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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SOVERATO 1°
SCUOLA INFANZIA – PRIMARIA – SECONDARIA 1° GRADO
Via Olimpia , 14 - 88068 - Soverato - (CZ) - Tel. 0967/21161
Codice Meccanografico: CZIC869004 – C.F. 84000710792
@ mail: [email protected]– PEC: [email protected] – sito web :www.icsoveratoprimo.gov.it
Anno scolastico 2016/2017
Istituto Comprensivo Soverato 1° Organizzazione
Scuola Primaria a. s. 2016/2017
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L’Istituto Comprensivo “Soverato 1°” comprende quattro plessi di scuola primaria ubicati nel
Comune di Soverato e due plessi ubicati nel comune di Satriano.
PLESSI
“Laura Vicuña”
“Via Amirante”
“San Domenico Savio”
“Soverato Superiore”
“Laganosa”
“Satriano C.C.”
Comune di Soverato
Via Olimpia
Via Amirante
Via Castagna
Largo Cardillo
Comune di Satriano
Viale Europa
Piazza Dante
TEMPO SCUOLA (settimana corta)
40 ore settimanali (da lunedì a venerdì)
“San Domenico Savio”
“Laura Vicuña”
“Via Amirante”
“Soverato Superiore”
“Laganosa”
“Satriano C.C.”
dalle ore 8.00 alle ore 16.00
dalle ore 8.30 alle ore 16.30
MENSA dalle 12.30 alle 13.30
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STRUTTURA ORGANIZZATIVA
Inizio attività didattiche
14 Settembre 2016
Termine attività didattiche
10 Giugno 2017
ORARIO DI FREQUENZA DEGLI ALUNNI
dal 14 al 17 settembre 2016
Orario provvisorio antimeridiano
dal 19 settembre 2016
Orario definitivo
ORARIO DI ENTRATA DEGLI ALUNNI
Plessi
“Laura Vicuña”
“Via Amirante”
“Soverato Superiore”
“Laganosa”
“Satriano C.C.”
“San Domenico Savio”
Ore 8.30
Ore 8.00
SERVIZIO PRE - SCUOLA
Il servizio pre - scuola viene effettuato nei plessi: Laura Vicuna, Via Amirante e
Laganosa dalle ore 7.55 alle ore 8.25.
Nel plesso San Domenico Savio viene effettuato dalle ore 7.40 alle ore 7.55
ORGANIZZAZIONE TEMPO PIENO
Il modello organizzativo del tempo pieno di 40 ore, in atto nella Scuola Primaria e
consolidato negli anni, permette di strutturare la giornata scolastica come continuum
che alterna momenti di attenzione e concettualizzazione, momenti individuali e
collettivi, momenti espressivo-creativi, manipolativi e ludici.
In ogni classe operano di norma due insegnanti,con alternanza, alle quali viene
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assegnata un’area con più discipline. Nei plessi dove non è possibile attuare
l’alternanza tra due docenti, si attua l’organizzazione modulare su più classi.
Nell’aggregazione delle discipline definite per ogni area, si avrà comunque cura di
individuare all’interno dell’organico quei docenti le cui esperienze, le cui attitudini,
le cui professionalità siano garanzia della migliore risposta possibile alla richiesta
formativa degli alunni.
Il regolamento in materia di autonomia scolastica (D.P.R.n.275/99) consente alle
Istituzioni scolastiche di definire i curricoli e le quote orarie riservate alle discipline
in modo autonomo e flessibile sulla base delle reali esigenze formative degli alunni.
Le quote orarie saranno calibrate nel singolo team, mantenendo i minimi stabiliti,
per particolari esigenze organizzative (docente L2 impegnata su due classi).
Nella Scuola operano inoltre docenti specialisti di Inglese (dove è necessario), di
Religione Cattolica, docenti di sostegno per gli alunni con bisogni educativi speciali.
Per rendere l’ organizzazione scolastica efficiente e ottimizzare la qualità del sevizio,
i genitori non possono accedere nei locali delle scuola oltre le ore 8.45 per qualsiasi
tipo di consegna.
MENSA
Servizio mensa con buono pasto.
Eventuali cestini per il pranzo possono essere consegnati dalle ore 11.45 alle ore
12.10.
• Per i bambini che non usufruiscono del servizio mensa l’orario di uscita dai
locali della scuola è alle 12.30.
• Il rientro a scuola è previsto alle 13.30.
* Per problemi di intolleranze alimentari e per salvaguardare meglio la salute dei
bambini non si festeggiano compleanni a scuola.
* La somministrazione di medicinali a scuola deve essere effettuata dai genitori.
* Per i bambini che non si avvalgono dell’insegnamento della Religione Cattolica,
sono previste attività alternative.
* Per le iscrizioni oltre i termini, si farà riferimento alla data d’iscrizione. Ha la
precedenza chi si è iscritto prima.
DIVISA SCOLASTICA
Considerato che la divisa scolastica costituisce un primo mezzo per sviluppare il
concetto di appartenenza e di identificazione dell’io, si darà ad essa la dovuta
importanza.
Per tutte le classi della Scuola primaria dell’Istituto sarà costituita dal grembiule blu
con il colletto bianco. Per manifestazioni scolastiche ed extrascolastiche gli alunni
indosseranno maglietta bianca e jeans.
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L’INTERVENTO FORMATIVO
La formazione delle competenze, delle abilità e delle conoscenze è un processo che
richiede la partecipazione attiva dell’alunno.
Il docente predispone le condizioni di apprendimento più funzionali:
• adeguata motivazione del bambino;
• utilizzo di strategie metodologiche di lavoro appropriate in relazione ai
bambini e ai contenuti;
• coerenti attività di osservazione e verifica degli apprendimenti conseguiti.
Poiché una situazione di benessere psico-fisico, all’interno della classe, è la
condizione indispensabile per ogni sviluppo-apprendimento, il docente favorisce un
clima educativo positivo (sereno, affettivo, accogliente, stimolante) e un’interazione
costruttiva, dimostrandosi aperto, ricettivo, disponibile, incoraggiante. Pur nel
rispetto della libertà d’insegnamento, i docenti utilizzano, oltre la lezione frontale e a
quella interattiva, una pluralità di percorsi alternativi, come la metodologia della
ricerca dove l’alunno assume un ruolo di esploratore e costruttore attivo delle proprie
conoscenze. Ciò contribuisce ad accrescere la motivazione e avvia gli alunni a
convivere in situazioni stimolanti atte a favorire la socializzazione, l’interscambio, il
confronto, la collaborazione, l’autonomia di giudizio. La scelta ricade su una
comunicazione didattica che, utilizzando i diversi canali, risulti quanto più possibile
chiara, coerente, semplice, tale da consentire a tutti la comprensione del messaggio.
Si favorisce il dialogo e il confronto aperto con l’insegnante, privilegiando
un’autentica dimensione di ascolto ed evitando qualsiasi barriera alla comunicazione.
Il ruolo del docente si configura come mediatore e facilitatore del processo di
conoscenza, stimolatore dell’iniziativa, dell’autodecisione, del senso di responsabilità
personale, dell’autonomia del processo di apprendimento.
Per arricchire l’offerta formativa, per corrispondere maggiormente ai diversi stili di
apprendimento degli alunni e per rinforzare l’attività di prevenzione/recupero delle
situazioni di disagio e di disadattamento scolastico, ogni team può:
• organizzare attività con articolazioni individualizzate e/o di gruppo all’interno
della classe;
• proporre metodologie attive settoriali, attraverso l’organizzazione e l’utilizzo di
laboratori;
• programmare uscite didattiche e avvicinare gli alunni alle realtà sociali del
territorio.
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AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA
I diversi percorsi progettuali:
• sono coerenti con le finalità del P.O.F.
• si inseriscono pienamente e trasversalmente nella programmazione didattico –
educativa
• coinvolgono gli alunni dei diversi ordini di scuola
• conservano una linearità con le scelte operate negli anni precedenti e
contraddistinguono l’Istituto Comprensivo
• approfondiscono alcune attività disciplinari dei vari ordini di scuola
I progetti, comuni a tutte le scuole dell’Istituto, definiti da una scheda completa nella
declinazione degli obiettivi, nella metodologia, nella documentazione e verifica, sono
parte integrante del Piano dell’Offerta Formativa. Per il corrente anno scolastico il
Collegio Docenti ha deliberato sui progetti di seguito elencati:
• progetto di scrittura creativa “Ascolto, leggo, racconto e …creo”
“Giornalino 2.0”
• progetto legalità “Legal…Mente”
ORARIO DOCENTI
Plesso
“San Domenico Savio”
Plessi
“Laura Vicuña”
“Via Amirante”
“Soverato Superiore”
“Laganosa”
“Satriano C.C.”
ANTIMERIDIANO
Dalle 7.55 alle 12.30
POMERIDIANO
Dalle 12.25 alle 16.00
ANTIMERIDIANO
Dalle 8.25 alle 12.30
POMERIDIANO
Dalle 12.25 alle 16.30
Le ventiquattro ore di servizio di ogni docente saranno così distribuite:
• ore di rapporto frontale con gli alunni della propria classe;
• ore di rientro per completamento di orario destinate ad attività di supplenza
e, in mancanza di queste, di supporto alla classe per attività didattiche;
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• due ore destinate alla programmazione settimanale, ogni lunedì, dalle 16.00
alle 18.00 per il plesso “San Domenico Savio”, dalle 16.30 alle 18.30 per
tutti gli altri plessi.
All’inizio dell’anno scolastico le insegnanti predispongono un piano di lavoro che
tiene conto delle realtà in cui operano; ogni settimana, ciascun team docente
puntualizza la programmazione di classe, relativa agli ambiti disciplinari, alle unità di
apprendimento, alle attività interdisciplinari, agli interventi di recupero e di
approfondimento.
Le ore di compresenza con le insegnanti di Religione e di lingua straniera saranno
utilizzate:
• per attività didattiche di supporto alla classe di appartenenza;
• per eventuali sostituzioni di colleghe assenti per permessi brevi;
• per le supplenze.
I docenti fruiscono del giorno libero di sabato, essendo in atto il tempo pieno con la
settimana corta.
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RISORSE PROFESSIONALI
SCUOLA PRIMARIA “LAURA VICUÑA” SOVERATO
CLASSE
IA
IB
II A
II B
III A
III B
DOCENTE
DISCIPLINA
Barberio Anna Rita
Italiano – Storia – Geografia - Musica
Vono Gelsomina
Soda Serafina
Matematica – Scienze – Tecnologia – Inglese Arte e Immagine - Educazione fisica
Religione Cattolica
Illiano Tiziana
Italiano –Storia – Geografia -Inglese - Musica
Suppa Patrizia
Caliò Maria Caterina
Matematica – Scienze – Tecnologia - Arte e
Immagine - Educazione fisica
Religione Cattolica
Brancia Franca
Italiano – Storia – Geografia – Arte e Immagine
Gesini Rosa Maria
Citraro Caterina
Matematica – Scienze – Tecnologia - Musica Educazione fisica - Inglese
Sostegno
Soda Serafina
Religione Cattolica
Viscomi Elisabetta
Italiano – Storia – Geografia - Arte e Immagine
Flecca Rosa
Caliò Maria Caterina
Matematica – Scienze – Tecnologia - IngleseMusica - Educazione fisica
Religione Cattolica
Scicchitano Tecla
Italiano – Arte e Immagine – Musica- Inglese
Arena Patrizia
Matematica - Tecnologia
Salerno Rossana
Storia – Geografia – Scienze – Educazione Fisica
Staffiere Giuliana
Sostegno
Caliò Maria Caterina
Religione Cattolica
Zofrea Paola
Italiano – Inglese - Arte e Immagine - Musica
Arena Patrizia
Matematica - Tecnologia
Salerno Rossana
Storia – Geografia – Scienze – Educazione Fisica
Lanzarone Dorotea Rita
Sostegno
Personale da assegnare
Sostegno
Soda Serafina
Religione Cattolica
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Italiano – Storia – Geografia - Inglese -Arte e
Immagine
Scalzo Rossella
IV A
Fusto Antonietta
Matematica – Scienze –Tecnologia – Musica Educazione fisica
Religione Cattolica
Soda Serafina
Fragomeno Vincenzina
Soda Serafina
Italiano –Storia – Geografia – Inglese - Arte e
Immagine
Matematica –Scienze - Tecnologia – Musica –
Educazione fisica
Religione Cattolica
Mercuri cristina
Sostegno
Amprino Laura
Sostegno
Dattola Caterina
Caliò Maria Caterina
Italiano –Storia – Geografia – Tecnologia -Arte
e Immagine
Matematica –Scienze - Inglese - Musica
Educazione fisica
Religione Cattolica
Bascerano Antonella
Italiano - Storia - Geografia - Arte e Immagine
Ficchì Ines
Matematica - Scienze - Tecnologia – Musica Educazione fisica
Tallarico Maria
Inglese
Caliò Maria Caterina
Religione Cattolica
Carè Elena
IV B
VA
Tallarico Maria
VB
DOCENTI SCUOLA PRIMARIA ORGANICO DI POTENZIAMENTO
DOCENTE
PLESSO
Mellace Maria Paola
San Domenico Savio e Soverato Superiore
Sestito Maria Assunta
Laganosa e Satriano CC
Bonifacio Rosaria
Laura Vicuña e Via Amirante
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SCUOLA PRIMARIA di VIA AMIRANTE SOVERATO
CLASSE
I e II
III
IV
DOCENTE
DISCIPLINA
Procopio Rosa Anna
Italiano - Geografia – Storia - Arte e Immagine
Bagnato Antonietta
Lamberti Teresa
Matematica – Scienze - Tecnologia – Musica Educazione fisica
Inglese
Soda Serafina
Religione Cattolica
Squillacioti Maria Teresa
Italiano – Storia – Arte e Immagine - Geografia
Arcidiacono Rita
Lamberti Teresa
Matematica - Scienze - Tecnologia Educazione Fisica – Musica
Inglese
David Eleonora
Sostegno
Corasaniti Aquilina
Sostegno
Soda Serafina
Religione Cattolica
Spinelli Elvira
Italiano - Storia - Inglese - Arte e Immagine
Pitaro Maria Celestina
Matematica - Scienze - Geografia Tecnologia - Musica - Educazione fisica
Religione Cattolica
Italiano - Storia - Geografia – Inglese - Arte e
Immagine
Matematica - Scienze - Tecnologia - Musica Educazione fisica
Religione Cattolica
Soda Serafina
Ciliberti Dolores
V
Samà Vittoria
Soda Serafina
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SCUOLA PRIMARIA “SAN DOMENICO SAVIO” SOVERATO
CLASSE
DOCENTE
DISCIPLINA
Fera Aurelia
Spedale Rosa Antonia
Lamberti Teresa
Italiano – Storia- Geografia - Musica
Matematica- Scienze- Tecnologia – Arte e
Immagine - Educazione Fisica
Inglese
Rosanò Antonia
Religione Cattolica
D’Angelo Serafina
Donato Maria Filomena
Gualtieri Sabrina
Lamberti Teresa
Italiano – Storia- Geografia- Arte e Immagine
Matematica- Scienze- Tecnologia- Musica
Educazione Fisica
Sostegno
Inglese
Rosanò Antonia
Religione Cattolica
Tuccio Rosa
Faga Paola
Italiano- Storia -Inglese - Arte e Immagine
Musica
Matematica -Scienze - Tecnologia- Geografia
Educazione Fisica
Sostegno
Rosanò Antonia
Religione Cattolica
Romeo Assunta
Italiano – Storia- Geografia - Educazione Fisica
Mungiardi Antonella
Lamberti Teresa
Matematica - Scienze – Tecnologia - Musica Arte e Immagine
Inglese
Panza Sabrina
Rosanò Antonia
Sostegno
Religione Cattolica
Dominianni Antonia
Scalzi Evangelista
Lamberti Teresa
Rosanò Antonia
Italiano – Storia- Geografia - Arte e Immagine
Matematica - Scienze- Tecnologia -Musica
Educazione Fisica
Inglese
Religione Cattolica
Procopio Francesca
Italiano – Storia- Geografia - Arte e Immagine
Armogida Cecilia
Lamberti Teresa
Matematica - Scienze - Tecnologia - Musica
Educazione Fisica
Inglese
Rosanò Antonia
Religione Cattolica
IA
IB
II A
Barbieri Vincenzina
II B
III A
III B
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Rijllo Angela
Lamberti Teresa
Italiano – Storia - Geografia - Arte e Immagine
Musica
Matematica - Scienze – Tecnologia - Educazione
Fisica
Inglese
Aiello M. Caterina
Sostegno
Rosanò Antonia
Religione Cattolica
Gesini Maria
Rosanò Antonia
Italiano - Storia- Geografia - Arte e Immagine Musica
Matematica -Scienze -Tecnologia –Inglese Educazione Fisica
Religione Cattolica
Chiefari Tiziana
Italiano - Storia -Geografia - Arte e Immagine
Iacopetta Anna
Codispoti Vittoria
Matematica -Scienze -Tecnologia -Musica
Educazione Fisica
Sostegno
Lamberti Teresa
Inglese
Rosanò Antonia
Religione Cattolica
Barletta Eleonora
Corasaniti M. Vittoria
Italiano – Storia- Geografia -Arte e Immagine
Matematica -Scienze –Tecnologia- Musica
Educazione Fisica
Gagliano Vittoria
Inglese
Rosanò Antonia
Religione Cattolica
Guarna Stefania
IV A
IV B
VA
VB
Scalzo Maria Teresa
SCUOLA PRIMARIA di SOVERATO SUPERIORE
CLASSE
II - III - IV - V
DOCENTE
DISCIPLINA
Sansalone Giovanna
Italiano – Storia – Scienze – Arte e Immagine Educazione Fisica
Fiorentino Concetta
Matematica – Tecnologia - Geografia - Musica
Gagliano Vittoria
Inglese
Soda Serafina
Religione Cattolica
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SCUOLA PRIMARIA di LAGANOSA
CLASSE
I
II
DOCENTE
DISCIPLINA
Colosimo Franceschina
Italiano - Arte e Immagine
Scicchitano Anna
Matematica - Scienze - Tecnologia - Musica
Mellace Nelyda
Storia - Geografia - Educazione Fisica
Tropea Anna Maria
Inglese
Caliò Maria Caterina
Religione Cattolica
Tropea Anna Maria
Italiano - Inglese - Arte e Immagine
Colosimo Franceschina
Matematica - Musica
Mellace Nelyda
Storia - Geografia - Scienze – TecnologiaEducazione Fisica
Religione Cattolica
Caliò Maria Caterina
Migliarese Maria Angela
Caliò Caterina
Italiano - Storia - Geografia - Inglese - Arte e
Immagine
Matematica - Scienze - Tecnologia - Musica
Educazione fisica
Religione Cattolica
Zangari Ermelinda
Italiano – Storia – Geografia - Arte e Immagine
Peltrone Vittoria
Gagliano Vittoria
Matematica – Scienze - Tecnologia - Educazione
fisica - Musica
Inglese
Palaia Daniela
Sostegno
Caliò Maria Caterina
Religione Cattolica
Zangari Barbara
III
V
SCUOLA PRIMARIA di SATRIANO
CLASSE
III – IV
DOCENTE
DISCIPLINA
Scicchitano Anna
Italiano - Storia – Geografia – Arte e Immagine
Arena Alfonsina
Gagliano Vittoria
Matematica – Scienze – Tecnologia – Musica –
Educazione Fisica
Inglese
Lancellotti Irene
Sostegno
Caliò Maria Caterina
Religione Cattolica
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ATTIVITÀ COLLEGIALI E RAPPORTI SCUOLA FAMIGLIA
All’inizio dell’anno scolastico si terrà un’assemblea dei genitori per illustrare il Piano
dell’Offerta Formativa e per conoscere eventuali problemi ed esigenze degli alunni.
Nella stessa riunione si procederà all’elezione dei rappresentanti dei genitori nei
Consigli di intersezione – interclasse – classe.
Le riunioni del consiglio di interclasse avranno cadenza bimestrale.
ELEZIONI CONSIGLI DI INTERCLASSE
27.10.2016
CALENDARIO CONSIGLI DI INTERCLASSE
I BIMESTRE
29 NOVEMBRE 2016
II BIMESTRE
26 GENNAIO 2017
SCRUTINIO I QUADRIMESTRE
7 FEBBRAIO 2017
III BIMESTRE
29 MARZO 2017
IV BIMESTRE
5 MAGGIO (libri di testo) e 25 MAGGIO 2017
SCRUTINIO II QUADRIMESTRE
12 GIUGNO 2017
INCONTRI SCUOLA-FAMIGLIA (Nei rispettivi plessi)
7 DICEMBRE 2016 colloquio individuale con i docenti sul profilo
educativo- didattico degli alunni
16 FEBBRAIO 2017 colloquio individuale e presa visione scheda di
valutazione
11 APRILE 2017 colloquio individuale con i docenti colloquio individuale
con i docenti sul profilo educativo- didattico degli alunni
24 GIUGNO 2017 consegna scheda di valutazione
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