1 disegno e storia dell`arte / programma svolto / classe

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1 disegno e storia dell`arte / programma svolto / classe
DISEGNO E STORIA DELL’ARTE / PROGRAMMA SVOLTO / CLASSE 5 G /
ARGOMENTO SINTETICO
SVILUPPO ANALITICO
TEMPI E DATA
RIPASSO: Arte e architettura del Barocco.
Neoclassicismo
Dalla Rivoluzione
Industriale alla
Rivoluzione francese
Antonio Canova_
Amore e Psiche [1788-93]; Adone e Venere [1789-94];
Paolina Borghese come Venere vincitrice [1804-08]; Le
Grazie [1814-17]; Monumento funebre a Maria Cristina
d’Austria [1798-1805].
Jacques-Louis David_
ll giuramento degli Orazi [1784]; La morte di Marat [1793];
Le Sabine [1794-99].
Francisco Goya y Lucientes_
Il sonno della ragione mostri [ca 1797]; Ritratto della
Duchessa d’Alba [1797]; Maja vestida [ca 1800-83]; Maja
desnuda [ca 1800-83]; Le fucilazioni del 3 maggio sulla
montagna del Principe Pio [1814].
Capar David Friedrich_
Il naufragio della Speranza [ca 1823-24]; Viandante sul mare
di nebbia [ca 1817-18]
Romanticismo
L’Europa
della Restaurazione
Théodore Géricault_
L’alienata [1822-23].
Gustave Courbet_
Uomo disperato - o presunto autoritratto [1843-45];
Gli spaccapietre [1849]; Le vagliatrici di grano [1854];
L’atelier del pittore. Allegoria reale determinante un periodo
di sette anni della mia vita artistica e morale [1855];
Fanciulle sulla riva della Senna [1857]; Mare calmo [1869].
La poetica
del vero
Ottobre
[ 8 ore ]
Novembre
[ 6 ore ]
Dicembre
[ 4 ore ]
Eugène Delacroix_
La barca di Dante [1822]; La Libertà che guida il Popolo [1830].
Francesco Hayez_
Il bacio [1859]; Ritratto di Alessandro Manzoni [1841].
Realismo
Settembre
[ 5 ore ]
[Prof.ssa D. Guerra]
[Prof. C. Albertin]
Honoré Daumier_
Il vagone di terza classe [1863-65]; La lavandaia [ca 1860].
Jean-Francois Millet_
Le spigolatrici [1857]; L’Angelus [1857-59]; La pastorella
con il suo gregge [1864].
I Macchiaioli e il verismo italiano.
Giovanni Fattori_
La cugina Argia [1861]; La rotonda di Palmieri [1866];
In vedetta [1872]; Bovi al carro [1867-79].
Gennaio
[ 6 ore ]
Febbraio
[ 2 ore ]
Telemaco Signorini_
La sala delle agitate al Bonifazio di firenze [1865].
1
La nuova
architettura
del ferro
I grandi boulevards_
Il piano urbanistico del barone Haussmann.
La seconda rivoluzione industriale_
Le Esposizioni Universali.
I nuovi materiali e la scienza delle costruzioni.
Parigi: la ville lumière_
La Belle Èpoque.
La scienza della luce e del colore.
La Fotografia: scrittura con la luce.
Il Giapponismo: influenze pittoriche orientali.
Il precursore: Edouard Manet_
Colazione sull’erba [1863]; Olympia [1863]; Il bar delle Folies
Bergère [1881-82].
Impressionismo
La riscoperta del colore
Febbraio
[ 6 ore ]
Claude Monet_
Impressione, sole nascente [1872]; Studio di figura
en plein air. Donna con parasole rivolta verso destra [1886];
Studio di figura en plein air. Donna con parasole rivolta
verso sinistra [1886]; La Cattedrale di Rouen: il portale
al sole [1894]; Lo stagno delle ninfee [1899].
Edgard Degas_
La lezione di danza [1873-75]; L’assenzio [1875-76].
Pierre-Auguste Renoir_
Moulin de la Galette [1876]; Colazione dei canottieri [1881].
Il rifiuto della sola impressione visiva.
Paul Cézanne_
La casa dell’impiccato a Auvers-sur-Oise [1872-73];
I bagnanti [1890]; Le grandi bagnanti [1906];
I giocatori di carte [1898].
Il Neoimpressionismo o Pointillisme.
Il colore e la ricomposizione retinica.
Post-impressionismo
Alla ricerca di nuove vie
George Seurat_
Una baignade à Asnières [1883-84];
Una dimanche après-midi à l’lle
de la Grande Jatte [1883-85].
Marzo
[ 4 ore ]
Paul Gauguin_
Il Cristo giallo [1889]; Aha oe feii? [1892];
Da dove veniamo? Chi siamo? Dove andiamo? [1897-98].
Vincent Van Gogh_
I mangiatori di patate [1885];
autoritratto con cappello di feltro grigio [1887];
Il ponte di Langlois [1888]; Notte stellata [1889].
2
Edvard Munch_
La fanciulla malata [1886]; Pubertà [1894]; L’urlo [1893];
Sera nel corso Karl Johann [1892].
Espressionismo
Dal post-impressionismo
all’Espressionismo
Astrattismo
L’abbandono della mimesi
con Kandinskij
I Fauves: le belve di Parigi.
Henri Matisse_
Donna con cappello [1905]; La stanza rossa [1908];
La danza [1909-10]; Pesci rossi [1911].
Die Brűcke: Ernst Ludwig Kirchner_
Marcella [1910]; Due donne per strada [1914];
Cinque donne nella strada [1913].
Il gruppo Blauer Reiter: Vasilj Kandinskij_
Cavaliere azzurro [1903]. Senza titolo [1910];
Composizione VI [1913]; Alcuni cerchi [1926].
Filippo Tommaso Marinetti.
Il Manifesto Futurista.
Futurismo
Il dinamismo nell’arte
Aprile
[ 5 ore ]
Umberto Boccioni_
La città che sale [1910 ]; Forme uniche della continuità
nello spazio [1913]; Stati d’animo I: Gli addii [1911].
Giacomo Balla_
Ragazza che corre sul balcone [1912];
Dinamismo di un cane al guinzaglio [1912].
Cubismo
La quarta dimensione
Dadaismo
Rivoluzione totale
Surrealismo
L’inconscio
Pablo Picasso_
Poveri in riva al mare [1903]; Les demoiselles d’Avignon
[1907]; Ritratto di Ambroise Vollard [1910-11]; I tre musici
[1921]; Guernica [1937].
George Braque_
Case all’Estaque [1908]; Le Quotidien, violino e pipa [1913].
Marcel Duchamp_
Ruota di biciletta [1913]; Fontana [1916]; L.H.O.O.Q. [1919];
Maggio
[ 5 ore ]
Man Ray_
Cadeau [1921]; Violin d’Ingres [1924].
Salvador Dalì
Venere di Milo a cassetti [1936]; Costruzione molle con fave
bollite: presagio di guerra civile [1936]; Sogno causato
dal volo di un’ape [1944].
Renè Magritte
L’uso della parola I [1928-29]; La condizione umana [1933];
L’impero delle luci [1954].
L’arte americana nella società di massa.
Pop Art
La civiltà di massa e l’arte
Andy Warhol_
Marilyn [1967]; Sedia elettrica [1971]; Campbell Soap [1968].
Roy Lichtenstein_
Whaam! [1963]; M-Maybe [1965].
3
Il Bauhaus: Walter Gropius_
La sede del Bauhaus a Dessau [1925-26].
Il Razionalismo
in architettura
Le Corbusier_
I cinque punti dell’architettura. lI CIAM.
Villa Savoye [1929-31]; L’Unità di abitazione di Marsiglia
[1946-52];
L’architettura organica: Frank Lloyd Wright_
La Robie House [1909]; La casa sulla cascata [1936]; The
Solomon R. Guggenheim Museum di New York [1943-59].
Maggio
[ 2 ore ]
Giugno
[ 2 ore ]
Padova, 04 giugno 2013
Prof. Cristiano Albertin
Disegno e Storia dell’Arte
I Rappresentanti di classe
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