Autismo - descrittiva

Le bibliografie del CDA
Autismo
Testi disponibili presso la biblioteca del CDA
Arpinati A.M., Mariani Cerati D., Clò E., Tasso D., ANGSA, Fondazione Augusta Pini
Ospizi Marini ONLUS, “Autismo”, L6 Lito sei Officine Grafiche, 2006
Associazione Autismo Triveneto Onlus, “KIT” floppy disk “L’autismo e l’educazione”
CD-ROM “L’approccio Psico-educativo per bambini e ragazzi con autismo e/o Disturbo
Generalizzato dello Sviluppo” video “Alcuni momenti di vita di bambini e ragazzi con
autismo e/o disturbo generalizzato dello sviluppo”
Borellini F., Gruppo Asperger Onlus (a cura di), “Una scuola su misura. Bambini con
sindrome di Asperger nella scuola primaria”, Erickson, 2008
Cafiero J. M., “Comunicazione aumentativa e alternativa. Strumenti e strategie per
l’autismo e i deficit di comun
Caretto F., Dibattista F. e Scalese B., “Autismo e autonomie personali. Guida per
educatori, insegnanti e genitori”, Erickson, 2012
Centro Studi Erickson, ”Autismo a scuola. Strategie efficaci per gli insegnanti”, Le Guide
Erikson, edizioni Erickson, 2013
Conn C., “Laboratorio teatro per bambini con disturbi dello spettro autistico. Giochi e
attività per favorire le abilità sociali e l’autostima”, Erickson, 2010
Costantino M.A. “Costruire libri e storie con la CAA. Gli IN-Book per l’intervento precoce
e l’inclusione”, Erickson, 2011
Cottini L., “Educazione e riabilitazione del bambino autistico”, Carocci, 2002
Cottini L., “L’integrazione scolastica del bambino autistico”, Carocci Editore, 2002
Cottini L., “Il bambino con autismo in classe. Quattro parole chiave per l'integrazione”,
Psicologia e scuola – Monografie Anno 29° lug. - Ago.2009 (NUOVA SERIE n° 4),
GiuntiScuola-GiuntiO.S., 2009
Crivelli E., (a cura di) adattamento del testo e versione PCS, illustrazioni a Bianchessi P.,
(a cura di) illustrazioni, “Riccioli d’oro e i tre orsi”, Uovonero edizioni, 2012
Cumine V., Leach J., Stevenson G., “Bambini autistici a scuola. Una guida operativa per
educatrici di asilo nido, di scuola dell’infanzia e dei primi anni della scuola primaria”,
Edizioni Junior, 2005
De Meo T., Vio C., Maschietto D., “Intervento cognitivo nei disturbi autistici e di
Asperger. Schede per il trattamento”, Erickson, 2000
Del Duca D., Raffin C., Sedran E., “Per il weekend vado in villa. Un modello nuovo di
programma respiro per persone con autismo”, FrancoAngeli, 2003
Dyrbjerg P., Vedel M., “L'apprendimento visivo nell'autismo. Come utilizzare facilitazioni
e aiuti tramite immagini”, Erickson, 2007
Dixon J., (con guida introduttiva di G. M. Arduino) , “Facilitare la comunicazione
nell'autismo. 2600 immagini per comunicare a casa e a scuola” (libro + DVD-Rom),
Erickson, 2008
Ervas F., “Se ti abbraccio non avere paura”, Marcos Y Marcos, 2012
Feinstein A., “Storia dell'autismo. Conversazioni con i pionieri”, Uovonero, 2014
Freeman S., Dake L., “Il linguaggio verbale nell’autismo. Strategie di insegnamento per
bambini con disturbi dello spettro autistico”, Erickson, 2007
Fumagalli L., Reicher E., Tatavitto P. e Junglelink, “Storie con la CAA 1- Tre IN-book
per bambini di 3-6 anni - Paolo e i capelli ribelli, Anna e l’altalena, Luigi e il minestrone”,
Erickson, 2012
Gray C., “Il libro delle storie sociali. Ad uso delle persone con disturbi autistici per
apprendere le abilità sociali”, Vannini Editrice, 2004
Gutstein S. E., Sheely R. K., “Sviluppare le relazioni nei bambini autistici. Le attività di
base: prestare attenzione, riferimento sociale e collaborazione. Volume 1. Età 2-9”,
Erickson, 2005
Gutstein S. E., Sheely R. K., “Sviluppare le relazioni nei disturbi autistici. Le attività di
base modificate e autoregolazione, interazione in gruppo e creatività. Volume 2. Età
7/adulti”, Erickson, 2005
Hanau C., Mariani Cerati D., “Il nostro autismo quotidiano. Storie di genitori e figli”,
Erickson, 2003
Hodgdon L. A., “Strategie visive per la comunicazione. Guida pratica per l’intervento
nell’autismo e nelle gravi disabilità dello sviluppo”, Vannini Editrice, 2004
Hodgdon L. A., “Strategie visive e comportamenti problematici. Gestire i problemi
comportamentali nell’autismo attraverso la comunicazione”, Vannini, 2006
Ianes D., Cramerotti S., “Comportamenti problema e alleanze psicoeducative. Strategie di
intervento per la disabilità mentale e l’autismo”, Erickson, 2002
Kluth P., Schwarz P., “Valorizzare gli interessi ristretti dei bambini con autismo. Spunti e
strategie per impostare la didattica e migliorare le relazioni sociali, Erickson”, 2011
Al-Ghani K.I., Kenward L., “Preparare alla scuola il bambino con autismo. Strategie e
materiali per un ingresso sereno alla primaria”, Erickson, 2012
Maurice C., Green G., Luce S. C., “Intervento precoce per bambini con autismo. Un
manuale per genitori e specialisti”, Edizioni Junior, 2005
Menazza C., Bacci B., Vio C., “Parent Training nell’autismo”. Programma per la
formazione e il supporto dei genitori, Erickson, 2010
Micheli E., Zacchini M., “Verso l’autonomia. La metodologia T.e.a.c.c.h. del lavoro
indipendente al servizio degli operatori dell’handicap”, Vannini, 2001 (2 copie)
Ministero dell'Istruzione, Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna,
“Suggerimenti operativi per l'integrazione scolastica degli allievi con autismo o disturbi
pervasivi dello sviluppo”, tratto da http://www.istruzioneer.it
Morgan H., “Adulti con Autismo. Bisogni, interventi e sevizi”, Erickson, 2011
Nicoletti G., “Una notte ho sognato che parlavi. Così ho imparato a fare il padre di mio
figlio autistico”, Mondadori, 2013
Peeters T. con De Clercq H., “Autismo. Dalla conoscenza teorica alla pratica educative”,
Uovonero, 2012
Pelagatti G., Cottone F., “Insegnare ai bambini con disturbo dello spettro autistico. Schede
operative su lettere, numeri, forme e colori”, Erickson, 2011
Pinelli M., Santelli E., “Autismo e competenze cognitivo-emotive” Erickson 2005
Sher B., “Primi giochi per lo sviluppo sociale e le abilità motorie dei bambini autistici e con
disturbi sensoriali”, Armando Editore, 2011
Solari S., in collaborazione con Betti G., “Comunicazione aumentativa e apprendimento
della letto-scrittura. Percorsi operativi per bambini con disturbo dello spettro autistico”,
Erickson, 2009 (libro+cd-rom)
Visconti P., “Il mondo di Alessandro”, Editrice Phoenix, 2001
Visconti P., Peroni M., Ciceri F., “Immagini per parlare. Percorsi di comunicazione
aumentativa alternativa per persone con disturbi autistici”, Vannini, 2007
Schopler E., “Autismo in famiglia. Manuale di sopravvivenza per genitori”, Erickson, 2000
U.S.R - Emilia-Romagna, “Suggerimenti operativi per l’educazione motoria degli allievi
con autismo o con disturbi pervasivi dello sviluppo” tratto dal sito www.istruzioneer.it,
(Raccolta Allegati), 2009
Vivanti G., “Disabili, famiglie e operatori: chi è il paziente difficile?. Strategie per costruire
rapporti collaborativi nell’autismo e nelle disabilità dello sviluppo”, Vannini, 2006
Xaiz C., Micheli E., “Lavorare con le famiglie dei bambini con autismo. Guida per gli
operatori”, Erickson, 2011
Xaiz C., Micheli E., “Gioco e interazione sociale nell’autismo”, Erickson, 2001
Zacchini M., Micheli E., “Anch’io gioco. Come costruire giochi interessanti per i bambini
autistici”, Vannini Editrice, 2006