Psicologia sociale gruppi it

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI BARI “ALDO MORO”
DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE, PSICOLOGIA, COMUNICAZIONE
2015 - 2016
Principali informazioni sull’insegnamento
Denominazione italiana
Corso di studio
Curriculum
Crediti formativi
Denominazione inglese
Obbligo di frequenza
Lingua di erogazione
Docente responsabile
Psicologia sociale dei gruppi
Scienze e tecniche psicologiche
6
Social Psychology of Groups
no
italiano
Nome Cognome
Indirizzo Mail
SSD
Susanna Annese
[email protected] M-PSI/05
Dettaglio crediti formativi
Ambito
disciplinare
Psicologia sociale
Modalità di erogazione
Periodo di erogazione
Anno di corso
Modalità di erogazione
II semestre
II anno
Didattica in presenza
Organizzazione della didattica
Tipo di ore
Ore di corso
Ore di studio individuale
60 minuti
40 ore
110 ore
Calendario
Inizio attività didattiche
Fine attività didattiche
Syllabus
Prerequisiti
Risultati di apprendimento previsti
(declinare rispetto ai Descrittori di Dublino)
SSD
Crediti
M-PSI/05
6
Da segreteria
Conoscenze di base di psicologia sociale
• Conoscenza e capacità di comprensione
L’insegnamento si propone di introdurre alla
conoscenza e comprensione dei fondamenti della
psicologia dei gruppi secondo una prospettiva
psicosociale. Sono analizzate le dinamiche
psicosociali che quotidianamente regolano la vita di
piccoli e grandi gruppi. L'accertamento delle
conoscenze avviene tramite esame, scritto e/o
orale, che comprende quesiti relativi agli aspetti
analizzati.
•
Conoscenza e capacità di comprensione
applicate
L’elaborazione teorica e metodologica degli oggetti
disciplinari consentirà agli studenti di applicare le
conoscenze acquisite anche a contesti teorici e
pratici non direttamente trattati. Gli studenti
raggiungeranno una capacità critica di
comprensione degli oggetti di studio attraverso
lezioni frontali e seminariali, esercitazioni guidate,
attività di gruppo. Tale capacità sarà valutata
attraverso elaborati di gruppo con i seguenti
parametri: esposizione della teoria, elaborazione
dell'esperienza pratica, integrazione tra teoria e
pratica, rielaborazione conclusiva.
• Autonomia di giudizio
La struttura dell’insegnamento mira a sviluppare la
capacità di comprendere ed elaborare in maniera
autonoma dati relativi a differenti contesti gruppali
al fine di rilevare le principali dinamiche,
dis/funzioni e progettare soluzioni che agevolino il
sistema “gruppo sociale”. La verifica viene condotta
nell’esame di profitto.
• Abilità comunicative
Il corso mira a stimolare la capacità di comunicare
conclusioni relative alla comprensione dei differenti
contesti gruppali di cui sopra, nonché dei differenti
contesti teorici e metodologici. Tale abilità è
sviluppata attraverso attività di gruppo ed è
accertata attraverso elaborati di gruppo valutati con
i seguenti parametri: esposizione della teoria,
elaborazione dell'esperienza pratica, integrazione
tra teoria e pratica, rielaborazione conclusiva.
Contenuti di insegnamento
• Capacità di apprendere
La capacità di apprendimento consiste nel
mantenimento delle conoscenze teoriche e
pratiche acquisite e nella capacità autonoma di
approfondimento delle stesse, anche in vista della
possibile elaborazione della tesi finale del corso di
studi triennale.
Il corso si articolerà in due moduli: il primo introduttivo - affronterà gli aspetti storici, teorici e
metodologici dello studio dei gruppi; il secondo avanzato - approfondirà l'approccio culturalista allo
studio dei gruppi.
Nel modulo introduttivo verranno discusse le
dinamiche interne al gruppo - status, ruoli, norme,
leadership, comunicazione, influenza - e quelle
interne all'individuo - entrata ed iniziazione,
socializzazione ed adesione a norme, sentimenti di
appartenenza, partecipazione alla vita di gruppo e
uscita.
Nel modulo avanzato verranno analizzati i gruppi
come sistemi di attività congiunta e distribuita;
verrà discussa la necessità di una metodologia di
ricerca dialogica, adeguata all'osservazione di
gruppi costruiti discorsivamente, e verranno
presentate ricerche condotte in tale prospettiva.
Programma
Testi di riferimento
Nota ai testi di riferimento
Metodi didattici
Metodi di valutazione
Altro
G. Speltini; A. Palmonari, I gruppi sociali, Il Mulino,
Bologna, 1999
C. Zucchermaglio, Psicologia culturale dei gruppi,
Carocci, Roma, 2002
Il testo I gruppi sociali affronta le tematiche del
modulo introduttivo
Il testo Psicologia culturale dei gruppi
approfondisce gli oggetti di studio del modulo
avanzato
Lezioni frontali, seminari, esercitazioni, attività di
gruppo
Esame di profitto, elaborati di gruppo