Citta dei bambini - Comune Olgiate Olona

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LA CITTA' DEI BAMBINI E DEI RAGAZZI DI OLGIATE OLONA
Si costruisce una società, generazione dopo generazione, attraverso l’educazione che ai giovani insegna come affrontare, nella
dimensione comunitaria e in quella personale, l’oceano della vita e la sfida della libertà. É con questo indirizzo che presentiamo
la nostra città dei bambini e dei ragazzi, in primo luogo dal punto di vista educativo, poi con riferimento anche ai servizi presenti
nel contesto territoriale. Espressione di una prospettiva educativa e di una realtà di servizi consolidati, essa si configura come
uno strumento dinamico e aperto alla partecipazione. Tutti i frutti di cui godiamo oggi vengono dal passato e ogni comunità,
paese, nazione, per avere un futuro positivo, deve conoscere la propria storia, fondarsi su una forte identità ed avere degli obiettivi
strategici condivisi.
Abbiamo scelto proprio questo momento di crisi, per configurare in maniera scritta questo progetto, sul quale la comunità lavora
da anni (come emerge chiaramente dalla lettura), al fine di tracciare un percorso per indirizzare il futuro. È un percorso fondato
sulla nostra storia e sulle scelte che gli olgiatesi hanno via via compiuto nel corso di decenni, delineato sulla nostra identità.
Il progetto è utile già solo in quanto riepilogo ricognitivo e informativo, perché illustra la vasta e plurale offerta esistente, ma la
sua conoscenza approfondita è indispensabile per determinare in maniera fondata interventi, opere e collaborazioni al fine di
indirizzare in maniera consapevole il futuro. Può portare frutti positivi, solo se basato sulla partecipazione, cioè sullo scambio
reciproco di esperienze, idee, suggerimenti, strategie, fra tutti i protagonisti che si occupano di educazione. È, pertanto, uno
strumento dinamico di lavoro, da aggiornare e implementare progressivamente in virtù dei bisogni, delle opportunità, del contesto
e delle occasioni che si determinano in divenire nella vita di una comunità. In particolare, sottolineiamo l’attenzione posta nei
confronti della scuola e di tutti gli ambiti educativi, sportivi, sociali e del mondo del volontariato, così come dei rapporti
intergenerazionali e interculturali, per ottenere il massimo livello in termini di impegno e di risultati da parte di tutti i soggetti
costituenti in tale ambito la complessità della nostra società.
Olgiate Olona, sita nell’Altomilanese dell’Area Metropolitana lombarda, è geomorfologicamente posta nella parte terminale del
Medio Olona. Ha una struttura urbana costituita da tre Rioni, il nucleo originario denominato “Centro” è di origine romana e
posto lungo il crinale della valle dell’Olona, sede di Pieve ecclesiastica sino al 1583 e Pieve civile sino al 1785. Ha quali
elementi cardine la “Prepositurale SS. Stefano e Lorenzo” e il complesso di "Villa Gonzaga" che ha ospitato migliaia di bambini
nel secolo scorso con l’O.P.A.I., la prima grande opera di prevenzione antitubercolare infantile d’Italia, ora sede degli uffici
comunali, delle scuole primarie e di altri servizi, all’interno di un vasto parco ove è ubicato anche un impianto sportivo con pista
di atletica. Gli altri due Rioni sono nati nel secolo scorso a seguito dello sviluppo industriale: il “Buon Gesù” configuratosi nel
periodo tra le due guerre ed il “Gerbone” nel secondo dopoguerra.
Il sistema scolastico, strategicamente determinato, è storicamente caratterizzato dalla presenza di:
- un Nido comunale, ove il metodo educativo e il tipo di relazione bambino/scuola/famiglia è costruito su misura della comunità,
con un alto livello di soddisfazione da parte degli utenti e di integrazione con i servizi comunali e il livello scolastico superiore;
- tre scuole dell'infanzia paritarie, convenzionate con il Comune (una per ogni rione), ciascuna con la propria identità
educativa e strutturale, realizzate in periodi storici diversi e con diversa tipologia socioeconomica degli utenti, di alto
livello qualitativo in termini educativi e di offerta formativa, strettamente integrate con il livello scolastico inferiore
(nido) e quello superiore (primarie) e di collaborazione con le realtà sociali e formative della comunità;
- tre scuole primarie statali (una per ogni rione), di significativo livello qualitativo e anch’esse con una ben definita identità,
particolarmente indirizzate e caratterizzate in termini educativi grazie ad un rilevante numero di progetti concordati tra
l’Istituto scolastico, il Comune, le realtà associative locali ed un gran numero di collaborazioni esterne, anche
intergenerazionali. Strettamente integrate con il livello scolastico inferiore (infanzia) e superiore (secondaria di primo grado);
- una scuola secondaria di primo grado statale, anch’essa particolarmente caratterizzata in termini educativi grazie ad un
rilevante numero di progetti formativi concordati tra l’Istituto scolastico, il Comune e le realtà associative locali, nella
formazione in campo civico, ambientale, stradale, alimentare, sociale, informatico e delle lingue straniere. Strettamente
integrata con il livello scolastico inferiore (primarie) e nell’orientare in maniera appropriata la scelta delle scuole superiori.
La composizione in termini di organizzazione gestionale del sistema scolastico locale - nido comunale, materne paritarie,
primarie e secondaria di primo grado statali - è strategica e di assoluta soddisfazione sia per il livello di
integrazione/collaborazione tra le diverse scuole, sia in termini educativi e formativi, in quanto si stabiliscono gli indirizzi in
piena sintonia tra il Comune e la Dirigenza Scolastica, in stretta collaborazione con le Associazioni locali, a favore e su
misura dell’intera comunità.
La biblioteca comunale, negli anni si è configurata e specializzata in particolar modo verso i libri per bambini ed i ragazzi. Con
questo obiettivo già a partire dal nido sono organizzati cicli di lettura, visite ed incontri animati per le scuole d'infanzia, sino al
progetto libro per le primarie e il progetto lettura per la secondaria di primo grado.
Gli assessorati alla Pubblica Istruzione, Cultura, Sport e Servizi Sociali, lavorano in maniera sinergica su progetti e servizi a
favore dei bambini e dei ragazzi sia per ampliare l’offerta formativa, che per soddisfare le esigenze delle famiglie, che
nell’affrontare problematiche di carattere sociale nei confronti dei minori e delle famiglie. Ora la nuova frontiera si è spostata
sino al mondo della comunicazione interattiva e della relazione informatica e di internet, con l’organizzazione di momenti
formativi sia per gli alunni che per i familiari.
L’Assessorato alla Salute, il segno lasciato nella nostra storia dalla presenza dell’O.P.A.I., che come già illustrato è l’opera
infantile di prevenzione antitubercolare più importante del nord Italia nel secolo scorso (invero al momento non conosciamo di
altra più importante in tutta Italia), è tale da poter costituire uno degli elementi fondanti nel delineare le strategie di indirizzo per il
futuro, a favore dei bambini e dei ragazzi. Anche per tale motivo si è voluto istituire l’Assessorato alla Salute, che in ogni caso si
rivolge a tutte le fasce di età. Per quanto concerne gli interventi relativi ai più giovani oltre ai progetti riguardanti l’educazione
alimentare, la salute, l’educazione all’affettività e alla sessualità, la prevenzione delle tossicodipendenze, si è attivato il corso di
pronto soccorso pediatrico, lo screening dell’Ambliopia nella primissima infanzia, una serie di incontri in relazione alle allergie e
intolleranze nei bambini, lo screening ecocardiografico per la prevenzione delle patologie cardiache su tutti i ragazzi in età scolare
frequentanti le primarie e la secondaria di primo grado, lo screening posturale per gli studenti della scuola secondaria di primo
grado. Quindi conferenze a tema su argomenti specifici con il supporto di medici specialistici.
L’assessorato all’Ambiente, collabora con le scuole su numerosi progetti, dalla campagna per la raccolta differenziata, al progetto
caraffa nelle mense, a favorire il consumo dell’acqua potabile, a momenti formativi con lezioni teorico/pratiche con tecnici
specializzati di A.R.P.A. Fiore all’occhiello e fatto assolutamente unico per ampiezza e risultati conseguiti, è la formazione degli
alunni del 4° anno della scuola primaria quali “Cuccioli Ecologici”, che dopo specifica preparazione in classe e sul campo
vengono nominati “Cuccioli Ecologici”, con il compito di verificare problematiche di mancato rispetto dell’ambiente e di
diffondere la cultura ambientale presso le proprie famiglie ed i luoghi frequentati.
L’assessorato al Commercio, ha in corso di attuazione il progetto “Commercianti Amici dei Bambini” infatti gli esercizi
commerciali sia per la loro dislocazione che quali ambiti sicuri, possono diventare luoghi di accoglienza per qualsiasi necessità,
problematica, evenienza che possa accadere ai bambini, in piena collaborazione e fiducia con le famiglie e l’intera comunità.
Sono in previsione anche eventi specifici e momenti ludici, di solidarietà e di comunicazione. Gli esercizi che aderiranno a tale
progetto verranno segnalati con l’apposizione in vetrina del logo “Città dei Bambini”.
Gli assessorati all’Urbanistica e Lavori Pubblici, per quanto concerne gli assessorati di indirizzo, sviluppo e gestione del
territorio, grazie alla presenza di numerosi parchi urbani e di quartiere, alcuni attrezzati appositamente con spazi gioco per
bambini, attiveranno in collaborazione con le scuole la progettazione/riprogettazione partecipata delle aree a verde e dei parchi,
dei collegamenti ciclopedonali tra Rioni e di collegamento con la ciclopedonale di valle, la realizzazione in parte della Villa
Gonzaga e nel suo Parco di un “Museo” da attrezzare e rendere fruibile ai bambini ed ai ragazzi anche con giochi, dai più antichi
ai più recenti informatici ed interattivi, di scala regionale.
La Polizia Locale, prima interfaccia tra l’Istituzione Ente Locale e i cittadini, è attiva con numerosi progetti:
- il “Vigile un amico sulla strada”, con un corso di educazione alla sicurezza stradale rivolto ai “grandi” delle scuole d'infanzia
- il “Buon Pedone”, rivolto alle classi 4a delle scuole primarie e il “Buon ciclista”, rivolto alle classi 5a delle scuole primarie
- il “Corso di supporto per il conseguimento del patentino ciclomotori”, per le classi 3a della secondaria di primo grado
- il “Corso di educazione alla legalità”, rivolto alle classi 2a e 3a della secondaria di primo grado, per implementare la cultura
della coscienza civica, nell’approccio al “bullismo” e al “cyberbullismo”, nell’educare ad un approccio corretto e conoscere rischi
e reati nell’utilizzo del telefonino, smartphone, social network, facebook etc.
- “A scuola ci andiamo da soli”, per la scuola secondaria di primo grado, “Millepiedi”, rivolto agli alunni delle scuole primarie
Presso la Polizia Locale è attivo l’ “Ufficio Tutela Animali” che tra l’altro educa ad un approccio corretto uomo/animale, in
particolare con la manifestazione “Qua la zampa amico”, insieme alla Protezione Civile e alla Pro-Loco nella prima domenica di
maggio organizza una giornata con eventi aperti ai bambini e ai loro amici a quattro zampe.
Medesimamente viene organizzata la “Zampettata sull’Olona”, nel mese di ottobre, rivolta ai bambini e alle famiglie.
Vi sono poi molte altre risorse e servizi educativi:
- gli Oratori, con un progetto educativo basato sulla centralità della persona che coinvolge ogni aspetto della vita: la fede, il gioco,
lo sport, la musica, il teatro, l’impegno civile. Con momenti ordinari, momenti speciali, compreso il grandissimo impegno per
l’Oratorio estivo e il campeggio
- l’Accademia di musica “Clara Schumann”, ospitata in una Villa di proprietà comunale, che si rivolge in particolare ai bambini ed ai
ragazzi a partire da un corso propedeutico per bambini di 3 anni e collabora con numerose istituzioni scolastiche presenti sul territorio
- il “Centro Arte Danza”, scuola di livello nazionale e punto di incontro formativo di importanti personaggi del mondo della
danza. Luogo di studio, formazione, educazione, socializzazione, con corsi strutturati: 3/5 anni, 5/7 anni, 7/8 anni, 13/18 anni e
corsi avanzati, è anche un luogo di formazione della personalità per la dedizione, il sacrificio e il grande impegno richiesto
- l’ “Associazione Don Pino”, costituita dagli ex ragazzi di Don Pino con lo scopo di far conoscere e applicare i suoi
insegnamenti, opera a favore dei bambini e dei ragazzi sia a Olgiate Olona che nelle missioni del Brasile e del Kenya
- la Cooperativa “Progetto Promozione Lavoro” e la Cooperativa Sociale “Massimo Carletti”, ospitate in edifici di proprietà
della Parrocchia e del Comune, si occupano di sostegno e socializzazione per diversamente abili sino all’inserimento lavorativo.
La “Massimo Carletti” svolge anche un ruolo di laboratorio educativo con il Progetto “Tempo di recupero” in collaborazione con
il Comune attraverso lo svolgimento di attivita’ di volontariato da parte di minori coinvolti in atti contrari alle regole di
convivenza sia in ambito scolastico che nella vita civile (bullismo/vandalismo etc.)
- “Area 101”, che gestisce il “Cinema Teatro Nuovo”, e propone numerose iniziative di carattere cinematografico, culturali,
musicali e per il tempo libero mettendo inoltre a disposizione lo spazio cinema/teatro anche per innumerevoli eventi sia di ambito
locale che intercomunale
- “Idea Verde Village”, grandissima area a verde attrezzata per il tempo libero e lo sport, di valenza interprovinciale, strutturata
con piscina all’aperto e numerosi impianti sportivi, che ospita numerose attività per bambini e ragazzi, dal campus estivo (6/13
anni), al Milan City Camp (6/14 anni), al Tennis Camp (7/15 anni) ed altre attività sia estive che per tutto l’anno
- Vi sono quindi le Associazioni Sportive di cui le principali sono “l’A.C.D. Olgiate Olona”, la “Polisportiva Olonia” e la
“C.F.G. Pattinaggio Artistico”, che svolgono la loro attività in particolare le prime due in complessi sportivi di alto livello e di
rilevante valenza paesaggistica ed ambientale, si rivolgono in particolare ai bambini ed ai ragazzi per innumerevoli discipline, non
solo con l’obiettivo di conseguire risultati sportivi, ma soprattutto per insegnare il valore dell’impegno, il rispetto dell’avversario,
della collaborazione tra compagni di squadra, la responsabilità, l’autostima, per una crescita psicofisica positiva.
- Vi sono infine numerose associazioni impegnate nelle più disparate attività a favore di bambini e ragazzi come la “Pro-Loco”, la
“Protezione Civile”, il "CAI sezione di Olgiate Olona", l’ “AVIS”, l’ “AIDO”, l’ “Orizzonte”, le associazioni “Bacchetta Magica”,
“Nido mi Piace”, “Il Girotondo”, il “Club Elefanti Volanti”, "Progetto Nuova Vita", le "Caritas", la "Comunità Sichem",
"Camminando con don Marco", "Insieme è bello", l' A.S.D. Centro Gerbone, gruppi di famiglie e altro, alcune nate appositamente
a sostegno di strutture e servizi esistenti, altre che organizzano per essi eventi specifici oltre alla loro attività ordinaria.
Per tutti i protagonisti che operano sul territorio, il progetto costituisce un’opportunità di collaborazione non solo in termini di
offerta/fruizione di servizi e/o eventi. Attraverso un “tavolo di coordinamento” tra Scuola, Comune, Associazioni e gli altri
soggetti educativi vi è la possibilità di realizzare una rete condivisa con la capacità di comunicare e negoziare attraverso il dialogo
costruttivo tra i diversi attori e quindi delineare un approccio strategico e diffondere le informazioni, con un positivo interscambio
Cittadini/Istituzioni in termini di coinvolgimento attivo.
Riguardo alla nostra storia la presenza monumentale di "Villa Gonzaga", che ha ospitato un grandissimo numero di bambini e
ragazzi da 0 a 16 anni, è il luogo simbolo su cui fondare una parte del progetto sia riguardo alla nostra comunità, che rispetto al
contesto territoriale di grande scala in termini di fruizione e attrattività. É un luogo simbolo, prima riservato a pochissimi
privilegiati, poi ambito protetto per bambini da tutelare, ora luogo per tutti. La grande Villa e il Parco si prestano in maniera
ottimale per insediare uno "spazio Museo", da attrezzare con giochi per bambini e ragazzi, anche con una sezione dedicata alla
scienza elettrologica e un'altra interattiva relativa alla storia e alla tecnica informatica, da incrementare progressivamente secondo
possibilità, strategie ed occasioni. Sarà così possibile accogliere di nuovo bambini e ragazzi provenienti da ogni luogo, proprio
come avveniva quando la Villa ospitava l'O.P.A.I., ricreando quelle condizioni funzionali e strutturali per incontrarsi, conoscersi,
rispettarsi, imparare e divertirsi in un luogo in ogni caso educativo; un luogo in cui possano imparare a vincere e a perdere, ma
anche a cooperare, rispettare le regole, sbagliare. Sarà altresì riconfermato il ruolo del gioco quale momento di libertà, quale
condizione creativa da non imporre, che aiuta ad apprendere e, quindi, rappresenta un potente strumento educativo, permettendo
di spaziare con la fantasia e inventare cose nuove, mettendo in luce la propria personalità e scoprendo il piacere della libertà di
rischiare e decidere.
Il gioco è appunto un momento di educazione alla libertà. Eppure oggi i ragazzi giocano in maniera sempre meno libera, da una
parte perchè stanno sempre meno all'aperto o comunque in grandi spazi (per questo il parco della Villa può effettivamente fare la
differenza), dall'altra perchè ricorrono sempre meno a giochi liberi ed autentici, facendo uso invece sempre di più a quelli
indirizzati, prescrittivi e condizionanti come i videogiochi etc., ove le regole sono totalmente predeterminate dagli adulti e non
possono essere modificate, tanto da escludere il valore dell'inventiva e della modifica delle stesse. Per questo si intende iniziare a
realizzare il "museo" dei bambini e dei ragazzi, a partire dal mix costituito dalla sezione giochi e giocattoli realizzati tra il 1700 e
il 1960, con a fianco la parte scientifica dedicata alla scienza elettrologica (la giovane scienza dell'elettricità), per arrivare alla
parte dedicata alla recentissima informatica, con la realtà virtuale, i videogiochi ed il Web. Tutto questo verrà proposto, illustrato
e messo a confronto, mettendo in luce il diverso grado di libertà nell'evoluzione storica.
Il compito di noi adulti, ai vari livelli e secondo le proprie responsabilità, è ben espresso nelle parole di A. de Saint-Exupery:
“Se vuoi costruire una nave non radunare uomini solo per raccogliere il legno e distribuire i compiti, ma .............. insegna
loro la nostalgia del mare ampio e infinito”. I bambini ed i ragazzi diventando adulti dovranno saper affrontare le sfide
nell'oceano della vita, nella dimensione personale e in quella comunitaria, in piena consapevolezza, con la libertà di
scegliere, con la loro intelligenza, carattere, sensibilità. Devono capire il senso degli avvenimenti, per poter partecipare
consapevolmente e responsabilmente a scrivere la propria parte di storia, vivere la società del proprio tempo, preparare le
generazioni che verranno dopo di loro. Solo con questa apertura i nostri ragazzi sapranno affrontare, in modo responsabile,
le sfide che la vita porrà loro, sapendo trarre da esse quegli insegnamenti fondamentali, per dare la direzione decisiva alla
loro esistenza, per costruire il bene personale e quello di tutti.
Villa Gonzaga e l’O.P.A.I. “La casa dei bambini di Olgiate Olona”
Sul nuovo sito internet del Comune di Olgiate Olona (www.comuneolgiateolona.it) si è scelto di dedicare una sezione
all’OPAI, Opera di prevenzione antitubercolare infantile (fondata nel 1914), che per circa 60 anni del secolo scorso ha avuto
sede operativa nel complesso di "Villa Gonzaga". Tale iniziativa nasce dalla volontà di recuperare, anche attraverso la rete,
preziose informazioni su un luogo che è stato occasione di cura per moltissimi bambini provenienti da tutta Italia, ma la cui
storia è assolutamente sconosciuta ai più.
Sono ormai trascorsi tanti anni dalla chiusura del preventorio. Nonostante ciò, nell’aria dell’ex OPAI continuano a
risuonare le voci di tanti bambini, di quelli che frequentano la scuola primaria dell’Istituto Comprensivo Beato Contardo
Ferrini, la biblioteca comunale, il Parco di Villa Gonzaga, a memoria dei tanti bimbi che ebbero la possibilità di vivere per
pochi mesi o per anni un’esperienza che indubbiamente ha segnato le loro vite.
Con un lavoro di anni abbiamo recuperato e ricostruito, anche per fondare in maniera consapevole il futuro, una parte
importante della nostra storia. Proprio per questo abbiamo pubblicato: "La casa dei bambini in Villa Gonzaga a Olgiate
Olona. Storia del primo preventorio antitubercolare infantile italiano". Non è stato facile recuperare notizie sull’attività
del preventorio, ancora meno raccogliere testimonianze, ma ora possiamo finalmente dire di avere le idee più chiare sulla
storia di questa Istituzione e sul significato che essa ha rappresentato non solo per Olgiate Olona, ma per tutta la nazione.
Abbiamo, inoltre, acquisito dall'Istituto Luce un filmato documentaristico realizzato sul finire degli anni Quaranta, che
illustra brevemente la vita in Villa Gonzaga prima e durante l'attività dell'O.P.A.I. Il volume è corredato sia da alcune
fotografie presenti nell’ex archivio Opai, sia da altre raccolte in anni di appassionata ricerca, sapientemente restaurate a cura
dell’Archivio Fotografico Italiano.
Le radici dell’Opera di prevenzione antitubercolare infantile vanno ricercate nella Milano di inizio ‘900, quando un gruppo
di uomini e donne, consapevoli delle conseguenze legate alla diffusione della Tubercolosi ed alla mancanza di una coscienza
profilattica della Tbc, tentarono con ogni mezzo allora a disposizione di portare avanti la loro battaglia sociale, iniziando con
scarsi mezzi, poche adesioni, nell’indifferenza non solo della cittadinanza, ma spesso anche della classe medica e politica
che avrebbe dovuto occuparsi della difesa della salute della popolazione.
Tra questi pionieri della battaglia contro la cosiddetta “peste bianca”, segno della povertà e delle condizioni di vita di grande
parte della popolazione, dobbiamo riconoscere un ruolo preminente a una donna, Clotilde Perelli, che insieme al marito
Carlo Cavalli aveva trasformato la perdita di un figlio, Filippo, nel desiderio di farsi dono, di essere d’aiuto ad altre famiglie
in situazione di bisogno. Clotilde era convinta, che l’unica soluzione per salvare migliaia di bambini dal rischio di contrarre
la tubercolosi fosse quella di allontanarli dalle famiglie a rischio.
Si iniziò raccogliendo pochi bambini e dandoli a balia presso sane nutrici di campagna, poi venne aperto un piccolo Asilo campestre
a Biassono, sul limitare del Parco di Monza. Fu poi costituito un Comitato, che iniziò a tempestare di lettere amici, parenti e
conoscenti per trovare aiuto e sostegno al nuovo progetto. Si cominciò dapprima con piccole iniziative, attività di propaganda,
modeste sottoscrizioni. La bontà dell’opera ed il fervore degli iniziatori stimolarono poi l’emulazione di Enti e privati.
Tra coloro che affiancarono da subito l’opera dei coniugi Cavalli dobbiamo annoverare il professor Luigi Mangiagalli
(Senatore e Sindaco di Milano), che diede validità scientifica al progetto, l’industriale e mecenate milanese Piero Preda che
donò all’Opera l’ex villa dei principi Gonzaga di Olgiate Olona, la duchessa Marianna Visconti di Modrone, dama di corte
della Regina Elena. L’appoggio alla causa era così assicurato e, proprio grazie al dono generoso di Preda, nel 1918 l’Opai
poté disporre di una struttura maggiormente adeguata per ricevere le sempre più numerose richieste di ricovero e assistenza.
Nacque così la “Casa dei bambini di Olgiate”, come veniva spesso additata nei giornali dell’epoca, con chiaro riferimento al
metodo pedagogico montessoriano, che caratterizzava il sistema educativo in uso all’interno del preventorio.
Così scriveva la poetessa Ada Negri nel 1922:
Dove prima viveva in mollezza di fausto gaudioso la famiglia di secolare nobiltà, entra ora a fiotti la piccola
umanità dal sangue povero, venuta dal vicolo, dalla soffitta, dal retro bottega. Bimbi nati da genitori che la
cattiva nutrizione, l’aria viziata degli opifici e delle case-alveari resero tubercolotici, troveranno nel campestre
libero soggiorno la necessaria resistenza fisica per affrontare la vita. Le sale magnifiche, spoglie di arazzi,
accolgono ora, in serenità francescana, banchi d’ultimo modello per scolaretti, cartelloni geografici e di
nomenclatura, e le lunghe panche del refettorio sulle quali nelle gaie ore dei pasti fumano scodelle di casalinga
minestra. Le ariose camere del primo piano, aperte su terrazzi dominanti, oltre il parco e i frutteti, l’infinita
pianura lombarda così dolce nei suoi contorni, mostrano, in luogo dei letti monumentali e degli inginocchiatoi
scolpiti nella quercia a figure di angeli, file di lettini in ferro bianco, tutti uguali, tutti santamente uguali con
materassi bianchi, con coperte bianche. E bianche di calce, in un ritorno di purità, le pareti; sola nota verde i
rametti d’ulivo sovrapposti alle spalliere dei lettini. L’ulivo: la pace [...] Per l’Opera, in denaro, in roba, in
lavoro, molto da molti fu dato. Ma moltissimo ancora si deve dare e fare. E chi offrirà una lira, sarà degno di
amore come colui che ne offrirà diecimila. E chi offrirà un libro, una camicina, un lenzuolo, sarà benemerito
come colui che riempirà di ricchezze la biblioteca e le guardarobe […]. L’Opera di Prevenzione Antitubercolare
Infantile intende dare alla propria attività una forma di ampliamento sempre più vasto. Sezioni per i piccolissimi,
con nutrici e bambinaie; asili campestri per bimbi dai tre ai sei anni; scuole e corsi pratici di agricoltura. I terreni
atti a coltivazione appartenenti a Villa Gonzaga hanno in sé posto per molte e floride colonie agricole. Quando io
vidi Villa Gonzaga per la prima volta, il tardo autunno la circondava di un’aurea ma desolata magnificenza di
foglie morte. Ora la precoce primavera chiama al sole primule e mammole, gonfia le gemme e rinnova nei frutteti
il miracoloso biancoroseo della fioritura. Penso alle primavere che verranno.
Molte furono le primavere che sbocciarono nel parco di Villa Gonzaga, e nonostante tutte le difficoltà non si esaurì la tenacia
di Clotilde Cavalli, la quale continuò a cercare sostegno per la causa in cui credeva. Vennero così raccolti fondi per la
costruzione di due nuovi padiglioni, intitolati alla “Regina Elena” e a “Edda Mussolini”, che furono inaugurati nel 1925 alla
presenza del Duce e del re Vittorio Emanuele.
Grazie alle nuove strutture l’Opai arrivò a ricoverare, curare, educare fino a 600 bambini contemporaneamente, con età
compresa tra zero e sedici anni. Nel corso degli anni cambiarono sia le norme di ammissione dei bambini, sia le regole che
disciplinavano i rapporti con genitori e parenti, basandosi su nuove regole suggerite dai crescenti progressi della medicina,
nonché sulle diverse esigenze organizzative dell’Opai. All’interno del preventorio di Olgiate Olona la vita dei bambini era
disciplinata e organizzata in maniera tale da coniugare la cultura della mente alla cura del corpo. Quest’ultima era
imperniata su cinque elementi: aria, sole (elioterapia), nutrimento (regime dietetico), bagni (idroterapia), attività fisica.
Nel 1936 venne inaugurata alla presenza del cardinale Ildefonso Schuster la Chiesetta dedicata ai Santi Innocenti, «quei
fanciulli, rivestiti delle candide vesti dell’innocenza, piccola avanguardia dell’esercito di martiri che testimoniarono col
sangue la loro appartenenza a Cristo», i più significativi protettori dell’infanzia che ad Olgiate Olona si cercava di salvare
dalla malattia e dalla morte. Proprio in occasione dell’inaugurazione della chiesetta, l’arcivescovo benedisse anche la “Sala
Alba” (dedicata alla memoria di Alba, una delle figlie dei coniugi Cavalli, deceduta dando alla luce la sua secondogenita)
che un amico della famiglia, Antonio Rubino, famosissimo illustratore e co-fondatore del Corriere dei Piccoli, arricchì coi
suoi splendidi disegni, sala che divenne il refettorio e lo spazio giochi dei bambini ricoverati al preventorio.
Negli anni Cinquanta i servizi si presentavano distribuiti in quattro padiglioni, dedicati alle personalità più munifiche nella
storia dell’Opai, occupanti una superficie complessiva di 17.000 mq, all’interno di un’area totale di 60.000 mq. Il 7 marzo
1955 il prefetto di Varese autorizzò l’apertura di un padiglione di «Isolamento per le malattie infettive e Contumaciale» con
44 posti letto (oggi adibito ad alloggio per anziani), che fu inaugurato nel mese di maggio del 1955. Sorgeva così il quinto
padiglione.
Il regresso della tubercolosi, accentuatosi negli anni Sessanta, suggerì al Consiglio di amministrazione dell’Opai di dare un
nuovo indirizzo, rimanendo però fedele alle statutarie finalità assistenziali in favore dell’infanzia. Fu così che il 25 maggio
1959 l’Assemblea Generale dei Soci deliberò di modificare la denominazione dell’Opera in «O.P.A.I. Opera Lombarda di
Prevenzione e Assistenza all’Infanzia», senza che ciò comportasse alcuna variazione negli scopi dell’Opera, né al
funzionamento del preventorio di Olgiate Olona.
L’Opai iniziò ad estendere la propria attività a favore di altri soggetti, tanto che nel giugno del 1968 la presidenza dell’Opai
decise di provvedere alla trasformazione di un padiglione della scuola elementare parificata in «scuola elementare speciale
parificata», destinata ad accogliere bambini che erano definiti come «bambini subnormali», vale a dire bambini affetti dalla
sindrome di Down, che manifestavano deficit mentali o difficoltà di apprendimento. L’inaugurazione della nuova scuola
ebbe luogo nel 1969.
A partire dagli anni Settanta la situazione economica dell’Opai si fece progressivamente insostenibile. Il mancato incasso di
quanto dovuto dai vari enti per il mantenimento dei bambini ricoverati in Istituto, determinò per l’Opera l’impossibilità di
soddisfare i creditori e quindi la necessità di addivenire ad una chiusura.
Nel gennaio del 1973 il Comune di Olgiate Olona intraprese alcune trattative coi vertici dell’Opai per giungere all’acquisto
del complesso immobiliare occupato per più di cinquant’anni dal preventorio. Il 27 marzo del 1975 il consiglio comunale di
Olgiate Olona deliberava di dare mandato al sindaco, cavalier Pierino Ciapparelli, di proseguire le trattative con l’Opai,
assumendo quale motivazione all’acquisto la necessità di poter soddisfare il maggior bisogno di aule scolastiche dovuto al
notevole incremento demografico registrato in quegli anni.
Si chiudeva così la storia dell’Opai, una storia durata più di sessant’anni, che aveva contribuito a salvare migliaia di bambini.
Le linee guida
Il progetto “Città dei bambini e dei ragazzi” nasce dalla volontà di dare una ancor più forte connotazione di territorio indirizzato
all’interesse del bambino.
Le linee guida del progetto sono quattro:
- La famiglia e gli ambiti di educazione
La famiglia e tutti gli ambiti educativi occuperanno un ruolo fondamentale nello sviluppo del progetto. La città educante e il
territorio sono fondamentali per l’acquisizione di competenze nel bambino ma senza il coinvolgimento di figure di riferimento,
che svolgono un ruolo formativo, non si può avere un completo sviluppo educativo.
- Bambino punto di riferimento
Il bambino e i suoi bisogni diventano il centro delle azioni messe in atto sul territorio. Fondamentale diventa la partecipazione
dei bambini nella formulazione dei bisogni e delle necessità e il coinvolgimento degli adulti che condividono questo progetto.
L’importanza educativa della partecipazione è fondamentale, in quanto si viene a creare un forte legame fra il bambino e il luogo
in cui abita, si crea un piccolo cittadino che partecipa allo sviluppo della sua città. A differenza di quanto si crede la capacità di
individuare le proprie esigenze e la capacità di problem solving è altamente innovativa, da cui una città vivibile e visibile anche e
soprattutto per i bambini.
- Sviluppo psico-sociale del bambino e l'ambiente
I bambini crescono e apprendono le proprie competenze anche grazie al contesto ambientale in cui vivono pertanto l’offerta data
dal territorio e gli spazi messi a disposizione garantiscono ai bambini la possibilità di mettere in pratica una esplorazione sia
cognitiva che interpretativa. Il territorio diventa così il punto focale per raccogliere i bisogni dei bambini e per attivare tutte le
risorse a disposizione.
- Partecipazione, formazione e professionalità
Nell’attuare tale progetto risulta indispensabile la costituzione di una rete educativa. Il tavolo di consultazione e coordinamento,
formato dagli attori educativi presenti nel territorio, quando opportuno integrato da figure professionali competenti, avrà il
compito di pianificare e coordinare sia i bisogni emergenti che le attività in essere, delineare strategie e collaborazioni, informare.
La Convenzione ONU
Il progetto “Città dei bambini e dei ragazzi” ha quale riferimento la Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza
approvata dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite il 20 novembre 1989.
Al tal fine indichiamo i 4 principi basilari della Convenzione sui diritti dell’infanzia:
-
Non discriminazione (art. 2)
“Gli Stati parti si impegnano a rispettare i diritti enunciati nella presente Convenzione e a garantirli a ogni fanciullo che dipende dalla loro
giurisdizione, senza distinzione di sorta e a prescindere da ogni considerazione di razza, di colore, di sesso, di lingua, di religione, di opinione
politica o altra del fanciullo o dei suoi genitori o rappresentanti legali, dalla loro origine nazionale, etnica o sociale, dalla loro situazione
finanziaria, dalla loro incapacità, dalla loro nascita o da ogni altra circostanza.
Gli Stati parti adottano tutti i provvedimenti appropriati affinché il fanciullo sia effettivamente tutelato contro ogni forma di discriminazione
o di sanzione motivate dalla condizione sociale, dalle attività, opinioni professate o convinzioni dei suoi genitori, dei suoi rappresentanti
legali o dei suoi familiari.“
-
Il superiore interesse (art. 3)
Gli Stati parti si impegnano ad assicurare al fanciullo la protezione e le cure necessarie al suo benessere, in considerazione dei diritti e dei
doveri dei suoi genitori, dei suoi tutori o di altre persone che hanno la sua responsabilità legale, e a tal fine essi adottano tutti i provvedimenti
legislativi e amministrativi appropriati.
Gli Stati parti vigilano affinché il funzionamento delle istituzioni, servizi e istituti che hanno la responsabilità dei fanciulli e che provvedono
alla loro protezione sia conforme alle norme stabilite dalle autorità competenti in particolare nell'ambito della sicurezza e della salute e per
quanto riguarda il numero e la competenza del loro personale nonché l'esistenza di un adeguato controllo.”
-
Il diritto di ogni bambino alla vita e al pieno sviluppo (art. 6)
“Gli Stati parti riconoscono che ogni fanciullo ha un diritto inerente alla vita.
Gli Stati parti assicurano in tutta la misura del possibile la sopravvivenza e lo sviluppo del fanciullo
-
L’ascolto dei bambini e il rispetto delle loro opinioni (art. 12)
“Gli Stati parti garantiscono al fanciullo capace di discernimento il diritto di esprimere liberamente la sua opinione su ogni questione che lo
interessa, le opinioni del fanciullo essendo debitamente prese in considerazione tenendo conto della sua età e del suo grado di maturità.
LA RETE COMUNITARIA
SCHEDE DEGLI ENTI DEI SERVIZI E DELLE ATTIVITA' EDUCATIVE
Di seguito vengono riportate le schede degli Enti, delle attività educative e dei servizi offerti ai bambini.
Il perno diventa il bambino e a tal fine si intende concretizzare tutti gli interventi, che possano favorire la creazione di una
città vivibile quale base per un futuro positivo.
Il gruppo di lavoro è partito valutando le iniziative già presenti sul territorio con il compito in primo luogo di portare a
conoscenza dei servizi, Enti e attività educative esistenti, quindi di strutturarli in rete e ampliarli con un progetto strategico.
E' questo l’obiettivo principale: creare una sinergia di interventi tra tutti gli attori partecipanti, con un percorso condiviso che
permetta di sviluppare iniziative che favoriscano ed agevolino lo sviluppo psico-sociale del bambino.
L’amministrazione si pone come compito, attraverso anche l’istituzione di un tavolo di lavoro e di dialogo permanente, di
sostenere l’attuazione di tutti gli interventi necessari alla creazione e al mantenimento di spazi atti ad attività educative, un
processo di verifica e monitoraggio sugli obiettivi raggiunti e da raggiungere e una costante formazione degli operatori
coinvolti.
La rete civica permetterà di cogliere la corrispondenza fra i servizi pensati, erogati ed utilizzati, mentre ogni specialista
metterà a disposizione la propria competenza per l’attuazione del progetto.
Consapevoli della missione, si procederà per gradi, attraverso l’attuazione di azioni concrete e proseguendo con il lavoro
sino ad ora svolto, con la convinzione che una corretta pedagogia per l’infanzia prevede la creazione di un macrocontesto
educativo e socioculturale dove i singoli servizi presenti siano non tanto spazi ma soprattutto risorse integrate per la crescita
dei bambini.
Asilo Nido Comunale “Restelli”
Via N. Sauro, 3 – Olgiate Olona
Tel. 0331.640740
e-mail:
[email protected]
Ospita 33 bambini di età compresa tra i 6 mesi e i tre anni;
Aperto dal 1° settembre al 31 luglio (lunedì/venerdì dalle 7,30 alle 18,00), è
prevista la possibilità di scegliere un orario part-time dalle 7,30 alle 13,00
Il progetto educativo valorizza la relazione bambino/scuola/famiglia/
accompagnando i piccoli e i genitori nel processo di crescita attraverso:
- una costante disponibilità al dialogo, al confronto e, laddove necessario, a
fornire supporto educativo ed emotivo alle famiglie;
- realizzazione di momenti speciali da trascorrere al Nido con i propri bambini
come la Festa di Natale e il Saluto di Fine Anno con l’emozionante saluto ai
“grandi” in uscita verso la Scuola dell’Infanzia;
- proposte educative mirate realizzate “su misura” e basate sull’osservazione
dei singoli bambini e dei lori bisogni; progetti modulati sulle diverse fasce di
età volti a fornire stimoli alternativi e complementari a quelli presenti
quotidianamente al nido come ad esempio attività di giardinaggio, realizzazione
di biscotti, “pranzo a lume di candela”, psicomotricità, Leggibimbo etc., gita in
biblioteca, gita in fattoria….
- continuità nido/materne con la presentazione alle nuove insegnanti del
bambino e visita della futura scuola;
il Nido ha una cucina interna con una cuoca sempre presente che si occupa di
preparare i pasti con prodotti freschi, quotidianamente controllati, e di
presentarli ai bambini con una particolare cura riguardo ai colori e ai sapori.
Collaborazioni: Biblioteca Comunale - “Associazione genitori “Nidomipiace”
Scuola dell’Infanzia “Landriani”
Via Landriani, 23 – Olgiate Olona
Tel. 0331.649201
e-mail: [email protected]
Paritaria convenzionata con il
Comune
Ospita circa 140 bambini di età compresa tra i 3 e i 6 anni.
Aperta dai primi di settembre alla fine di giugno (lunedì/venerdì dalle 8,30
alle 16,00) al mattino è in funzione il servizio pre scuola dalle 7,30 alle 8,30, al
pomeriggio dalle ore 16,00 alle ore 17,30 il servizio post scuola; nelle prime
tre settimane di luglio la Scuola è aperta come campo estivo.
L’offerta formativa e la progettualità vengono programmate anno per anno:
quest’anno ad esempio il programma prevede la conoscenza dei cinque sensi
con iniziative realizzate al fine di coinvolgere attivamente i genitori favorendo
la comunicazione e l’interazione tra scuola e famiglia.
Il progetto educativo in particolare propone: per i piccoli attività di
psicomotricità, per i mezzani psicomotricità e musicoterapia, per i grandi
psicomotricità e inglese;
- per educate al tatto: laboratori tattili;
- per educare al gusto: laboratorio di cucina con chef professionista;
- per educare alla vista, all’olfatto, all’udita: visita al mercato cittadino;
Vengono inoltre realizzati il progetto “Strada Amica” con la Polizia Locale per
educare al senso civico, il progetto “Libro Amico” per cominciare ad educare
alla lettura anche solo attraverso le immagini in collaborazione con la
Biblioteca Comunale, il progetto “Teatralità” con un cantastorie professionista.
- momenti speciali da trascorrere insieme quali la Festa dei Nonni a ottobre, la
Festa di Natale, la Festa della Vita e la Festa di fine Anno con l’emozionante
saluto ai “grandi” in uscita verso la Scuola Primaria.
Nell’ottica dell’alleanza educativa scuola/famiglia è previsto anche un
incontro serale per i genitori con un medico psicopedagogista volto a fornire
informazioni mirate sull’educazione dei propri figli.
Collaborazioni: Polizia Locale – Biblioteca Comunale, Istituto Comprensivo
Ferrini
Scuola dell’Infanzia “San
Giovanni Bosco”
Via Piave, 84 – Olgiate Olona
- Tel. 0331.649071
e-mail:
[email protected]
Comune
Ospita 112 bambini di età compresa tra i 3 e i 6 anni.
Aperta dai primi di settembre alla fine di giugno (lunedì/venerdì dalle 9,00 alle 16,00), al
mattino è in funzione il servizio pre scuola dalle 7,30 alle 9,00, il pomeriggio dalle 16,00 alle
17,00 è attivo il servizio post scuola; nel mese di luglio la scuola garantisce l’apertura
come campo estivo.
L’offerta formativa trae ispirazione dai principi di amorevolezza e carità educativa secondo i
valori di San Giovanni Bosco e di Santa Giovanna Antida Thourè, ponendo l’accento sulla
centralità della persona.
Da alcuni anni la Scuola ha introdotto progetti d’arte nel Piano dell’Offerta Formativa, arte
sacra, artisti moderni e contemporanei, pittori, scultori, poeti, musicisti; in ogni Unità
d’Apprendimento c’è un richiamo a un poeta, a un pittore, a un musicista e i bambini nelle
uscite didattiche annuali vengono accompagnati a visitare mostre o musei. Quest’anno i
bambini, sotto la guida di un’artista professionista, sono stati coinvolti nel progetto Tattil –
Mente ispirato ai laboratori tattili di Bruno Munari per vivere l’arte come esperienza fisica
globale. Il progetto è stato svolto in gemellaggio con una scuola vietnamita, condividendo le
esperienze e disegnando le stesse opere oggetto poi di scambio.
Da oltre 10 anni la scuola collabora con l’Accademia Clara Schumann nel progetto di
educazione al suono;
- altre attività importanti: il progetto di motoria per tutti e il corso di inglese per i bambini
grandi, il progetto “Libro Amico” in collaborazione con la Biblioteca;
- da quest’anno è in atto la collaborazione con la Cooperativa Progetto Promozione Lavoro
nel progetto “Insieme ai ragazzi speciali” destinato ai bambini grandi, gestito dalle
insegnanti della Scuola e da educatori della CPPL il cui prodotto finale sarà un mosaico
realizzato insieme dai bambini e dai ragazzi della cooperativa: l’obiettivo è quello di educare
all’accettazione e al rispetto delle differenze, raggiungendo attraverso i bambini anche la
sensibilità dei genitori;
- momenti speciali da trascorrere insieme quali la Festa dei Nonni, la Festa di Natale, la Festa
della Gioeubia, la Biciclettata a maggio in occasione della Festa della Mamma e la Festa di
fine anno con il saluto ai grandi in uscita verso la Scuola Primaria.
Collaborazioni: Biblioteca Comunale, Accademia Clara Schumann, Coop. Progetto
Promozione Lavoro, Istituto Comprensivo Ferrini
Scuola
dell’Infanzia
“Santa
Teresa”
Via Alfredo Di Dio, 8 – Olgiate
Olona - Tel. 0331.375770
Comune
Ospita circa 90 bambini di età compresa tra i 3 e i 6 anni;
Aperta dai primi di settembre al 20 luglio (lunedì/venerdì dalle 8,30 alle
16,00) al mattino è in funzione il servizio pre scuola dalle 7,30 alle 8,30, al
pomeriggio dalle ore 16,00 alle ore 18,15 il servizio post scuola; l’orario si
distribuisce su 11 ore, attento ai bisogni dei genitori che lavorano;
Il progetto educativo valorizza la relazione bambino/scuola/famiglia
coinvolgendo i genitori e i nonni nelle attività e favorendo la continuità e lo
scambio generazionale; in particolare vengono proposti:
- laboratori nei quali i nonni fanno con i bambini attività di giardinaggio, cucito,
traforo… i laboratori sono un’esperienza di grande arricchimento reciproco e
terminano con uno spettacolo di burattini realizzato dai nonni per i piccoli;
- laboratori di interclasse realizzati dalle insegnanti per gruppi di bambini
omogenei per età: inglese per i grandi, esperienza del cucinare per i mezzani,
drammatizzazione e manipolazione per i piccoli;
- momenti speciali da trascorrere insieme quali la Festa di Natale, la Festa della
Vita, la Festa di Carnevale e la Festa di Fine Anno con il saluto ai “grandi” in
uscita verso la Scuola Primaria; questo passaggio viene preparato nel corso
dell’intero anno scolastico nell’ottica
della
continuità
scuola
dell’infanzia/scuola primaria;
- stimoli alternativi alla quotidianità vengono garantiti dalla psicomotricità,
dalla possibilità di recarsi in piscina una volta alla settimana, da gite e uscite
didattiche distribuite nell’anno (castagnata, visite biblioteca, preparazione del
formaggio in fattoria, visita alla caserma dei Vigili del Fuoco etc.)
Collaborazioni: Biblioteca Comunale - Istituto Comprensivo Ferrini “Associazione genitori Il Girotondo”
Ospita 573 alunni presso le Scuole Primarie “Carducci”, “Ferrini” e “Gerbone”.
Istituto Comprensivo Statale Principali Progetti Educativi:
“Per le vie di Olgiate”
“Beato Contardo Ferrini”
Via Luigia Greppi, 19 – Obiettivi: stimolare una conoscenza civica della circolazione stradale; sapersi orientare
e comportare sulla strada
Olgiate Olona
“Cuccioli Ecologici”
Tel. 0331.649271
Obiettivi: instaurare rapporti positivi con l’ambiente; sapere utilizzare quanto appreso
Sito:
per affrontare nuove situazioni attraverso l’incentivazione di iniziative didattiche ed
www.comprensivoferrini.it
educative che inducano al rispetto dell’ambiente
e-mail:
“Attività Motorie”
[email protected]
Obiettivi: pervenire ad una adeguata conoscenza dell’attività sportiva e delle sue
[email protected] regole, migliorando la socializzazione, il rispetto dell’altro e la conoscenza di sé e dei
Scuole Primarie
propri limiti; acquisire un sano spirito agonistico, favorendo la partecipazione di tutti
gli alunni alle attività proposte
“Nuoto”
Obiettivi: acquisire una maggiore sicurezza in ambito acquatico; migliorare la
coordinazione dinamica generale
“Educare con la Musica”
Obiettivi: avviarsi alla consapevolezza delle proprie capacità, attitudini e interessi,
attraverso l’incentivazione dell’attenzione e dell’ascolto; acquisire contenuti riferiti
all’espressione non verbale; apprendere l’utilizzo di alcuni strumenti; sviluppare la
creatività
“Il piacere di leggere”
Obiettivi: avviarsi alla consapevolezza delle proprie capacità; potenziare le abilità di
base; saper progettare dal semplice al complesso, per giungere, attraverso lavori
guidati, ad una interpretazione sempre più critica di messaggi verbali e non verbali;
sviluppare la creatività
“Prevenzione dislessia”
Obiettivi: monitorare le abilità di scrittura e di lettura nelle classi prime e seconde per
valutare con maggior obiettività il processo di sviluppo degli alunni (il progetto fa
seguito alle indicazioni date dalle Linee guida MIUR relative alla legge 170/10 sui
DSA del 12 luglio 2011)
“A scuola di solidarietà verso una scuola amica-UNICEF”
Obiettivi: favorire ed accrescere la cultura della solidarietà e del volontariato nella
scuola, anche sulla base delle indicazioni dettate dall’UNICEF
“Laboratori a Tempo Pieno” “Incontro tra generazioni” (laboratori con i nonni)
Obiettivi, essere consapevoli delle proprie capacità, saper progettare in modo
semplice, acquisire lo sviluppo della creatività, della comunicazione con codici
extraverbali; imparare l’importanza dei valori trasmessi da chi appartiene ad una
generazione precedente
“Accoglienza e alfabetizzazione alunni stranieri”
Obiettivi: affiancare gli alunni stranieri, in particolare i neo-arrivati, nell’acquisizione
delle competenze di base e/o superiori, attraverso strategie per facilitare l’accoglienza,
la comunicazione, la comprensione, coinvolgendo anche le famiglie
“Studio Pomeridiano”
Obiettivi: far acquisire agli alunni un metodo di studio e di lavoro più precisi e
autonomi attraverso il recupero e il consolidamento di alcune discipline.
“Frutta nelle scuola”
Obiettivi: educare ad una corretta alimentazione
Proposte: far esprimere i ragazzi su ciò che di buono vedono intorno a loro (in forma
di disegno, con uno scritto) e premiare i soggetti che sono stati individuati come
“artefici di bene” (esempio: nonni, vigili, bidelli … )
Collaborazioni: Ufficio Pubblica Istruzione, Cultura e Sport, Servizi Sociali, Polizia
Locale, Biblioteca Comunale, Associazioni
Scuola secondaria di
primo grado - Istituto
La Scuola Secondaria di Primo Grado ospita 347 alunni
Progetti Educativi:
Comprensivo
Statale - Accoglienza classi prime, al fine di favorire la conoscenza dell’ambiente, delle
“Beato Contardo Ferrini” persone e delle regole di un contesto nuovo
- Conoscere per star … bene, educazione alla salute, per la consapevolezza delle
Via Luigia Greppi, 19 –
proprie capacità e potenzialità, utilizzare quanto appreso per affrontare nuove situazioni;
Olgiate Olona acquisizione di capacità di analisi, sintesi e critica per scelte consapevoli
Tel. 0331.649271
- Sportello di ascolto, corsi di educazione all’affettività e alla sessualità, incontri
Sito: www.comprensivoferrini.it
finalizzati alla corretta comunicazione e prevenzione del bullismo, Life Skills
- Incontri con esperti per la prevenzione delle tossicodipendenze, prevenzione AIDS e
[email protected]
malattie a trasmissione sessuale, prevenzione cyber bullismo e pericoli del web
- Educazione ambientale con uscite sul territorio, lezioni sulla raccolta differenziata e il
riciclaggio, inquinamento sonoro, atmosferico ed elettromagnetico
- Educazione alimentare
- Educazione stradale; corso di primo soccorso
- Per una scelta mirata e consapevole (V.OL.O/Cospes), orientamento scolastico
finalizzato alla scelta della scuola superiore
- Corsi di madrelingua inglese e francese, certificazione K.E.T., CLIL italiano
scienze/francese, per potenziare le abilità di base con l’acquisizione di contenuti
fondamentali della disciplina; comprensione orale e scritta; interazione orale scritta
- A scuola di solidarietà verso una scuola amica/UNICEF, per favorire ed accrescere
la cultura della solidarietà e del volontariato nella scuola, anche sulla base delle
indicazioni dettate dall’UNICEF
- Laboratorio espressivo – Fare memoria della Shoah, per fare memoria di eventi
drammatici del passato. Interiorizzare valori come solidarietà, fratellanza, migliorare
l’uso di strumenti musicali e informatici
- Centro Sportivo scolastico, per istaurare rapporti positivi con le persone e l’ambente,
riconoscere ed accettare le regole, avviarsi alla consapevolezza delle proprie capacità ed
attitudini
- La matematica … un gioco da ragazzi, per migliorare l’approccio alla disciplina,
acquisire e potenziare le abilità di base attraverso il potenziamento delle capacità
logiche e creative
- Leggere per piacere, il piacere di leggere, incontri con la Biblioteca comunale,
interpretazione critica di messaggi verbali e non verbali, comprensione orale e scritta,
comunicazione orale e scritta, sviluppo della creatività; capacità di analisi, sintesi,
critica
- Laboratori: meccanica, laboratorio scientifico, laboratorio informatico
- Buone pratiche: educazione al risparmio energetico e alla raccolta differenziata,
recupero delle eccedenze alimentari devolute alla Caritas (prodotti non deperibili),
progetto “Acqua in brocca” (educazione al consumo di acqua potabile del rubinetto in
mensa e a caso invece che acqua in bottiglia)
-Educazione alla legalità in collaborazione con la Polizia Locale e Carabinieri
Partecipazione a concorsi
Proposte: far esprimere i ragazzi su ciò che di buono vedono intorno a loro (in forma di
disegno, con uno scritto) e premiare i soggetti che sono stati individuati come “artefici
di bene” (esempio: nonni, vigili, bidelli … )
Collaborazioni esterne: Ufficio Pubblica Istruzione, Cultura e Sport, Servizi Sociali
Polizia Locale, Biblioteca Comunale, Associazioni
PROGETTO NATI PER LEGGERE
“Amare la lettura attraverso un gesto d'amore: un adulto che
Via Luigia Greppi, 15
Sito: www.comuneolgiateolona.it legge una storia.”
Ogni bambino ha diritto ad essere protetto non solo dalla malattia e
e-mail:
[email protected] dalla violenza ma anche dalla mancanza di adeguate occasioni di
sviluppo affettivo e cognitivo. Questo è il cuore di Nati per
tel. 0331.641560
Leggere. Dal 1999, il progetto ha l'obiettivo di promuovere la
Orari:
lettura ad alta voce ai bambini di età compresa tra i 6 mesi e i 6
lunedì 15,00 – 19,00
anni. Ricerche scientifiche dimostrano come il leggere ad alta
martedì/giovedì: 9.00 – 12.00
voce, con una certa continuità, ai bambini in età prescolare abbia
15.00 – 19.00
una positiva influenza sia dal punto di vista relazionale (tra
Venerdì: 8,30 – 12.30
bambino e genitori/adulti), che cognitivo (si sviluppano meglio e
Sabato: 9,00 - 12,00
precocemente la comprensione del linguaggio e la capacità di
lettura), inoltre si consolida nel bambino l'abitudine a leggere che
si protrae nelle età successive grazie all'approccio precoce legato
alla relazione. Nati per leggere, è promosso dall'alleanza tra
bibliotecari e pediatri attraverso l'Associazione Culturale
Pediatri, l’AIB (Associazione Italiana Biblioteche) e il Centro
per la Salute del Bambino Onlus, che ha come fini statutari
attività di formazione, ricerca e solidarietà per l'infanzia.
Il
progetto è attivo su tutto il territorio nazionale con circa 400
progetti locali che coinvolgono 1195 comuni italiani. Anche la
Biblioteca di Olgiate insieme alle altre biblioteche del Sistema
Busto Arsizio – Valle Olona ha aderito al Progetto con una serie di
iniziative che prevedono:- A tutti i nuovi nati, tramite l’ufficio
anagrafe, viene consegnata una busta che contiene una lettera
Biblioteca Comunale
d’invito a visitare la biblioteca, un libro di filastrocche, un
pieghevole d’informazione sul progetto e un segnalibro
- Progetto Leggibimbo, in collaborazione con le insegnanti del
Nido comunale che prevede incontri di lettura bimensili della
bibliotecaria con i bambini dai 18 ai 36 mesi, prestito libri e visita
in biblioteca
- Visita in biblioteca e letture animate rivolte ai bambini delle tre
scuole dell'infanzia
La costruzione del nuovo lettore prosegue con i due progetti che
da vent’anni vengono organizzati in collaborazione con le
insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado:
- Progetto Libro rivolto agli alunni della scuola primaria che
prevede presentazione e prestito bimestrale di libri a tutte le classi,
visita in biblioteca, letture animate, laboratori di poesia e incontro
con gli autori
- Progetto Lettura rivolto agli alunni della scuola secondaria di
primo grado che prevede presentazione e prestito bimestrale di
libri per tutte le classi, Caccia al libro (attività di orientamento in
biblioteca) e letture animate per le classi prime
Collaborazioni: asilo nido comunale, le tre scuole materne, scuola
primaria, scuola secondaria di primo grado
Assessorati
Pubblica
Istruzione, Cultura e Sport
Via Luigia Greppi, 9/11
Sito: www.comuneolgiateolona.it
e-mail:
[email protected]
[email protected]
tel. 0331.608736 – 608741
Piano dell’Offerta Formativa per scuole primarie e secondaria di
primo grado con sostegno ai progetti, ai laboratori e alle iniziative
inserite dall’Istituto Comprensivo Ferrini del P.O.F.
- Progetto dislessia: scuole primarie e secondaria di primo grado
con fornitura di supporti informatici e notebooks da destinare in
comodato d’uso ad alunni dislessici
- Servizio Refezione Scolastica per le scuole primarie e
secondaria di primo grado, esteso agli aspetti dell’educazione
alimentare:
- progetto Acqua in Brocca
- progetto Ristorazione Amica
- promozione di consumo di frutta fresca a merenda
- verifica dell’andamento del servizio attraverso il tecnologo
alimentare e la Commissione Mensa
Pre scuola per le scuole primarie, tutti i giorni dalle 7,30 all’inizio
delle lezioni
Post Scuola per le scuole primarie tutti i giorni dal termine delle
lezioni alle 18,00
Ulteriori iniziative
Quest’anno l’Ufficio in collaborazione con l’Istituto Comprensivo
e con l’Associazione Progetto Nuova Vita ha elaborato un progetto
per supportare le scuole nell’informatizzazione dei procedimenti
amministrativi e didattici a seguito delle nuove normative in tema
di de materializzazione della Pubblica Amministrazione
PROPOSTE
Realizzare in collaborazione con l’Istituto Comprensivo Ferrini un
grande progetto unitario d’Istituto da progettare con cadenza
annuale/biennale su temi scelti di volta in volta insieme agli alunni:
- la Giornata dei Bambini e dei Ragazzi, da tenersi con cadenza
annuale in una data simbolica (dichiarazione dei diritti
dell’infanzia, chiusura della scuola …...);
- realizzazione di un concorso di idee all’interno delle scuole per
denominazione acronimo Città dei Bambini di Olgiate Olona;
- collaborazione tra le scuole e l’Ufficio lavori Pubblici e
l’Ufficio Ambiente per la progettazione/riprogettazione
partecipata “a tema” dei numerosi parchi cittadini;
- collaborazione tra le scuole e l’Ufficio lavori Pubblici per la
progettazione partecipata del "Museo interattivo del Bambino e
del Giocattolo etc." in Villa Gonzaga e nel suo Parco;
- realizzazione di un ciclo di formazione e di informazione a
tema per ogni anno secondo le esigenze espresse dai genitori:
- - bullismo e cyber bullismo
- - dipendenze
- - educazione alla salute
- - educazione alla sessualità
Collaborazioni: Istituto Comprensivo Ferrini
Assessorato alla Salute
Sito:
www.comuneolgiateolona.it
e-mail:
[email protected]
tel. 0331.608728
L’Assessorato alla Salute, all’interno di una strategia di intervento
anche a favore dei bambini, è stato appositamente costituito nel 2009.
- Dal 2011 è stato attivato lo screening posturale per i ragazzi della
scuola secondaria di primo grado. Il progetto sulla prevenzione
delle patologie del rachide in età evolutiva è riservato ai ragazzi di tale
fascia di età e prevede la realizzazione di una conferenza in cui viene
divulgata la cultura della prevenzione primaria , la promozione
all’adozione di stili di vita salutari e la cultura di sottoporsi a controlli
preventivi per evitare l’insorgere di condizioni patologiche. Gli alunni
vengono successivamente sottoposti alla valutazione sulla presenza di
possibili paramorfismi e/o dimorfismi.
- Screening ambliopia nella primissima infanzia: l’ambliopia, più
spesso conosciuta col nome di “occhio pigro”, non dà segno di sé
perché generalmente l’occhio sano sopperisce perfettamente alle
carenze di quello malato; per questo motivo difficilmente i genitori
riescono ad accorgersene. La diagnosi precoce di questa patologia
consente una completa guarigione col semplice uso di occhialini.
- Serie di incontri e conferenze in relazione alle allergie e
intolleranze nei bambini.
- Conferenze a tema organizzate con il supporto di medici specialisti;
- Corso di pronto soccorso pediatrico: il progetto si pone l’obiettivo
di fornire informazioni di base per affrontare situazioni di emergenza
in contesto pediatrico, utilizzando le manovre corrette, ed è rivolto a
mamme e papà, nonni, baby sitter, insegnanti e a chiunque vive o
lavora a contatto con bambini. Durante il corso, tenuto da medici e
istruttori specializzati della Croce Rossa, vengono affrontati temi quali:
patologie traumatiche, manovre di disostruzione delle vie aeree,
traumi, ferite, ustioni, punture di insetti, intossicazioni, avvelenamenti
e tanti altri argomenti. Il corso è strutturato su un ciclo di 2 lezioni:
una teorica e una pratica di simulazione a cui si sottopongono
attivamente tutti i partecipanti. Cosa fare e soprattutto cosa non fare
per i bambini che si trovano in situazioni di pericolo.
- Screening ecocardiagrafico per la prevenzione delle patologie
cardiache rivolte alla massa scolare delle scuole primarie e
secondaria di primo grado presenti sul territorio. Tali patologie
molto spesso non hanno sintomi e sono causa di morti improvvisi nei
giovani. E’ spesso sufficiente un ecocardio per individuare situazioni
problematiche. L’esame è stato effettuato nelle aule dei plessi
scolastici messe a disposizione dalla direzione didattica.
- Ad ottobre proseguirà e verrà ampliato il progetto dello screening
posturale. Verranno infatti screenati non solo i ragazzi frequentanti le
classi terze della scuola secondaria di primo grado ma anche i bambini
frequentanti le classi quinte delle scuole primarie. In tal modo si potrà
individuare eventuali patologie del rachide già in fase iniziale e anche
verificare e studiare a livello statistico l’evoluzione di tali dimorfismi.
L’Assessorato alla salute collabora attivamente con l’Istituto
Comprensivo Ferrini in programmi di educazione alle buone pratiche e
alla salute, anche attraverso serate a tema e screening.
PROGETTI E SERVIZI DEL COMUNE
Assessorato ai Servizi Sociali
- Prestazioni sociali agevolate: le famiglie residenti a Olgiate Olona con
Sito: www.comuneolgiateolona.it minori frequentanti l’Istituto Comprensivo Ferrini possono usufruire di
agevolazioni economiche sul costo del buono pasto e sul costo della retta
di frequenza se hanno minori frequentanti le scuole materne olgiatesi e
[email protected]
l’asilo nido comunale.
tel. 0331.608734/608735/608728 - Progetto “conoscere per star bene”: è un progetto corale attivato da
tempo nella scuola secondaria di primo grado. E’ costituito da una serie di
attività e interventi rivolti a tutti gli alunni inerenti il tema dell’educazione
e della promozione alla salute e della prevenzione del disagio.
All’interno di questo progetto, gli interventi psicologici e psicoeducativi
realizzati sono:
- Sportello Ascolto per tutti gli alunni, genitori e insegnanti;
- Progetto Educazione all’Affettività e Sessualità per le classi seconde;
- Progetto di Educazione all’Affettività e alla Sessualità e Prevenzione
dei Comportamenti a Rischio per le classi terze.
- Progetto Orientamento “V.ol.o”, progetto sovracomunale, di
informazione orientativa rivolto agli alunni delle classi seconde e terze
della scuola secondaria di primo grado
- Interventi di sostegno ad personam a favore di alunni diversamente
abili: l’integrazione scolastica dell’alunno diversamente abile rappresenta
un momento fondamentale di crescita del minore in situazione di disabilità,
è il primo step di un più articolato processo di inserimento e integrazione
nel tessuto sociale e lavorativo, per favorire il quale è necessario l’impegno
integrato di soggetti istituzionali e non solo. Vengono garantiti interventi
di sostegno ad personam in ogni ordine e grado di scuola.
- Diritti: promozione della conoscenza dei diritti dei bambini.
Realizzazione di un progetto UNICEF per la promozione del benessere e
dei diritti dell’infanzia
e-mail:
PROGETTI TRASVERSALI
- Progetto “Tempo di recupero”: è un progetto di promozione del
benessere e senso civico nato in collaborazione con la Polizia Locale, in
partenariato con la Cooperativa Massimo Carletti (Cooperativa di tipo B) di
Olgiate Olona e l’Istituto Comprensivo Ferrini. Si propone di eliminare la
cesura tra prevenzione e cura creando un continuum tra i due ambiti. E’
rivolto ai ragazzi della scuola secondaria di primo grado e si propone di
creare una cultura nel territorio capace di maggiore inclusione sociale e
attenzione dei bisogni della realtà adolescenziale.
Iniziative: quest’anno l’Ufficio in collaborazione con l’Ufficio Pubblica
Istruzione e la Polizia Locale ha organizzato un corso di informazione e
formazione di cinque serate per genitori con figli adolescenti: medici,
psicoterapeuti, operatori sociali, membri delle forse dell’ordine hanno
affrontato i temi del bullismo, dell’educazione sessuale, della fragilità e
complessità dell’adolescenza presentando i servizi disponibili sul territorio
per i ragazzi e le loro famiglie. Il Progetto ha permesso di realizzare una
“dote “ della rete tra soggetti pubblici e privati a favore di politiche di
integrazione e di intersettorialità
PROGETTI e SERVIZI SOVRACOMUNALI
- Servizio tutela: l’Ambito Sociale Valle Olona, dal gennaio 2003, ha
costituito il Progetto per realizzare un sistema integrato di interventi e
servizi sociali “Servizio Tutela Minori” con l’obiettivo di garantire la
protezione e la tutela dei minori con provvedimento dell’Autorità
giudiziaria e il sostegno/recupero delle loro famiglie di appartenenza.
- Servizio A.D.M. (servizio di assistenza domiciliare minori): il servizio
A.D.M è un intervento che si colloca nel settore delle azioni preventive.
L’educatore si affianca al bambino nel suo contesto territoriale, in casa, a
scuola oppure utilizzando i luoghi offerti dal Comune come la biblioteca.
- Servizio Appartamento: il servizio si rivolge a minori appartenenti a
nuclei familiari altamente problematici, in alternativa all’affido familiare o
all’inserimento in comunità, per evitare l’allontanamento.
- Progetto Impronte: il progetto pone attenzione alle tematiche della
genitorialità, per facilitare la preventiva richiesta di aiuto, finalizzato a
impedire che situazioni di disagio si irrigidiscano, rendendo ancora più
difficile e confusa la formulazione di una domanda di aiuto.
- Progetto Affidi: ha la finalità di valutare coppie disponibili all’affido e
monitorare gli affidi familiari. Il progetto prevede, anche un corso di
formazione per famiglie e singoli aspiranti all’affido e incontri di gruppi di
self-help per le famiglie affidatarie.
- Progetto Pegaso (ex L.R. 23/99) è rivolto ai bambini della scuola
primaria in situazione “borderline”. Vede “in rete” i Comuni dell’Ambito,
la Neuropsichiatria Infantile dell'Azienda Ospedaliera di Busto Arsizio) e la
Cooperativa sociale la Banda.
PROPOSTE:
-
-
- apertura di uno spazio per la fascia di età 0/3 anni per dare continuità
al progetto “tempo famiglia”, progetto d’Ambito, di incontro per i
bambini e i genitori che affrontano una fase particolare della vita. Tale
spazio si rivelerebbe ancora più utile in relazione a nuclei in situazione
di disagio economico e con bambini diversamente abili. Importante
finalità del progetto è la costituzione di gruppi di sostegno alla
genitorialità e percorsi di sostegno all’essere genitori.
realizzazione di un progetto in collaborazione con la Polizia Locale in
partnership con il privato sociale in particolare con la Cooperativa
Massimo Carletti di Olgiate Olona di proseguimento delle attività e
delle iniziative realizzate con il progetto Tempo di Recupero. Gli
adolescenti in questo caso non sono solo destinatari finali, ma
soprattutto parte attiva di processi e condivisori di interessi.
realizzazione in collaborazione con l’Ufficio Pubblica Istruzione e
Polizia Locale di un ciclo di formazione e di informazione a tema per
ogni anno secondo le esigenze espresse dai genitori relative alla
genitorialità
Assessorato all’Ambiente
e-mail:
ufficio [email protected]
tel. 0331.608729
Educazione ambientale nelle scuole
Le classi coinvolte sono le prime della scuola secondaria di primo
grado. Si articola in visite ludiche e guidate presso il CMR (centro
multiraccolta) o presso impianti di riciclo rifiuti, in momenti
formativi svolti in classe mediante supporti informatici e video che
terminano con dei test e questionari per ogni studente.
Alla
formazione segue una fase laboratoriale in cui gli studenti possono
sperimentare il compostaggio scolastico degli scarti organici e
vegetali. L’attivazione di un orto scolastico, la messa in atto di
progetti di riduzione dei rifiuti.
Cuccioli Ecologici
Nel 1997 nasce il “Corpo dei Cuccioli Ecologici”. Sono nominati
“Cuccioli Ecologici” gli alunni del 4° anno della scuola primaria
mediante conferimento personale di nomina da parte del Sindaco.
Nel corso della cerimonia di nomina, viene consegnato ad ognuno il
kit necessario per lo svolgimento del compito affidato (distintivo di
appartenenza, cappellino e blocchetto per le segnalazioni) che è
quello sia di verificare e comunicare agli uffici competenti
problematiche relativamente al mancato rispetto dell’ambiente, sia
di diffondere la cultura ambientale presso le proprie famiglie che nei
luoghi frequentati.
Tutto questo dopo specifica preparazione
tramite incontri formativi in classe ove, anche mediante una sorta di
gioco, vengono insegnate le modalità di differenziazione dei rifiuti
ai fini di un miglior riciclo e una riduzione degli stessi cui seguono
particolari percorsi guidati, in particolare presso il CMR e presso il
Depuratore consortile
Progetti
Progetto Siticibo, riguardante l’attivazione del recupero delle
eccedenze alimentari (pane, frutta, dessert) a vantaggio delle
persone sostenute dalla Caritas locale.
Campagna Raccolta Differenziata, attuata nelle scuole con
riverbero sulle famiglie degli studenti delle classi prime dalla scuola
secondaria di primo grado. Partecipazione alla Giornata Ecologica
da parte di tutte le scuole.
Progetto Caraffa, attivato prima presso la mensa della scuola
secondaria di primo grado e successivamente anche presso le altre
mense dei plessi delle primarie, ha comportato il passaggio della
somministrazione dell’acqua mediante caraffe, con risparmio di 159
Kg di imballaggi di plastica annui, riferiti alla sola mensa della
secondaria di primo grado.
Sostegno consumo acqua potabile, rivolto alle famiglie degli studenti
della primaria e secondaria di primo grado, mediante il dono da parte
dell’Amministrazione Comunale di una bottiglia con tappo ermetico
personalizzata con etichetta H2Olgiate ideata dai ragazzi stessi.
Educazione Ambientale, con lezioni teorico/pratiche tenute da
tecnici specializzati di A.R.P.A. Lombardia Dipartimento di Varese
in merito a tematiche ambientali quali elettromagnetismo, acqua,
rumore etc. per le classi quarta e quinta delle primarie e classi terze
della scuola secondaria di primo grado
Collaborazioni: sig. Luigi De Bortoli (il nonno Gigi per i Cuccioli
Ecologici), Protezione Civile, Polizia Locale, Agesp S.p.A., Prealpi
Servizi, A.R.P.A. Lombardia Dipartimento di Varese
Assessorato al Commercio
Vicolo delle Immagini, 1
Olgiate Olona Tel. 0331.608747
e-mail:
[email protected]
Commercianti amici dei bambini:
…”…ciao Chiara, sei venuta a prendere il pane?”, “buongiorno
signora Giovanna, voglio anche due etti di prosciutto, quello che
prende sempre mia mamma…”.
Un tempo ci si conosceva tutti per nome, altri tempi, oggi spingiamo un
carrello, usiamo la “cassa automatica”, paghiamo con moneta virtuale ed
usciamo in un parcheggio stipato di auto e di sconosciuti.
I negozi del paese, quali luoghi sicuri, attraverso il progetto vogliono
caratterizzarsi quali ambiti di accoglienza nei confronti dei bambini e dei
ragazzi, per qualsiasi necessità ed evenienza, in sintonia con le loro
famiglie e l’intera comunità. Anche attraverso la conoscenza e la
frequentazione dei gestori, con la loro disponibilità ad offrire un riparo
dalla pioggia; un bicchiere d’acqua, un servizio igienico, una telefonata
e tutto quanto si rendesse necessario. Tutti i negozi, che siano bar,
lavanderia, ferramenta, alimentare etc. etc.
Il progetto, che nasce a favore dei bambini, può diventare anche un
modo per favorire il mantenimento dei negozi di quartiere, soprattutto in
un momento come questo in cui la figura del negoziante fatica a
sopravvivere.
Progetto:
Il commerciante è un naturale punto di riferimento sulla strada a cui il
bambino può ricorrere in caso di necessità; si inviteranno i commercianti
ad esprimere la propria disponibilità a garantire ai bambini accoglienza
ed un supporto per contattare la famiglia.
Si organizzeranno eventi specifici e la disponibilità sarà resa visibile
esponendo sulla vetrina del negozio l’adesivo della Città dei Bambini.
Assessorati ai Lavori Pubblici e
all’Urbanistica
e-mail:
[email protected]
[email protected]
tel. 0331.608723 - 608724
Olgiate Olona si caratterizza per la presenza di numerosi parchi urbani
e di quartiere, alcuni appositamente attrezzati con giochi per bambini,
altri di collegamento con ciclopedonali tra rioni
Fa parte del P.L.I.S. del Mediolona, Parco intercomunale posto lungo
l’Olona, costituito da 6 comuni, connesso da una pista ciclopedonale
che costeggia il fiume, ora in sicurezza con la realizzazione della diga
di Malnate.
Vi è inoltre la presenza di una grandissima area a verde privata, di
rilevanza interprovinciale, attrezzata per lo sport e il tempo libero
denominata ”Idea Verde Village”, avente all’interno dell’area
originaria anche il grande complesso comunale per il gioco del calcio.
Progettazione partecipata: attraverso la collaborazione con la scuola
si prevede di coinvolgere bambini e ragazzi nella progettazione e
riprogettazione delle aree a verde e dei parchi, la realizzazione di
murales ed i percorsi ciclopedonali negli gli ambiti di loro interesse
Piano della viabilità debole e piste ciclopedonali: con tale strumento
si pone attenzione alla sicurezza per realizzare percorsi a favore di
pedoni e ciclisti sia lungo la viabilità principale, che di
attraversamento, che verso i luoghi di maggiore frequentazione da
parte dei bambini: strutture scolastiche, oratori, chiese, parchi, impianti
sportivi, di collegamento tra i Rioni e di connessione alla pista
ciclopedonale lungo il fiume
Recupero di Villa Gonzaga: con la realizzazione in una parte della
Villa e nel suo Parco di un “Museo” da attrezzare e rendere fruibile
ai bambini ed ai ragazzi anche con giochi, dai più antichi a quelli
informatici ed interattivi, e il restauro delle Sale dipinte dal Rubino,
con il fine di renderlo attrattivo e fruibile a livello regionale
Polizia Locale
Vicolo delle Immagini n. 1
– Olgiate Olona Tel. 0331.608732
Sito:
e-mail:
polizialocale@comuneolgia
teolona.it
Progetto “IL VIGILE, UN AMICO SULLA STRADA”
Scuole dell’infanzia (5/6 anni): Il corso Educazione alla Sicurezza Stradale è
rivolto agli alunni “grandi” di 5/6 anni della scuola dell’infanzia, con il fine di
aiutare i bambini ad assumere un corretto comportamento sulla strada e nel
riconoscere nell’Agente della Polizia locale “un amico” sulla strada.
Obiettivo generale del progetto:
• saper tenere un comportamento corretto sulla strada come pedone e
passeggero di bici, motocicli e autovetture
• riconoscere le figure istituzionali che tutelano lo svolgersi ordinato delle
attività inerenti la circolazione stradale: gli agenti di Polizia Locale
Progetto: “BUON PEDONE”
Scuole primarie 1° ciclo (2a elementare): il corso è rivolto agli alunni delle
classi seconda, con il fine di aiutare i bambini ad assumere un corretto
comportamento sulla strada come pedoni.
Obiettivo generale del Corso:
• responsabilizzare l’alunno nei confronti delle norme che regolano la vita
sociale
• saper tenere un comportamento corretto sulla strada come pedone e
passeggero di autovetture
• riconoscere le figure istituzionali che tutelano lo svolgersi ordinato delle
attività inerenti la circolazione stradale: gli agenti di Polizia locale
Progetto: “BUON CICLISTA”
Scuole primarie 2° ciclo (5a elementare): Il corso è rivolto agli alunni delle
classi V - con il fine di aiutare i bambini ad assumere un corretto
comportamento sulla strada sia come pedoni sia come ciclisti.
Obiettivo generale:
• stimolare nell’alunno una coscienza civica dell’ambiente “strada”
attraverso la consapevolezza di condotte sicure
•
•
tenere un comportamento corretto sulla strada come pedone e come ciclista
riconoscere le figure istituzionali che tutelano lo svolgersi ordinato delle
attività inerenti la circolazione stradale: gli agenti di Polizia locale
Progetto: “CORSO A SUPPORTO DEGLI STUDENTI PER IL
CONSEGUIMENTO PATENTE AM PER GUIDA DI CICLOMOTORI”
Scuola secondaria di primo grado (3a media): con l’entrata in vigore delle
nuove patenti di guida, il corso ha subito modifiche poiché il “patentino” dal
19.01.2013 si può conseguire solo frequentando autoscuole, il corso di
Educazione alla Sicurezza Stradale, rivolto agli alunni di terza che vogliono
conseguire la patente AM (art. 116 del Codice della Strada), viene indirizzato
sugli aspetti delle responsabilità dovute alla circolazione stradale.
Obiettivo generale:
• stimolare nell’alunno una coscienza civica dell’ambiente “strada”
attraverso la consapevolezza di condotte sicure
• saper tenere un comportamento corretto sulla strada come conducente di
ciclomotori
Progetto: “EDUCAZIONE ALLA LEGALITA’”
Scuola secondaria di primo grado (2a e 3a classe): il corso ha il fine di
aiutare i ragazzi/ragazze a valorizzare il “RISPETTO DELLE REGOLE”.
Obiettivo generale:
• stimolare nell’alunno una coscienza civica attraverso la introspezione del
“valore delle regole” e del disvalore del mancato rispetto delle stesse
• saper tenere un comportamento corretto nel rapporto con gli altri
(insegnanti, compagni/e di scuola, genitori) al fine di evitare atti di
“bullismo” e “cyberbullismo” e di difesa da atti rivolti verso di loro
• saper tenere un comportamento corretto nell’utilizzo degli strumenti
(telefonini, smartphone, social network, facebook, etc.) per evitare di
essere oggetto di reati ed autori di comportamenti reato
Progetto: “A SCUOLA CI ANDIAMO DA SOLI”
Scuola secondaria di primo grado: il progetto è rivolto a tutti gli alunni
della scuola, iniziato nell’anno scolastico 2004/05, con il fine di assicurare la
possibilità di andare a scuola a piedi o in bicicletta. Nel corso degli anni si
sono svolte le “giornate sperimentali” di percorsi sicuri casa/scuola che hanno
visto coinvolgere i genitori, gli alunni, agenti di polizia locale, volontari della
protezione civile.
Obiettivo generale:
• riduzione traffico veicolare (riduzione emissioni inquinanti e riduzione
inquinamento acustico) per una città più vivibile
• educazione alla sostenibilità ambientale (rivolta agli alunni)
• coinvolgimento adulti (genitori, cittadini) in azioni di miglioramento
ambientale
• riflessione sulla sostenibilità ambientale dei comportamenti sociali e delle
proprie abitudini quotidiane (rivolta ad alunni e genitori)
• proporre e sperimentare stili di pianificazione negoziale
Progetto “MILLEPEDIBUS”
Scuola primaria: il progetto è rivolto agli alunni di tutte le classi della scuola
primaria, con il fine di aiutare i bambini ad andare a scuola da soli in
autonomia e sicurezza città più vivibile e ad assumere un corretto
comportamento sulla strada come pedoni.
Obiettivo generale:
• riduzione traffico veicolare (riduzione emissioni inquinanti e riduzione
inquinamento acustico) per una città più vivibile
• educazione alla sostenibilità ambientale (rivolta agli alunni)
• coinvolgimento di adulti (genitori, cittadini) in azioni di miglioramento
ambientale
Manifestazione “QUA LA ZAMPA AMICO” organizzata
Ufficio Tutela Animali
dall’U.T.A. (ufficio tutela animali), in collaborazione con Protezione
presso Polizia Locale
Vicolo delle Immagini n. 1 civile e Pro Loco, nella prima domenica di maggio, è volta a
– Olgiate Olona sensibilizzare il corretto rapporto tra uomo e animale. La giornata,
Tel. 0331.608732
caratterizzata dalla presenza delle associazioni animaliste, prevede
Sito:
una sfilata aperta ai bambini e ai loro “amici a quattrozampe” con
premi per le coppie più simpatiche
e-mail:
tutela-animali@
Manifestazione “ZAMPETTATA SULL’OLONA”: organizzata
comuneolgiateolona.it
dall’U.T.A., in collaborazione con Pro Loco e Protezione civile, si
svolge il sabato di ottobre antecedente la Sagra d’autunno.
Rivolta ai bambini e alle famiglie che hanno al loro interno cani, si
sviluppa su un percorso con partenza ed arrivo al Parco OPAI,
attraversando il centro cittadino per raggiungere la pista
ciclopedonale dell’Olona lungo la quale gli organizzatori hanno
disposto dei veri e propri punti di ristoro per animali ed alla fine
anche per gli umani con una gustosa merenda offerta dalla Pro Loco.
Protezione
Civile
Comunale
Sede: via L. Greppi
Olgiate Olona
Orari: tutti i martedì
dalle ore 21 alle ore 23
Tel.0331608737
Email
[email protected]
Il Gruppo Comunale di Protezione Civile di Olgiate Olona si è costituito nel 1996 ed
è iscritto all’Albo nazionale dal 1998.
La Protezione Civile è in realtà l’insieme delle forze finalizzate alla previsione,
prevenzione, soccorso e superamento dell’emergenza (legge 225/92).
Ne fanno parte i Vigili del Fuoco, la Croce Rossa Italiana, le Forze Armate, il Corpo
Forestale, il Soccorso Alpino e Associazioni di volontariato. Il Gruppo Comunale di
Protezione Civile appartiene a quest’ultima fattispecie e opera in supporto agli Enti
istituzionali.
Il Coordinatore del gruppo comunale è nominato dal Sindaco, quale Responsabile del
gruppo stesso.
Il Gruppo, è composto, al momento, da 22 volontari e svolge
annualmente circa 3500 ore di servizio, tra cui il monitoraggio del fiume Olona, il
controllo del territorio (parchi/pista ciclopedonale della Valle, ponti autostradali, etc.)
interventi per la presenza di vespe e calabroni, taglio di piante pericolanti in caso di
emergenza, servizi vari in supporto della Polizia Locale.
I volontari intervengono in diverse situazioni di soccorso come le esondazioni del fiume
Olona, Ticino, Lago Maggiore, terremoto dell’Abruzzo e dell’Emilia, la ricerca di
persone allontanatesi dalle proprie abitazioni.
Partecipano e organizzano corsi di aggiornamento, addestramento ed esercitazioni in
collaborazione con la C.R.I., con i Vigili del Fuoco, con altri gruppi e associazioni.
Particolare attenzione è rivolta agli alunni delle scuole. I Volontari, in collaborazione
con la Dirigente scolastica, il corpo docente e gli operatori scolastici, svolgono attività
d’informazione all’interno dei plessi ed organizzano, con C.R.I. e Vigili del Fuoco,
prove di evacuazione (incendio/terremoto) durante il normale svolgimento delle lezioni.
In collaborazione con la Polizia Locale e le Associazioni locali viene svolto il servizio
di “volontari del traffico” per garantire maggior sicurezza durante gli orari d’inizio e
termine delle lezioni e/o in occasione di fiaccolate, passeggiate, biciclettate, etc
La presenza dei Volontari è richiesta dalle scuole (materne ed elementari) in caso di
spostamento di intere classi dalle scuole alla biblioteca, al cinema/teatro, alla scoperta
della valle o delle aree verdi olgiatesi.
Queste attività “scolastiche” fanno sì che i Volontari diventino degli amici per i bambini e
ragazzi delle scuole rappresentando un punto di riferimento cui affidarsi con sicurezza.
Comunità Pastorale San
Gregorio Magno
Responsabile della Comunità
Pastorale don Sergio Perego
Piazza Santo Stefano, 8
Tel. 0331.649559
e-mail:
parrocchia@stefanoelorenzo
olgiate.191.it
don Fabrizio Castiglioni
Vicario della Comunità
Pastorale
Piazza della Libertà 7
Tel. 0331.375880
don Matteo Missora
Vicario della Comunità
Pastorale, Via Piave, 84
e-mail:
[email protected]
Gli Oratori si strutturano come luoghi in cui la comunità si prende
cura dei suoi figli secondo il principio della centralità della persona e
un progetto educativo che coinvolge ogni aspetto della vita: la fede, il
gioco, lo sport, la musica, il teatro, l’impegno civile, la politica.
Il progetto fondante parte dalla condivisione della missione
educativa, laddove ognuno è invitato a mettere a disposizione i propri
talenti non solo in funzione strettamente formativa, ma in ogni servizio
che porti a favorire il buon andamento del luogo, sia in senso fisico che
spirituale, nell’ottica dell’impegno comune quale testimonianza di
bene.
Un’attenzione particolare è rivolta ai ragazzi sia attraverso attività
ordinarie quali la catechesi, la Messa e l’oratorio domenicale, sia
attraverso appuntamenti forti quali ad esempio la novena di Natale, la
Quaresima, la Settimana Santa e la celebrazione dei Sacramenti.
Momenti speciali sono poi la festa dell’Oratorio, il Capodanno in
Oratorio, la Festa dell’Epifania, la Gioeubia e il Carnevale.
Grande importanza rivestono poi le proposte estive dell’Oratorio che
offrono un grande “momento di educazione alle relazioni” venendo
incontro anche alle esigenze delle famiglie: l’oratorio estivo e il
campeggio con proposte, tempi e iniziative per i bambini e i ragazzi
dai 6 ai 18 anni di età.
Collaborazioni esterne: Comune di Olgiate Olona, Istituto
Comprensivo Ferrini, Scuole dell’Infanzia, Associazioni
Scuola
di
Musica
“Accademia
Clara
Schumann”
Via Giuseppe Mazzini, 46/48
Tel. 0331.649676
Sito: www.claraschumann.it
e-mail:
[email protected]
[email protected]
[email protected]
cell. 339 7955146
L’Accademia di Musica “Clara Schumann” con i suoi 160 alunni, svolge
l’attività in una Villa di proprietà comunale da oltre 20 anni, accogliendo tra i
suoi allievi numerosi bambini, ragazzi e adulti, collaborando inoltre con diverse
istituzioni scolastiche con i propri insegnanti (corsi propedeutici di musica
presso la Scuola dell’Infanzia San Giovanni Bosco e presso le Scuole Primarie
dell’Istituto Comprensivo Ferrini). I corsi, tenuti da docenti qualificati, coprono
ogni aspetto della formazione e crescita musicale.
A Olgiate Olona con la Clara Schumann, si inizia a far musica ancor prima di
nascere, attraverso un “percorso di musicoterapia in gravidanza”, passando per
la “propedeutica”, ai corsi di strumento sia amatoriali che professionali per il
Conservatorio
I corsi proposti dall’Accademia, tenuti da docenti altamente qualificati, coprono
ogni aspetto della formazione e crescita musicale. Si inizia dalla propedeutica,
dei primi anni di vita, ai corsi professionali di strumento per il Conservatorio.
• Corsi di musica antica, classica, moderna, amatoriali e professionali
• Corsi collettivi di propedeutica; orchestra, coro voci bianche,
musicoterapica, giro strumenti
• Lezioni individuali di Pianoforte, Chitarra, Violino, Violoncello,
Contrabbasso, Arpa, Flauto traverso, Oboe, Clarinetto, Saxofono, Tromba,
Chitarra elettrica, Basso elettrico, Batteria, Fisarmonica, Canto barocco,
lirico e moderno
Il corso propedeutico è rivolto ai bambini dai 3 anni di età ed ha come finalità
quella di coinvolgerli in un percorso di giochi, canto e attività ritmiche che lo
portino a divertirsi “facendo musica”; al termine del corso il bambino può
decidere se continuare l’esperienza con l’apprendimento di uno strumento
musicale in un percorso che lo aiuterà a potenziare le proprie capacità,
l’autostima, a coordinare i movimenti del corpo, a gestire le proprie emozioni, a
sapersi relazionare con il pubblico.
Collaborazioni: Ufficio Pubblica Istruzione e Cultura, Scuola dell'Infanzia S.
Giovanni Bosco e S. Teresa, Asilo Nido, Istituto Comprensivo Ferrini. Scuole
dell'Infanzia e Primarie partecipano al “Festival di musica d’insieme per le scuole”.
Centro Arte Danza
Via Adda, 9
Tel. 0331.678386
Sito:
www.centroartedanza.com
e-mail:
[email protected]
Il Centro Arte Danza ospita circa 300 ragazze e ragazzi che studiano
danza a vari livelli, riconosciuto a livello nazionale e punto d’incontro
di importanti personaggi del mondo della danza.
Il progetto educativo: il CAD è un luogo di formazione della
personalità dei bambini, è un luogo di incontro e di socializzazione, di
scambio di idee e di cultura, non è un luogo di “gioco” ma di studio e
fatica, impegno e dedizione, lavoro duro e sacrifici sotto la guida di
insegnanti professionisti e in un ambiente gradevole e idoneo.
I corsi di danza sono strutturati sulla base dell’età dei bambini:
- gioco danza per bambini in età prescolare dai 3 ai 5 anni
- propedeutica alla danza per bambini dai 5 ai 7 anni
- danza moderna e jazz per bambini di 7/8 anni;
- corsi di danza avanzati dai 13 ai 18 anni
- corsi di danza hip hop
- danza classica per bambini base e avanzato
Momenti speciali: al termine dell’anno scolastico si svolge lo
spettacolo di fine anno strutturato su tre serate, le prime due dedicate al
saggio vero e proprio con la presentazione di tutti i gruppi di danza dai
più piccoli in avanti; la terza serata è il Galà della Danza con ospiti
nazionali e internazionali;
Il CAD organizza inoltre numerose iniziative come ad esempio la
Festa di Natale, incontri con ballerini quali Kledi Kadiu, Liliana Cosi,
Marinel Stefanescu, Simona Atzori.
Associazione Don Pino
onlus
c/o Oratorio Santo Stefano
Via Ortigara, 4
Sito:
www.associazionedonpino.it
L’Associazione Don Pino onlus, nata nel 1998, è costituita da ex-ragazzi di
Don Pino con lo scopo di farne conoscere e vivere gli insegnamenti e gli
esempi.
Da sempre l’Associazione opera in favore dei bambini sia in Olgiate che in
terre lontane (Missione di Jaderlandia in Brasile, Missione di King’eero e
Missione di Machakos in Kenya);
Il Progetto Educativo: l’Associazione collabora con le scuole di Olgiate
Olona, in particolare con la scuola secondaria di primo grado “Dante
Alighieri” con iniziative volte a sensibilizzare i ragazzi sui progetti
missionari (raccolta di colori e pennarelli da inviare in Brasile, adozione a
distanza di due bambini, raccolta fondi per le Missioni con la camminata non
competitiva e il mercatino di Natale, etc.);
Ogni anno scolastico l’Associazione garantisce a due classi una visita
didattica guidata presso l’Oasi Palude Brabbia e ospita un folto gruppo di
studenti della scuola Dante Alighieri nel corso della Manifestazione “Voci di
gente come noi” durante la quale si esibiscono artisti di estrazione olgiatese;
Dallo scorso anno scolastico l’Associazione cura e gestisce il “progetto
doposcuola” rivolto sia a studenti della scuola secondaria di primo grado sia
ad alunni della scuola primaria per due pomeriggi alla settimana (martedì e
giovedì) con volontari che assistono i ragazzi nei compiti e nello studio.
L’Associazione collabora anche con la realtà oratoriana, in particolare con
l’Oratorio della Parrocchia SS. Stefano e Lorenzo dove operò Don Pino: in
varie iniziative nel corso dell’anno, in particolare al Campeggio Stella del
Nord, esperienza estiva destinata ai ragazzi e nata oltre 50 anni fa da un’idea
di Don Pino. Annualmente l’Associazione accantona fondi per permettere di
vivere l’esperienza del campeggio anche a ragazzi in stato di disagio.
Collaborazioni esterne: Istituto Comprensivo “Beato Contardo Ferrini” ,
Oratorio Santo Stefano
Cooperativa
Progetto
Promozione Lavoro
Piazza Libertà, 3
Sito: pplavoro.altervista.org
e-mail:
[email protected]
tel. 0331.375250
La Cooperativa ospita disabili dai 16 anni di età, che necessitino d’interventi di
sviluppo, supporto e potenziamento d’abilità utili ad aumentare la propria autostima,
consapevolezza ed autonomia da sperimentare negli ambiti familiari, sociali, di lavoro.
La capienza massima del servizio è di 15 posti a tempo pieno. Il servizio è aperto per
47 settimane annuali dal lunedì al venerdì dalle 9.00 alle 16.30.
Le attività proposte dalla Cooperativa mirano alla crescita evolutiva dei soggetti nella
prospettiva di una progressiva e costante socializzazione.
La Cooperativa realizza diverse attività sia di gruppo che individuali.
- Attività educative di acquisizione e rafforzamento autonomie personali: alcuni
obiettivi sono perseguiti in contesto esterno quali occasioni di integrazione sociale
(uscite in pizzeria, al bar, partecipazione a mostre a concerti e a gite)
- Attività di laboratorio artistico/espressivo: gli utenti sperimentano la voglia di creare
e realizzare oggetti, quadri e manufatti esprimendo in tal modo anche il loro stato
emotivo (lavorazione del legno, pittura su porcellana, pittura, creta)
- Attività ludico/motoria: la mattina gli utenti svolgono ginnastica dolce e un
pomeriggio alla settimana frequentano una piscina esterna
- Attività teatrale: per sperimentare la capacità di esprimere emozioni, diventare
protagonista. I percorsi teatrali culminano, di solito, in un evento pubblico.
- Attività ludico/ricreative e gite: giochi di società, ascolto musica, ballo, gite,
partecipazioni artistiche, favoriscono la relazione, la socializzazione e l’integrazione.
Le gite permettono di stabilire un rapporto utente/educatore molto intenso, di
alleggerire le famiglie e di far sperimentare agli utenti situazioni e contesti nuovi.
Volontari: figure di supporto al personale educativo durante lo svolgimento delle attività.
Vi è anche la collaborazione dei volontari de “Il Bastone” per eventi ed uscite indirizzate
agli utenti e alle famiglie per contribuire a migliorare la sensibilità del territorio.
Psicologo: Supervisiona l’equipe educativa.
E’ prevista la refezione. Il momento del pranzo è importante perché: assume una
dimensione comunitaria e socializzante e può diventare anche un momento di verifica
di alcune attività educative, dall’autonomia personale alla capacità di relazione.
COLLABORAZIONI ESTERNE: Enti locali, Cooperative sociali e altre strutture
socio/educative, Locali pubblici, Aziende Scuole
Cooperativa
Sociale
“Massimo Carletti”
Piazzaletto Patrioti, 14
Tel./Fax 0331.376111
e-mail [email protected]
Sito
web:www.cooperativamas
simocarletti.org
La Cooperativa Sociale “Massimo Carletti” ha lo scopo di “perseguire
l’interesse generale della comunità, la promozione umana e l’integrazione
sociale dei cittadini” (Art. 1 L.N. 381/91) e nello specifico attraverso diverse
attività concretizza l’inserimento lavorativo di persone svantaggiate.
Mission: promuovere la salute mentale come patrimonio dell’intera collettività
senza limitarsi all’assistenzialismo, ma intraprendere un percorso in cui le
persone sono soggetti attivi della propria emancipazione. Sviluppo della
cultura della diversità intesa come risorsa da includere e non come limiti da
escludere. I valori che orientano la nostra mission sono: centralità della
persona nella sua globalità e non ridotta alla sola parte malata, la persona è
soggetto attivo del proprio percorso evolutivo e non soggetto passivo di
interventi.
Vivere il paese come luogo in cui tutti sono chiamati a partecipare; la cooperativa
appartiene al paese ed agisce affinchè ognuno sia considerato parte di esso.
Attività: manutenzione verde, pulizia strade, affissioni, gestione chiosco bar,
gestione chiosco fiori, lavori c/terzi, organizzazione eventi di promozione
culturale e sensibilizzazione.
Portatori di interessi: risorse umane: invalidi fisici/psichici, pazienti
psichiatrici, tossicodipendenti/alcolisti in trattamento, detenuti ammessi a
misure alternative, soggetti ammessi a lavori di pubblica utilità.
Progetto “ tempo di recupero”: si tratta di una collaborazione con il Comune
di Olgiate Olona concernente lo svolgimento di attivita’ di volontariato quale
momento educativo e di esperienza di vita da parte di minori coinvolti in atti
contrari alle regole di convivenza civile (bullismo/vandalismo etc.).
Rete territoriale: Servizi sociali, C.P.S., Tribunale, N.I.L., S.I.L., Polizia Locale.
Rete economica: Comuni di Olgiate Olona, Fagnano Olona, Solbiate Olona,
Castellanza, Carnago, Busto Arsizio, Lonate Seppino, Gorla Maggiore, Gorla
Minore, Marnate
Associazione “AREA L’Associazione “AREA 101, associazione di promozione sociale” è un circolo
ARCI che ormai dal 2005 gestisce il Cinema Teatro Nuovo. Le nostre proposte
101”
culturali sono di vario genere:
e-mail:
- Le proiezioni cinematografiche, con la rassegna “CineAreaCult”, le cui
[email protected]
schede introduttive sono preparate e presentate da ragazzi del liceo al
[email protected]
pubblico in sala; la rassegna estiva all’aperto “Cinestate in villa” in
sito:
collaborazione con la Comunità Efraim, dedicata ai giovani; “Cinema sotto le
www.area101.eu
stelle”, per i bambini degli oratori estivi; la rassegna “L’albero spezzato” in
collaborazione con l’associazione “Nido mi piace” per approfondire le
tematiche genitori/figli; l’educazione all’immagine, che propone proiezioni
già ai bambini delle scuole materne del territorio.
- Gli spettacoli teatrali con una rassegna pomeridiana dedicata ai bambini:
“Favole a merenda” e la rassegna scolastica al mattino.
- Le rassegne musicali, ormai ben conosciuta “Jazzaltro”, di cui proprio i
ragazzi curano il sito ed in alcuni casi aprono i concerti.
- La neonata rassegna di danza, in collaborazione con il CAD.
Il progetto educativo: aiutare i giovani a crescere con responsabilità e cognizione
di causa, utilizzando ragione e coscienza in autonomia, rapportandosi al mondo
con fiducia, rispetto ed in collaborazione con il prossimo.
Modus Operandi: essere presenti sul territorio in modo costante ed offrire un
luogo di incontro, socializzazione e crescita, riuscendo a coniugare la qualità
dell’offerta e la semplicità dell’ambiente, unire cultura e ricreazione con proposte
educative molteplici e sempre all’avanguardia.
Collaborazioni esterne: Istituto Comprensivo Ferrini; Ufficio Istruzione, Cultura,
Sport; Scuola Clara Schumann; C.A.D.; Associazione “Nido mi piace”; il
Girotondo; Insieme è bello, cooperativa Massimo Carletti; l’Orizzonte, la
Comunità Pastorale S. Gregorio Magno
Idea Verde Village
Via San Francesco, 21
Sito:
www.ideaverdevillage.it
e-mail:
[email protected]
Idea Verde Village ospita campi estivi con diverse possibilità, ampliando in
considerevolmente le proposte alle famiglie e ai ragazzi per il periodo estivo:
- Campus Idea Verde per bambini e ragazzi di età tra i 6 e i 13 anni; il
campus è aperto da lunedì a venerdì dalle 9,00 alle 17,00 (con possibilità di
pre campus dalle 8,00 alle 9,00 e post campus dalle 17,00 alle 18,00) e lascia
ampia libertà di scelta nell’iscrizione: settimanale, giornaliera, solo mattino o
solo pomeriggio; il campus si struttura come un autentico luogo di relax e
divertimento dove si alternano bagni in piscina, beach volley, beach soccer,
giochi di squadra e tanti altri giochi con animatori ed educatori qualificati.
- Milan City Camp per bambini e ragazzi dai 6 ai 14 anni, quest’anno dal
10 giugno al 28 giugno presso il Village Idea Verde con allenamenti presso
il complesso per il gioco del calcio comunale. E’ aperto dal lunedì al
venerdì dalle 8,30 alle 17,30 e propone, due allenamenti giornalieri di calcio,
attività ludico-sportive complementari, giochi, tornei, attività di animazione.
Il Milan camp offre la possibilità di migliorare le proprie competenze
calcistiche sotto la guida di uno staff tecnico qualificato.
- Tennis Camp per bambini e ragazzi di età compresa tra i 7 e i 15 anni. Si
struttura su 7 settimane a partire dal 17 giugno fino al 26 luglio e dal 2 al 6
settembre; dal lunedì al venerdì, guidati dal Maestro Giuliano Stefanazzi
campione regionale dal 1988/8, i ragazzi affrontano un percorso sia
educativo che formativo.
Al termine della settimana i ragazzi effettueranno un mini torneo dando
prova di quanto hanno appreso.
- Laboratorio bimbi presso Rosso food and More
Inaugurato a dicembre 2012, viene gestito con il supporto di personale
qualificato in grado di intrattenere i bambini dai 3 anni ai 9 anni. Baby dance,
trucca bimbi, teatrino e altre attività ludico/didattiche. E’ attivo da ottobre a
maggio il sabato dalle 20,00 alle 23,30 e la domenica dalle 12,00 alle 15,00.
“La L’Associazione “La Bacchetta Magica” organizza da alcuni anni il
Centro Estivo per bambini della scuola primaria in collaborazione con
la Cooperativa Dire, Fare, Giocare ampliando l’offerta educativa nel
[email protected]
periodo estivo e venendo incontro alle esigenze delle famiglie.
Responsabile del Centro Il Centro Estivo si tiene nell’arco di 8 settimane dalla fine della scuola
Estivo:
ai primi giorni di agosto, a rotazione presso una delle scuole primarie
sig.ra Lella Salmoiraghi
presenti sul territorio.
Il progetto educativo si fonda su alcune parole chiave:
collaborazione,
autonomia,
organizzazione,
responsabilità,
partecipazione, divertimento.
Il Centro Estivo offre l’opportunità di trascorrere un piacevole periodo
di “vacanza” pur rimanendo nel proprio paese, stimolando la
partecipazione attiva attraverso un percorso che punta a rafforzare nei
bambini la consapevolezza delle proprie capacità; si struttura come
luogo di aggregazione e di socializzazione, di insegnamento al rispetto
di regole condivise e di coinvolgimento diretto nell’organizzazione
della giornata.
Associazione
Bacchetta Magica”
e-mail:
Momenti speciali: piscina ogni venerdì (con possibilità di rimanere al
Centro per chi lo desidera) e tre gite didattiche.
Collaborazioni esterne: Istituto Comprensivo Ferrini, Ufficio
Pubblica Istruzione, Cultura, Sport
A.C.D. Olgiate Olona,
Via Diaz, 88
Tel. 0331.641515
Sito:
www.acolgiateolona.it
e-mail:
[email protected]
L’A.C.D. Olgiate Olona esercita nel complesso comunale per il gioco del calcio
“Sergio Gambini”, di recente realizzazione e di alto livello paesaggistico/ambientale
(nel sito della grande area di “Idea Verde”), dotato di un campo principale in erba e di
un campo in sintetico, struttura configurata ed attrezzata per accogliere ospiti e
famiglie nel tempo libero, è Centro Calcistico di base, con la presenza di 170 ragazzi
tesserati in tutte le categorie previste dal Settore Giovanile Studentesco della FIGC di
età tra i 6 e i 18 anni; i ragazzi usufruiscono di due sedute di allenamento settimanali
sotto la guida di tecnici qualificati e preparati all’insegnamento del “calcio di base”
con il metodo della “Coerver Coaching Academy Italia”.
Iniziative:
- durante la stagione sono organizzati momenti di incontro per i ragazzi, i genitori
e lo staff, manifestazioni di inizio e fine stagione e la Festa di Natale;
- il Torneo “Memorial Sergio Gambini” (il 1° maggio, per la Categoria Pulcini 7c7 con
la partecipazione di squadre professionistiche del Nord Italia) apre la serie di tornei
denominata “Maggio Olgiatese” che comprende i memorial “Agostino Bernardi” per le
categorie “Piccoli Amici” (6-8 anni) e Pulcini (9-11) e “Simone Colombo” per gli
Esordienti (11-13 anni); a settembre il Torneo “Memorial Sergio Belluschi” segna
l’inizio della stagione agonistica per i piccoli dei “Pulcini I° e II° anno”;
- ad aprile si svolge l’iniziativa “Cuccioli di leone” dedicata ai bambini delle
scuole materne: tecnici qualificati tramite esercitazioni e momenti di gioco,
insegnano ai piccoli aspiranti calciatori lo sviluppo delle proprie capacità
coordinative. L’iniziativa viene diffusa presso le Scuole Materne del territorio.
Milan City Camp: dal 2011 l’Associazione mette a disposizione la struttura e la
logistica per ospitare il Campus estivo organizzato dall’A.C. Milan in
collaborazione con Village Idea Verde;
Collaborazioni esterne: Ufficio Sport, Istituto Comprensivo Ferrini, Scuole
dell’Infanzia, Village Idea Verde
Polisportiva Olonia
Via Ortigara, 2
Tel. 0331.649152
Sito:
www.polisportivaolonia.it
e-mail:
[email protected]
La Polisportiva Olonia attualmente frequentata da circa 170 atleti a partire dai 6
anni, sotto la guida di istruttori qualificati, propone di sperimentare discipline
quali l’atletica, il minivolley e il karate; quest’ultima, in particolare, si sta
affermando per il suo valore terapeutico rispetto ai bambini con patologie
oncologiche.
Sin da quando e’ stata fondata, ha sempre messo al primo posto la possibilita’ di
dare a tutti i ragazzi il modo di avvicinarsi alla pratica dello sport. Obiettivo
che col passare degli anni e’ diventato un valore aggiunto che da 40 anni svolge
ininterrottamente, le soddisfazioni raccolte sono state tantissime, ma la piu’
importante è quella di dare a tanti ragazzi la possibilita’ di trovare in un sano
ambiente sportivo un‘occasione per la loro crescita personale, dove le parole
rispetto per gli altri, sacrificio, amicizia, fare squadra, rappresentano la massima
espressione dei valori che esse racchiudono.
Il progetto educativo si fonda sull’insegnamento di buone pratiche che consentano
il rafforzarsi dell’autostima, del rispetto per se stessi e per gli altri, l’acquisizione di
regole all’interno del gruppo e un atteggiamento più maturo e attento alla salute.
L’attivita’ di atletica leggera si svolge nel contesto del “Parco di Villa
Gonzaga”, dove la sua straordinaria qualita’ ambientale viene continuamente
riconosciuta da tutte le societa’ regionali e non, recentemente anche da una
delegazione australiana, tutte hanno apprezzato moltissimo l’impianto.
Nell’arco della stagione, vengono organizzate circa 16 manifestazioni di livello
provinciale, interregionale, nazionale, mentre il settore partecipa a circa 70
manifestazioni e da alcuni anni è ai primi posti nelle classifiche regionali e
nazionali con delle eccellenze individuali nella propria categoria sia a livello
nazionale che mondiale.
Collaborazioni esterne: Ufficio Sport, Istituto Comprensivo Ferrini.
La
Polisportiva Olonia collabora attivamente con l’Istituto Comprensivo Ferrini con
progetti specifici per le scuole primarie (judo, minivolley, minibasket) e sostiene le
iniziative atletiche della scuola secondaria di primo grado.
C.F.G.
Pattinaggio
Artistico
Via Piave, 84
e-mail:
[email protected]
Il CFG Pattinaggio opera da circa 36 anni per la valorizzazione del
pattinaggio artistico a rotelle ed e attualmente frequentato da oltre 60
atleti di età compresa fra i 4 e i 19 anni.
I corsi della scuola di pattinaggio, che partono nel mese di settembre e
proseguono per tutto l’anno con la sola interruzione di parte del mese
di luglio e del mese di agosto, coinvolgono circa 45 bambine nei corsi
Principianti e Formativa e 20 ragazze nelle due squadre agonistiche
Fihp e Uisp. Per tutte le atlete sono costantemente a disposizione tre
allenatrici junior e una allenatrice senior coordinate da una direttrice
sportiva, già a suo tempo allenatrice, e da un capo allenatore inserito
nel gruppo degli allenatori della nazionale Italiana.
Lo staff tecnico mette a disposizione tutta la sua competenza per
favorire una crescita armoniosa fisica, psicologica ed educativa nel
contesto di una disciplina che è sport ma anche arte che unisce
l’eleganza del movimento, la tecnica di esecuzione, il ritmo e la
musicalità.
Negli anni il CFG Pattinaggio ha ottenuto con i suoi atleti vittorie in
decine di Trofei e Campionati tra cui un Campionato Europeo e un
Campionato Italiano Assoluto.
Club Alpino Italiano
Via Piave 84
www.caiolgiate.it
[email protected]
Fondato nel 1863, il Club Alpino Italiano è una libera associazione
nazionale che “ha per scopo l’alpinismo in ogni sua manifestazione,
la conoscenza e lo studio delle montagne, specialmente di quelle
italiane, e la difesa del loro ambiente naturale”. La Sezione di
Olgiate Olona è stata costituita nel 1945, e dal 1983 è proprietaria e
gestore del Rifugio “S. Ferioli” ad Alagna Valsesia.
All’interno dell’Associazione esiste un settore appositamente
dedicato ai giovani: l’Alpinismo Giovanile, che organizza, in ogni
periodo dell’anno, escursioni tradizionali, a cui si affiancano attività
specialistiche come lo sci di fondo escursionismo, le ciaspole, la
speleologia, l’arrampicata.
Secondo il Progetto Educativo del Club Alpino Italiano l’Alpinismo
Giovanile ha lo scopo di aiutare il giovane nella propria crescita
umana, proponendogli l’ambiente montano per vivere con gioia
esperienze di formazione, in cui il giovane è il protagonista delle
attività, stabilendo con lui un rapporto costruttivo secondo le regole
dell'imparare facendo. Luogo d’azione dell’attività educativa è il
gruppo, inteso come nucleo sociale, le cui dinamiche devono orientare
le aspirazioni del giovane verso una vita autentica attraverso un
genuino contatto con la natura.
La Sezione comprende anche un gruppo Sci, che si occupa di sport
invernali, organizzando gite per gli amanti dello sci e dello snowboard,
e una Scuola di sci, la cui peculiarità è quella di seguire gli allievi (in
particolare i più giovani) anche prima e dopo la lezione con il Maestro.
ASSOCIAZIONI CHE ORGANIZZANO EVENTI LUDICI E/O DI PARTECIPAZIONE
PRO LOCO
Girinvalle e numerose altre
AVIS
Biciclettata in primavera, manifestazione natalizia con letterine a Babbo
Natale
L’Orizzonte
Doposcuola per bambini di provenienza extracomunitaria
Associazione
“Nido mi piace”
Genitori Iniziative a favore dell’Asilo Nido Comunale
Associazione Genitori “Il Iniziative a favore della Scuola Materna “Santa Teresa”
Girotondo”
Club Elefanti Volanti
Associazione
Nuova Vita
Manifestazioni con aquiloni
Progetto Recupero pc non più usati
ELENCO ASSOCIAZIONI Proposte di eventi e/o coinvolgimento bambini/ragazzi
da integrare e completare
Associazioni Varie
Ass. Il Girotondo
Ass. Nido Mi Piace
L’Orizzonte
Avis
Pro Loco
Bacchetta Magica
C.A.I. Sez. Olgiate O.
Pattinaggio Artistico
Polisportiva Olonia
A.C.D. Olgiate
Idea Verde Village
Area 101
Coop. M. Carletti
Coop.Prom.Lavoro
Ass. Don Pino
Centro Arte Danza
Sc. Mus. Schumann
Oratori
Protezione Civile
Polizia Locale
Urbanistica
Lavori Pubblici
Commercio
Ambiente
Servizi Sociali
Salute
Sport
Cultura
Scuola
Biblioteca Comunal
Scuola Second.I g.
Scuola Pr.Gerbone
ScuolaPrim.Ferrrini
Scuola Prim.Carducci
S. I. S.Teresa
S.I S. G. Bosco
S.I Landriani
Asilo nido com.
Asilo nido comunale
S..I. Landriani
S..I. S. G. Bosco
S..I. S. Teresa
Scuola Prim Carducci
Scuola Primaria Ferrini
ScuolaPrimariaGerbone
Scuola Secondaria I °
Biblioteca Comunale
Scuola
Cultura
Sport
Salute
Servizi Sociali
Ambiente
Commercio
Lavori Pubblici
Urbanistica
Polizia Locale
Protezione Civile
Oratori
ScuolaMusicaSchumann
Centro Arte Danza
Ass. Don Pino
Coop. Prog. Prom. Lav.
Coop. M. Carletti
Area 101
Idea Verde Village
A.C.D. Olgiate Olona
Polisportiva Olonia
C.F.G.PattinaggioArtistico
C.A.I.Sez.Olgiate Olona
La Bacchetta Magica
Pro Loco
Avis
L’Orizzonte
Ass. Nido Mi Piace
Ass. Il Girotondo
Associazioni Varie
INDICE
La Città dei Bambini e dei Ragazzi di Olgiate Olona
Villa Gonzaga e l’O.P.A.I. “La casa dei bambini di Olgiate Olona”
Le linee guida
La Convenzione ONU
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pag.
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SCHEDE
Asilo Nido Comunale “Restelli”
Scuola dell’Infanzia “Landriani ”
Scuola dell’Infanzia “San Giovanni Bosco”
Scuola dell’Infanzia “Santa Teresa”
Scuole Primarie - Istituto Comprensivo Statale “Beato Contardo Ferrini”
Scuola secondaria di primo grado - Istituto Comprensivo Statale “Beato Contardo Ferrini”
Biblioteca Comunale
Assessorati Pubblica Istruzione, Cultura e Sport
Assessorato alla Salute
Assessorato ai Servizi Sociali
Assessorato all’Ambiente
Assessorato al Commercio
Assessorati ai Lavori Pubblici e all’Urbanistica
Polizia Locale
Ufficio Tutela Animali
Protezione Civile comunale
Comunità Pastorale San Gregorio Magno
Scuola di Musica “Accademia Clara Schumann”
Centro Arte Danza
Associazione Don Pino onlus
Cooperativa Progetto Promozione Lavoro
Cooperativa Sociale “Massimo Carletti”
“Area 101”
Idea Verde Village
Associazione “La Bacchetta Magica”
A.C.D. Olgiate Olona
Polisportiva Olonia
C.F.G. Pattinaggio Artistico
C.A.I. Sezione di Olgiate Olona
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Citta dei bambini - Comune Olgiate Olona

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