Avvio alla libera professione Consulenza aziendale e del lavoro

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Avvio alla libera professione Consulenza aziendale e del lavoro
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO STATALE
“GAETANO FILANGIERI”- FORMIA
UNA SCUOLA DI TRADIZIONE AL PASSO CON I TEMPI
 Avvio alla libera professione
 Agenzie di viaggio e di pubblicità
 Consulenza aziendale e del lavoro
 Imprese turistiche
 Gestione del marketing
 Organizzazione professionale di congressi
 Servizi bancari e assicurativi
 Contabilità amministrativa e fiscale
 Servizi commerciali
 Gestione dei Sistemi informativi
aziendali
 Creazione d’impresa
e fiere
 Enti pubblici e privati di promozione, programmazione e coordinamento dell'offerta
turistica
 Servizi di comunicazione e pubbliche relazioni
 Guida turistica (con patentino regionale)
Scegli il tuo percorso tra:
L’ istituto “Filangieri” garantisce un’adeguata formazione tecnico - pratica
GLI INDIRIZZI
attraverso:

20 % del monte ore in attività di
laboratorio
04023 FORMIA (LT) - VIA DELLA CONCA,37
 (0771) 268425 - Fax 770618
e-mail: [email protected]
sito web: itcfilangieriformia.it

Stage aziendali e linguistici

Progetti speciali in Italia e all’ estero

Alternanza scuola - lavoro
ORIENTAMENTO
OPEN DAY: venerdì 7 dicembre 2012,
sabato 19 gennaio 2013, sabato 9 febbraio 2013
LE ARTICOLAZIONI
L’indirizzo generale AMMINISTRAZIONE,
FINANZA E MARKETING (AFM )
Il riordino degli istituti tecnici ha previsto nel
settore Economico due indirizzi: Amministrazione,
Finanza e Marketing e Turismo. L’area
Amministrazione, Finanza e Marketing attraversa
tutti i settori produttivi e si articola in: Sistemi
Informativi aziendali, Relazioni Internazionali per il
Marketing. Sono i diplomati più richiesti dalle
imprese: 68.000 assunzioni nel 2011, + 1%
rispetto all’anno precedente (fonte Unioncamere).
Si impara a:
L’articolazione SISTEMI INFORMATIVI
AZIENDALI (SIA )
L’articolazione RELAZIONI INTERNAZIONALI
PER IL MARKETING (RIM)
L’indirizzo generale TURISMO
(600 ore d’informatica nel curricolo)
Il profilo si caratterizza per il riferimento alla
gestione dei rapporti aziendali nazionali e
internazionali ,
attraverso
l’acquisizione di
un’adeguata competenza linguistica, anche in
rapporto all’ organizzazione delle attività di
marketing.
a inserirsi nel settore turistico con adeguate competenze professionali; ha idee innovative per valorizzare il patrimonio storico-culturale del territorio e per
sviluppare i servizi turistici; ha attitudine per le lingue, l’informatica e la comunicazione.
Il profilo si caratterizza per il riferimento sia alla
gestione del sistema informativo aziendale sia
all’uso e alla creazione di software applicativi,
con particolare riguardo al sistema di
archiviazione e gestione dei dati. Il curricolo
comprende le competenze EUCIP CORE AICA .

Progettare e gestire servizi e prodotti turistici.

Conoscere e gestire le imprese turistiche.

Usare strumenti multimediali e
linguistici per i servizi turistici.
 Operare per la promozione dei
servizi e dei prodotti offerti dall’
azienda.
aziendale.
 Scegliere e/o adattare
aziendali tramite i più moderni
sistemi informativi.
 Utilizzare in ambito commerciale
software applicativi.
tre lingue comunitarie.
 Comunicare in rete, curare la sicurezza
 Orientarsi nei mercati finanziari.
Informatica.
 Operare neI settore bancario-assicurativo.
QUADRO ORARIO
QUADRO ORARIO
QUADRO ORARIO
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Religione cattolica o attività alternativa
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Lingua e Letteratura Italiana
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MATERIE
internazionale.
 Gestire il sistema informativo
 Organizzare e gestire i processi
Si impara a:
Si impara a:
 Gestire relazioni commerciali a livello
Si impara a:
In Italia il turismo vale il 10% del Pil:280000 imprese,
660.000 dipendenti. E’ la scelta giusta per chi: aspira
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Religione cattolica o attività alternativa
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Lingua e Letteratura Italiana
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Storia, Cittadinanza e Costituzione
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Lingua e Letteratura Italiana
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Storia, Cittadinanza e Costituzione
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Storia, Cittadinanza e Costituzione
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Lingua Inglese
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Seconda lingua comunitaria
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Terza lingua
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Diritto-Economia (nel biennio) Leg. Turistica 2
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Economia aziendale e geo-politica
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Matematica
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Scienze integrate Fisica in 1° e Chimica in 2°
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Scienze motorie e sportive
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