funzione strumentale 2013 - Istituto comprensivo di Monte San Pietro

RELAZIONE LAVORO SVOLTO
FUNZIONE STRUMENTALE:
SPERIMENTAZIONE DI NUOVE FORME DI DIDATTICA
ATTRAVERSO L’UTILIZZO DEI MEDIA DIGITALI
A.S. 2012-2013
Finalità: Organizzazione e pubblicazione dei servizi giornalistici, coordinamento dell'attività con
gli alunni della scuola secondaria di primo grado e gli insegnanti della scuola primaria.
Azioni effettuate:
Il blog Il resto del Calderino, visibile all'indirizzo http://www.comprensivomontesanpietro.info/
blog, viene aggiornato regolarmente nei contenuti, grazie ai contributi inviati dagli alunni della
scuola media e dagli insegnanti della scuola primaria e della scuola dell’infanzia.
Il blog permette di perseguire i seguenti obiettivi:
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fornisce un particolare stimolo alla motivazione degli allievi, partendo proprio da quelle
tecnologie informatiche verso le quali essi provano particolare simpatia;
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promuove l’uso di linguaggi diversi;
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responsabilizza gli alunni rispetto ad un prodotto finale;
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promuove un’esperienza multidisciplinare per collegare contenuti ed informazioni apprese
in diverse discipline;
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è consultabile in ogni momento e si può alimentare continuamente con nuovi contributi.
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Chiunque può commentare gli articoli pubblicati: i commenti vengono visionati da me, in
qualità di moderatrice, e successivamente pubblicati; essi mettono in relazione chi scrive e
chi legge, incoraggiando lo scambio verbale e l'acquisizione di capacità argomentative;
•
è multimediale.
Nel corso dell’A.S 2012-2013 il CMS Wordpress è stato aggionato alla versione 3.5: ogni
aggiornamento è volto a migliorare la navigazione, rimuovendo i buchi di sicurezza della
release precedente. Le pagine sono state rinnovate nei contenuti e nella grafica: ad esempio la
sezione “Galleria” permette di visualizzare le opere pittoriche realizzate dai ragazzi nel corso
dell’anno e di visionare i filmati frutto dei progetti svolti.
Lo scorso anno scolastico è stata inserita l'informativa sulla privacy, per rendere il sito conforme
alla legislazione corrente, per lo stesso motivo è stato inserito il footer con i dati fiscali della
scuola.
Il sito, inoltre, è stato ottimizzato per la visualizzazione su dispositivi mobili come smartphone e
ipad.
Al blog della scuola è collegato un canale youtube, creato per caricare i video da elencare su “Il
resto del Calderino”:
http://www.youtube.com/icmontesanpietro
I ragazzi della scuola media sono stati coinvolti nel progetto mediante incontri trasversali di
formazione sull'utilizzo di Wordpress.
Il blog si è rivelato uno strumento validissimo anche per gestire i giochi di lettura: gli insegnanti,
per il secondo anno consecutivo, hanno potuto comunicare le adesioni all'iniziativa utilizzando il
modulo presente al seguente indirizzo: http://www.comprensivomontesanpietro.info/blog/modulopresentazione-progetto-giochi-di-lettura-a-s-2012-2013/ successivamente all'indirizzo http://
www.comprensivomontesanpietro.info/blog/2013/01/decima-edizione-dei-giochi-di-lettura-as-2012-2013/ hanno potuto inviare i dati degli elaborati.
Considerazioni per le ore: E' difficile quantificare le ore dedicate alla gestione e all'aggiornamento
del blog; si può dire che si tratta di un impegno quasi giornaliero, svolto in parte da remoto in parte
a contatto con i ragazzi ed i colleghi.
Azione di controllo
Punti di forza: Interattività, condivisione e collaborazione rappresentano i punti focali del nuovo
paradigma di partecipazione cui punta il blog d’Istituto. L’interattività, in modo particolare, è
determinata dalla possibilità, offerta ai blogger (gli autori del blog), di seguire i propri articoli (post)
attraverso i commenti dei lettori.
Punti deboli: La principale difficoltà, a mio avviso, è rappresentata dalle scarse occasioni di
incontro con gli insegnanti della scuola primaria e dell'infanzia. Tuttavia, rispetto agli anni scorsi, la
situazione è migliorata e sono giunti alla redazione del blog lavori prodotti da tutti gli ordini di
scuola. Alcune progetti molto interessanti realizzati nell’ambito della scuola dell’infanzia e della
scuola elementare si sono conclusi con la realizzazione di filmati che hanno come colonna sonora
canzoni e/o musiche protette da Copyright. Ciò ne ha reso impossibile la diffusione sul blog, in
quanto la legislazione in materia di tutela dei diritti d’autore è assai rigorosa e la nostra istituzione
scolastica è tenuta ad osservarla scrupolosamente.
Le linee guida per un utilizzo responsabile del blog sono visibili al seguente link:
http://www.comprensivomontesanpietro.info/blog/help/linee-guida/
Monte San Pietro, 9 giugno 2013
La Referente
Prof.ssa Fulvia Spatafora