Programmi Corno (Corso pre

Programmi corsi pre-accademici
CORNO
LIVELLO A (Base) - 3 anni
Obiettivi di apprendimento
 Imparare a controllare l’aria mediante la respirazione diaframmatica.
 Imparare a controllare la muscolatura facciale per facilitare una corretta emissione del
suono.
 Interpretare correttamente gli esercizi, gli studi ed il repertorio di seguito elencati.
 Dimostrare una sensibilità uditiva che permetta il controllo ed il perfezionamento
continuo della qualità sonora.
 Conoscere le caratteristiche sonore del proprio strumento e sapere utilizzarle
nell’interpretazione.
Esercizi
 Esercizi di rilassamento e respirazione.
 Esercizi col bocchino: controllo della vibrazione, note lunghe e piccoli intervalli.
 Scale e Arpeggi: fino a due alterazioni, comprese le relative minori, a memoria e con
differenti articolazioni. (Staccato, Legato) una ottava.
 Intervalli: di terza e quarta (con dinamiche p e f).
 Flessibilità:
 B. Tuckwell, 50 studi sulla flessibilità (i primi 15)
 D. Bourgue, Technicor (I vol - I parte).
 Trasporto in Mib
Testi di riferimento
a) Studi
 G. Concone, Studi lirici (The Brass Press), dall’esercizio n. 1 al 20.
 M. Alphonse, 200 nuovi studi, I volume dall’esercizio n.1 al 34.
 J. Kinyon, Breeze easy method, I volume.
 H. Rapp, Horn lernen mit Spass, I volume.
b) Repertorio
Vecchietti, Metodo per Corno, Studio n. 1 per Corno con accompagnamento del pianoforte
ESAME DI CERTIFICAZIONE DI LIVELLO A
1. Esecuzione di una o più Scale e Arpeggi: fino a due alterazioni, comprese le relative
minori, a memoria e con differenti articolazioni (Staccato, Legato) una ottava.
2. Esecuzione di due studi estratti a sorte tra otto presentati dal candidato scelti tra i testi
sopra citati.
3. Esecuzione dello Studio n. 1 per Corno con accompagnamento del Pianoforte dal Metodo
per Corno di Vecchietti.
4. Lettura a prima vista e trasporto in Mib di un semplice brano assegnato dalla
commissione
NB.: la commissione d’esame può decidere, a propria discrezione, di fare eseguire al candidato il
programma d’esame integralmente o parzialmente
CORNO – Corso Pre-accademico
1
LIVELLO B (Medio) - 2 anni
Obiettivi di apprendimento
 Controllo dell’uso dell’aria mediante la respirazione diaframmatica.
 Controllo della muscolatura facciale per facilitare una corretta emissione del suono.
 Interpretare correttamente gli esercizi, gli studi ed il repertorio di seguito elencati.
 Dimostrare una sensibilità uditiva che permetta il controllo e perfezionamento della
qualità sonora.
 Conoscere le caratteristiche sonore del proprio strumento e sapere utilizzarle
nell’interpretazione.
Esercizi
 Esercizi di rilassamento e respirazione.
 Esercizi col bocchino: controllo della vibrazione, note lunghe e piccoli intervalli.
 Scale e Arpeggi: fino a cinque alterazioni, comprese le relative minori, a memoria e
con differenti articolazioni. (Staccato, Legato) una ottava.
 Intervalli: di quinta (con dinamiche p e f).
 Flessibilità:
 B. Tuckwell, 50 studi sulla flessibilità (i primi 30)
 D. Bourgue, Technicor (completare I volume).
 Trasporto: in Mib, RE, DO, MI
Testi di riferimento
a) Studi
 G. Concone, Studi lirici (The Brass Press), completare
 M. Alphonse, 200 nuovi studi, I volume completare
 J. Kinyon, Breeze easy method, II volume.
 H. Rapp, Horn lernen mit Spass, II volume.
 Kopprasch, 60 Studi, i primi 15
b) Repertorio
 C. Saint-Saëns, Romance in Mib per Corno e Pianoforte.
 E. Bozza, En Irlande per Corno e Pianoforte
ESAME DI CERTIFICAZIONE DI LIVELLO B
1. Esecuzione di una o più Scale e Arpeggi: fino a cinque alterazioni, comprese le relative
minori, a memoria e con differenti articolazioni (Staccato, Legato) una ottava.
2. Esecuzione di due studi estratti a sorte tra dieci presentati dal candidato scelti tra i testi
sopra citati
3. Esecuzione di un brano di repertorio per Corno e pianoforte scelto tra quelli sopra citati:
4. Lettura a prima vista e trasporto in Mib, Re, Do, Mi di un brano di media difficoltà
assegnato dalla commissione
NB.: la commissione d’esame può decidere, a propria discrezione, di fare eseguire al candidato il
programma d’esame integralmente o parzialmente
CORNO – Corso Pre-accademico
2
LIVELLO C (Avanzato) - 3 anni
Obiettivi di apprendimento
 Controllo dell’uso dell’aria mediante la respirazione diaframmatica ed i muscoli che
formano l’imboccatura in modo da facilitare una corretta emissione, flessibilità,
articolazione e qualità del suono.
 Utilizzare con autonomia sempre maggiore le conoscenze musicali per risolvere
problematiche relative all’interpretazione: articolazione, fraseggio, colore, ecc..
 Interpretare correttamente gli studi ed il repertorio richiesto di seguito elencati.
 Imparare ad esibirsi in pubblico con sicurezza e comprendere la funzione comunicativa
dell’interpretazione artistica.
Esercizi
 Esercizi di rilassamento e respirazione.
 Esercizi col bocchino: controllo della vibrazione, note lunghe e scale per quinte.
 Scale e Arpeggi: fino a sette alterazioni, comprese le relative minori, a memoria e con
differenti articolazioni. (Staccato, Legato) almeno due ottave.
 Intervalli: di sesta (con dinamiche pp, p, mf, f e ff).
 Flessibilità:
 B. Tuckwell, 50 studi sulla flessibilità (completare)
 D. Bourgue, Technicor (II volume - I parte).
 Trasporto: in tutti i toni.
 Scala in Fa con il Corno a mano.
Testi di riferimento
a) Studi
 O. Franz, Metodo per Corno, II parte fino al n. 61.
 M. Alphonse, 200 nuovi studi, II volume completare
 H. Kling, 40 studi, i primi 10.
 F. Bartolini, Metodo per Corno, II parte fino al n. 92.
 Kopprasch, 60 Studi, i primi 15
b) Repertorio
 D. Bourgue, Suite n. 1 per Violoncello di J.S. Bach arr. per Corno
 L. Cherubini, Sonata n. 1 per Corno e Pianoforte
 J. Pernoo, Fantasia breve per Corno e Pianoforte
ESAME DI CERTIFICAZIONE DI LIVELLO C
1. Esecuzione di una o più Scale e Arpeggi: fino a sette alterazioni, comprese le relative
minori, a memoria e con differenti articolazioni (Staccato, Legato) almeno due ottave.
2. Esecuzione di due studi estratti a sorte tra dieci presentati dal candidato scelti tra i testi
sopra citati..
3. Esecuzione di un brano di repertorio per Corno solo o per Corno e pianoforte scelto tra
quelli sopra citati.
4. Lettura a prima vista e trasporto in tutti i toni di un brano di media difficoltà assegnato
dalla commissione
5. Esecuzione della scala in Fa con il Corno a mano (naturale)
NB.: la commissione d’esame può decidere, a propria discrezione, di fare eseguire al candidato il
programma d’esame integralmente o parzialmente.
CORNO – Corso Pre-accademico
3