Classe 3_LABORATORI TECNOLOGI ED
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Classe 3_LABORATORI TECNOLOGI ED
Modulo Mod. PSI 07-06-A Progettazione Modulo Disciplinare I.I.S. “ENZO FERRARI” Monza PROGRAMMAZIONE DIDATTICA Dipartimento AUDIOVISIVO Laboratori tecnologici ed esercitazioni CLASSE A.S. 2016 – 2017 3 APA Modulo Mod. PSI 07-06-A Progettazione Modulo Disciplinare I.I.S. “ENZO FERRARI” Monza Espozizione Presentazione: Il modulo intende fornire allo studente le conoscenze e le competenze nella gestione dell’esposizione fotografica, permettendogli di scegliere tempi, diaframmi e sensibilità adeguati al lessico narrativo di un prodotto filmico. Le fasi di allestimento e di smontaggio dovranno essere eseguite rispettando le normative sulla sicurezza della legge vigente: abbigliamento adeguato, segnalatori di pericolo, pratiche sicure. Sviluppo cronologico : Ottobre Livello: base Verifica: scritto e pratico Competenze Esiti formativi (descrittori) Scegliere, discriminare e utilizzare i dispositivi e le attrezzature in modo coerente alle scelte stilistiche dell’inquadratura Riconosce i fenomeni luminosi Controlla i dispositivi che consentono la gestione della focale Sceglie e utilizza i dispositivi di regolazione di una macchina fotografica, di una videocamera e di uno smartphone Applica le norme di sicurezza in base alle leggi vigenti Conoscenze La Fotografia: Shutter Speed, Iris, ISO, Focus Contrasto di illuminazione e contrasto del soggetto Luce incidente e Luce riflessa Legge del coseno E = Φ cos(i) Legge di reciprocità E = Jxt Conoscenze pregresse Metodologia Tempi Funzioni di base della telecamera Lavoro individuale Scatto fotografico con Videocamera, Reflex e Smartphone Realizzazione di una fotografia impostando i dispositivi manualmente Composizione di un inquadratura Leggi sulla fotometria: Illuminamento e distanza I=Φx 1 mese Modulo Mod. PSI 07-06-A Progettazione Modulo Disciplinare I.I.S. “ENZO FERRARI” Monza MICROFONI E REGISTRAZIONE Presentazione: Il modulo intende fornire allo studente conoscenze e competenze base nel campo della registrazione in presa diretta, e postproduzione del suono in condizione di servizio televisivo e di finzione scenica. Le fasi di allestimento e di smontaggio dovranno essere eseguite rispettando le normative sulla sicurezza della legge vigente: abbigliamento adeguato, segnalatori di pericolo, pratiche sicure. Sviluppo cronologico : Ottobre-Maggio Livello: base Verifica: scritto e pratico Competenze Esiti formativi (descrittori) Scegliere e progettare una catena audio in base alle esigenze Sceglie il microfono e il tipo di microfonaggio adeguato al tipo di sorgente Implementa le capacità di ascolto Sceglie e allestisce una catena audio per la registrazione del suono in presa diretta Esegue le operazioni di allestimento, soundcheck, reset e smontaggio rispettando le normative sulla sicurezza Esegue il mixaggio dei livelli per servizio televisivi o di finzione scenica Replica i fenomeni fisici utilizzando software appropriati Rispetta le norme sulla sicurezza delle leggi vigenti Riconosce l’efficacia del lavoro di gruppo Organizza il lavoro sul set in ruoli e gerarchie Conoscenze Conoscenze pregresse Metodologia Tempi Struttura e Lezione Frontale caratteristiche di un microfono Esercitazioni Tipi di o Creazione di un microfonaggio Lavoro di gruppo video con mono e stereo elementi sonori e individuali Segnale bilanciato e Realizzazione di sbilanciato registrazioni Connettori e prova cavi Allestimento di una catena audio Funzioni principali di un mixer regolazione dei livelli di guadagno e potenza Schemi di cattura del suono in base al tipo di sorgente sonora I livelli minimo e massimo nella registrazione Mixaggio e masterizzazion: applicazione delle transizioni, dei filtri e dei processori di segnale Intero a.s. Modulo Mod. PSI 07-06-A Progettazione Modulo Disciplinare I.I.S. “ENZO FERRARI” Monza Cortometraggio senza personaggi Presentazione: Il modulo fornisce alla classe le conoscenze e le competenze nella creazione di un filmato privo di personaggi. Si riconosceranno in questa fase la necessità di progettare tempistiche adeguate alle proprie capacità. Questa fase sarà incentrata sia sull'applicazione delle conoscenze a abilità pregresse, che sul lavoro individuale. Il film dovrà contenere elementi sonori sovra incisi e miscelati con elementi di presa diretta Sviluppo cronologico : Ottobre - Novembre Livello: approfondimento Verifica: pratico Competenze Esiti formativi (descrittori) Riconosce gli elementi costitutivi di un luogo Sceglie e progetta le riprese utilizzando Creare un campi e dettagli cortometraggio su Imposta un luogo correttamente i utilizzando parametri di riprese, suoni e registrazione del parole in modo suono evocativo Dispone correttamente le tracce audio Utilizza i dispositivi di registrazione del suono, di cattura video e di esposizione correttamente Sceglie e gestisce opportunamente il tipo di inquadratura in base al linguaggio utilizzato Utilizza le luci e i dispositivi della telecamera in modo combinato per la gestione e la regolazione delle esposizioni Sceglie e gestisce microfoni e tecniche di cattura del suono Utilizza un Conoscenze La telecamera: dispositivi e funzioni Conoscenze pregresse Funzioni di base della telecamera Metodologia Tempi Lezione Frontale Esercitazioni Composizione di un inquadratura Pianificazione del lavoro e progettazione delle riprese Microfoni e tecniche di mixaggio del suono Scrittura di un prodotto seriale utilizzando software dedicati Tecniche di Microfonaggio Lavoro di gruppo Realizzazione di una web series in 3 puntate Tecniche di Montaggio 2 mesi Modulo Mod. PSI 07-06-A Progettazione Modulo Disciplinare I.I.S. “ENZO FERRARI” Monza linguaggio poetico in relazione ad un vissuto emotivo personale Produzione di una Web Series Presentazione: Il modulo fornisce alla classe le conoscenze e le competenze nella gestione del set, progettando un prodotto filmico replicabile in serie. Si riconosceranno in questa fase la necessità di progettare tempistiche adeguate alle proprie capacità. Questa fase sarà incentrata sia sull'applicazione delle conoscenze a abilità pregresse, che sul lavoro in gruppo. Sarà importante quindi dividere il lavoro in ruoli e gerarchie, in base alle capacità e le aspirazioni di ogni membro del gruppo Sviluppo cronologico : Dicembre - Giugno Livello: approfondimento Verifica: pratico Competenze Scegliere e progettare una web series rispettandone il genere . Esiti formativi (descrittori) Conoscenze Riconosce gli La telecamera: elementi costitutivi di dispositivi e una serie televisiva e funzioni Web Utilizza i dispositivi di Pianificazione registrazione del del lavoro e suono, di cattura progettazione video e di esposizione delle riprese correttamente Sceglie e gestisce Scrittura di un opportunamente il prodotto seriale tipo di inquadratura utilizzando in base al linguaggio software dedicati utilizzato Utilizza le luci e i dispositivi della Schemi di telecamera in modo montaggio per combinato per la prodotti seriali gestione e la regolazione delle esposizioni Applica le norme di sicurezza in base alle leggi vigenti Riconosce l'efficacia del lavoro di gruppo Organizza il lavoro sul set in ruoli e gerarchie Conoscenze pregresse Funzioni di base della telecamera Metodologia Tempi Lezione Frontale Esercitazioni Composizione di un inquadratura Tecniche di Microfonaggio Lavoro di gruppo Realizzazione di una web series in 3 puntate Tecniche di Montaggio 6 mesi