Te.D Gazette 3

Te.D Gazette
Numero 3
Dicembre 2013
EDUCAMP: Cani in campo (IT)
“EDUCAMP C.O.N.I.: i cani diven-
centralità
tano protagonisti in campo.
Il Comitato Olimpico Nazionale
l’inclusione, la socializzazione, il
Italiano
stile di vita.
e
il
Ministero
del
ragazzo,
modalità del gioco, la condotta ed
altro ancora.
reciproco rispetto ed un corretto
Quattro
a
discipline
state
le
giornate
dell’Istruzione, dell’Università e
della Ricerca hanno lanciato il
l’atletica
nuovo progetto Educamp: campus
calcio, ginnastica, pallacanestro,
giornata, pur essendoci la presenza
scolastici sportivi multidisciplinari
pallavolo, rugby e tennis è stata
dei cani, è stata teorica, ai ragazzi
a carattere educativo fondati sui
offerta ai ragazzi la possibilità
sono state date informazioni sul cane:
valori olimpici.
di avvicinare il cane.
l’origine, il linguaggio e il corretto
Vicenza è stata scelte fra dieci
Ha dato disponibilità in tal senso
approccio con questo animale. Le altre
città
leggera,
quali
sono
Accanto
baseball,
( 9.00/17.00 ) in cui i cani sono stati
presenti
all’Educamp;
la
prima
la nostra équipe di Pet therapy,
giornate sono state all’aperto, con gli
sperimentazione di questa nuova
con
spazi organizzati in percorsi dove i
iniziativa,
Coadiutori con il proprio animale,
bambini/ragazzi
condivisione di finalità formative
che
con
provare e sperimentare la gestione del
e sportive.
entusiasmo in mezzo ai ragazzi
cane nelle varie attività proposte,
Oltre 1500 bambini e ragazzi
per trasmettere loro l’amore per
sempre sotto l’occhio attento del
dai 5 ai 14 anni, anche quelli più
il cane, ma anche la conoscenza e
Coadiutore e quindi in totale sicurezza.
sedentari
le competenze necessarie per un
Il riscontro è stato positivo, anche i più
approccio
timorosi hanno “osato” avvicinandosi al
in
Italia
per
basata
e
movimento
meno
fisico,
la
sulla
inclini
sono
al
stati
la
presenza
hanno
voluto
di
vari
stare
rispettoso
e
non
hanno
potuto
coinvolti nel fare esperienze di
rischioso.
cane, accarezzandolo e accettando di
tipo sportivo, sono stati spronati a
Troppo spesso infatti la curiosità
fare un’attività. Molti ragazzi sapendo
sperimentare giochi ed attività
del bambino, la sua irruenza,
della presenza dei cani hanno chiesto
motorie all’aria aperta finalizzati
modi goffi e prevaricanti, toni di
ai genitori di poter rimanere anche di
al
alla
voce inquietanti provocano stato
pomeriggio per poter fare l’attività, i
alla
di allarme nel cane che, per
nomi dei cani sono stati imparati
socializzazione.
difendersi, aggredisce.
velocemente anche dai genitori che
Attraverso le esperienze motorie
Anche le paure degli adulti non
potendo venivano a vedere cosa i figli
e sportive Educamp intendeva
sono a volte in grado di frenare
facevano con l’animale.
promuovere
il
divertimento,
multidisciplinarietà
valori
e
quali:
la
bambino
che
si
Oltre ai ragazzi, i protagonisti di
attratto dal cane.
questa esperienza sono
E’ importante quindi
stati:
Chiara
con
il creare occasioni
Wafer,
Bianca
ed
affinchè i bambini
Alaska.
Michela
con
possano
Jessi, Pedro e Kim, e
acquisire
competenze, quali i
Ivano
modi più appropriati
Chopper.
toccarlo,
Educamp: cani in campo (IT) 1
P.G: 11 anni, Diagnosi: 2
Sindrome di Asperger (ES)
Highlights negli Interventi 3
Assistiti con gli Animali (IAA)
(PL)
Highlights da frammenti di
IAA nel progetto The WELLIES (UK)
4
Intervista con Anja Hedicke
(D)
5
sente
particolarmente
per
Contenuti
con
Dori
e
le
Pagina 1
P.G. 11 anni, Diagnosi: Sindrome di Asperger (ES)
2 ore di terapie, due volte la settimana,
presenta comportamenti problematici (urla,
P. è un bambino molto bravo a scuola (aveva
a casa propria.
colpisce le altre persone...).
voti molto buoni), quindi era raccomandato un
P.G ha 11 anni. I suoi genitori ci hanno
Ridurre gli stereotipi: ha una ampia abilità
aiuto tecnico (cane di supporto per bambini
contattato perchè il figlio è affetto
motoria delle braccia ed è anche in grado di
con autismo) per aiutarlo nella vita quotidiana
dalla sindrome di Asperger. Hanno
coprirsi le orecchie quando grida, e salta
(molto utile in contesti sociali).
sentito parlare molto della TAA e dei
quando è estremamente felice e quando si
Dopo 8 mesi di intervento, abbiamo parlato
suoi benefici.
arrabbia.
alla famiglia dei benefici della continuazione
Prima di tutto è stata fatta una
Aumentare la sua attività fisica: volevamo che
della TAA e di un cane di supporto per il loro
valutazione completa.
fosse più attivo, non solo aiutandolo a gestire
bambino.
Attraverso un colloquio individuale con i
l’ansia, anche per diminuire il suo peso
La famiglia ha seguito i nostri consigli e ha
genitori, con le informazioni di altri
corporeo (era in evidente sovrappeso).
fatto domanda per avere un cane per
esperti
e
Durante il primo mese di intervento, il
assistenza.
abbiamo
processo di apprendimento è stato molto
Conclusioni:
ottenuto i dati necessari per pianificare
lento, perché P.G. controllava suo padre tutto
L’obiettivo dell’addestramento di un cane per
un programma ad hoc per il bambino.
il tempo e il padre voleva intervenire durante
assistenza per P. era di aiutarlo ad acquisire
Abbiamo lavorato concentrandoci sui
le sessioni.
nuove abilità per essere più indipendente e
seguenti obiettivi terapeutici:
che
l’osservazione
lavorano
con
naturale,
P.G.
Abbiamo aggiunto questo come obiettivo
interagire in contesti diversi.
nel
terapeutico, perché il padre del bambino non
Altri obiettivi erano di incoraggiare i processi
rafforzamento: P.G. doveva imparare a
sapeva come gestire le reazioni di P., si
di rilassamento, regolare la routine del sonno,
gestire l’ansia aspettando qualcosa che
innervosiva
i
la sicurezza per strada (lavorando sui suoi
voleva avere subito. Normalmente, in
comportamenti di disturbo (parlando con P.
comportamenti di fuga) e consentire la
queste situazioni, P. G. si dimostrava
delle sue ossessioni, comprando qualsiasi cosa
comunicazione e le competenze sociali perchè
aggressivo nei confronti dei terapisti e
P. volesse comprare ecc.).
più cresceva e meno interagiva con gli altri
della famiglia (mamma e fratello).
Nelle prime interazioni col cane, P. non aveva
bambini.
Poteva anche urlare e tirare gli oggetti.
molta fiducia, quindi abbiamo iniziato a
É stato pianificato di insegnare a P di
Aumentare il suo tempo di attenzione e
lavorare
svolgere attività alternative legate al suo
concentrazione. L’abbiamo misurato con
comportassero una stretta interazione col
cane
il tempo che ci metteva per svolgere
cane. Passo dopo passo P. ha iniziato a
Sapevamo anche che prendersi cura di un
una attivitò.
mostrare interesse e fare nuove proposte,
altro essere vivente sarebbe stato molto utile
Ridurre le ossessioni e le compulsioni. È
includendo il cane nelle attività.
per lui. In questo caso, P stava presentando
ossessionato da alcuni temi (la metro di
Il nostro intervento è durato 8 mesi. Il
alcuni cambiamenti pre adolescenziali e
Madrid, la matematica, il nome delle
progetto ha avuto una evoluzione molto
ormonali, che avevano una influenza negativa
strade, collezionare DVD e libri). Passa
positiva.
nei suoi comportamenti quindi era molto
la maggior parte del suo tempo a
Abbiamo visto cambiamenti significativi in P.
importante intervenire il prima possibile.
parlare di questo o guardando e
(che sono stati registrati sessione dopo
Questo è un caso di studio che è iniziato con
cercando informazioni relative a questi
sessione da noi e anche dai genitori).
una TAA e, considerando i cambiamenti e gli
argomenti su Internet e questo ha una
I
interessati
obiettivi, la scelta migliore è stata di
influenza
all’attività e le sessioni con loro sono state
addestrare un cane da assistenza. ( le tre foto
atteggiamenti di adattamento.
molto produttive (anche loro hanno lavorato
sopra mostrano le prime interazioni di P col
Per migliorare la sua capacità di
per gli obiettivi di P, altri giorni non eravamo
cane da terapia, la foto grande sotto mostra
adattamento: ha una routine molto
a casa loro). Questo ha reso possibile la
P col suo cane di assistenza nella metro di
rigida e quando non riesce a seguirla,
generalizzazione
Madrid).
Sopportare
un
negativa
ritardo
sui
suoi
suoi
molto
con
genitori
e
dei
erano
del
rafforzava
giochi,
molto
che
processo
non
di
e
distrarlo
dalle
sue
apprendimento.
Pagina 2
ossessioni.
Te.D Gazette
Highlights negli Interventi Assistiti con gli Animali (IAA) (PL)
La fondazione AMA CANEM (dal
stesso tempo offrire molte conoscenze
visita degli operatori di pet therapy ha
Latino: „ Ama il cane”) è stata
interessanti e importanti. I bambini hanno
portato molte nuove esperienze nella
registrata il 5 settembre 2003 a Lodz.
giocato felici con i cani, li abbracciavano,
vita
È stata creata con l’obiettivo di
partecipavano ad attività e sui loro volti
partecipato a questa attività.
organizzare corsi in pet therapy con i
c’era sempre il sorriso. Anche i genitori
La fondazione Ama Canem lavora in
cani come attività di sostegno nel
erano molto felici e contenti che i figli
molti istituti in tutta la Polonia. Oltre
trattamento di persone con disabilità.
potessero partecipare a queste lezioni
alle attività con I bambini, una volta la
Questa fondazione fa parte anche del
particolari. Bambini e insegnanti sperano
settimana visitano gli ospedali e I centri
progetto TED. Aiuta a creare relazioni
che ci siano altri incontri con gli operatori
di riabilitazione per anziani e altri
appropriate tra uomo e animale. Porta
della fondazione Ama Canem presto.
istituti in cui incontri con operatori di pet
gioia attraverso il contatto con gli
Il secondo incontro si è svolto nell’asilo 1 in
therapy
animali.
Leczyca
regolarmente.
Organizzano incontri regolarmente per
rappresentanti
bambini negli asili, nelle scuole e nei
Canem hanno introdotto i bambini alla pet
dogoterapia.org.pl/page/
centri locali nel contesto della terapia
therapy. Durante l’incontro i bambini hanno
A partire dal 1 febbraio fino al 9
sociale e di classi didattiche. Gli
potuto
marzo
esempi di questa attività sono gli ultimi
dell’operatore di pet therapy. Inoltre
Canem svolgerà il pilotaggio del corso
due meeting: il primo meeting si è
hanno imparato a come reagire nei
di
svolto nell’asilo 204 a Lodz lunedì 18
confronti del cane sconosciuto e non
conduttori di cane per la facoltà
novembre
dopo
familiari e quali regole di comportamento
umanistica e di economia dell’Università
colazione Andrzej e Tadeusz della
dovrebbero applicare durante il primo
di Lodz con 30 partecipanti nel quadro
fondazione Ama Canem sono arrivati
incontro con il “cane sconosciuto”. In classe I
del progetto europeo di Trasferimento
coi loro cani Argo, Draka, Fabia e
bambini hanno potuto anche sperimentare
di Innovazione chiamato Te.D.
Mafia. La maggior parte dei bambini
e vedere personalmente la gentilezza del
avevano già incontrato questi cani un
cane di pet therapy che
anno prima quindi li aspettavano con
con
molta
conduttori
ascoltato gli ordini e
potevano controllare i cani più vivaci
ancora più importante li
così come i bambini più agitate e allo
ha svolti obbediente. La
2013.
impazienza.
Proprio
I
il
19
novembre
della
conoscere
pazienza
2013.
fondazione
qual
è
il
I
Ama
lavoro
di
tutti
coloro
vengono
Per
che
hanno
organizzati
avere
ulteriori
informazioni visitate il sito: http://
2014, la
formazione
fondazione
ARGO—corso
ha
Pagina 3
Ama
per
Highlights da frammenti di IAA nel progetto The WELLIES (UK)
WELLIES sta per Wellness (Benessere),
Ha partecipato anche un volontario che
pitoni e altri ancora. Nesta ha spiegato
Education
camminava e le persone riluttanti a
al gruppo ogni animale e sono stati
camminare
(Educazione),
Learning
a
incoraggiati a tenerli e maneggiarli,
“prendere il cane” tornando indietro con
superando fobie e paure. Questo ha
(Ambiente) e Skills (Competenze) .
più energia e entusiasmo.
rafforzato la sicurezza in se stessi e ha
Offre attività terapeutiche con animali,
Un uomo con una grave forma di
incoraggiato le persone con ansie sociali
piante e la campagna per persone che
agoraphobia ha partecipato per gran
a mischiarsi e comunicare con gli altri.
si riprendono da una malattia mentale.
parte del 2013 alle attività e sta
Il gruppo aveva uno stand alla National
Gli Interventi Assistiti con gli Animali
considerando
cane
Health Service AGM per promuovere le
vengono utilizzati durante tutto il
proprio perchè sente che sarebbe in
pratiche innovative nel benessere e nella
programma e se guardiamo le ultime
grado di uscire a fare una passeggiata
salute che avevano ricevuto e che ha
10
se
portato altre opportunità con il progetto
(Apprendimento),
Inspiration
Laughter
(Risa),
(Ispirazione), Environment
settimane–
molto
è
successo.
sono
di
avesse
stati
spronati
prendere
un
cane
un
con
sè.
Abbiamo presentato il nostro nuovo
Il test attitudinale di Volhard è stato
cane di pet therapy alla squadra. Il
utilizzato per accertare l’idoneità di un
gruppo ha aiutato a formarlo e ad
cane a diverse situazioni e il gruppo ha
insegnargli a tornare indietro quando
avuto piacere a discutere su questo test e
lo chiamano. Stando in cerchio e
imparare I vari utilizzi dei cani nella pet
nominandosi reciprocamente per essere
therapy. Un partecipante ci ha parlato di
il successive a chiamare Spike l’ha
una scuola nella rurale Shropshire che ha
aiutato nell’interazione sociale ed è
un cane a scuola e impara a prendersi
stato
cura degli animali in questo modo.
anche
una
buona
attività
I
rompighiaccio. La squadra ha imparato
progetti si organizzano attorno a lui e
questa tecnica quando ha visitato la
viene utilizzato per la sua influenza
ULSS in autunno. È stata considerate
tranquillizzatrice
come attività stressante per il cane e
bambini con atteggiamento provocatorio.
molte idee sono state replicate con
L’highlight del corso è stato durante la
successo.
visita allo zoo di Nesta—con serpenti,
e
calmante
per
WELLIES.
I
tarantole, ricci albini africani, tilique,
Pagina 4
News:
Prossimo meeting transnazionale —20/21 marzo 2014—Madrid-Spagna
Il sito web è attivo: www.ted-toi.eu
Visita la nostra pagina Facebook: LeonardoToiTed
Intervista con Anja Hedicke (D)
Un bambino autistic che parlava al mio
cane.
TAA è ancora un campo molto recente
in Germania e il suo valore viene
messo in dubbio dalle maggiori unità
sanitarie. Di cosa ha bisogno la TAA
per avere più credito?
Di
un
finanziamento
protetto,
una
formazione certificate e l’accettazione di
un successo non misurabile. TBDe.V.
(Therapiebegleithunde Deutschland e.V.)
ha una lista di tutti i cani che possono
svolgere TAA.
Anja Hedicke e il suo cane Zuela stanno
hanno un fine nascosto. E gli umani lo
lavorando nel campo della TAA qui a
sentono.
Lipsia.
Se gli esseri umani avessero più
É
stata
così
gentile
da
concederci un’intervista per spiegarci il
contatti
suo lavoro e la situazione della TAA in
ammalerebbero di meno? Se sì, perché?
Germania.
Tre volte “sì”! Gli animali trasmettono una
Ciao Anja. Da quanto tempo lavori
sensazione positiva e non hanno secondi
nel campo della TAA?
fini. Questo fa si che le persone si sentano
Dall‘aprile 2007.
accettate così come sono.
Puoi descriverci un po’ il tuo cane?
Specialmente le persone anziane sentono
Zuela è un incrocio Golden Retriever.
che c’è un animale del quale devono
Ora ha sette anni. All’inizio era timida
prendersi cura. Questo fornisce una
e
struttura e uno scopo.
insicura,
ma
un
addestramento
con
gli
animali,
si
intensive le ha ridato molta sicurezza di
Qual è stato il momento più bello della
sé. Ama l’acqua, a prescindere dalla
tua carrier?
stagione, mangiare e le passeggiate
infinite così come la gente.
Che cosa ti ha spinto a imparare questa
professione al M.I.T.T.T. (Münsteraner
Institut für therapeutische Fortbildung
und tiergestützte Therapie)
La
suddivisone
tra
molto convincente. Ho trovato anche che
l’obbligo di partecipare regolarmente ai
meeting di lavoro e di revisione ogni due
anni fosse molto importante. In questo
modo il processo in atto viene raggiunto.
È possibile vivere con la TAA?
Allo stato attuale delle cose, purtroppo
la risposta è “no”.
Che cosa ti auspichi nel campo della
TAA?
Una remunerazione adeguata.
funzioniate come squadra?
100% di fiducia reciproca.
Che cosa c’è di così special nella
TAA?
così
chiamato
di
apprendimento pratico e teorico era
Che cosa è importante perchè voi due
L’effetto
moduli
del
“rompighiaccio”. I pazienti si aprono
molto più velocemente ed è più facile
avvicinarsi ed avere un contatto con
loro quando un cane è vicino. Gli
animali non badano alle disabilità, al
tuo status sociale o al tuo aspetto. Non
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