EDUCARNIVAL 2017. TEMA

EDUCARNIVAL 2017-TEMA SFILATA
L'ONU dichiara il 2017 anno del "Turismo Sostenibile"
L'assemblea dell'Organizzazione delle Nazioni Unite (ONU) ha approvato l'adozione del 2017 come Anno
Internazionale del Turismo Sostenibile. La risoluzione, adottata il 4 dicembre 2015, riconosce l' "importanza del
turismo internazionale, e in particolare la designazione di un Anno internazionale del turismo sostenibile per lo
sviluppo, nel promuovere il tema fra il maggior numero di persone possibile, nel diffondere consapevolezza della
grande patrimonio delle varie civiltà e nel portare al riguardo un miglior apprezzamento di valori intrinsechi delle
diverse culture, contribuendo così al rafforzamento della pace nel mondo".
Promuovere il turismo sostenibile, infatti, porta ad incontrare le popolazioni locali ed evitare ogni tipo di
discriminazione. Un turismo sostenibile e responsabile, a scuola, risulta indispensabile per la formazione dei giovani
perché permette la fruizione di espressioni storiche, artistiche, culturali e religiose che le diverse collettività hanno
prodotto lungo i secoli, trasformando l’ambiente del loro vissuto. Attraverso progetti, studi, ricerche ed elaborati vari, i
giovani potranno riflettere sul riconoscimento del ruolo e delle comunità locali, sull’equità, sulla solidarietà e sulla lotta
alla povertà. Questo tema ci offre l’opportunità di diffondere nei nostri alunni l’importanza del loro impegno verso la
lotta al degrado ambientale e morale. E’ bene sensibilizzare i giovani, affinché lottino contro la speculazione edilizia
fatta ai danni del patrimonio pubblico, con ambienti sempre più dissestati e inquinati, con un paesaggio sempre più
imbruttito dal cemento. Renderli consapevoli del fatto che tutto ciò tende a mettere in pericolo l’agricoltura di qualità, il
turismo, i beni artistici e ambientali, e soprattutto la nostra salute e il futuro del lavoro del nostro Paese.
La responsabilità verso l’intero Pianeta, e ancor di più verso l’Italia e l’Europa è alla base della nostra riflessione: si
pensi all’attuale modello economico (responsabile dei cambiamenti climatici), al consumo senza limiti delle risorse
naturali, alle produzioni intensive sugli animali, che hanno generato e generano nella Terra povertà, squilibri e guerre.
Il segretario generale dell'Organizzazione Mondiale per il Turismo, Taleb Rifai, dimostra soddisfazione per questa
scelta dell'ONU:
"È un'opportunità unica per migliorare il contributo del settore turismo ai tre pilastri della sostenibilità - economica,
sociale e ambientale - e di risvegliare l'attenzione dell'opinione pubblica sulle reali dimensioni di questo importante
settore
che
spesso
è
sottovalutato".
La decisione di dichiarare il 2015 come Anno Internazionale per il Turismo Sostenibile segue il riconoscimento da parte
dei leader alla Conferenza sullo Sviluppo sostenibile delle Nazioni Unite (Rio+20) che il "turismo ben progettato e ben
gestito" può contribuire alle tre dimensioni dello sviluppo sostenibile, alla creazione di posti di lavoro e al commercio.
Inoltre, questa decisione arriva in un momento particolarmente importante in quanto la comunità internazionale sta
accogliendo la nuova Agenda 2030 e gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (OSS), approvata dall'Assemblea Generale
delle Nazione Unite nel settembre scorso. Il turismo è incluso come target di tre degli OSS:
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OSS 8: Promuovere una crescita economica duratura, inclusiva e sostenibile, la piena e produttiva
occupazione e un lavoro decoroso per tutti
OSS 12: Garantire modelli di consumo e produzione sostenibili
OSS 14: Salvaguardare gli oceani, i mari e le risorse marine per un loro sviluppo sostenibile
Definizione di turismo sostenibile
Secondo la definizione dell'Organizzazione Mondiale del Turismo ispirata a quella di Sviluppo Sostenibile il Turismo
Sostenibileè quel “turismo capace di soddisfare le esigenze dei turisti di oggi e delle regioni ospitanti prevedendo e
accrescendo le opportunità per il futuro”.
Tutte le risorse dovrebbero essere gestite in modo tale che le esigenze economiche, sociali ed estetiche possano essere
soddisfatte mantenendo l'integrità culturale, i processi ecologici essenziali, la diversità biologica, i sistemi di vita
dell'area in questione.
I prodotti turistici sostenibili sono quelli che agiscono “in armonia con l'ambiente, la comunità e le culture locali, in
modo tale che essi siano i beneficiari e non le vittime dello sviluppo turistico.”
Sviluppo del tema: “IL VIAGGIO SOSTENIBILE, INCONTRO CON IL MONDO NATURALE E
CULTURALE”
Prendendo spunto dalle indicazioni dell’ONU per l’anno 2017, il tema di questa edizione della manifestazione
EDUCARNIVAL, vuole rappresentare per le scuole un momento profondamente didattico, di riflessione, attraverso la
conoscenza del mondo naturale, le sue diversità, i colori e le forme. Ma anche attraverso la consapevolezza che,
dominati dalla spinta del consumo, stiamo esercitando un’enorme pressione sul Pianeta, indebolendo i sistemi naturali e
mettendo a rischio le basi della nostra sopravvivenza, oltre a quella di milioni di specie viventi che, con noi, dividono
questo meraviglioso Pianeta.
Studiare il mondo attraverso il turismo/il viaggio (sostenibile) è una priorità. Parte dei nostri allievi, difficilmente vedrà,
visiterà, scoprirà il mondo attraverso la dimensione del viaggio. Il nostro compito è quindi anche quello di spingerli e
invogliarli ad essere curiosi, a capire come vivono gli altri popoli e le altre culture nel loro mondo naturale, quali sono
gli animali o gli insetti che vivono quel territorio o, anche, quali non lo abitano più perché estinti. Far comprendere
maggiormente che le differenti caratteristiche legate alla cultura dei popoli, esistono soprattutto perché i luoghi di
nascita di queste culture, moderne o antiche che siano, sono profondamente diversi nell’aspetto delle nature, del
territorio, ma anche nella fauna che vive quel territorio e lo caratterizza.
Freddo, pericoloso, meraviglioso, rustico, accogliente, colorato, caldo, esotico, multietnico. Già questi aggettivi sono
fonte di ispirazione e spunto per la ricerca.
Gli stimoli sono davvero infiniti: alberi, piante, fiori esotici, insetti, animali, mondo marino, architetture, luoghi storici,
monumenti, cibo e ovviamente i diversi “elementi”: acqua, terra, aria. A tutti questi spunti vanno aggiunte anche le
caratteristiche specifiche delle lavorazioni artigianali di questi luoghi che, di fatto, rappresentano un elemento di
approfondimento della conoscenza delle culture e del loro stile di vita.
Docenti e studenti dovranno immaginare il viaggio come momento di comportamento sostenibile, anche attraverso
l’eventuale rappresentazione dell’ipotetico “mezzo” usato per il viaggio stesso, che dovrà essere pensato dunque nel
rispetto delle indicazioni mondiali sull’ambiente.
L’eventuale realizzazione di carri carnascialeschi e sculture mobili dovranno adeguarsi alle indicazioni espresse sopra
(in tal caso la direzione artistica dovrà essere preventivamente informata in modo da poter stabilire alcune procedure di
sicurezza).
Naturalmente il concetto di SOSTENIBILITA’, che l’organizzazione di questa manifestazione ha sempre voluto
infondere nella realizzazione di tutti i manufatti presentati nel corteo e non, resta il punto di forza di questo lavoro
creativo e di ricerca. La sostenibilità, principalmente legata al riciclo, al non-spreco delle risorse e al rispetto dei
materiali e dell’ambiente, è la nostra priorità.
Di grande ispirazione potrebbero essere anche i luoghi definiti con l’aggettivo di “meraviglia”, posti unici ed appunto
meravigliosi nella loro unicità.
Spunti dal mondo:
Sette meraviglie del mondo naturale:
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Amazzonia, Brasile, Colombia, Perù, Venezuela, Ecuador, Bolivia, Guyana, Suriname e Guyana francese.
Baia di Ha Long, Vietnam.
Cascate dell'Iguazú, Argentina e Brasile.
Isola di Jeju, Corea del Sud.
Komodo, Indonesia.
Fiume sotterraneo di Puerto Princesa, Filippine.
Table Mountain, Sudafrica.
Nuove (sette) meraviglie:
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Kilimangiaro, Tanzania
Baia di Fundy, Canada
ElYunque, Porto Rico
Galapagos, Ecuador
Grand Canyon, Stati Uniti
Salto Angel, Venezuela
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Grotta di Jeita, Libano
Isole delle Maldive, Maldive
Isole di BuTinah, Emirati Arabi Uniti
Mar Morto, Israele e Giordania
Sundarbans, Bangladesh e India
Vulcani di Lodo, Azerbaigian
Yushan, Taiwan
Foresta Nera, Germania
Terra dei laghi della Masuria, Polonia
Monte Cervino, Svizzera e Italia
Scogliere di Moher, Irlanda
Vesuvio, Italia
Milfiord nel Parco nazionale Fiordland, Nuova Zelanda
Grande Barriera Corallina, Australia e Papua Nuova Guinea
Uluru, Australia
I luoghi sopra indicati sono solo alcuni tra i tanti possibili nella scelta di sviluppo di questo Tema.
Non escludiamo da questo VIAGGIO ALLA SCOPERTA DELLA NATURA E DEL MONDOil nostro Paese, ed in
particolare la fantastica Sicilia con i suoi luoghi meravigliosi, mari, fauna e flora rigogliose, architetture uniche, cibo,
arte e alto artigianato locale, che hanno da sempre caratterizzato la nostra cultura, la nostra vita. “La Sicilia è
bellissima: i vulcani, il mare, i monti, il barocco, la Magna Grecia, le città. Tutte risorse mai valorizzate in maniera
adeguata.. Accanto alle risorse tradizionali del nostro territorio, lo splendido sole, gli incantevoli panorami, è
necessario valorizzare gli aspetti culturali e artistici…Occorre riqualificare l’offerta turistica siciliana, trasformandola
in una grande risorsa per lo sviluppo socio-economico della Regione”. (G.Barbagallo, La Sicilia tra crisi e speranza,
Effata editrice, Cantalupa TO, 2010). Si possono usare miti, leggende e memorie, ossia tutto quello che può
testimoniare un viaggio, un luogo ritenuto unico.
La Direzione Artistica avrà il compito di raccogliere i sotto-temi sviluppati da ciascun Istituto, per garantire che ci sia
varietà di maschere e che non ci siano sovrapposizioni. Dopo un periodo di elaborazione del tema, ogni referente degli
Istituti coinvolti dovrà comunicare a questa Direzione il sotto-tema che si intende sviluppare nella propria Scuola.
Grazie per la collaborazione.
La Direzione Artistica di EDUCARNIVAL 2017
Prof.ssa Marianna Cracchiolo
Prof.ssa M. Vanessa Bellanca