Scheda progetto teatro

Istituto Statale di Istruzione Superiore “I. Calvino”- Città della Pieve
Alla c.a. del :
COLLEGIO DOCENTI
CONSIGLIO D'ISTITUTO
DIRIGENTE SCOLASTICO
Progetto : LABORATORIO DI COMUNICAZIONE
(Attività teatrale, musica, immagine, mimo)
Anno scolastico 2013/14
Destinatari:
Ad un primo livello gli allievi che parteciperanno al progetto (un centinaio di studenti
dal primo all'ultimo anno di corso).
Ad un secondo livello tutti gli studenti dell'Istituto che assisteranno allo spettacolo
teatrale allestito e prodotto dal laboratorio (ai primi di giugno e in orario scolastico).
Ad un terzo livello gli studenti, gli insegnanti, il personale della scuola e i genitori
degli alunni che assisteranno agli spettacoli (piece teatrale, concerti musicali, mimi,
balli, proiezioni video, mostre fotografiche...) allestiti o coordinati dal laboratorio in
occasione della “Notte dei Talenti del Calvino” (data prevista: 6 giugno 2014).
Finalità :
Il progetto intende affrontare il problema della comunicazione, della molteplicità dei
linguaggi e dei mezzi di espressione, coniugando l'aspetto ludico con quello didattico
e formativo.
L'attività teatrale aiuterà i partecipanti a creare un'immagine positiva di sé, attraverso
il potenziamento delle capacità espressive del corpo, migliorerà i sistemi di
socializzazione nei gruppi, tenterà di fornire un ampio ventaglio di alfabeti segnici
(parola, suono, gesto, immagine,...). Attraverso la rielaborazione di messaggi secondo
codici differenti, si offriranno strumenti di consapevolezza comunicativa che
permetterà, a sua volta, di sviluppare una maggiore creatività.
Il laboratorio di comunicazione punterà, inoltre, ad incoraggiare e rafforzare il talento
artistico degli studenti anche in campi diversi dall'ambito teatrale (musica, danza,
pittura, fotografia, poesia...) contribuendo alla realizzazione della “Notte dei Talenti
del Calvino” che si prevede ricca di eventi spettacolari e che si terrà il 6 giugno 2014
a Città della Pieve.
Obiettivi specifici :
− Acquisire il concetto di teatro come evento comunicativo e conoscerne gli
aspetti costitutivi
− Conoscere e comprendere la differenza tra testo drammatico e testo
spettacolare
− Conoscere la terminologia relativa al testo drammatico
− Costruire una concreta esperienza di integrazione e cooperazione tra studenti
− Dare occasione agli stessi di esprimersi in modo più libero e sicuro e di riusare
queste abilità anche in vista di un miglioramento del loro rapporto con la
scuola
− Fare apprendere tecniche volte a migliorare la percezione e la conoscenza del
corpo, delle personali energie, potenzialità e risorse
− Rafforzare le capacità di comunicazione
− Fare acquisire gli elementi base della recitazione attraverso esercizi specifici.
Tempo complessivo nell'a.s. 2013/2014 : Da dicembre 2013 al 6 giugno 2014Orario pomeridiano – 2h lunedi o martedi
Struttura del corso e metodologia :
Prima fase: Laboratorio di comunicazione e di educazione al teatro (periodo: da
dicembre a febbraio)
a) Educazione al teatro : Si prevedono alcune lezioni teoriche (frontali) sul teatro
come genere e sui suoi elementi costitutivi; verranno fornite, inoltre, le linee
essenziali del teatro del Novecento.
b) Laboratorio di comunicazione : Gli incontri di comunicazione e animazione
teatrale saranno divisi in quattro momenti principali:
1) Riscaldamento (esercizi ginnico-espressivi di allungamento muscolare e
semplici giochi di animazione)
2) Tecnica di concentrazione (esercizi e figure rivolte ad un rafforzamento
delle capacità di far convergere l'attenzione psico-corporea su un obiettivo prefissato)
3) Tecnica compositiva (individuazione di alcune “figure” gestuali ed
espressive – mimo, pantomima ecc.. - e loro coerente collocazione
spaziale e contestuale
4) Tecnica sintetica (approfondimento degli aspetti tecnici più importanti
in vista di una realizzazione scenica: respirazione, tecnica vocale,
improvvisazione, lettura interpretativa).
Seconda fase: Scelta, allestimento e produzione di uno spettacolo teatrale
(Periodo : da marzo ai primi di giugno)
In questa seconda fase si penserà a uno o più testi teatrali da rappresentare, si
sceglieranno, tra gli studenti che avranno partecipato alla prima fase del progetto, gli
attori, si assegneranno le parti e sarà curata la vera e propria “messa in scena” dei
testi scelti, inserendo nella struttura propriamente recitativa anche gli altri elementi
indispensabili per una realizzazione completa (elementi scenografici, costumi, trucco,
etc...) e assegnando i relativi compiti agli studenti non direttamente coinvolti nella
recitazione.
Spese previste per la progettazione e/realizzazione dell'attività
Ore funzionali alla docenza ( FIS se disponibile o risorse esterne o altre forme di recupero )
Responsabile del progetto:
Prof. Giuseppe Faletra
N. ore : 90 (ideazione e conduzione del laboratorio, selezione
e studio del testo drammatico, realizzazione, messa in scena e
regia dello spettacolo teatrale, coordinamento e direzione
artistica degli altri eventi spettacolari della “Notte dei Talenti
del Calvino”).
Commissione
N. ore
Altri docenti:
Prof.ssaMancini Maria Carla
Prof.ssaBelardi Valentina
Prof.ssa Paola Ceccarelli
Prof. Riccardo Testa
N. ore : 10 (Assistenza e coordinamento “Notte dei Talenti”)
N. ore : 10 (Assistenza e coordinamento “Notte dei Talenti”)
N. ore : 10 (Assistenza e coordinamento “Notte dei Talenti”)
N. ore : 10 (Assistenza e coordinamento “Notte dei Talenti”)
Spese previste per la realizzazione
Ore di docenza (FIS se disponibile o risorse esterne o altre forme di recupero )
Docenti interni :
N. ore : 8 (Lezioni teoriche: il teatro come genere e i suoi
Prof. Giuseppe Faletra
elementi costitutivi; linee essenziali del teatro del '900)
Spese previste per: servizi, materiali e prodotti:
Acquisto materiali per le scenografie, allestimento costumi, trucco, fotocopie, affitto
apparecchiature, supporti per le mostre, materiale video...
EURO 500
COSTO COMPLESSIVO DEL PROGETTO
EURO 3.000
Risultati attesi : Si prevede di coinvolgere nell'iniziativa un alto numero di studenti (da un primo
sondaggio effettuato gli interessati al progetto sono oltre un centinaio) affinando e rafforzando le
loro capacità espressive, la creatività e il senso di appartenenza alla comunità scolastica.
Verifica e valutazione del progetto (Modalità ipotizzate) :
Si prevedono questionari di gradimento somministrati agli studenti che hanno partecipato al
progetto.
Città della Pieve, 24 ottobre 2013
Responsabile del Progetto
Prof. Giuseppe Faletra