ACADEMIE DE GRENOBLE
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ACADEMIE DE GRENOBLE Département de la Savoie Document « passerelle » Langues vivantes école/collège ITALIEN Nom de l’école : --------------------------------------- Nom de l’enseignant LV Nom du titulaire de la classe CE1 CE2 CM1 CM2 groupe LVE Savoie - décembre 2014 1 Fiche d’accompagnement du « Document Passerelle » Le document-passerelle est renseigné par le maître ou l’enseignant en langue. Un exemplaire par niveau devra être rempli dans chaque classe et transmis en fin d’année scolaire au collègue de la classe supérieure ou aux principaux des collèges de secteur. Ce document devrait permettre de renforcer la cohérence des apprentissages sur l’ensemble du cursus scolaire. Le « document passerelle » comprend 3 parties : A - Une programmation Cette programmation a été élaborée dans le but d’aider l’enseignant en langue à répartir les contenus linguistiques par niveau (I.O. 2008). Les fonctions langagières sont présentées de façon linéaire mais il ne s’agit pas d’une progression. Elles ne seront pas étudiées dans l’ordre indiqué : chaque enseignant pourra construire lui-même sa progression en fonction de ses besoins ou de ses projets. L’enseignant de langue s’appuiera sur ces contenus linguistiques pour développer les 5 compétences définies par le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. B - Le contenu lexical Chaque enseignant pourra puiser dans les listes proposées le lexique qui l’aidera à mener ses séances. Il surlignera au fur et à mesure le lexique acquis. C - Contenus culturels L’enseignant remplira les différentes rubriques avec le souci de laisser à ses successeurs une trace des supports utilisés et des thèmes culturels abordés. Si un élève est amené à quitter l’établissement en cours de cycle, l’enseignant pensera à remettre un exemplaire surligné pour son nouvel établissement. lui A – Programmation Fonctions langagières Se présenter donner son nom - - donner son âge indiquer sa date de naissance dire où l’on habite, donner son adresse dire d’où l’on vient indiquer sa nationalité donner son numéro de téléphone parler de sa famille - se décrire - Demander des informations à quelqu’un nom - état général âge adresse téléphone CE1 CE2 CM1 CM2 Sono Franco… Nadia. Mi chiamo Marco…Lucia. Ho 5/6/7 anni e mezzo. Abito a… (+ ville) Sono nato/a il …. Abito in campagna / in montagna / in città. Vengo da… (+ pays) Abito in via Garibaldi al numero 15. à enrichir Sono francese, italiano… Ho un fratello, una sorella. Il mio papà / la mia mamma si chiama… Sono un bambino, una bambina. Sono alto/a, basso/a. Sono grasso/a, magro/a. Chi sei ? (Io) sono Paolo, e tu ? Come ti chiami ? (Io) mi chiamo Anna, e tu ? Come stai ? Quanti anni hai ? Il mio numero di telefono è lo 0-6-4-5-8-2-2-7. Mio nonno, mia nonna abita… Non ho fratelli, sorelle. Sono biondo/a… Mio padre, mia madre è… Ho gli occhi neri. Ho i capelli corti. Quando sei nato/a ? Dove abiti ? Da dove vieni ? groupe LVE Savoie - décembre 2014 2 - possession famille - goûts - sur ce qu’il sait faire Hai … ? Hai un fratello, una sorella ? Qual è il tuo numero di telefono ? Come si chiama il tuo papà, la tua mamma ? Ti piace (+ infinitif) ? Ti piace (+ couleur) ? Dove abita tuo nonno, tua nonna ? Ti piace (+ sing) ? Preferisci… o … ? Ti piacciono (+ plur) ? Sai suonare ? Demander et dire à qui appartient une chose Exprimer état général - Di chi è ? E’ tuo/suo ? Sto bene / male / così Sto molto bene. così. sentiments : la joie, Che bello ! l’émerveillement la tristesse la déception la peur la surprise la colère sensations physiques la douleur la fatigue la faim / la soif la chaleur / le froid le sommeil - dire ce que n’aime pas dire ce que préfère Dire ce possède ou non que Evviva ! Fantastico ! Meraviglioso ! Sono triste. Uh ! Mamma mia ! Che paura ! Ho paura ! Incredibile ! Sono arrabbiato/a ! Ahi ! Che male ! Peccato ! Ho mal di testa, di denti, di Mi fa/fanno male… gola, di pancia… (compréhension) Sono stanco/a. Ho fame. / Ho sete. Ho caldo. / Ho freddo. Ho sonno. Parler de ses goûts dire ce que l’on aime - Sono contento/a, felice. Sto benissimo. Sono malato/a. Mi piace… (+ infinitif) Mi piace… (+ couleur) Non mi piace… (+ infinitif) Non mi piace… (+ couleur) l’on Mi piace... / Mi piacciono… Non mi piace… / Non mi piacciono… Preferisco il gelato. Mi piace di più la cioccolata. l’on l’on Ho un … Dire que l’on sait ou que l’on ne sait pas ce que l’on sait faire ou que l’on ne sait pas faire que l’on comprend Capito ! ou pas Dire ce que l’on fait Parlo, mangio… (actions courantes) Non ho il …. Non ho pane. Non ho animali. Non (lo) so. (Io) lo so. So cantare. Non so nuotare. Ho capito. Non ho capito. guardo, → à enrichir → à enrichir à enrichir Andiamo, facciamo… (compréhension) Giochi a… ? Guardi… ? (compréhension) Voglio un libro. Voglio … (+ infinitif) Oggi, vado … Basta così. Vorrei … (+ infinitif) Domani vado, compro… Demander ce que l’on Che cosa fai ? fait ( actions courantes) Dire ce que l’on veut Dire ce que l’on veut faire Vorrei un cane. Donner un ordre Pronti ! Via ! Su / Giù / Avanti / Indietro ! Ascolta ! Guarda ! Ripeti ! Vieni ! E’ mio/a. Ripetete ! Venite ! Vai ! Cammina ! Salta ! groupe LVE Savoie - décembre 2014 Ascoltiamo / ascoltate ! Guardiamo / guardate ! Canta / cantiamo / cantate ! Conta / contiamo / contate! Ripetiamo ! Andiamo / andate ! Scrivi / scriviamo / scrivete ! Camminiamo / camminate ! Saltate ! 3 Corri ! Correte ! Sali / salite ! Scendi / scendete ! Apri / aprite ! Chiudi / chiudete ! Alzati / alzatevi ! Siediti / sedetevi ! Alza / alzate la mano ! Dammi…, per piacere. Prendi ! Relations sociales se saluer / prendre Ciao. Buongiorno. Ciao. Arrivederci. congé Buonasera. Buonanotte. donner quelque Ecco… chose Sì, grazie. répondre : No, grazie. *positivement *négativement Grazie. remercier répondre à un remerciement demander, inviter à entrer présenter ses Buon compleanno ! excuses Buon Natale ! Buon souhaiter anno ! (anniversaire- fête) Bene ! Molto bene ! encourager / féliciter exprimer son : accord désaccord jugement Formuler une demande polie pour obtenir : la permission de…. quelque chose - la répétition d’un mot, d’une phrase des explications Prendiamo / prendete ! (pluriels : compréhension) Salve. Buongiorno. (= arrivederci) Sì, va bene. Con (molto) piacere. No, non posso. No, mi dispiace. Grazie mille. Prego. Permesso ? Avanti ! Scusa ! Scusami ! Scusate ! Auguri ! Tanti auguri ! Buona Pasqua ! Buon appetito ! Salute ! Bravo/ a ! Benissimo ! D’accordo ! E' vero. / Non è vero. Sono d'accordo. Non sono d'accordo. E' facile / difficile. Posso … ? Vorrei … Dammi … , per piacere / per favore. Ripeti, per favore. E' simpatico / antipatico. Parli bene ! Puoi ripetere, per favore ? Perché ? Présenter une E' Matteo ! E' Chiara ! personne, un animal ou une chose E' una volpe. E' una vespa. Ecco Elena ! Demander des informations sur quelqu’un ou qu chose Come si chiama ? Quanti anni ha ? Dove abita ? E’ alto/a, basso/a. E' grasso/a, magro/a. E' bravo/a. E' biondo/a, bruno/a, Ha gli occhi neri. castano/a, rosso/a. Ha 7 anni. Di che colore è ? Di che colore sono ? E' bianco/a, nero/a… Sono bianchi/e, neri/e… Venti, ventuno …, trenta. Trenta, trentuno …, cento. Sono i pennarelli. (compréhension) Chi è ? Che cos’è ? I Décrire une personne, Com'è ? un animal, une chose E' grande, piccolo/a. E' bello/a, brutto/a. E' buono/a, cattivo/a. Che colore è ? (12 couleurs masculin singulier) Les nombres connaître les nombres - Uno, due, …, venti. au Quanto costa ? interroger sur le prix interroger sur la quantité La météo demander le temps Che tempo fa ? qu’il fait dire le temps qu’il Fa bel / brutto tempo. Fa caldo. / Fa freddo. fait E' mio padre, mia madre. → à enrichir → à enrichir groupe LVE Savoie - décembre 2014 Questo è Stefano. Questa è mia sorella. Sono i miei genitori. Sono i pennarelli. Chi sono ? Che cosa sono ? (compréhension) Mille. Duemila. (compréhension) Quant’è ? Quanti/e… ? → à enrichir 4 Saison, date et heure saison date heure E' lunedì. Che ora è ? Che ore sono ? A mezzogiorno, E' mezzogiorno, mezzanotte, mezzanotte, all'una, l'una (e venti, e mezzo, e un due… quarto). Sono le quattro. Localiser dans l'espace une personne, un animal, une chose E’ primavera. Martedì 30 marzo. Dov'è ? Davanti,dietro. A destra, a sinistra. Sotto, sopra. Dentro, fuori. Dove sono ? Vicino, lontano. Vicino a… Qui, là. Su, giù. Dove sei ? Sono a scuola. Sono a Milano. Sono in cucina. Dove vai ? Vado a Roma, in Italia, al supermercato, al cinema… dire où l'on est dire où l'on va Oggi, ieri, domani Localiser temps dans E Siamo… (compréhension) Dove andate ? Andiamo… (compréhension) Ora / adesso, prima, dopo / poi (compréhension) le Quelques connecteurs a alle O Ma Perché, quando, però, anche B - Contenu lexical (à surligner par les enseignants de la classe, pour pointer ce qui est étudié) Les mots en italique ne figurent pas dans le B.O mais sont présents dans de nombreuses méthodes. Ma famille La famiglia, i genitori, il padre/il papà, la madre/la mamma, il fratello, la sorella, il nonno, la nonna, lo zio, la zia, il cugino, la cugina, il babbo Aggettivi : piccolo, grande, caro, giovane, vecchio Verbi : avere, voler bene a Les animaux Gli animali - di casa : il gatto, il cane, l’uccello, il pesciolino, il criceto, il porcellino d’India, il topolino - della fattoria : il cavallo, la mucca, l’asino, il maiale, la gallina, il gallo, il pulcino, il coniglio, l’oca, la capra, la pecora, l'anatra - dello zoo : il lupo, l’orso, la volpe, la marmotta, il leone, la tigre, la giraffa, l’elefante, il coccodrillo, la scimmia, la zebra, il canguro, il pappagallo, la balena, la foca, il serpente, la tartaruga, la rana, la farfalla, la formica, la mosca, l'ape, il ragno, la coccinella Verbi : avere, vivere, correre, mangiare, volare, nuotare, strisciare, saltare La nourriture Il cibo La pasta (gli spaghetti…), il riso, la minestra, il risotto, la pizza, la carne, il pesce, l’uovo, il prosciutto, il salame, il panino La verdura, la carota, la patata, le patatine, l’insalata Il formaggio, lo yogurt La frutta, la mela, la pera, la banana, l’arancia, la pesca, l’anguria, il melone, il pomodoro, il limone, l'uva, la fragola, la ciliegia Il dessert, il dolce, la torta, il gelato L’acqua, il caffè, la cioccolata, il tè, il latte, il cappuccino, il succo di frutta, l’aranciata Il pane, il burro, la marmellata, il biscotto, lo zucchero, la caramella/le caramelle, il cioccolatino/i cioccolatini, il cioccolato, il miele, i cereali Aggettivi : buono, cattivo, dolce, salato Verbi : mangiare, bere, tagliare groupe LVE Savoie - décembre 2014 5 La maison La casa, l’appartamento, la stanza, la camera, il soggiorno, la cucina, il bagno, la cantina, la soffitta, il muro, il pavimento, le scale, il giardino, la finestra, la porta, il tetto. La tavola, la sedia, la poltrona, il divano, il frigorifero, il televisore, la lampada, il telefono, il computer, il letto, l’armadio, l’orologio, il tappeto, la scrivania, il quadro, il comodino, il lavello, il forno, il lavandino, la vasca da bagno, la doccia Il piatto, il bicchiere, la forchetta, il cucchiaio, il cucchiaino, il coltello, la bottiglia, la tazza, la tazzina Aggettivi : grande, piccolo, nuovo, vecchio, pulito, sporco, comodo Verbi : abitare in, aprire, chiudere, prendere, mettere, telefonare, salire, scendere Le corps Il corpo, la testa, i capelli, la faccia, il viso, l’occhio/gli occhi, il naso, l’orecchia/ le orecchie, la bocca, i denti, la mano/le mani, il braccio/le braccia, la pancia, il piede/ i piedi, la gamba/le gambe, il dito/le dita, il ginocchio/le ginocchia, la spalla/le spalle, il collo, la schiena Aggettivi : alto, basso, piccolo, grande, grasso, magro, biondo, bruno, castano, rosso Verbi : guardare, ascoltare, sentire, toccare, camminare, saltare, correre, alzare, prendere, battere, mostrare, ridere, sorridere, piangere Les vêtements I vestiti, i pantaloni, i jeans, il vestito, la maglietta, la gonna, il maglione, le calze, le scarpe, gli stivali, il cappotto, il giubbotto, il cappello, il berretto, il costume (da bagno), la felpa, i guanti, la sciarpa, la camicia, la cintura, la tuta, i calzini, il pigiama, le mutande Aggettivi : piccolo, grande, largo, stretto, corto, lungo Verbi : avere, mettere, togliere, vestirsi Les couleurs Il colore, azzurro, blu, rosso, verde, giallo, viola, arancione, rosa, bianco, nero, grigio, marrone, chiaro, scuro Les nombres Uno, …., venti, ventuno, ventidue, …., ventotto, ventinove, trenta, quaranta, cinquanta, sessanta, settanta, ottanta, novanta, cento, …, duecento, …, mille, …, duemila… La journée Les rythmes quotidiens La giornata, la mattina, il pomeriggio, la sera, la notte, l'ora La colazione, il pranzo, la merenda, la cena Verbi : andare a letto / a casa / a scuola, dormire, mangiare, bere, svegliarsi, alzarsi, lavare, lavarsi, fare il bagno/la doccia, pettinarsi, far colazione, far merenda, pranzare, cenare L’école La scuola, il cortile, l’aula, la classe La lezione, l'intervallo Verbi : andare a scuola, ascoltare, parlare, cantare, contare, ripetere, disegnare, colorare, scrivere, leggere Fare un gioco, un disegno, un lavoro La classe La lavagna, il posto, il banco, la sedia La cartella, lo zainetto, l’astuccio, la penna, la matita, la gomma, le matite colorate, il pennarello, la colla, il righello, il quaderno, il libro, il disegno, il diario, il temperamatite, le forbici Verbi : avere, prendere, colorare, disegnare, scrivere, incollare, ritagliare, temperare, cancellare Les sentiments Les sensations Contento, felice, triste, stanco, arrabbiato Aver fame, sete, caldo, freddo, paura, sonno Aver mal di testa / di denti / di gola / di pancia La météo Il tempo, il caldo, il freddo, il vento, la pioggia, la neve, la nebbia, il temporale, il sole Aggettivi : caldo, freddo, bello, brutto, nuvoloso Verbi : piove, nevica groupe LVE Savoie - décembre 2014 6 La ville La città, il paese, la via, la strada, la piazza, il fiume, il ponte, le strisce pedonali, il semaforo, il vigile, il negozio, la panetteria, la macelleria, la libreria, la farmacia, il supermercato, il mercato, il parco Aggettivi : grande, piccolo, largo, stretto Verbi : andare, passare, girare, attraversare, comprare, pagare, fare la spesa La nature La natura La terra, il mare, l'isola, il lago, il fiume, la campagna, la montagna, il vulcano Il cielo, la luna, il sole, la stella/le stelle, la nuvola/le nuvole Il bosco, la foresta, l'albero, l'erba, il fiore Les pays et les La città, il paese Roma, Milano, Torino, Venezia, Firenze, Napoli, Palermo villes La Francia, l'Italia, l'Europa (la Spagna, la Germania…) Aggettivi : francese, italiano, spagnolo, inglese, tedesco… Verbi : abitare a/in, vivere, andare a/in, venire da, essere a/in Le calendrier L'anno, il mese, gennaio, febbraio, marzo, aprile, maggio, giugno, luglio, agosto, settembre, ottobre, novembre, dicembre La stagione, le quattro stagioni, la primavera, l'estate, l'autunno, l'inverno La settimana, lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì, sabato, domenica Les fêtes La festa, Natale, Babbo Natale, la befana, carnevale, Pasqua, il compleanno Il regalo, la torta, la maschera, la lettera, la cartolina, le candeline Verbi : fare gli auguri, fare un regalo, dare, portare …, regalare Les sports Lo sport, la ginnastica, il calcio, la pallacanestro, lo sci, il tennis, il rugby, il judo, il nuoto… La palla, il pallone, la racchetta, la partita, lo stadio, la squadra, la gara, i tifosi, la piscina Aggettivi : facile, difficile, veloce, lento Verbi : giocare, praticare, lanciare, tirare, sciare, nuotare, tuffarsi Les jouets Les loisirs Il gioco, il film, il cinema, la televisione, il libro, il circo, il teatro, il cartone animato, il videogioco, il fumetto, il CD, la cassetta Il giocattolo, la palla, il pallone, la bambola, il trenino, la macchina, la corda, la biglia, l'orsacchiotto, il robot Aggettivi : bello, brutto, divertente Verbi : giocare, ascoltare, guardare, leggere Arts et culture Il quadro, il disegno, il museo, l'artista, la musica, la canzone, la poesia, la filastrocca, il cantante, l'attore Aggettivi : bello, famoso, preferito Verbi : ascoltare, guardare, cantare, dire, scrivere, recitare Contes et légendes La storia, la fata, la strega, il re, la regina, la principessa, il principe, l'orco, il figlio, la figlia, il mago La magia, il castello Aggettivi : buono, cattivo, bello, brutto, giovane, vecchio Verbi : raccontare Les métiers Il mestiere / i mestieri, il maestro, la maestra, il dottore, il macellaio, il fornaio, il fruttivendolo, il libraio, il vigile, il contadino, il pompiere, il pilota, il veterinario Verbi : essere un …, fare il …, vendere groupe LVE Savoie - décembre 2014 7 Les transports Il treno, l’aereo, l’autobus, il tram, il taxi/il tassì, la metropolitana, il biglietto La macchina, la bicicletta, la moto, il motorino, la vespa Verbi : prendere l'autobus…, correre, andare con… Les personnes L'uomo, la donna, il bambino / la bambina, il ragazzo / la ragazza, l'amico/a Aggettivi : giovane, vecchio, piccolo, grande Verbi : chiamarsi, essere un … C - Contenus culturels et supports utilisés Salutations, gestuelle, onomatopées Civilités et formules : Habitudes alimentaires Ex : repas (nombre, horaire, ordre), panini, pâtes, fromages, spécialités… Modes de vie Rythmes de la journée Gestes : Onomatopées (interjections, cris des animaux, bruits) : L’école : structure, rythmes, activités et supports Fêtes Natale, Epifania, Carnevale, Pasqua e Pasquetta… Contes, légendes et Titres : récits Personnages (commedia dell’arte, Pinocchio…) : Comptines (filastrocche e conte) Titres : Chansons Titres : Jeux traditionnels Personnages célèbres Sport Explorateurs : Artistes : Musiciens : Célébrités du moment : Il calcio (équipes, maillots), Formule 1… Environnement urbain Ex : panneaux, objets, enseignes, transports… Environnement géographique et socio-économique Ex : drapeaux, mers, îles, volcans, villes, parcs naturels, marques de voitures, la vespa, la mode groupe LVE Savoie - décembre 2014 8