COMUNE DI NARNI Piano Locale per i Giovani

COMUNE DI NARNI
UFFICIO POLITICHE GIOVANILI
Piano Locale per i Giovani
2015 - 2017
Il Piano Locale Giovani del Comune di Narni (da qui in avanti PLG) si rivolge al mondo
giovanile tramite politiche d’investimento, di sviluppo e di crescita. Nell’ambito di tali politiche,
il Comune assolve il ruolo di ente locale di riferimento, risultando dunque preposto alla loro
attuazione e al loro sviluppo.
Il PLG, avendo una forte connotazione partecipativa, si delinea come un processo di confronto
e condivisione in cui i giovani stessi e le organizzazioni sociali interessate sono chiamate a
rappresentare i bisogni emergenti e a mettere in luce il ruolo chiave e le risorse della
popolazione giovanile. Da tale momento di confronto emergono delle istanze che è poi
compito dell’amministrazione comunale trasformare in politiche di intervento aderenti alle
richieste della cittadinanza ed inserite in un piano coerente ed organico.
Per cui, quando parliamo di PLG, con esattezza intendiamo:
• uno strumento, promosso dagli Enti Locali, a cui partecipano enti, istituzioni,
organizzazioni, soggetti collettivi, al fine di armonizzare interessi diversi e individuare
obiettivi comuni per l’attuazione di politiche giovanili orientate allo sviluppo locale nel
suo complesso e all’aumento della partecipazione dei giovani ai processi decisionali
locali.
• un documento, che definisce le condizioni, gli obiettivi, le modalità e le risorse con cui si
possono sviluppare le politiche giovanili in un territorio.
• un sistema di relazioni tra soggetti collettivi diversi, che a vario titolo hanno un interesse
verso le giovani generazioni e condividono la necessità di un lavoro comune, nel rispetto
e per la valorizzazione delle rispettive specificità e competenze.
• un processo di confronto e partecipazione, in cui ciascun portatore di interessi e ciascun
rappresentante di bisogni emergenti contribuisce a creare una visione della comunità e
del ruolo e delle risorse dei giovani.
Nel PLG del Comune di Narni sono stati individuati cinque macrosettori d’interesse a cui
corrispondono specifici interventi, accorpati per macro-aree tematiche al fine di consentire una
migliore rispondenza tra singole azioni ed obiettivi generali.
INDICE
LE AZIONI DEL PLG DI NARNI ................................................................................................ 5
1. Prima macro-area di intervento: .................................................................................................... 5
Orientamento formativo e professionale e sostegno nell’ingresso al mondo del lavoro ................ 5
1.1.2 I giovani nella Pubblica Amministrazione ...................................................................................... 5
1.1.2 Incontri, idee e nuova formazione ................................................................................................ 6
1.2.1 Formare giovani imprese .............................................................................................................. 7
1.2.2 Diventare giovani Tagesmutter ..................................................................................................... 8
1.3.1 “Sunday Soup” .......................................................................................................................... 10
2. Seconda macro-area di intervento: ............................................................................................. 11
Valorizzazione delle eccellenze culturali e turistiche attraverso il talento e la creatività giovanile 11
2.1.1 Giovani e nuovi itinerari............................................................................................................. 11
2.1.2 Fare microimpresa per rivitalizzare i centri storici ........................................................................ 12
3. Terza macro-area di intervento: .................................................................................................. 14
Aumento dell’offerta di servizi e spazi destinati ai giovani ............................................................ 14
3.1.1 Il nostro spazio Informagiovani .................................................................................................. 14
3.1.2 Una risposta alle nostre domande ............................................................................................... 16
3.1.3 Conosciamo le nostre associazioni .............................................................................................. 18
3.1.4 Riusiamo i nostri spazi ............................................................................................................... 19
3.2.1 Giovani talenti crescono............................................................................................................. 20
4. Quarta macro-area di intervento: ................................................................................................ 21
Scuola ed educazione: “Percorsi per una mentalità aperta” ........................................................... 21
4.1.1 Apprendere in giro per l’Europa ................................................................................................. 21
4.1.2 Questioni di genere .................................................................................................................... 22
5. Quinta macro-area di intervento: ................................................................................................ 24
Accesso al credito per l’autonomia professionale e abitativa ......................................................... 24
5.1.1 Finanziamo i nostri giovani ........................................................................................................ 24
5.1.2 Un aiuto per l’accesso al credito .................................................................................................. 25
5.1.3 I notai dalla parte dei giovani ...................................................................................................... 26
CRONOGRAMMA DELLE AZIONI ......................................................................................... 27
4
LE AZIONI DEL PLG DI NARNI
1. Prima macro-area di intervento:
Orientamento formativo e professionale e sostegno nell’ingresso al mondo del lavoro
Azione 1.1.1
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
I giovani nella Pubblica Amministrazione
Curare la fase di passaggio tra mondo dell’istruzione e mondo
della professione.
Programmare l’attivazione di tirocini curriculari rivolti ai
giovani laureandi che prevedano un periodo di affiancamento
dei dipendenti pubblici comunali nei settori relativi
all’erogazione dei servizi, allo sviluppo economico, al
miglioramento della qualità della vita e alle politiche di
welfare.
La presenza dei giovani tirocinanti rappresenterebbe un
valore aggiunto per l’amministrazione pubblica, offrendo un
banco di confronto e un elemento di stimolo all’innovazione
dei processi, in particolar modo quelli legati alla produzione e
promozione di servizi a target giovanile.
Giovani laureandi con età massima 30 anni
• Verificare sul portale “Job Soul” con quali Atenei il
Comune di Narni ha già in essere una convenzione e i
relativi profili
• Inserire la disponibilità del Comune di Narni ad ospitare
tirocinanti provenienti da Università attualmente non
convenzionate
1 mese
• Lavorazione delle richieste di tirocinio pervenute e avvio
dell’attività di inserimento dei tirocinanti
1 mese
TOTALE:
1 mese da gennaio 2015
• Comune di Narni
• Giovani laureandi
• Università
• Numero di Università convenzionate
• Numero di tirocini avviati ogni anno
5
Azione 1.1.2
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
Incontri, idee e nuova formazione
Curare la fase di passaggio tra mondo dell’istruzione e mondo
della professione.
Programmare e gestire un ciclo di incontri partecipativi fra i
giovani (giunti al termine del percorso scolastico e non
intenzionati a proseguire l’iter di studi), i rappresentanti delle
principali associazioni di categoria e quelli degli enti erogatori
di corsi di formazione professionalizzante operanti nel
territorio della Provincia di Terni.
Obiettivo dell’azione è sia illustrare l’offerta formativa già
presente ed attiva nel territorio, sia progettare un suo
eventuale ampliamento, relativamente a settori promettenti o
emergenti del tessuto economico territoriale - come quello
dell’agricoltura che in un momento di crisi, fa registrare
numeri positivi, con nuove aziende e nuove assunzioni -,
tenendo d’occhio tanto le esigenze di chi eroga questi corsi,
quanto le richieste di chi ne fruisce.
Giovani dai 16 ai 30 anni
• Individuazione e raccolta adesioni delle associazioni di
categoria e degli enti erogatori di formazione interessati a
partecipare agli incontri
5 mesi
• Predisposizione del programma delle singole giornate e
calendarizzazione del ciclo di incontri
2 mesi
• Attuazione della serie di incontri previsti e stesura di un
report finale che includa i risultati dell’intero ciclo di
lavoro e una dichiarazione d’intenti condivisa fra i
soggetti coinvolti
4 mesi
TOTALE:
11 mesi da gennaio 2015
• Comune di Narni
• Scuole secondarie di secondo grado (classi terminali)
• Provincia di Terni, Regione Umbria e Sviluppumbria
come intermediari con gli enti erogatori di formazione
che operano nel territorio
• Rappresentanti delle associazioni di categoria
• Numero di agenzie formative aderenti all’iniziativa
• Numero di corsi avviati sulla base della dichiarazione di
intenti sottoscritta
6
Azione 1.2.1
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
Formare giovani imprese
Sviluppare l’auto-imprenditorialità dei giovani.
Programmare e attuare un corso di formazione sull’autoimprenditorialità rivolto ai giovani, nella formula di un ciclo
di incontri/lezioni tenuti da un ente specializzato nel settore
con la collaborazione delle confederazioni di settore, delle
associazioni di categoria e della Camera di Commercio di
Terni.
Obiettivo dell’attività è fornire ai giovani interessati
un’occasione per acquisire le competenze necessarie allo
sviluppo di una propria idea imprenditoriale innovativa o
all’ampliamento di realtà imprenditoriali già esistenti, incluse
le informazioni relative alle modalità di accesso al credito, al
fine di stimolare e sostenere percorsi di auto-imprenditorialità
giovanile.
Particolare attenzione sarà riservata a forme di collaborazione
con le associazioni di categoria che abbiano già al proprio
interno un sistema di corsi per giovani imprenditori finanziati
con risorse pubbliche come, nel settore agricolo, con il
Fondo per lo sviluppo dell’imprenditoria giovanile in
agricoltura.
Grande interesse sarà rivolto alla sensibilizzazione dei giovani
aspiranti imprenditori alla sostenibilità ambientale e
all’efficientazione energetica dei loro progetti, vista la recente
adesione del Comune al PAES (Piano d’Azione per l’Energia
Sostenibile - http://www.paesnarni.net/).
Giovani tra i 18 e i 30 anni
• Individuazione degli enti erogatori di formazione
relativamente all’imprenditorialità e stipula di un accordo
per la realizzazione del corso
6 mesi
• Raccolta adesioni da parte dei giovani, scrutinio e
selezione delle idee imprenditoriali presentate e avvio del
corso di formazione
3 mesi
TOTALE:
9 mesi da maggio 2015
• Comune di Narni
• Giovani che intendano avviare un percorso
imprenditoriale
• Enti erogatori di corsi di formazione
• Camera di Commercio di Terni
• Confederazioni di settore
• Banche
• Numero di giovani partecipanti al progetto
• Numero delle attività imprenditoriali avviate o ampliate a
seguito del corso di formazione
7
Azione 1.2.2
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
Diventare giovani Tagesmutter
Sviluppare l’auto-imprenditorialità dei giovani.
Programmare e attuare un percorso per formare giovani
donne alla professione della Tagesmutter (termine tedesco
che significa “mamma di giorno”), assistente ed educatrice
domiciliare che svolge il compito di prendersi cura di bambini
compresi nella fascia di età 0-3 anni, tenendoli in custodia
presso la propria abitazione. Tale figura offre alla comunità
un servizio di nido famiglia secondo orari flessibili e adattabili
alle necessità sia delle famiglie che ne usufruiscono, sia di
colei che lo eroga.
Questa professione rappresenta un’innovativa opportunità di
lavoro per le giovani donne in virtù del suo forte impatto
conciliativo, consentendo un’impostazione del lavoro
soggettiva e compatibile con gli impegni della vita familiare
delle donne. Il nido famiglia offre dunque un’opportunità di
auto-impiego a soggetti solitamente penalizzati e, inoltre,
rappresenta, per la comunità, una risposta efficace alle mutate
esigenze.
L’iniziativa avviata dall’amministrazione comunale prevede,
oltre all’offerta di un corso di formazione, anche il rilascio
alle partecipanti della qualifica professionale di Assistente
Domiciliare all’Infanzia (sulla base degli standard formativi e
di servizio definiti dalla giunta regionale) e la creazione di
registri comunali delle Tagesmutter certificate operanti nel
territorio.
Giovani donne tra i 19 e i 30 anni
• Stipula di una convenzione con la Scuola Umbra di
Amministrazione Pubblica (istituita con la Legge
Regionale n. 24/2008) per lo svolgimento del corso di
formazione per Tagesmutter
3 mesi
• Elaborazione e pubblicazione di un avviso pubblico per
la selezione delle giovani donne idonee a partecipare al
corso di formazione per Tagesmutter (requisiti
indispensabili saranno il possesso del diploma di scuola
media superiore e la certificazione dello stato di
disoccupazione rilasciata dal Centro per l’Impiego di
Terni)
3 mesi
• Attivazione del corso di formazione
1 mese
TOTALE:
7 mesi da settembre 2015
• Comune di Narni
• Scuola Umbra di Amministrazione Pubblica
• Giovani donne che intendano avviare un’attività autoimprenditoriale nel settore dell’assistenza alla prima
infanzia
• Numero di candidature in risposta all’avviso pubblico
• Tasso di partecipazione e frequenza al corso di
formazione da parte delle giovani donne risultate idonee
8
•
•
•
Numero di iscrizioni al registro comunale delle
Tagesmutter appositamente istituito
Numero di nidi famiglia effettivamente avviati sul
territorio dalle donne che hanno frequentato il corso di
formazione e conseguito la qualifica di Tagesmutter
Numero di famiglie residenti nel territorio che
usufruiscono del servizio di nido domestico attivato dalle
donne che hanno frequentato il corso di formazione e
conseguito la qualifica di Tagesmutter
9
Azione 1.3.1
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
“Sunday Soup”
Promuovere l’elaborazione di progetti creativi.
Introduzione della formula del “Sunday Soup”, un modo
innovativo e partecipativo di finanziare progetti sviluppati da
giovani talenti.
Si tratta di un’originale modalità di reperire finanziamenti per
progetti inediti e innovativi relativi a qualsiasi disciplina
artistico-culturale tramite il cibo e la condivisione. La formula
del Sunday Soup prevede infatti una serie di momenti enogastronomici collettivi a cui prendono parte i giovani autori
dei progetti e un gruppo variegato di commensali, ai quali
viene chiesto di versare una quota per la consumazione del
pasto. Durante il pranzo/cena, i giovani hanno la possibilità
di presentare i propri progetti e richiederne il finanziamento
(completo o parziale, in base alle risorse a disposizione),
mentre i partecipanti, a seguito della presentazione delle
proposte, assegnano il proprio voto per decidere quale
progetto otterrà il finanziamento.
Il ricavato dell’evento va a costituire parte del finanziamento
erogato all’idea considerata più meritevole, unitamente ad un
sostegno stanziato dal Comune in termini economici, di
strutture e/o mezzi.
Giovani tra i 18 e i 29 anni
• Elaborazione e pubblicazione di un avviso pubblico che
preveda l’iscrizione dei giovani creativi alla formula del
Sunday Soup e la raccolta di idee-progetti
2 mesi
• Organizzazione da parte dell’amministrazione delle
giornate dedicate al Sunday Soup e pianificazione del
servizio di ristorazione attraverso il coinvolgimento degli
studenti iscritti ai corsi di formazione professionale nel
settore Ho.Re.Ca gestiti dall’Università dei Sapori
(mediante stipula di un accordo con l’ente suddetto volto
a riconoscerlo quale sponsor dell’evento)
2 mesi
• Individuazione da parte dell’amministrazione dei
“commensali esperti” che giudicheranno i progetti
insieme ai “commensali semplici”, questi ultimi invitati da
ciascun partecipante in numero massimo di 5 persone a
testa; invito ufficiale alle giornate e raccolta delle adesioni
2 mesi
TOTALE:
6 mesi da febbraio 2016
• Comune di Narni
• Giovani ideatori e autori di progetti artistico - culturali
• Commensali esperti nel settore artistico - culturale
• Commensali “semplici” invitati dai partecipanti
• Servizio di catering/ristorazione
• Numero giovani aderenti alla formula del Sunday Soup
• Entità della somma raccolta e stanziata come
finanziamento del progetto vincitore
• Realizzazione effettiva dei progetti finanziati
10
2. Seconda macro-area di intervento:
Valorizzazione delle eccellenze culturali e turistiche attraverso il talento e la creatività giovanile
Azione 2.1.1
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
Giovani e nuovi itinerari
Fare leva sulle idee innovative dei giovani.
Tale intervento è strettamente finalizzato a promuovere e
stimolare le giovani generazioni portatrici di idee innovative,
e si articola in due momenti.
In una prima fase si ritiene opportuno indire un bando
pubblico volto a selezionare giovani destinatari di un
percorso formativo, pianificato dall’amministrazione
comunale, e organizzato in lezioni tenute da professionisti ed
esperti, per sviluppare conoscenze e competenze spendibili
nella promozione e valorizzazione del territorio, in particolare
degli scenari naturalistici.
In un secondo momento si bandirà un nuovo avviso
pubblico il cui obiettivo sarà quello di premiare la migliore
idea per la valorizzazione del territorio, puntando su percorsi
paesaggistico - naturali che non risultino inseriti in circuiti già
noti di promozione territoriale. L’ammontare di questa
misura premiale sarà determinato dall’ente, compatibilmente
con le risorse finanziarie disponibili.
Inoltre, al progetto vincitore verrà garantita la promozione
del servizio attivato, attraverso la visibilità in tutti i circuiti
informativo - turistici facenti capo all’amministrazione.
Giovani fra i 18 e i 30 anni
• Elaborazione e pubblicazione del primo avviso pubblico
per selezionare i giovani destinatari del corso di
formazione
4 mesi
• Scrutinio delle proposte pervenute, selezione dei
beneficiari della formazione e partenza dei corsi
4 mesi
• Elaborazione e pubblicazione del secondo bando
pubblico teso a premiare la migliore idea per la
valorizzazione del territorio
4 mesi
• Scrutinio dei progetti pervenuti e assegnazione del
premio alla migliore idea
4 mesi
TOTALE:
16 mesi da ottobre 2015
• Comune di Narni
• Giovani interessati alla promozione culturale e
naturalistica del territorio di Narni, possibilmente con
buona conoscenza della materia culturale
• Numero di progetti partecipanti agli avvisi pubblici e
relativa sostenibilità economica
• Rispondenza e grado di partecipazione da parte dei turisti
ai nuovi itinerari proposti
11
Azione 2.1.2
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Fare microimpresa per rivitalizzare i centri storici
Fare leva sulle idee innovative dei giovani.
Progettazione di un bando rivolto a giovani startupper con
idee microimprenditoriali innovative nei settori di
commercio, artigianato, cultura e turismo che sul modello del
progetto “Save Town” (finanziato dalla Regione Puglia) abbia
l’obiettivo di rigenerare da un punto di vista sociale e
commerciale il centro storico del Comune e delle frazioni
limitrofe, mettendo in rete la problematica dell’incremento
dei locali sfitti e la difficoltà per i giovani di reperire i fondi
necessari per la locazione di uno spazio dove avviare la
propria attività imprenditoriale.
Il progetto proporrebbe ai proprietari di locali sfitti di
mettere a disposizione il proprio immobile, concedendo per i
primi sei mesi di occupazione il comodato d’uso gratuito. I
locali così reperiti verranno messi a bando per giovani
progetti microimprenditoriali. I vincitori beneficeranno di un
periodo di fitto gratuito del locale, nonché di una consulenza
per il percorso di startup e per lo sviluppo dell’idea
imprenditoriale, finanziata dal Comune.
Inoltre, potrebbe essere ipotizzato, come ulteriore beneficio
accordato ai vincitori del bando, la concessione di
un’agevolazione fiscale sull’imposta comunale sui rifiuti per i
primi due anni di attività.
Giovani dai 18 ai 30 anni
• Raccolta delle adesioni al progetto da parte dei proprietari
di locali sfitti situati nei centri storici del Comune e delle
frazioni limitrofe, attraverso la mediazione delle
associazioni di categoria (agenti immobiliari e piccoli
proprietari immobiliari)
4 mesi
• Elaborazione e pubblicazione dell’avviso pubblico per la
selezione dei giovani startupper con idee imprenditoriali
innovative
4 mesi
• Scrutinio delle proposte pervenute, analisi della fattibilità
e sostenibilità economica dei progetti, individuazione dei
progetti vincitori
3 mesi
• Progettazione e attuazione del percorso di consulenza per
l’avvio di startup, fornito gratuitamente dal Comune ai
progetti vincitori tramite l’ente erogatore di formazione
sull’imprenditorialità con cui si è in precedenza stipulato
un accordo (vedi azione “Formare giovani imprese”)
6 mesi
TOTALE:
17 mesi da gennaio 2016
• Comune di Narni
• Giovani aspiranti imprenditori con nuove idee
imprenditoriali
• Proprietari di alloggi non occupati
• Associazioni di categoria (FIAIP Federazione italiana
Agenti Immobiliari Professionali, UPPI Unione Piccoli
12
Indicatori di valutazione
•
•
•
•
Proprietari Immobiliari)
Confederazioni di settore
Grado di risposta da parte dei proprietari di abitazioni
ubicate nei centri storici e disponibilità da parte loro a
concedere in comodato d’uso gratuito la struttura per
l’avvio del progetto
Tasso di partecipazione all’avviso pubblico da parte dei
giovani startupper e grado di realizzabilità dei progetti
presentati
Effettiva possibilità per il Comune di concedere sgravi
sulle imposte, compatibilmente con le risorse finanziarie a
disposizione
13
3. Terza macro-area di intervento:
Aumento dell’offerta di servizi e spazi destinati ai giovani
Azione 3.1.1
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Il nostro spazio Informagiovani
Incentivare e indirizzare il protagonismo giovanile.
Istituzione sul territorio del Comune di un punto
Informagiovani presso cui sia possibile acquisire informazioni
su studio, lavoro e tempo libero.
Nella gestione delle attività si intende coinvolgere i giovani
interessati, prevedendo uno specifico percorso di formazione
seguito da un periodo di tirocinio in affiancamento alla figura
incaricata del coordinamento del servizio.
L'Informagiovani di Narni nascerà innanzitutto come un front
office, ovvero un servizio gratuito dove i giovani potranno
trovare supporto informativo per affrontare le scelte più
opportune per il proprio percorso formativo e/o
professionale oppure per impegnarsi in attività di carattere
sociale e/o di volontariato.
Inoltre, l’attivazione del servizio prevedrà la creazione in
tempi brevi di un portale on-line, ideato e strutturato
attraverso la collaborazione fra gli operatori e i giovani
tirocinanti. Tale sito, gestito poi interamente dai giovani,
offrirà informazioni e itinerari ragionati sui servizi e le
opportunità per i giovani stessi e per tutti i cittadini presenti
nell’area del Comune, nonché aggiornamenti costanti sulle
iniziative attivate nel territorio e sui diversi progetti avviati
nell’ambito del PLG.
Mediante siffatta concezione dello sportello Informagiovani
si intende offrire a tutti i giovani del territorio un servizio più
consono ai loro bisogni effettivi in quanto frutto ed
espressione del loro vissuto.
• Giovani dai 14 ai 30 anni
• Strutturazione condivisa del servizio con elaborazione e
pubblicazione di un avviso pubblico per il reperimento di
giovani volontari interessati a prendere parte alla gestione
dell’Informagiovani
2 mesi
• Stipula di una convenzione con gli istituti superiori di
secondo grado presenti sul territorio per l’attivazione di
tirocini curricolari che prevedano l’inserimento degli
studenti nella gestione del servizio Informagiovani
3 mesi
• Progettazione condivisa del portale on-line e
realizzazione in collaborazione con l’Ufficio Informatica
del Comune
2 mesi
• Pubblicizzazione dell’attivazione (attraverso canali
tradizionali e nuovi canali di comunicazione, vedi nello
specifico social network e comunicazione virale) e partenza
effettiva del servizio (con un monitoraggio costante delle
prime fasi di lavoro)
14
3 mesi
• Avvio della procedura di accreditamento dell’Ufficio
Politiche Giovanili come nuova sede per la realizzazione
di progetti di Servizio Civile Nazionale e conseguente
presentazione di un avviso pubblico per la selezione di un
volontario da destinare al servizio Informagiovani (con
possibilità di strutturare la domanda in coprogettazione
con enti già accreditati presenti sul territorio)
6 mesi
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
TOTALE:
16 mesi da gennaio 2015
• Comune di Narni
• Giovani studenti inseriti nel servizio in veste di tirocinanti
• Giovani selezionati come volontari
• Giovane assegnatario del progetto di servizio civile
• Numero di giovani coinvolti nell’attivazione del punto
Informagiovani e nel progetto di portale on-line ad esso
collegato
• Numero di iscrizioni al servizio effettuate al momento
della prima utenza
• Numero degli accessi, compiuti ogni anno, sul portale online collegato al servizio
• Livello di aggiornamento e di implementazione del
portale on-line e grado di apprezzamento sui vari social
network
15
Azione 3.1.2
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Una risposta alle nostre domande
Incentivare e indirizzare il protagonismo giovanile.
Elaborazione da parte di un giovane selezionato tramite
avviso pubblico di un questionario, in collaborazione con i
Servizi Sociali del Comune, da somministrare in forma
anonima agli studenti degli istituti superiori di primo e
secondo grado presenti sul territorio con l’obiettivo di
individuare le richieste degli adolescenti in termini di ascolto,
supporto e aiuto rispetto alle diverse forme di difficoltà e
disagio da loro vissute nel quotidiano (quali disturbi
alimentari, dipendenze, attacchi di panico, depressioni,
disagio familiare). Nella fase di sensibilizzazione all’iniziativa
e somministrazione del questionario, è previsto il
coinvolgimento di gruppi parrocchiali, centri di aggregazione
e centri sportivi.
I dati rilevati dal questionario costituiranno una base di
partenza per la progettazione di una specifica sezione dello
spazio Informagiovani dedicata a fornire “risposte” ai giovani
che presentino dubbi, domande o problemi nell’area
relazionale, affettiva, scolastica, familiare e che necessitano di
informazioni sui servizi psicologici presenti sul territorio. Tale
sezione del portale Informagiovani, che si configurerebbe
come uno sportello di consulenza on-line, si proporrebbe
come uno spazio del tutto anonimo a disposizione dei
giovani utenti, una “stanza dei segreti” in cui sentirsi liberi di
far emergere la parola intima, senza l’inibizione del giudizio e
l’autocensura del super-io.
Per la gestione di questo servizio, l’amministrazione
comunale si avvarrebbe della collaborazione di tirocinanti
selezionati fra gli studenti iscritti a corsi di laurea in Psicologia
e/o di personale qualificato reperito all’interno di strutture
socio-sanitarie pubbliche e/o associazioni che operino nel
settore dell’assistenza ai disturbi di carattere psicologico.
• Giovani dai 12 ai 20 anni
• Informazione delle scuole secondarie di primo e secondo
grado, dei gruppi parrocchiali, dei centri di aggregazione e
sportivi riguardo il progetto e coinvolgimento rispetto alla
somministrazione del questionario
3 mesi
• Elaborazione e pubblicazione dell’avviso pubblico per la
selezione del giovane cui affidare l’incarico di redigere il
questionario e analizzare i dati reperiti
2 mesi
• Attivazione della collaborazione con le strutture sociosanitarie pubbliche e/o le associazioni operanti nel
settore dell’assistenza ai disturbi di carattere psicologico
per la gestione dello sportello di consulenza on-line
5 mesi
• Strutturazione e attivazione del servizio, con
pubblicizzazione mediante campagna informativa
(attraverso canali tradizionali e nuovi canali di
comunicazione, vedi nello specifico social network e
comunicazione virale)
2 mesi
16
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
TOTALE:
12 mesi da gennaio 2016
• Comune di Narni
• Scuole secondarie di primo e secondo grado presenti sul
territorio
• Gruppi parrocchiali
• Centri di aggregazione
• Centri sportivi
• Associazioni operanti nel settore dell’assistenza ai disturbi
di carattere psicologico
• Strutture socio-sanitarie afferenti al Dipartimento “Salute
mentale e Dipendenze” (USL Umbria 2)
• Grado di adesione al progetto da parte delle scuole e degli
altri soggetti e di coinvolgimento degli studenti nella
compilazione del questionario
• Grado di rilevanza dei dati raccolti ai fini della
strutturazione dello sportello di consulenza psicologica
on-line
• Numero di giovani utenti del portale Informagiovani che
usufruiscono del nuovo servizio a loro disposizione
• Grado di soddisfazione da parte del personale esperto
incaricato della gestione rispetto all’adeguatezza e
all’effettiva utilità del servizio fornito
17
Azione 3.1.3
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
Conosciamo le nostre associazioni
Incentivare e indirizzare il protagonismo giovanile.
Conferimento ad un gruppo di giovani, selezionato all’interno
dei membri delle principali associazioni coinvolte
nell’elaborazione del PLG, di un lavoro di individuazione e
mappatura di tutte le associazioni effettivamente presenti sul
territorio, suddivise per categoria.
Obiettivo del progetto è quello di stimolare le associazioni a
prendere parte a momenti di incontro finalizzati
all’elaborazione di progettualità comuni e alla costruzione di
un network fra associazioni, reti sociali e gruppi informali
giovanili.
Si prevede, inoltre, lo stanziamento di un eventuale sostegno
economico alla rete di associazioni affinché vengano
sviluppate azioni condivise su tematiche legate alla cultura
della legalità e della non-violenza, del rispetto delle differenze,
dell’integrazione sociale e della solidarietà, della
valorizzazione dei saperi.
• Giovani dai 16 ai 30 anni
• Membri delle associazioni del territorio
• Conferimento dell’incarico ad un gruppo di lavoro
composto da giovani membri delle principali associazioni
coinvolte nell’elaborazione del PLG
1 mese
• Elaborazione di una strategia di lavoro condivisa,
svolgimento della fase di ricerca e indagine sul territorio e
preparazione di un documento unico per la restituzione
finale dei dati al Comune
2 mesi
• Organizzazione di un evento conclusivo alla presenza
delle associazioni interessate per stimolare la creazione di
un network
1 mese
TOTALE:
4 mesi da gennaio 2015
• Comune di Narni
• Rappresentanti delle associazioni presenti sul territorio
• Giovani membri delle associazioni
• Numero delle associazioni aderenti al progetto e grado di
coinvolgimento dei giovani nel lavoro effettivo di raccolta
ed elaborazione dati
• Grado di accuratezza del lavoro di mappatura da stimare
rispetto, ad esempio, a eventuali segnalazioni di
associazioni presenti sul territorio e non incluse
nell’elenco stilato
• Rispetto dei criteri stabiliti per la presentazione del lavoro
di mappatura e schedatura completo
• Grado di adesione e partecipazione all’evento conclusivo
18
Azione 3.1.4
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
Riusiamo i nostri spazi
Incentivare e indirizzare il protagonismo giovanile.
Elaborazione di un bando volto a premiare progetti
innovativi di giovani che riescano a coniugare due obiettivi:
- la pianificazione della futura riqualificazione di edifici del
centro storico e di spazi pubblici dell’intero territorio
comunale non più utilizzati o non sfruttati per le loro
potenzialità;
- l’individuazione di una formula congeniale di uso e
gestione di tali luoghi, che impatti e coinvolga i settori
della socialità e dell’aggregazione giovanile, puntando sulla
creatività e sulla valorizzazione dei saperi di un tempo, fra
cui quelli legati al settore agricolo che, nonostante il
momento di grave congiuntura economica, mostra nel
territorio narnese interessanti segni di ripresa.
L’azione si propone l’inserimento in un programma di ampio
respiro con una durata totale di tre anni, attraverso la
pubblicazione di bandi con cadenza annuale, ciascuno
riguardante una o più aree afferenti al territorio di Narni,
considerato in tutta la sua ampiezza e nella sua distribuzione
su diverse frazioni.
Giovani dai 18 ai 30 anni
• Elaborazione e pubblicazione del bando per la
valorizzazione del centro storico e degli spazi pubblici in
collaborazione con l’Ufficio Patrimonio del Comune di
Narni, che individuerà i luoghi pubblici dismessi oggetto
del lavoro di progettazione dei giovani destinatari del
bando.
3 mesi
• Valutazione delle proposte pervenute e assegnazione di
un premio da parte dell’amministrazione comunale alla
migliore idea progettuale.
2 mesi
TOTALE:
5 mesi da ottobre 2015
• Comune di Narni - Ufficio Patrimonio
• Associazioni presenti nel territorio
•
•
•
Grado di partecipazione al bando pubblico di selezione
Grado di accuratezza, esaustività e fattibilità delle idee
progettuali presentate
Interesse delle informazioni raccolte ai fini di un progetto
di riqualificazione di spazi/luoghi pubblici attualmente
non utilizzati e/o in rovina
19
Azione 3.2.1
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
Giovani talenti crescono
Incentivare e indirizzare il protagonismo giovanile.
Adesione del Comune di Narni all’Associazione per il
Circuito dei Giovani Artisti Italiani (GAI), organismo che
raccoglie ad oggi 36 amministrazioni locali (Comuni,
Province, Regioni) allo scopo di sostenere la creatività
giovanile attraverso iniziative di formazione, promozione e
ricerca. L’Associazione si prefigge di documentare attività,
offrire servizi, organizzare opportunità formative e
promozionali a favore dei giovani che operano nei campi
della creatività, delle arti e dello spettacolo. L'Associazione
possiede una banca dati nazionale (in continuo
aggiornamento) che contiene ad oggi oltre 30.000 schede di
giovani creativi nelle diverse aree artistiche e svolge inoltre un
lavoro editoriale con la pubblicazione dei propri cataloghi,
distribuiti in tutta Italia.
Ogni città aderente al Circuito dispone di un archivio al quale
possono iscriversi gratuitamente tutti gli artisti che lo
desiderano, compresi tra i 18 e i 35 anni, ai quali, tramite un
servizio che sostiene la divulgazione e l'informazione di
eventi nazionali e internazionali, vengono inviate
periodicamente notizie relative a bandi e concorsi attivi sul
territorio nazionale. L’iscrizione rappresenta dunque per il
giovane artista l’opportunità di entrare in un network
consolidato, di ampliare la propria rete di contatti, nonché di
essere costantemente informato su iniziative e progetti che lo
mettono in relazione con soggetti pubblici e privati, lo
introducono nel mercato e gli offrono la possibilità di
incrementare la propria esperienza personale
Giovani tra i 18 e i 30 anni
• Iscrizione da parte dell’amministrazione comunale
all’Associazione per il Circuito dei Giovani Artisti Italiani
(mediante contatto con la segreteria dell’associazione e
versamento della quota annuale prevista)
1 mese
• Campagna informativa promossa dal Comune per
pubblicizzare il nuovo servizio offerto ai giovani artisti e
stimolarne l’iscrizione all’archivio on-line istituito
3 mesi
TOTALE:
4 mesi da aprile 2015
• Comune di Narni
• Associazione per il Circuito dei Giovani Artisti Italiani
• Giovani artisti presenti sul territorio, a titolo individuale o
in gruppi informali
• Grado di adesione dei giovani artisti al servizio e relativo
numero di iscrizioni al nuovo archivio istituito
• Valutazione dei vantaggi derivanti dall’iscrizione
all’associazione per i giovani artisti in termini di
informazioni sulle iniziative esistenti a livello nazionale e
di opportunità di adesione a progetti e/o concorsi attivati
20
4. Quarta macro-area di intervento:
Scuola ed educazione: “Percorsi per una mentalità aperta”
Azione 4.1.1
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
Apprendere in giro per l’Europa
Formare alla sensibilità e al guardare il mondo con occhi
nuovi.
Stimolo all’attivazione di nuovi progetti di scambio culturale
per gli studenti degli istituti superiori e dell’Ateneo presente
sul territorio.
Attraverso questa attività di sensibilizzazione e di patrocinio,
l’amministrazione intendere incentivare gli istituti a
promuovere fra gli studenti i progetti di scambio
internazionali (vedi i progetti europei LLP “Comenius” ed
“Erasmus+”), nella convinzione che un’esperienza di
apprendimento europea rappresenti per i giovani
un’occasione importante di crescita e di ampliamento dei
propri orizzonti mentali. Si intende anche stimolare gli istituti
ad attivare collaborazioni continuative con le associazioni e le
organizzazioni (si veda nello specifico la ONLUS Intercultura)
che si occupano direttamente di costruire un dialogo
interculturale attraverso gli scambi scolastici.
Giovani studenti dai 14 ai 25 anni
• Ideare l’attività di sensibilizzazione da presentare alle
scuole secondarie di secondo grado e al corso di laurea
triennale in “Scienze per l'investigazione e la sicurezza” e
verificare l’interesse di queste strutture attraverso una
raccolta adesioni
3 mesi
• Programmare, organizzare e svolgere negli istituti
aderenti una o più giornate di presentazione delle
modalità di gestione dei progetti di scambio internazionali
(grazie agli operatori dell’Informagiovani)
5 mesi
• Offrire agli istituti interessati una formazione più
approfondita sul tema della mobilità studentesca,
individuando associazioni e/o agenzie di professionisti
competenti nella progettazione di scambi internazionali
2 mesi
TOTALE:
10 mesi da maggio 2016
(realizzazione dell’attività nell’anno scolastico 2016/2017)
• Comune di Narni
• Scuole secondarie di secondo grado presenti sul territorio
e corso di laurea triennale in “Scienze per l'investigazione
e la sicurezza”
• Associazioni o singoli professionisti operanti nel settore
della mobilità studentesca a livello internazionale
• Grado di adesione al progetto da parte degli istituti
• Quantità di nuovi progetti di scambio attivati
• Incremento del numero di studenti impegnati in scambi
• Proficuità della collaborazione fra istituti scolastici e
associazioni e/o agenzie di professionisti che si occupano
della gestione della mobilità studentesca
21
Azione 4.1.2
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Questioni di genere
Formare alla sensibilità e al guardare il mondo con occhi
nuovi.
Sensibilizzazione e stimolo di una più attenta e profonda
riflessione negli alunni della scuola primaria e secondaria di
primo grado in merito alle forme di costruzione delle identità
di genere e alle modalità di interiorizzazione dei modelli di
uomo e donna proposti dalla nostra società.
Attraverso la pubblicazione di un avviso pubblico aperto ad
agenzie formative e/o associazioni che operino nel settore
delle pari opportunità, si intende attivare un percorso di
formazione sulle questioni di genere rivolto agli insegnanti, al
fine di promuovere un’educazione attenta a non perpetrare
stereotipi di genere, valorizzando le differenze nei contesti
scolastici ed educativi, sostenendo l’uso di un linguaggio non
sessista e sollecitando un contrasto attivo ad ogni forma di
discriminazione. Obiettivo dell’attività di formazione è
supportare gli insegnanti nella messa a punto e la
condivisione di pratiche educative che contrastino
l’interiorizzazione della disuguaglianza come “fatto naturale”
e sviluppare delle modalità di approccio che favoriscano la
libera espressione della personalità, fornendo ad alunni e
alunne un orizzonte il più libero e sereno possibile, in cui
costruire la propria identità e il rapporto con l’altro sesso ed
evitare la nascita di logiche discriminanti.
Il progetto prevede che l’agenzia/associazione vincitrice del
bando si impegni ad affidare la gestione dell’attività ad un
gruppo di giovani, costituito in maggioranza da donne, che
opereranno di concerto con la Commissione comunale per le
Pari Opportunità.
Giovani (principalmente donne)
• Lavoro di ricognizione in collaborazione con l’Ufficio
Servizi Sociali volto a tracciare un quadro dei progetti
regionali attivati negli ultimi anni nell’ambito delle
questioni di genere, con l’obiettivo di individuare le
buone pratiche e valutare i risultati già raggiunti
1 mese
• Informazione e coinvolgimento delle scuole primarie e
secondarie di primo grado riguardo il progetto e raccolta
delle adesioni
2 mesi
• Elaborazione e pubblicazione dell’avviso pubblico per la
selezione dell’agenzia/associazione che svolgerà l’attività
formativa
2 mesi
• Individuazione del gruppo di lavoro da parte
dell’agenzia/associazione vincitrice del bando ed
elaborazione definitiva del percorso formativo sotto la
supervisione della Commissione comunale per le Pari
Opportunità
4 mesi
• Illustrazione del percorso formativo alle scuole aderenti e
calendarizzazione della sua attuazione in seduta congiunta
con il Consiglio d’Istituto delle singole strutture
scolastiche
2 mesi
22
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
TOTALE:
11 mesi da marzo 2016 (realizzazione dell’attività formativa
nell’anno scolastico 2016/2017)
• Comune di Narni - Commissione Pari Opportunità
• Ufficio Servizi Sociali
• Scuole primarie e secondarie di primo grado presenti sul
territorio
• Associazioni e agenzie che si occupano di
sensibilizzazione e formazione nell’ambito delle pari
opportunità
• Grado di adesione al progetto da parte delle scuole
• Numero di progetti presentati in risposta all’avviso
pubblico e grado di rispondenza ai criteri di selezione
previsti
• Grado di soddisfazione espressa dagli insegnanti coinvolti
nell’attuazione del progetto e dai genitori dei bambini
interessati dall’attività di formazione (valutabile mediante
la somministrazione di un questionario ad hoc)
23
5. Quinta macro-area di intervento:
Accesso al credito per l’autonomia professionale e abitativa
Azione 5.1.1
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
Finanziamo i nostri giovani
Incentivare l’autonomia e la responsabilizzazione dei giovani.
Stipula di un accordo con Gepafin Spa - società finanziaria
della Regione che gestisce gli interventi legati al Fondo
Anticrisi, istituito nel 2009 per favorire l’accesso al credito e il
consolidamento delle esposizioni delle PMI regionali – e con
gli istituti finanziari interessati con l’obiettivo di istituire un
sistema organico di forme di credito con tassi di interesse
agevolato a sostegno di progetti imprenditoriali gestiti da
giovani.
Inoltre, mediante un accordo con la Camera di Commercio di
Terni e i Consorzi Fidi regionali, si prevede l’attivazione di
contributi, destinati a giovani idee imprenditoriali e
l’istituzione di un servizio di assistenza rivolto ai giovani
imprenditori nel percorso di start up aziendale, finalizzato alla
redazione di un idoneo business plan da presentare agli
istituti finanziari per la concessione di un prestito agevolato.
Giovani tra i 18 e i 30 anni
• Raggiungimento di un accordo con Gepafin Spa, gli
istituti finanziari interessati, la Camera di Commercio di
Terni e i Consorzi Fidi regionali finalizzato alla stipula di
un protocollo d’intesa
4 mesi
• Progettazione e realizzazione di una campagna
informativa riguardante l’accordo raggiunto per far
conoscere le forme di credito agevolato offerte ai giovani
e il servizio di assistenza alla stesura del business plan
2 mesi
TOTALE:
6 mesi da ottobre 2016
• Comune di Narni
• Gepafin Spa e istituti finanziari interessati
• Camera di Commercio
• Consorzi Fidi regionali interessati
• Confederazioni di settore
• Giovani imprenditori
• Entità della quota di dotazione monetaria messa a
disposizione per prestiti a tasso agevolato
• Grado di informazione che i giovani imprenditori,
potenziali fruitori dei suddetti prestiti, hanno in merito a
questa possibilità che gli viene offerta
• Percentuale della dotazione monetaria erogata rispetto a
quella stanziata in favore di progetti imprenditoriali gestiti
da giovani (la dotazione è stata assegnata tutta, in parte o
per nulla)
• Tassi d’interesse realmente vantaggiosi rispetto a quelli di
norma praticati
• Numero di progetti imprenditoriali finanziati a tasso
agevolato o beneficiari di contributi a fondo perduto
24
Azione 5.1.2
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
Un aiuto per l’accesso al credito
Incentivare l’autonomia e la responsabilizzazione dei giovani
Stesura di un accordo con gli istituti bancari del territorio
volto a creare presso i loro uffici uno sportello (aperto in
orari specifici o su prenotazione) che fornisca assistenza
legale e fiscale gratuita per la contrazione di mutui e prestiti,
rivolto a studenti, giovani coppie, giovani imprenditori e
giovani professionisti.
Stesura di un ulteriore accordo con la FIAIP Umbria
(Federazione Italiana Agenti Immobiliari Professionali) con
l’obiettivo di concordare un servizio di consulenza gratuita
rivolto a tutti i giovani interessati all’accesso al credito in
forma agevolata per l’acquisto dell’abitazione principale.
Attraverso tali accordi si intende creare una rete organica e
strutturata di informazione e assistenza che consenta ai
giovani di usufruire di tutte le possibili soluzioni di
finanziamento pensate per il target under 35.
La pubblicizzazione di tale rete di servizi gratuiti avverrà
attraverso
un’apposita
sezione
sul
portale
dell’Informagiovani.
Giovani tra i 18 e i 30 anni
• Raggiungimento di un’intesa con i soggetti sopraindicati e
stipula degli accordi formali necessari all’attivazione dei
servizi suddetti
3 mesi
• Campagna informativa promossa dal Comune e dai
soggetti coinvolti dall’accordo per rendere nota ai giovani
la possibilità di usufruire gratuitamente di un servizio di
assistenza legale, fiscale e contrattuale
2 mesi
TOTALE:
5 mesi da ottobre 2016
• Comune di Narni
• Filiali Istituti bancari
• FIAIP Umbria
• Giovani interessati all’accesso al credito
• Effettiva disponibilità accordata dagli istituti finanziari e
dalla FIAIP Umbria alla partecipazione al progetto.
• Numero di giovani che usufruiscono del servizio di
consulenza gratuita messo a loro disposizione dagli istituti
finanziari e dalla FIAIP Umbria.
• Numero di prestiti concessi a tasso agevolato mediante
l’intermediazione del servizio di assistenza istituito.
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Azione 5.1.3
Obiettivo di riferimento
Descrizione sintetica dell’azione
Target di riferimento
Fasi e tempi di sviluppo
Enti, aziende ed organizzazioni coinvolte
Indicatori di valutazione
I notai dalla parte dei giovani
Incentivare l’autonomia e la responsabilizzazione dei giovani
Stesura di un accordo con i notai presenti sul territorio
narnese, con l’obiettivo di concordare tariffe agevolate per i
giovani che si rivolgano ai loro studi per gli atti riguardanti:
− la costituzione di una società di capitale o a responsabilità
limitata;
− la stipula di un contratto d’acquisto per la prima casa e la
stipula dell’atto per un eventuale mutuo ad esso collegato.
L’iniziativa, in seguito alla stipula dell’accordo fra
amministrazione e studi notarili, potrà vedere ampliato il
proprio raggio di azione fino a comprendere la pratica del pro
bono per la redazione degli atti sopramenzionati. Il pro bono è
una forma di impegno professionale verso soggetti non in
grado di affrontare i costi legati ad un giudizio o ad una
consulenza professionale.
Giovani tra i 18 e i 30 anni
• Raggiungimento di un’intesa con i professionisti
sopraindicati e stipula di un accordo formale
3 mesi
• Campagna informativa promossa dal Comune e dagli
studi professionali interessati dall’accordo per rendere
note ai giovani le nuove possibilità di agevolazione messe
loro a disposizione
2 mesi
TOTALE:
5 mesi da ottobre 2016
• Comune di Narni
• Studi notarili presenti sul territorio
• Giovani che intendano costituire una società o che siano
interessati all’acquisto della prima casa
• Effettiva disponibilità accordata dai notai al progetto.
• Numero di pratiche elaborate a tariffa agevolata dal
momento in cui è stato raggiunto l’accordo nei settori
oggetto della convenzione
• Grado di convenienza delle nuove tariffe praticate in
seguito all’accordo raggiunto
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CRONOGRAMMA DELLE AZIONI
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