Inglese Bufo - ISC A. De Carolis

Pausa Didattica (9-16 febbraio 2015)
Inglese, plesso di Monsampolo – Prof. Marco Bufo
Programma classi 1°-2°-3° C e 3°D
Classe
1° C
Data e ore
ME 11
(5° ora)
Attività collettive
Recupero
Potenziamento
Tematica: Martin Luther King. Riflessioni sui diritti universali,
sulla convivenza pacifica e multiculturale, sul rispetto reciproco
Sing about Martin
https://www.youtube.com/watch?v=dF3-hPT3PDI
Martin Luther King
Martin Luther King speech 1963 “I have a dream” (video con
sottotitoli in italiano – 5’38): https://www.youtube.com/watch?
v=B8TB1CFd2kc
A song for Martin Luther King MLK Day
https://www.youtube.com/watch?v=lBQ36WnekVM
VE 13
(4° ora)
SA 14
(3° ora)
Recupero
Potenziamento
individualizzato e
attraverso lavori di
per piccoli gruppi
gruppo
Martin Luther King speech 1963 “I have a dream” (di nuovo
visione del video e riflessioni della classe).
The class’ motto: let’s invent it together. Discussione sui motto
precedentemente proposti dai singoli e scelta del motto della
classe che è: “we have a dream”.
Classe
2° C
Data e ore
LU 9
(5° ora)
Attività collettive
Recupero
Potenziamento
Watching a video about Stonehenge: http://www.englishheritage.org.uk/education/resources/stonehenge/educationfilm/
ME 11
(4° ora)
VE 13
(1° ora)
Watching the video about Stonehenge again. Discussion,
analysis, script reading and oral exercises.
Recupero
Potenziamento
individualizzato e
attraverso lavori di
per piccoli gruppi
gruppo
Let’s sing a song… and work on it: “Imagine” di John Lennon
(ascolto, karaoke, lavoro sul testo).
LU 16
(5° ora)
Classe
3° C
Data e ore
ME 11
(1° ora)
Attività collettive
Recupero
Potenziamento
Steve Jobs’ speech at Stanford University 2005 (watching the
video, discussion, watching it again reading the script in
English).
Steve Jobs (discorso ai neolaureati di Stanford - sottotitoli in
inglese): https://www.youtube.com/watch?v=oObxNDYyZPs
Steve Jobs (discorso ai neolaureati di Stanford - sottotitoli in
italiano):
http://news.stanford.edu/news/2005/june15/jobs061505.html
ME 11
(2° ora)
SA 14
(4° ora)
Classe
3° D
Data e ore
ME 11
(1° ora)
Group 1
Translate and
analyse the tenses
of a short
paragraph from the
speech
Group 2
Read the script of
the first part of the
speech and write a
short summary
adding some
personal
comments
Watching the video of Steve Jobs’ speech again: analysis and
discussion.
Sharing the results of the Work Groups.
Identifying the
gaps and working
on them.
Attività collettive
Recupero
Potenziamento
Steve Jobs’ speech at Stanford University 2005 (watching the
video, discussion, watching it again reading the script in
English).
Steve Jobs (discorso ai neolaureati di Stanford - sottotitoli in
inglese): https://www.youtube.com/watch?v=oObxNDYyZPs
Steve Jobs (discorso ai neolaureati di Stanford - sottotitoli in
italiano):
http://news.stanford.edu/news/2005/june15/jobs061505.html
ME 11
(2° ora)
SA 14
(4° ora)
Group 1
Translate and
analyse the tenses
of a short
paragraph from the
speech
Group 2
Read the script of
the first part of the
speech and write a
short summary
adding some
personal
comments
Watching the video of Steve Jobs’ speech again: analysis and
discussion.
Sharing the results of the Working Groups.
Identifying the
gaps and working
on them.