SCIENZE AMBIENTALI - Dipartimento Scienze della Terra

Laurea in
SCIENZE AMBIENTALI
(D.M.270)
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Ordine degli Studi - A.A. 2008-2009
Regolamento didattico del Corso di laurea in
SCIENZE AMBIENTALI
L-32 Classe delle Lauree in SCIENZE E TECNOLOGIE PER
L'AMBIENTE E LA NATURA
impartito nella Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali
OBIETTIVI
FORMATIVI QUALIFICANTI DELLA CLASSE
I laureati nei corsi di laurea della classe
devono:
- possedere una cultura sistemica di ambiente e
una buona pratica del metodo scientifico per l'analisi di componenti e fattori di processi, sistemi e
problemi riguardanti l'ambiente, sia naturale, che
modificato dagli esseri umani;
- essere in grado di utilizzare efficacemente, in
forma
scritta
e
orale,
almeno
una
lingua
dell'Unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito
specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
- possedere adeguate competenze e strumenti per
la comunicazione e la gestione dell'informazione;
- essere capaci di lavorare in gruppo, di operare
con definiti gradi di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro;
- possedere gli strumenti conoscitivi di base per
l'aggiornamento continuo delle proprie conoscenze.
Le professionalità dei laureati della classe potranno essere definite in base sia ad una preparazione che punti maggiormente su aspetti
metodologici e conoscenze di base - al fine di evitare una rapida obsolescenza delle competenze
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Laurea Triennale Sc. Ambientali
acquisite - che, senza impedire un accesso diretto
al mondo del lavoro, privilegi l'accesso a successivi percorsi di studio; sia ad una preparazione
meglio definita in base a specifici ambiti applicativi, con percorsi curriculari differenziati ed
una elevata interazione con il mondo del lavoro attraverso tirocini e quant'altro possa favorire il collegamento stesso.
I principali sbocchi occupazionali previsti
dai corsi di laurea della classe sono attività
professionali in diversi settori, quali: il rilevamento, la classificazione, l'analisi, il ripristino e la
conservazione di componenti abiotiche e biotiche
di ecosistemi naturali, acquatici e terrestri; i parchi
e le riserve naturali, i musei scientifici e i centri
didattici; l'analisi e il monitoraggio di sistemi e processi ambientali gestiti dagli esseri umani, nella
prospettiva della sostenibilità e della prevenzione,
ai fini della promozione della qualità dell'ambiente;
la localizzazione, la diagnostica, la tutela e il recupero dei beni ambientali e culturali.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe:
- potranno essere più orientati alle scienze
della natura, maggiormente caratterizzati,
pertanto, da attività didattiche relative ai settori delle scienze della Terra e delle scienze
biologiche, ovvero più orientati verso l'analisi e
la gestione di realtà ambientali complesse,
prevedendo così l'interazione fra un ampio spettro di discipline di base, di discipline metodologiche
e di processo, nonché di scienze economiche, giuridiche e sociali;
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Ordine degli Studi - A.A. 2008-2009
- devono prevedere in ogni caso, tra le attività formative nei diversi settori disciplinari, lezioni ed
esercitazioni di laboratorio e attività sul campo, in
particolare dedicate alla conoscenza di metodiche
sperimentali e all'elaborazione dei dati;
- possono prevedere, in relazione a obiettivi specifici, l'obbligo di attività esterne, come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica
amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni
presso altre Università italiane ed europee, anche
nel quadro di accordi internazionali;
- possono prevedere almeno un curriculum con
caratteristiche più applicative e spiccatamente
orientate verso il rapido inserimento nel mondo del
lavoro.
OBIETTIVI
FORMATIVI SPECIFICI DEL CORSO E
DESCRIZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO
Gli obiettivi formativi specifici sono strettamente correlati con un ampio spettro di discipline di base, che fanno riferimento all'ambiente fisico e biologico e alla complessità dei sistemi ecologici. Tali discipline sono integrate da conoscenze
del settore giuridico. L'analisi dei sistemi e dei processi ambientali, fornisce una preparazione di base
volta all'uso sostenibile delle risorse. L'interazione
formativa tra discipline appartenenti a diverse aree
scientifiche svilupperà una formazione culturale
rivolta alla promozione della qualità dell'ambiente
e alla tutela delle risorse. L'insieme delle conoscenze fornisce una preparazione di base sia per l'inserimento nel mondo del lavoro che per la prosecuzione degli studi per il conseguimento della Laurea
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Laurea Triennale Sc. Ambientali
Magistrale o attraverso corsi di Master. La laurea in
Scienze Ambientali viene conferita agli studenti che
abbiano conseguito i risultati di apprendimento
descritti in seguito secondo i descrittori di Dublino.
Questi risultati vengono conseguiti attraverso la
frequenza a corsi suddivisi di norma in una parte
teorica e una parte costituita da esercitazioni di
laboratorio e sul campo. La verifica dell'apprendimento si basa su esami orali, preceduti per alcuni
insegnamenti da prove scritte, anche in itinere. Le
esercitazioni prevedono una parte introduttiva excathedra ed una parte svolta in laboratorio dagli
studenti, suddivisi in piccoli gruppi, sotto la guida
dei docenti oppure escursioni sul campo disciplinari ed interdisciplinari; la verifica dell'apprendimento si basa su relazioni di gruppo e/o individuali.
Sono previste altre attività formative alle quali
possono aggiungersi attività specifiche di orientamento al mondo del lavoro.
Si precisa inoltre, che la percentuale in
ore/CFU riservata allo studio individuale è pari al
68% per le lezioni frontali e pari al 56% per le
esercitazioni di campo e/o di laboratorio. La quota
dell'impegno orario complessivo a disposizione
dello studente per lo studio personale o per altra
attività formativa di tipo individuale è pari ad almeno il 60% dello stesso.
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Ordine degli Studi - A.A. 2008-2009
RISULTATI
DI APPRENDIMENTO ATTESI, ESPRESSI TRA-
MITE I DESCRITTORI EUROPEI DEL TITOLO DI STUDIO
(DM 16/03/2007, art. 3, comma 7)
Conoscenza e capacità di comprensione
(knowledge and understanding)
- Conoscenza dei fondamenti di matematica, fisica
e chimica, con elementi di statistica e di informatica presenti nei contenuti del programma di matematica o nell'ulteriore offerta didattica, tesa all'acquisizione dei linguaggi di base delle singole discipline, del metodo scientifico e
finalizzata agli sbocchi professionali di
seguito delineati.
- Conoscenza degli aspetti interdisciplinari degli studi sull'ambiente e la natura
finalizzati ad acquisire una conoscenza
sistemica di ambiente.
- Conoscenza del metodo scientifico per
l'analisi, il ripristino e la gestione di realtà ambientali complesse.
- Conoscenza degli elementi formativi per la prevenzione del degrado ambientale e per l'uso sostenibile delle risorse. Tali conoscenze sono conseguite tramite la frequenza ai corsi di insegnamento,
l'uso di testi avanzati e lo studio individuale, e sono
verificate con esami orali e/o scritti e prove in itinere.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
(applying knowledge and understanding)
La preparazione di base consentirà di
svolgere compiti professionali a supporto sia della
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Laurea Triennale Sc. Ambientali
ricerca scientifica sia della analisi della qualità
ambientale in relazione a:
- capacità di raccogliere, analizzare ed elaborare
dati acquisiti sul territorio e in laboratorio con l'applicazione di metodologie statistiche ed informatiche;
- capacità di pianificare ed applicare protocolli e
procedure sperimentali per la prevenzione del
degrado e l'uso sostenibile delle risorse. Tali capacità sono conseguite tramite la frequenza ad esercitazioni di laboratorio e sul campo, che sono parte
integrante di specifici corsi di insegnamento, verificate con esami orali, oppure tramite le altre attività formative
verificate
con relazioni scritte e/o colloqui.
Autonomia di giudizio (making judgements)
Il laureato acquisirà autonomia di giudizio nelle attività di supporto alla pianificazione ambientale anche applicando conoscenze legislative di base e di politiche economiche.
I laureati acquisiranno capacità di scelta delle tecniche appropriate per l'analisi di specifiche componenti dell'ambiente. L'autonomia di giudizio è conseguita a seguito dell'iter didattico formativo ed è
verificata sia nelle prove di esame che nella stesura dell'elaborato finale.
Abilità comunicative (communication skills)
Il laureato sarà in grado di comunicare
sia oralmente che per iscritto ad un pubblico di
esperti e ad un pubblico generale con proprietà di
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Ordine degli Studi - A.A. 2008-2009
linguaggio e utilizzando gli strumenti adeguati ad
ogni circostanza.
Avrà abilità nell'elaborazione dei dati e buona
padronanza di una seconda lingua europea,
oltre che della propria, nell'ambito specifico di
competenza. Tali abilità sono conseguite tramite relazioni orali e scritte, anche con supporti informatici e verificate prevalentemente
nella discussione della prova orale.
Capacità di apprendimento (learning skills)
La conoscenza degli strumenti di aggiornamento scientifico per le discipline del settore e la
capacità di accedere alla letteratura scientifica prodotta in almeno una lingua europea, oltre alla propria, consentirà al laureato di continuare la formazione specifica. La capacità di apprendimento è
conseguita e verificata anche attraverso la partecipazione ad attività seminariali e gruppi di lavoro.
CONOSCENZE
RICHIESTE PER L'ACCESSO
(DM 270/04, art 6, comma 1 e 2)
Sono
richieste
conoscenze
scientifiche di base acquisite nelle
scuole medie superiori in particolare in Scienze della Vita, Scienze
della Terra, Matematica, Chimica
e Fisica. L'accesso al Corso di laurea in Scienze Ambientali è libero.
Gli studenti devono sostenere una
prova di ingresso, previa prenotazione, per la verifica delle conoscenze che è prevista per il giorno 10
settembre 2008. Per gli studenti per i quali la veri-
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Laurea Triennale Sc. Ambientali
fica non risulterà positiva sono previste forme di
recupero nell'ambito dei corsi del primo anno.
Sono inoltre istituiti corsi propedeutici di
Matematica di base, dal 15 al 26 settembre 2008,
che sono consigliati per acquisire una base comune
di partenza nell'ambito di questa disciplina. Lo studente potrà iscriversi a tali corsi attraverso il sito:
http://siorienta.cabi.uniroma1.it
Gli studenti iscritti al Corso di laurea
triennale in Scienze Ambientali (DM 509 del
3/11/99) che intendano transitare al nuovo Corso
di laurea possono ottenere il riconoscimento in crediti degli esami
superati.
Il Consiglio dell'Area didattica,
tenuto conto dei crediti e dei programmi relativi agli insegnamenti
seguiti, e dei voti degli esami superati, valuterà caso per caso le
richieste di passaggio al Corso di laurea in Scienze Ambientali (DM 270 del 22/10/2004)
da altri Corsi di laurea ed indicherà la quantità e la
tipologia dei crediti che debbano essere acquisiti
per conseguire la laurea.
SBOCCHI
OCCUPAZIONALI E PROFESSIONALI PREVISTI
PER I LAUREATI
(Decreti sulle Classi, Art. 3, comma 7)
L'attuale situazione degli ordinamenti
didattici individua nel laureato in Scienze ambientali la figura professionale di supporto per l'analisi
e la gestione dei sistemi naturali, per la valutazione delle interazioni tra questi e le attività antropi-
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Ordine degli Studi - A.A. 2008-2009
che, per il monitoraggio di sistemi e processi
ambientali.
I principali sbocchi professionali del laureato in
Scienze ambientali si presentano sia nel settore
pubblico che in quello privato:
- nell'ambito dei Ministeri competenti e dei vari Enti di ricerca, di
gestione e di controllo ambientale,
esistono esigenze che si inquadrano
bene nell'ambito formativo del laureato in Scienze Ambientali che ha
sviluppato
competenze
relative
all'analisi e al monitoraggio di processi
e sistemi ambientali, nella prospettiva della sostenibilità e della prevenzione ai fini della promozione
della qualità dell'ambiente - gli Enti locali e le
Associazioni non governative nazionali ed internazionali richiedono in numerosi settori competenze
che riguardano l'ambiente, con approccio di analisi
interdisciplinare delle relazioni strutturali e funzionali degli ecosistemi (tecnici del controllo ambientale);
- per le figure professionali di cui
sopra è anche prevedibile un interessante sviluppo dell'attività professionale autonoma, di supporto alla progettazione ambientale e alla pianificazione territoriale, oltre che per le attività connesse alla gestione e allo
smaltimento dei rifiuti.
SVOLGIMENTO
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DEL CORSO
Laurea Triennale Sc. Ambientali
Il Corso di laurea in Scienze
Ambientali si articola in semestri. Le
sessioni di esami si svolgono nei
periodi di interruzione dell'attività
didattica. Oltre che nella sessione
immediatamente successiva alla
conclusione degli insegnamenti, gli
esami possono essere sostenuti
nelle sessioni successive.
Nel rispetto dei limiti previsti dalla Classe
di laurea 32, ogni credito corrisponde indicativamente a 8 ore di didattica frontale, o a 11 ore di
didattica assistita, e ad un numero di ore di studio
personale fino a raggiungere le 25 ore di impegno
medio per studente. Un credito equivale, indicativamente, anche a 2 esercitazioni che prevedono
escursioni giornaliere sul campo.
VALUTAZIONE -
ESAMI
Lo studente consegue i crediti corrispondenti ad un insegnamento quando ne supera
positivamente
l'esame
finale.
Concorrono alla valutazione finale, per ciascun insegnamento, integrato e non, le
eventuali verifiche scritte e/o orali, l'eventuale lavoro individuale e l'esame conclusivo.
ATTIVITÀ
AFFINI E INTEGRATIVE
Per fornire una preparazione adeguata
alla formazione del laureato in Scienze ambientali
nei campi della statistica, della biologia, della chimica, delle scienze della terra e delle discipline di
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Ordine degli Studi - A.A. 2008-2009
contesto, si rende necessario integrare le conoscenze con argomenti ulteriori rispetto a quelli forniti negli insegnamenti degli ambiti di base e caratterizzanti.
ALTRE
ATTIVITÀ FORMATIVE
Il Corso di laurea prevede 12 crediti
dedicati prevalentemente a "rilevamenti sul campo" e/o "attività di laboratorio", "tirocini" ed eventuali "stage", da
svolgersi
presso
Università,
Amministrazioni pubbliche, Enti locali,
Parchi, Riserve, Organizzazioni non
governative d'importanza nazionale
ed internazionale e Imprese private,
al fine di sviluppare metodologie di
analisi dei parametri biotici e abiotici e
di valutazione della qualità ambientale, per acquisire esperienze tecnicopratiche utili nel campo della gestione
delle risorse e nel campo della pianificazione ambientale, nonché all'approfondimento delle conoscenze linguistiche.
CARATTERISTICHE
DELLA PROVA FINALE
Sono previsti 4 crediti per la prova finale, destinati alla stesura e alla discussione di un
elaborato che accerti l'avvenuta acquisizione delle
conoscenze teoriche e abilità pratiche sviluppate
durante il corso degli studi.
La votazione di laurea tiene conto della
media pesata, in base ai crediti, dei voti consegui-
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Laurea Triennale Sc. Ambientali
ti agli esami relativi ai vari insegnamenti, e della
dissertazione della prova finale.
ACCESSO
ALLE LAUREE MAGISTRALI
Le lauree della Classe L-32 (che comprende la presente laurea in Scienze ambientali)
conseguite presso questo e gli altri Atenei nazionali consentono l'accesso alla laurea magistrale della
Classe delle Lauree magistrali in Scienze e
Tecnologie per l'Ambiente e il Territorio (LM-75,
G.U. n.155 del 9/7/2007) e alle lauree magistrali
della Classe delle Lauree magistrali in Scienze della
Natura (LM-60, G.U. n.155 del 9/7/2007) di questo Ateneo senza alcun debito formativo.
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Ordine degli Studi - A.A. 2008-2009
Ordine degli studi del Corso di laurea in Scienze Ambientali
1° anno I sem.
Istituzioni di matematica
Chimica generale e inorganica
Geografia fisica
Lingua straniera
Totale semestre
1° anno II sem.
Chimica organica
Diversita’ animale
Botanica morfofunzionale
Totale semestre
2° anno I sem.
Mineralogia e Petrografia* (modulo di
Mineralogia)
Fisica
Chimica ambientale
Diritto e legislazione ambientale
Totale semestre
2° anno II sem.
Mineralogia e Petrografia* (modulo
Petrografia)
Ecologia
Tassonomia dei vegetali e flora d’Italia
Geologia e dinamica sedimentaria
Totale semestre
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SSD
CFU
MAT/03
CHIM/03
GEO/04
9
6
9
2
26
CHIM/06
BIO/05
BIO/01
6
9
9
24
GEO/06
6
FIS/05
CHIM/12
IUS/10
9
6
6
27
GEO/07
BIO/07
BIO/02
GEO/02
6
9
6
9
30
Laurea Triennale Sc. Ambientali
3° anno I sem .
Botanica ambientale
Geochimica ambi entale
Genetica
Fisiologia animale e vegetale
Totale semestre
3° anno II sem.
Zoologia sistematica e fauna d’Italia
Geomorfologia e Geologia ambientale
Totale semestre
Esame a scelta**
Altre attivita’ formative
Elaborato finale
Totale complessivo
*esame integrato (12CFU)
Ulteriore offerta formativa
Anatomia e istologia vegetale
Idrobiologia
BIO/03
GEO/08
BIO/18
BIO/09, BIO/04
6
6
6
6+3
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BIO/05
GEO/04
9
9
18
12
12
4
180
6
6
** Ai fini del raggiungimento dei 12 CFU previsti per l'esame a scelta, secondo quanto disposto dal D.M.
270/2004, lo studente può scegliere all'interno dell'offerta formativa della Sapienza costituita dagli esami
obbligatori di ciascun Corso di studio e dalla eventuale ulteriore offerta formativa inserita nella programmazione annuale.
N.B. Gli esami a scelta possono essere sostenuti nell'arco del corso di studio.
APPLICAZIONE DELL'ART. 6 DEL REGOLAMENTO STUDENTI
Considerato il significato scientifico e
culturale dell'Art. 6 del R.D. del 4/6/1938, che permette, a domanda, ad uno studente di frequentare
due corsi e sostenere ogni anno due esami di insegnamenti di altra Facoltà, onde arricchire il proprio
curriculum degli studi, a partire dall'a.a. 2008/09
- per il Corso di laurea in Scienze ambientali e il
Corso di laurea in Scienze naturali - l'applicazione
del suddetto Art. 6 può essere richiesta soltanto da
studenti che abbiano già ottenuto almeno 40 crediti formativi.
Il Corso di Studio di Scienze Ambientali partecipa al PerCorso
Qualità della Sapienza ai fini dell'assicurazione di qualità.
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