NERO mass media - IC Levico Terme

Mario Lodi, Alberto Pellai, Vera Slepoj –
Cara tv con te non ci sto più
Titolo
Cara tv con te non ci sto più
Autore
Mario Lodi, Alberto Pellai, Vera Slepoj
Soggetto
Mass media
Etichetta
Nero 1
Editore
Franco Angeli
In sintesi
Ecco il libro che molti stavano aspettando! Finalmente qualcuno ha il coraggio di dire "Cara Tv,
con te non ci sto più!". Questo volume raccoglie la voce di gente comune, madri, padri, educatori,
liberi cittadini che hanno qualcosa da dire sulla Tv, sul suo degrado, sul bisogno di cambiamento
che deve urgentemente essere promosso all'interno del sistema televisivo. A parlare stavolta non
sono solo gli esperti, ma gli italiani. Le lettere inviate a Mario Lodi a sostegno del suo documento
"Una firma per cambiare la Tv" sono la testimonianza di un'Italia civile e consapevole che desidera
essere ascoltata come "parte in causa”. Finalmente un libro che non mostra più gli italiani solo
come spettatori passivi in balìa di chi costruisce i palinsesti.
I contributi di Alberto Pellai e Vera Slepoj forniscono al lettore una chiara cornice di riferimento
grazie alla quale orientarsi e della quale prendere coscienza per divenire parte attiva di un
movimento di cittadini che vogliono combattere per una Tv migliore. I dati delle più recenti
ricerche, le più interessanti esperienze italiane di "resistenza" al potere televisivo, la descrizione di
una vera e propria "sidrome da trauma da video" sono elementi dai quali ciascun lettore potrà (e
dovrà) prendere spunto per cambiare le "regole" che oggi governano la Tv non dentro la sua
casa, ma anche dentro il sistema televisivo, di cui deve proclamarsi sempre più protagonista.
Dopo aver letto questo libro, saranno in molti a dire "Cara Tv con te non ci sto più".
Alberto Pellai –
Teen Television.
Gli adolescenti davanti e dentro la tv
Titolo
Teen television
Autore
Alberto Pellai
Soggetto
Mass media
Etichetta
Nero 2
Editore
Franco Angeli
In sintesi
Un libro per chiarire quanto gli adolescenti amano la Tv e come la Tv ama gli adolescenti. Un libro
per chi vuole conoscere gli effetti che la televisione ha sulla costruzione dei valori, dei
comportamenti e degli atteggiamenti di chi sta crescendo, ma soprattutto per chi intende aiutare
ragazzi e ragazze a farsi una propria opinione di vita e del mondo anche grazie (e nonostante) la
Tv.
Nel volume, i risvolti psicologici ed educativi della relazione adolescenti e Tv vengono ampiamente
esplorati e confermati da una attenta indagine relativa ai programmi maggiormente amati dai
ragazzi italiani. In particolare, il libro approfondisce il rapporto adolescenti e Tv presentando i dati
di una ricerca sulla trasmissione “Amici” i cui risultati vengono commentati e discussi da Maria de
Filippi, autrice e conduttrice del programma.
Un libro per aiutare genitori, insegnanti ed operatori dell’adolescenza a scoprire quanto i ragazzi
amano la Tv, ma soprattutto a capire se e quanto la Tv ama i ragazzi.
Enza Corrente Sutera –
Spegni quel coso!
Piccola guida per i genitori. Video, pulsantini e mouse: fascino, opportunità e
dipendenze
Titolo
Spegni quel coso!
Autore
Enza Corrente Sutera
Soggetto
Mass media
Etichetta
Nero 3
Editore
Vitanuova
In sintesi
Due sole reti televisive, il bianco e nero, la tivù dei ragazzi alle cinque del pomeriggio e dopo il
carosello tutti a nanna... I tempi sono cambiati, in cucina la mamma prepara la cena seguendo sul
piccolo schermo concorrenti alle prese con quiz abbordabili, la figlia adolescente sta ascoltando
musica sul divano con il suo iPod, il figlio piccolo gioca alla console, il papà scrive un sms sul suo
telefonino e il gatto cerca di acchiappare i piccoli pesci virtuali che ondeggiano nel salvaschermo
del computer... I nuovi media sono diventati non solo un componente strutturale della quotidianità
familiare ma anche determinanti nelle dinamiche delle relazioni tra tutti i soggetti della famiglia.
Questo libro vuole essere una guida preziosa, utile e soprattutto pratica. Intende aiutare i papà, le
mamme e tutti coloro che si occupano di bambini e adolescenti, ad apprendere le varie strategie
per "navigare" e guidare al meglio nel fantastico ma anche insidioso mondo multimediale.
Moige Movimento italiano genitori
Un anno di zapping
Titolo
Un anno di zapping
Autore
Moige
Soggetto
Mass media
Etichetta
Nero 4
Editore
Magi
In sintesi
Un anno di zapping è frutto delle attività dell'Osservatorio Media del Moige – Movimento italiano
Genitori e contiene schede di analisi critica della tv generalista redatte da un team di professionisti
del settore coordinati da Armando Fumagalli (docente di Semiotica e direttore dei «Master in
scrittura e produzione per la fiction e il cinema» presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di
Milano) e Chiara Toffoletto (story-analyst e coordinatrice didattica dello stesso master).
L'intento del volume, che contiene le recensioni di 140 programmi, è la valutazione qualitativa
delle trasmissioni, sia dal punto di vista tecnico che da quello delle idee e dei valori veicolati.
Il giudizio sui singoli programmi viene espresso, oltre che dal contenuto della scheda, anche
attraverso una valutazione in simboli: dal negativo del «trash» (rappresentato da uno, due o tre
bidoncini della spazzatura) all'ottimo espresso dalia conchiglietta (il simbolo del Moige). Altri simboli
- stelle, stop o la tv con il bambino - si riferiscono ai giudizi sui programmi consigliati, problematici e
quelli adatti o meno ai minori. In questo senso le valutazioni tengono conto delle numerose
segnalazioni che giungono mensilmente all'Osservatorio Media del Moige direttamente dai
genitori.
In uno stile immediato e brioso, in un giusto di dati tecnico-strutturali e analisi del contenuto, questi
brevi saggi aiutano a scegliere e insegnano a guardare.
Gruppo MT , Paolo Berti , Claudia Zamperlin , Rossana
De Beni , Cesare Cornoldi
Il bambino metatelevisivo
Insegnare una visione consapevole dei programmi TV
Titolo
Il bambino metatelevisivo
Insegnare una visione consapevole dei programmi TV
Autore
Gruppo MT , Paolo Berti , Claudia Zamperlin , Rossana De Beni , Cesare
Cornoldi
Soggetto
Mass media
Etichetta
Nero 5
Editore
Erickson
In sintesi
Un programma di sensibilizzazione e formazione all’uso della televisione può rientrare nelle finalità
e negli spazi del lavoro didattico? Con questo volume il Gruppo MT mette a disposizione di chi
opera sui processi di apprendimento uno strumento che può aiutare gli alunni a sfruttare
pienamente le potenzialità del mezzo televisivo. Il programma è stato costruito secondo il metodo
metacognitivo per un lavoro didattico all’interno della classe. Può essere proposto dall’insegnante
di classe o da personale specificamente preparato per un lavoro sulla televisione.Una parte
significativa della vita di un bambino si svolge davanti al televisore. Con questo programma ci si
propone non tanto di predisporre tempi di apprendimento nuovi associati all’uso della televisione,
quanto di sfruttare in maniera più intelligente e produttiva i momenti che già il bambino passa con
la TV. L’obiettivo è di formare un telespettatore più consapevole, attivo e capace di elaborare il
messaggio a vari livelli di profondità. Ci si propone pertanto di modificare, oltre alla rete di
conoscenze dichiarative, anche le conoscenze procedurali, gli atteggiamenti, le abitudini, gli stati
emotivi associati alla TV.
Contenuti
- Il piacere della TV
- Uso attivo della TV: controllo, costruzione e rielaborazione dei messaggi
- Orientarsi nella scelta dei programmi
- Riflettere sulla TV: consapevolezza metacognitiva e fruizione del mezzo televisivo
- Comprendere la TV: conoscenze pregresse del bambino e integrazione del messaggio parlato con le immagini
- Contrastare la frammentazione del messaggio televisivo: interruzioni, apertura di finestre, programmi a puntate,
zapping, svolgimento di attività concomitanti
- Guardare oltre le immagini: le intenzioni degli autori dei programmi e i modelli esplicitamente proposti
- Livelli di realtà: analisi dei personaggi, dei luoghi, dei tempi, dei fatti e dei contenuti presentati dalla TV
- Conoscere e controllare le emozioni
- TV e scuola: la TV come strumento didattico, di apprendimento, di documentazione e di espressione
- Questionario di verifica dell'attività svolta