materia - Liceo Mazzini
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MATERIA INSEGNANTE ITALIANO MANUELA MORACCHIOLI CLASSE ANNO SCOLASTICO 1 C 2014 - 2015 Programma svolto TESTI IN ADOZIONE Eva Cantarella, “Meravigliosamente” Narrativa ed. Einaudi Eva Cantarella, “Meravigliosamente”Mito Epica, ed. Einaudi AA.VV. L' Agenda di Italiano. A. Mondadori. Narrativa La struttura del testo narrativo T1 O. Wilde, Il principe felice T2 L. Pirandello, Il treno ha fischiato T3 I. Calvino, Despina, Isuara, Sofronia, Ottavia T4 F. Brown, La sentinella I personaggi e la voce narrante T1 P. Levi, Sandro T2 T. Landolfi, Il racconto del lupo mannaro T3 G. Verga, L'amante di Gramigna T4 K. Mansfield, La lezione di canto Lo stile e i temi T1 R. Queneau, Stili Comprendere i contesti: il racconto Leggere un'epoca: il primo Ottocento attraverso il racconto T1 Puskin, La tormenta Leggere un movimento: il Naturalismo e il Verismo attraverso la novella G. De Maupassant, “Mamma Sauvage”, “I due amici”, “La cordicella” (testi non presenti nel libro in adozione, analizzati autonomamente dai ragazzi e utilizzati come riferimento in classe) Percorrere i generi La fantascienza T 1 L. Samosata, Le meraviglie della luna T2 , I. Asimov, Il segregazionista T3 P. K: Dick, Ora tocca al Wub T4, F. Braun, La rappresaglia T 5 G. Roddenberrj, Star trek L'Horror T1 C. Perrault, Barbablu, T2 B. Stoker, Le vampiresse, T3 H.P. Lovecraft, Nella cripta T4 A. Rice, L'iniziazione Stesura di brevi novelle con realizzazione di fascicoli illustrati. (Lavoro di gruppo) Epica Il mito Che cos'è il mito: temi e significati, Il mito e la realtà storica, Il mito e i modelli di comportamento, Il mito e l'identità, Dal mito alla tragedia, Il contenuto della tragedia, L'esperienza tragica. La Bibbia Il mito e i racconto biblico: la Bibbia dei cristiani e degli Ebrei, la Bibbia contenitore del mito. T1 La creazione (da Genesi), T2 Noè e il diluvio da Genesi. La memoria di un popolo T1 Apollodoro , La storia di Europa; T2 Esiodo, Prometeo e la scoperta del fuoco; T3 Esiodo, Pandora; T4 Apollodoro, Teseo e il Minotauro, T5 J.L.Borges, La verità è che sono unico; T 6 Ovidio, Dedalo e Icaro, T7 Apollodoro, Eucalione e Pirra L'epica e la cultura orale Tecniche e generi I poemi omerici: Iliade Il poema della guerra. Gli ideali dell'eroe omerico. Eroe omerico ed eroe classico a confronto La concezione del nemico. Il contenuto dell'opera. L'antefatto, ovvero le cause della guerra. La trama. Tra mito e storia. I personaggi principali T1 Proemio T2 Lo scontro tra Achille e Agamennone T3 Tersite ed Odisseo T5 Paride e Menelao T8 Glauco e Diomede T14 I funerali di Ettore I poemi omerici: Odissea Il poema del viaggio. Il viaggio di Ulisse: una metafora?, Itaca e il viaggio sono reali, Avventure per educare gli ascoltatori, L'Odissea di Ulisse continua anche dopo il ritorno a Itaca,Il contenuto dell'opera, La struttura, la trama, la geografia del viaggio di Ulisse, tra mito e storia, I personaggi principali. T1 Proemio, T2 Il concilio degli dei, T3 Nell'isola di Ogigia,: Calipso, T5 Nausica,T6 L'incontro tra Nausica e Odisseo, T8 Nella terra dei Ciclopi, T9 La maga Circe, T10 Le sirene, T11 Penelope e il sogno, T13 La strage, T14 Il segreto del talamo. I poemi omerici: Eneide Il poema del destino. IL contesto storico.. Virgilio. L'eneide e i poemi omerici. Il contenuto dell'opera. La trama, La leggenda di Enea. I personaggi principali. T1 Proemio. T2 L'incontro di Enea e Didone. T3 Il racconto di Enea. T4 La fuga di Enea e la scomparsa di Creusa. T6 Enea abbandona Didone. T9 La discesa agli inferi Grammatica Il verbo L'avverbio Il pronome Analisi logica (tutti i complementi presenti sul libro di testo) Scrivere e comunicare: Che cos'è la comunicazione. Gli elementi della comunicazione il codice linguaggio le funzioni della comunicazione Attivita' di analisi del testo secondo la modalità Invalsi La competenza di scrittura: saper scrivere. Scrivere testi: descrivere raccontare, esporre (tutti i capitoli) da pag 590 a pag. 620 LA DOCENTE (MANUELA MORACCHIOLI) Data ______________ Firme ________________ ________________ CLASSE I C ITALIANO Per i recuperi di Settembre la prova verterà sull'analisi del testo secondo le domande delle griglie A e B; si valuteranno la comprensione, l' analisi e la correttezza espressiva. Quindi l'alunno dovrà analizzare una novella o un brano. Per la preparazione è necessario ripassare bene i seguenti capitoli: 1.1 La struttura del testo narrativo 1.2 I personaggi e la voce narrante 1.3 Lo stile e i temi E' indispensabile rileggere i brani dei tre capitoli e le analisi proposte nel libro in adozione (B. Galli, M.L. Quinzio, "Meravigliosamente" Narrativa, ed. Einaudi. Saranno presentate almeno tre domande sul programma di Epica. Per la preparazione ripassare bene i poemi omerici “Iliade “ ed “ Odissea” Per tutti gli alunni (anche chi deve sostenere la prova di recupero) Leggere tre libri scelti tra i seguenti autori: Calvino, Daniel Pennac, Ammaniti. Leggere "Sulla strada" di Kerouac. , “Un infinito numero” di S. Vassalli. Tutti i libri si trovano nelle biblioteche. Non occorre comperarli. Per ogni libro predisporre una scheda applicando le due griglie A e B. (in modo sintetico) Ripassare l'analisi logica. Tutti i complementi presentati dal libro di grammatica. LA PROVA SARA' SCRITTA LA DOCENTE (MANUELA MORACCHIOLI) Data ______________ Firme ________________ ________________