Nido Integrato “Pesciolino Rosso”

Trivignano - Venezia
Via Chiesa 18/C – 30174
Tel. – Fax 041-909271
- Scuola Paritaria sito internet: WWW.REGINAPACE.IT
Scuola dell’Infanzia
REGINA DELLA PACE
Nido Integrato
PESCIOLINO ROSSO
PROGETTO EDUCATIVO
2015 – 2016
Nido Integrato “Pesciolino Rosso”
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AMICI ANIMALI
Anno Scolastico 2015/2016
Il progetto promuove le finalità generali che caratterizzano la Scuola dell’Infanzia
nel nostro Servizio, e che assumiamo anche come riferimenti per la proposta
educativa del Nido Integrato:
- il consolidamento dell’identità attraverso attività di ricerca che danno ai
bambini la possibilità di esprimersi e confrontarsi, e di essere valorizzati come
portatori di un bagaglio ricco di esperienze personali da condividere con adulti
e bambini. Elementi che si pongono alla base della crescita della fiducia nelle
proprie capacità.
- Lo sviluppo dell’autonomia attraverso la spontanea curiosità dei bambini, al
loro porre domande su ciò che li circonda e nel trovare risposte, ed imparare
così ad avere comportamenti più sicuri. Attraverso il trovare soluzioni in
diverse situazioni o la capacità di chiedere aiuto che permette di sviluppare la
fiducia in se stessi.
- L’acquisizione di competenze attraverso il gioco, l’esplorazione di alcuni
ambienti naturali, della natura, la conoscenza scientifica degli animali,
l’ascolto di racconti mirati e la rappresentazione delle varie esperienze
attraverso i diversi linguaggi, grafico e verbale.
- La cittadinanza attraverso la vita in comune della scuola che porta i bambini
alla scoperta degli altri, alla condivisione e al rispetto delle opinioni altrui.
Inoltre, attraverso il seguire regole di vita condivise da tutti per avvicinare e
sensibilizzare al rispetto della natura e dell’ambiente che ci circonda.
Scelte educative e motivazioni
Il progetto di quest’anno intende avvicinare i bambini ad un mondo che da sempre li
affascina, crea stupore e li coinvolge stimolando la loro curiosità, voglia di
conoscenza e scoperta: gli animali. Generalmente i bambini dimostrano un particolare
interesse per gli animali e ne sono spesso naturalmente attratti. Questo innato legame
si spiega con il fatto che i bambini sperimentano affinità con gli animali: soprattutto
nei cuccioli ritrovano le proprie forme di comunicazione non verbale ( l'uso del
corpo, il contatto, lo sguardo, il movimento) o vedono riflesse alcune parti di se
stessi, dei loro vissuti, delle loro emozioni ( l'istintualità, la piccolezza, il bisogno di
cura... ma anche la rabbia e il conflitto). Osservando il comportamento degli animali
i bambini scoprono il gioco e le sue regole e prendono coscienza della struttura e del
funzionamento del proprio corpo. Inoltre la relazione con gli animali educa alla
“diversità”, perché fa sperimentare ai bambini che non esistiamo soltanto noi umani,
ma anche altri esseri viventi che chiedono cura e meritano rispetto così come narrato
nel racconto della creazione. Dio, infatti, che crea la Terra, le piante e gli animali
per dare all'uomo un ambiente dove vivere, affida a lui il compito di prendersi cura di
loro ed di esserne il responsabile custode.
Il progetto è stato ideato e steso dal gruppo docente in collaborazione con la
pedagogista dott.ssa Manuela Vanin.
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Metodologia
Le proposte avranno inizio con personaggi stimolo,letture di storie, momenti di attesa
e sorpresa, di gioco e di realizzazioni creative.
Gli obiettivi prefissati delle Unità Didattiche vengono verificati dal gruppo docente
attraverso gli indicatori di verifica, grazie ai quali, negli incontri di programmazione
le insegnanti potranno illustrare ai genitori il conseguimento degli obiettivi raggiunti.
Tempi
Da settembre a maggio.
Chi siamo?
Le sezioni saranno contraddistinte ciascuna da un particolare diverso.
Scuola dell’infanzia:
Api del Miele
con insegnante di riferimento Roberta
Api della Cera
con insegnante di riferimento Chiara
Nido integrato:
I bambini del nido si trasformeranno in
Api Pupe
personaggio stimolo: Tina l’Ape Regina.
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e saranno accompagnati dal
PROGETTAZIONE EDUCATIVO – DIDATTICA
AMICI ANIMALI
1° UNITÀ DI APPRENDIMENTO
Tempi: settembre/ ottobre INSERIMENTO
Tema: “Siamo api !”
OBIETTIVI SPECIFICI
Star bene al Nido
Conoscere, riconoscere e accettare semplici regole del vivere quotidiano
Riconoscere come riferimento le figure adulte presenti al nido
ATTIVITA’
Gioco delle presenze
Conosciamo Tina l’ape regina
Gioco del tempo
Filastrocche e canzoni
Al termine di questo periodo sarà proposta una giornata con momenti di gioco,
canzoni, filastrocche e rime giocose ispirate alla nostro essere api. Trascorreremo una
giornata in allegria insieme ai nostri amici della scuola dell’infanzia con tante
sorprese…
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2° UNITÀ DI APPRENDIMENTO
Tempi: novembre
Tema: “Gli animali vanno a nanna”
OBIETTIVI SPECIFICI
Conoscere alcuni animali che vanno in letargo
Aumentare la competenza fonologica e motoria
Avviare al rispetto di semplici regole
ATTIVITA’
Osservazione di immagini
Giochi motori sulle andature
Giochiamo con i versi
Costruiamo la tana…. Tutti a nanna!
3° UNITÀ DI APPRENDIMENTO
Tempi: dicembre - AVVENTO
Tema: “Le creature di Dio”
OBIETTIVI SPECIFICI
Ascoltare racconti biblici
Riconoscere le figure della Sacra Famiglia
Partecipare con semplici gesti a canti e filastrocche natalizie
ATTIVITA’:
Lettura di brani tratti dai Vangeli con Don Claudio: l’annuncio dell’Angelo a
Maria, la nascita di Gesù, l’annuncio della nascita di Gesù ai pastori, l’arrivo
dei Magi.
Realizzazione di un lavoro di gruppo in occasione del Natale (Festa di Natale)
Calendario dell’Avvento
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4° UNITÀ DI APPRENDIMENTO
Tempi: gennaio - metà febbraio
Tema: “Gli animali e il ghiaccio”
OBIETTIVI SPECIFICI
Sperimentare percezioni tattili
Conoscere e nominare alcuni animali che vivono nel ghiaccio
Manipolare e giocare con elementi naturali
Dimostrare curiosità
ATTIVITA’
Osservazione di immagini
Giochi motori sulle andature
Giochiamo con i versi
Giochi con il ghiaccio
5° UNITÀ DI APPRENDIMENTO
Tempi: metà febbraio – marzo – QUARESIMA/PASQUA
Tema: “L’Arca di Noè”
OBIETTIVI SPECIFICI
Ascoltare e conoscere alcuni episodi importanti della vita di Gesù
Ascoltare il racconto di Noè
Vivere alcuni momenti di vita religiosa con don Claudio
Ripetere alcune parole di una semplice preghiera
ATTIVITA’
Viviamo insieme la Settimana Santa:
L’ingresso di Gesù a Gerusalemme
La lavanda dei piedi
L’ultima cena
La Via Crucis
Il racconto dell’Arca
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6° UNITÀ DI APPRENDIMENTO
Tempi: aprile-maggio
Tema: “Gli animali della fattoria”
OBIETTIVI SPECIFICI
Conoscere e nominare gli animali della fattoria
Riprodurre versi e andature
Cantare “Nella vecchia fattoria”
Manipolare elementi naturali
Conoscere la fattoria e la sua funzione
ATTIVITA’
Osservazione degli animali della fattoria
Cosa mangiano?
Uscita a tema
Giochi di travaso con mais, ecc…
Giochi e percorsi mirati: dentro-fuori, sopra-sotto
Laboratorio di cucina
Per mano con Gesù
Il nostro Nido e Scuola dell’Infanzia sono di ispirazione cattolica e affonda le proprie
radici negli ideali e nei valori proposti e testimoniati dal Vangelo. Il centro del nostro
operare sono i valori della vita, dell'accoglienza, della condivisione, della solidarietà,
della tolleranza, della pace. E’ per noi importante aiutare i bambini a riconoscere e
rispettare questi valori, insegnandogli a ringraziare Dio Padre e Gesù,
QUOTIDIANAMENTE attraverso la preghiera al mattino e prima del pranzo e con la
partecipazione a particolari momenti della vita liturgica della parrocchia.
Progetto Continuità
Progetto ponte - nido integrato / scuola dell’infanzia
Il progetto continuità vede impegnati i bambini del primo anno della Scuola
dell’Infanzia e i bambini più grandi del Nido e viene caratterizzato da vari momenti
di condivisione e attività insieme durante alcuni momenti dell’anno scolastico tra i
quali la Festa della Castagnata e di San Martino, la festa di Natale, il “Batti Marzo” e
la tradizionale Festa di fine anno scolastico. Oltre a questi momenti di festa viene
dedicato un momento dell’anno educativo ad attività particolari con i bambini piccoli
della Scuola dell’Infanzia. Gli incontri si svolgono nel salone della Scuola
dell’Infanzia e sono caratterizzati da proposte e giochi adatte ad entrambe le età,
seguendo il tema educativo dell’anno, e aiuteranno i bambini del Nido a conoscere
una realtà nuova con i suoi spazi, persone adulte e bambini diversi, con i loro tempi e
modi diversi dalla routine quotidiana.
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Coinvolgimento delle famiglie
I genitori della Scuola dell’Infanzia e del Nido saranno coinvolti a partecipare a:
I genitori della Scuola dell’Infanzia e del Nido saranno coinvolti a partecipare a:
12 Novembre ore 15:30: Castagnata
18 Dicembre ore 10:00: Festa di Natale (mezza giornata)
29 Febbraio ore 10.00: Batti marzo
27 Maggio 2015 ore 10:00: Festa di fine anno (mezza giornata)
Incontri Informativi e formativi per genitori:
Colloqui individuali e/o consulenze educative:
- Settembre colloqui individuali per i bambini piccoli sc. infanzia
- Gennaio colloqui individuali per i bambini grandi
- Gennaio colloqui individuali per i bambini nido
- Aprile colloqui individuali per i bambini medi
- Aprile colloqui individuali per i bambini piccoli sc. infanzia
- Aprile colloqui individuali per i bambini nido
- Giugno colloqui individuali finali per i bambini in uscita alla Scuola Primaria
Generali sul Regolamento scolastico e la Programmazione didattico –
educativa
Di sezione: riguardo la presentazione e la spiegazione della programmazione
didattico- educativa in fase di svolgimento (nelle date comunicate dalle
insegnanti)
Incontri di formazione per genitori con esperti esterni
Attività di collaborazione:
Per laboratori creativi
Per animazione alle feste annuali, confezione di costumi ed addobbi
Per riordino spazi
Momenti di preghiera con le famiglie
2 Ottobre: ore 10:00 Santa Messa degli Angeli Custodi
3 Ottobre: Processione al Tarù
23 Dicembre ore 10:00 Via Natalis
18 Marzo 2015: ore 20:30 Via Crucis
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