre 2011
Istituto Superiore Statale di Educazione Fisica
“Foro Italico” - Roma
Processi di integrazione nelle attività motorie e sportive
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Luglio 2014
A.I.C.A. – Associazione Italiana per l’Informatica ed il Calcolo Elettronico
Skill On Line Srl – TEST CENTER ON SITE PER PROGETTI SPECIAL
Informatica
Software operativo e software applicativo “Office”
CERTIFICATO ECDL – European Computer Driving Licence
Attestato
ECDL – European Computer Driving Licence
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Pagina 4/7 - Curriculum vitae et studiorum di
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Corso di Specializzazione Polivalente per l’insegnamento ai portatori di handicap
(ordine di scuola secondaria)
DIPLOMA DI SPECIALIZZAZIONE (30/trentesimi)
Diploma
Specialistica
MASTER
1° livello
Specialistica
MPI (ex Ministero della Pubblica Istruzione)
Educazione Fisica nella Scuola Media (classe di concorso A030)
ABILITAZIONE ALL’INSEGNAMENTO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
(D.M.23.03.1990)
Abilitazione all’insegnamento
Scuola Secondaria di I grado
MPI (ex Ministero della Pubblica Istruzione)
Educazione Fisica nella Scuola Media (classe di concorso A029)
ABILITAZIONE ALL’INSEGNAMENTO SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO
GRADO (D.M.23.03.1990)
Abilitazione all’insegnamento
Scuola Secondaria di II grado
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Da Luglio 1990
FIN - Federazione Italiana Nuoto
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Da Gennaio 2015
FIPT - Federazione Italiana Palla Tamburello
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Da Marzo 2015
FISDIR - Federazione Italiana Sport Disabilità Intellettivo Relazionale

Tecnica e didattica del nuoto e tecniche di salvamento
BREVETTO ISTRUTTORE NUOTO
Abilitazione
alla professione di istruttore di nuoto
Tecnica e didattica della palla tamburello
BREVETTO ISTRUTTORE PALLA TAMBURELLO
Abilitazione
alla professione di istruttore di palla tamburello
Attività motorie sportive per persone ed atleti con disabilità intellettivo relazionale
ORIENTATORE SPORTIVO FISDIR
Abilitazione
alla professione di orientatore sportivo
PARTECIPAZIONE ALTRI CORSI E SEMINARI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Corso di aggiornamento sulla Palla Tamburello a.s. 2014-2015
Corso sugli aspetti inclusivi dell’attività sportiva scolastica negli alunni con disabilità intellettivo-relazionalenella
Scuola Secondaria di I e II grado (organizzato INPS-FISDIR) a.s. 2014-2015
Corso di formazione: Il ruolo del docente con Funzione Strumentale per l’Inclusione a.s. 2010-11;
Corso di formazione: L’insegnante specializzato esperto in pedagogia e didattica speciale (Intesa 20/03/2008 tra
Governo, Regioni e Province art 2.2) a.s. 2009-10;
Seminari (n.4) sul “Deficit attentivo e iperattività (ADHD) a.s. 2009-10;
Corso di formazione: Pedagogia e didattica speciale a.s. 2008-09;
Corso di formazione: Figura di riferimento per l’integrazione a.s. 2007-08;
Corso di formazione: Prevenzione e recupero dei minori vittime di abuso a.s. 2006-07;
Corso “Azioni finalizzate alla formazione del personale insegnante impegnato in classi plurilingue per la presenza
di alunni stranieri” a.s. 2006-07;
Corso di formazione finalizzato all’integrazione degli alunni diversamente abili a.s. 2005-06;
Corso di formazione per la Dislessia e i DSA a.s. 2005-06 con prosecuzione della formazione on line dall’a.s.
2006-07 (referente per la dislessia nell’I.C);
Corso di formazione:Interventi formativi rivolti alla valorizzazione professionale per il consolidamento della cultura
dell’autonomia con specifico riferimento alla capacità di progettazione, organizzazione e auto-valutazione
d’Istituto a.s. 2005-06;
Corso di formazione INDIRE – Area informatica a.s.2004-05;
Corso di formazione: Piano regionale a supporto dell’attuazione della Riforma a.s.2004-05;
Corso di formazione: Prevenzione e recupero dei minori vittime di abuso a.s. 2004-05;
Progetto Qualità nella Scuola: I e II fase a.s 2000-01 e 2001-02;
Corso di formazione: Informatica II livello a.s. 1997-98;
Corso di formazione: Continuità verticale – Devianza minorile – Dispersione scolastica a.s. 1996-97;
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PUBBLICAZIONI
• Date (da – a)
• Nome dell’Editore
• Titolo
1a Edizione 2009
Edizioni Franco Angeli – Autore e curatore Lucia de Anna
PROCESSI FORMATIVI E PERCORSI DI INTEGRAZIONE NELLE SCIENZE
MOTORIE. RICERCA, TEORIE E PRASSI.
Contributo sezione III Esperienze: Geometricamovimentando (19 pagine)
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente
riconosciute da certificati e diplomi
ufficiali.
PRIMA LINGUA
Italiano
ALTRE LINGUE
Inglese
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
CAPACITÀ E COMPETENZE
Buono
Elementare
Elementare
Lavorare in team, capacità di ascolto, disponibilità alla collaborazione ed all’aiuto.
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti
in cui la comunicazione è importante e in
situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Capacità organizzative e di adattamento in situazione, capacità di sintesi, capacità di
lavorare in situazioni di stress.
Ad es. coordinamento e amministrazione
di persone, progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
Sistemi operativi:
Sistemi applicativi: Microsoft Office
Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.
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Scrittura creativa con particolare attitudine alla stesura di testi teatrali
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente
indicate.
PATENTE O PATENTI
Automobilistica ( Patente D )
ULTERIORI INFORMAZIONI
Servizio militare svolto nel Corpo Nazionale dei Vigili del Fuoco dal 03.09.1981 al 31.08.1982
ALLEGATI
Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l’uso di atti
falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il sottoscritto autorizza al trattamento dei dati personali,
secondo quanto previsto dalla Legge 196/03.
Tivoli 02.04.2015
Prof. Paolo Petitta
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