HIP HOP - Asilo Borgnana Picco

“EDUCAZIONE CORPOREA E
propedeutica alla
danza hip hop”
Prof.sa Francesca Arnaldi
Presidente e responsabile attività sportive
Prof. Luca Sacco
Vice presidente e responsabile attività sportive
Torino, 24 Settembre 2015
OGGETTO: presentazione del progetto in orario extra scolastico
“Educazione Corporea e propedeutica alla danza hip hop”
L’Associazione MELODY nasce con l’intento di divulgare al massimo la pratica
sportiva, considerata un servizio socialmente utile al bambino ed elemento
fondamentale per la crescita sana ed armoniosa dell’individuo stesso. Attualmente la
nostra associazione collabora con successo presso diverse Scuole di Torino quali:
Scuole Materne:
“Bimbi Club”, “Vittorio Veneto”, “Fanciulli”, “Via Ancina”, “Abba”, “Giovanni
Falcone” (Mappano)
Scuole Elementari:
“Gambaro”, “Dewey”, “Kennedy”, “Novaro”, “Abba”, “Levi”, “Sibilla Aleramo”,
“Angelini”, “Beata Vergine”, “I.C. Pacinotti”, “Don Murialdo”, “Perotti”, “Salvo
D’Acquisto”, “I.C. Palmieri”, “Montessori”, I.C. Gozzi Olivetti, “Rodari” (Caselle
Torinese), “Giovanni Falcone” (Mappano)
Scuole Medie:
“Vivaldi”
Per il mondo giovanile, lo sport e l’arte possono significare importanti stimoli di
crescita personale, fisica e sociale; accettare se stessi e gli altri essendo parte attiva di
un gruppo, socializzare e stimolare la creatività sono per noi una base importante per
uno stile di vita sano e salutare e soprattutto utili per creare un’educazione di tipo
globale .
L’Associazione MELODY è un Ente senza finalità di lucro, che opera nei settori
dello sport, dell’arte e della cultura visti come mezzo di formazione psico-fisica e
morale e rifiuta qualsiasi forma di discriminazione economica e sociale. Mediante
l’utilizzo e la gestione di attrezzature e strutture sul territorio, intende contribuire allo
sviluppo e alla promozione delle attività motorie e sportive in ogni loro forma
possibile.
COSA PROPONIAMO
“ educazione corporea e propedeutica alla danza hip hop”
L’attività intende migliorare la coordinazione motoria, il portamento e l’armonia del
corpo in rapporto con sé stessi e con gli altri. Mira, inoltre, alla valorizzazione
dell’individuo e della sua fantasia.
In un clima sereno si stimolerà la creatività e si indirizzerà l’allievo verso il
superamento di eventuali blocchi motori e timidezze, stimolando la socializzazione, il
rispetto reciproco e l’educazione.
Il corso di propedeutica ha come suo fine la sperimentazione del movimento nello
spazio e l’approccio alla musica, questi due aspetti sono in comune anche con la
psicomotricità , ma questo percorso differisce da questa poiché permette di far
acquisire ai singoli bambini le basi tecniche della danza introducendo nei movimenti
e posizioni corrette, inoltre può aiutare i genitori e i bambini stessi nella futura scelta
di una particolare tipologia di danza (classica, moderna, jazz, hip hop ecc…).
Il corso viene denominato corso di propedeutica con avviamento alla danza hiphop, per tre motivi principali: si utilizza il termine propedeutica perché è rivolto a
bambini relativamente piccoli, il secondo motivo è legato all’ introduzione e all’
instillazione nei bambini di passi base dello stile di danza moderna e hip-hop, in
quanto particolarmente diffusa e di moda nei bambini e ragazzi di oggi; infine
l’ultimo motivo è connesso al fatto che il corso vuole coinvolgere i bambini di
entrambe i sessi. La danza hip hop è una disciplina di ballo, recentemente anche
considerata come "danza sportiva" dalla IDSF (International Dance Sport
Federation), che proviene o aderisce ai principi culturali ed estetici del movimento
Hip Hop. La scelta della denominazione hip- hop e non di un suo specifico indirizzo
sottolinea ancora una volta come il corso sia principalmente un avvicinamento e una
corretta conoscenza di questa disciplina, nonché un avviamento alla danza in
generale.
 LE LEZIONI
La singola lezione ha una durata di 60 minuti settimanali articolata in tre momenti:
1. il riscaldamento (esercizi di stretching muscolare),
2. a seguire la fase di sperimentazione del suono e dello spazio ( legazioni di
tecnica con attenzione alla dinamica e musicalità),
3. infine l’ introduzione da parte dell’ insegnante di una sequenza di passi, che di
volta in volta genererà una coreografia.
Da sottolineare che tutte queste tre fasi vengono introdotte nei bambini secondo la
metodologia del Gioco-danza, poiché è proprio attraverso il gioco che l’allievo viene
guidato alla conoscenza del corpo e delle sue possibilità motorie, dello spazio, del
tempo e della forma. Un approccio divertente e al tempo stesso educativo grazie
all’inserimento di esercizi che fanno in modo che il bambino socializzi con i
compagni e sviluppi un primo concetto di gruppo.
OBIETTIVI E FINALITA’ DEL CORSO
 Conoscere il proprio corpo e imparare a muoversi armoniosamente.
 Muoversi con o senza musica nel rispetto di se stessi e dei compagni.
 Dare attraverso il gioco l'educazione del ritmo migliorandone la sua percezione.
 Superare eventuali timidezze/blocchi motori, socializzare, rispettare gli altri.
 DURATA: PACCHETTO 30 ORE ANNUALE