scuole medie ad indirizzo musicale: una reale

SCUOLE MEDIE AD INDIRIZZO MUSICALE:
UNA REALE OPPORTUNITÀ DI CRESCITA FORMATIVA
Insegnamento dello Strumento Musicale
Classe di Concorso Ordinaria A077
REGIONE CAMPANIA
PREMESSE
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la maggiore risorsa dell'Italia è rappresentata dalle persone e dalla loro creatività
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imparare a suonare uno strumento musicale e fare musica d'insieme significa imparare a
relazionare con se stessi e con gli altri mentre si realizza un progetto comune
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le capacità e le competenze che si affinano si rivelano fondamentali in ogni campo lavorativo
proprio per ciò che è più utile al futuro del Paese: creatività, gioco di squadra ed efficienza nella
realizzazione di un progetto
CONSIGLI OPERATIVI PER LʼATTIVAZIONE DI NUOVI CORSI
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la legge attualmente vigente dà la possibilità a tutte le Scuole Medie Statali di attivare i Corsi ad
Indirizzo Musicale sulla base delle richieste delle famiglie, di un esame attitudinale e secondo le
disponibilità dellʼOrganico Provinciale
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è necessario, quindi, inserire allʼinterno del P.O.F. con delibera del Collegio dei Docenti la
possibilità di attivazione del Corso Ordinario ad Indirizzo Musicale sulla base del D.M. 201 del
1999, preferibilmente su una sezione e stabilendo i 4 strumenti musicali tra quelli previsti dal
decreto (ARPA, CHITARRA, CLARINETTO, CORNO, FAGOTTO, FISARMONICA, FLAUTO,
OBOE, PERCUSSIONI, PIANOFORTE, SAXOFONO, TROMBA, VIOLINO, VIOLONCELLO)
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in base al decreto, i contenuti del Corso per ogni strumento sono: musica dʼinsieme, teoria e lettura
della musica, musica individuale e ascolto partecipativo
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il modello orario per ogni alunno prevederà 33 ore settimanali, di cui 3 di Strumento Musicale
(2 ore di musica dʼinsieme-teoria-lettura e 1 ora di musica individuale, con compresenze per
lʼascolto partecipativo)
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allʼatto dellʼiscrizione alla classe prima (nel mese di gennaio) ogni alunno manifesta lʼintenzione di
essere inserito nel Corso ad Indirizzo Musicale con unʼapposita scheda, nella quale stabilisce
anche unʼordine di preferenza, non vincolante, tra gli strumenti indicati (lʼalunno sceglie il corso non
lo strumento)
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successivamente unʼapposita commissione formata dal D.S., da un docente di musica e da 4
docenti di strumento musicale (uno per ogni strumento previsto) procede ad un Esame delle
Attitudini Musicali degli aspiranti alunni, formando una graduatoria degli idonei, con relativa
assegnazione dello strumento, in base alla quale si può formare una Classe Prima ad Indirizzo
Musicale suddivisa in quattro gruppi strumentali (ad esempio: 24 alunni -> 6 per strumento)
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sulla base della documentazione raccolta, il D.S. richiede al competente C.S.A. lʼorganico di 4
docenti di Strumento Musicale (A077), uno per ogni strumento previsto dal P.O.F., il quale, in base
alle disponibilità dellʼorganico provinciale può deciderne lʼassegnazione (ogni docente avrà 6 ore di
insegnamento settimanale, indipendentemente dal numero di alunni)
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negli anni successivi, si ripetono i passi relativi allʼacquisizione delle richieste e allʼesame
attitudinale, per cui la cattedra di ogni docente di strumento musicale sarà di 12 ore settimanali il
secondo anno e di 18 ore settimanali dal terzo anno in poi
per info rivolgersi ai referenti provinciali oppure a Filippo Sica della FLC CGIL CAMPANIA - [email protected]