PROGRAMMA DEL CORSO

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PROGRAMMA DEL CORSO
Città di Bassano del Grappa
con il patrocinio dell'Assessorato alle Politiche dell'Infanzia,
Giovani Generazioni e Sport
SCUOLA PER INSEGNANTI / CORSO INTENSIVO
classe per classe
BASSANO DEL GRAPPA
28 e 29 AGOSTO 2015
Promosso e organizzato da Metodo Analogico di Camillo Bortolato
congiuntamente con l'Istituto Comprensivo 3 di Bassano del Grappa.
Relatrice Patrizia Pigato
Da parte di molti insegnanti arriva l'esigenza di approfondire il percorso del
Metodo Analogico per ogni singolo anno della scuola primaria.
Per questo motivo abbiamo pensato di proporre un percorso operativo che
accompagni gli insegnanti lungo questa strada.
In questo corso si proveranno praticamente gli strumenti del Metodo Analogico.
Ci sarà lo spazio e il tempo per le domande, per i chiarimenti e per la
condivisione di esperienze in un clima familiare.
PROGRAMMA DEL CORSO
Venerdì 28 agosto: infanzia e classe prima
Strumenti per la scuola dell'infanzia:
fare pensare e contare; l'alfabetiere di Pinocchio per leggere al volo
Partire con il calcolo mentale in prima:
quando cominciare come cominciare e come proseguire.
Presentazione degli strumenti dedicati a facilitarne l'apprendimento: linea del 20, 100 e 1000
Visione e commento di video in cui si osservano le tappe per la strutturazione delle quantità
La scrittura dei numeri e il sistema decimale posizionale
Problemi per immagini in classe prima: privilegiare la soluzione intuitiva a quella procedurale
La geometria con le cornicette e i mandala per esplorare conoscere e rappresentare lo spazio
Attività in classe prima di supporto all'insegnamento (esperienza di Alessandro Toniello).
La tempistica di classe prima.
Sabato 29 agosto mattina: classi seconda e terza
Tempistica nelle classi seconda e terza
Potenziare il calcolo mentale con la linea del 100 e del 1000
Strategie di calcolo a mente.
La memorizzazione delle tabelline.
I quattro algoritmi uno per uno: differenza tra procedura e strategia
Le frazioni e le misure
I problemi in classe seconda e terza: soluzione intuitiva e formalizzazione
La geometria intuitiva con l'uso degli strumenti: riga squadra compasso goniometro
Cornicette e mandala per armonizzare i tempi della classe.
Sabato 29 agosto pomeriggio: classi quarta e quinta
La tempistica in quarta e quinta
Uso della LIM giorno per giorno
Le tabelline, la divisione della fortuna … intelligente!, i problemi complessi
Geometria intuitiva e geometria formale
Preparazione alla secondaria: multipli, potenze, percentuali, problemi .
ORGANIZZAZIONE DEL CORSO
Accoglienza ore 8,45
orario corso mattino 9.15 - 13.00
pausa pranzo 13.00 – 14.30
orario corso pomeriggio 14.30 – 18.00
PRANZO:
Pizzerie , ristoranti, bar in centro a Bassano a 5 minuti dalla sede del corso
La scuola resta aperta per chi vuole fermarsi durante la pausa.
SEDE DEL CORSO
Scuola Media Statale “G. Bellavitis”– via Colombare 4 – Bassano del Grappa (Vicenza)
A 21 minuti a piedi dalla stazione ferroviaria e autobus.
A 1 ora dall’uscita autostradale Padova ovest..
A 40 minuti dall'uscita autostradale di Dueville.
La struttura offre un ampio parcheggio.
Strutture per il pernottamento a Bassano del Grappa:

Ostello Don Cremona a 15 minuti a piedi, via Lorenzo Chini 6, tel. 0424 219137

Casa Bassano, Istituto Scalabrini, a 5 minuti a piedi - viale Scalabrini 3, tel. 0424 503054

Hotel Alla Corte, Contrà Corte 54, a 20 minuti a piedi – tel. 0424 502114

Holtel Victoria, Viale Diaz 33, a 5 minuti a piedi - tel. 0424 503620
QUOTA DI PARTECIPAZIONE
Quota di partecipazione per contributo spese organizzative da saldare il giorno del corso
€ 25,00 per una giornata
€ 40,00 per due giornate
Gratuito per gli insegnanti dell'IC3 Bassano
Ai corsisti verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
COME ISCRIVERSI
Inviare una mail a [email protected] o sms al numero 347 0750326 specificando nome,
cognome, mail, scuola di provenienza, recapito telefonico e giorno scelto.
Patrizia Pigato
Insegnante di scuola primaria dell'IC 3 Bassano del Grappa.
Ha collaborato alla stesura e alla sperimentazione del materiale del Metodo Analogico.