calendario incontri e argomenti trattati tutorial, lezioni

CALENDARIO INCONTRI E
ARGOMENTI TRATTATI
Titolo
TUTORIAL, LEZIONI, GESTIONE
E MONTAGGIO VIDEO E AUDIO
Uso di programmi
Data
Orario
Relatore
Argomenti
trattati
Titolo
Lunedì, 25 gennaio 2016
14.00 – 16.00
Prof.ssa Luciana Cino
CAMTASIA STUDIO 8
Creazione di tutorial, gestione e montaggio video, inserire titoli, effetti
transizione, aggiungere commenti audio, editare, zoomare e ridimensionare i
video per essere caricati poi su portali video, blog, iPod e salvare in formato
SWF/FLV, WMV, MOV, AVI, MP3, RM, CAMV.
AUDACITY
Registrare e modificare file audio, creare file audio per poterli ascoltare o
editare con altri programmi, esportare file audio in diversi formati, …
TUTORIAL, LEZIONI, GESTIONE
E MONTAGGIO VIDEO E AUDIO
Uso di programmi
Data
Orario
Relatore
Argomenti
trattati
Lunedì, 01 febbraio 2016
14.00 – 16.00
Prof.ssa Luciana Cino
CAMTASIA STUDIO 8
Creazione di tutorial, gestione e montaggio video, inserire titoli, effetti
transizione, aggiungere commenti audio, editare, zoomare e ridimensionare i
video per essere caricati poi su portali video, blog, iPod e salvare in formato
SWF/FLV, WMV, MOV, AVI, MP3, RM, CAMV.
AUDACITY
Registrare e modificare file audio, creare file audio per poterli ascoltare o
editare con altri programmi, esportare file audio in diversi formati, …
Titolo
FLIPPED CLASSROOM
Strategie e metodologie di innovazione didattica
Data
Orario
Relatore
Argomenti
trattati
Titolo
Data
Orario
Relatore
Argomenti
trattati
Lunedì, 22 febbraio 2016
14.00 – 16.00
Prof.ssa Tesei Alessandra
Conoscere e applicare le strategie educative e le metodologie
didattiche di Flipped classroom al fine di sviluppare le competenze
professionali di:
 ricerca, produzione, rielaborazione e adattamento di risorse
educative digitali
 gestione di attività didattiche con i nuovi media
 condivisione dei materiali, disseminazione e interazione
docenti/studenti attraverso i nuovi sistemi di comunicazione di
internet
INTEGRAZIONE
CDD / LIBRI DI TESTO
Mercoledì, 02 marzo 2016
14.00 – 16.00
Prof. Gino Bianchi
Riferimenti legislativi ed esperienze in atto
Progettazione e realizzazione di contenuti da inserire in testi autoprodotti,
lavorando in collaborazione con i colleghi e attivando pratiche didattiche
finalizzate alla realizzazione del testo all’interno delle classi.
Lavoro collaborativo degli studenti nelle fasi di costruzione dei testi, in base a
metodologie e procedure attivate dai loro insegnanti.
Uso delle risorse: tecnologiche (connessione wireless banda larga, dispositivi
fissi e/o mobili, LIM, software e applicativi dedicati, periferiche, ..),
infrastrutturali (infrastruttura di rete, spazi configurabili tramite arredi
modulari,…) umane (docenti disposti a formarsi e a creare una comunità di
pratica in grado di progettare, promuovere e diffondere materiali didattici in
forma mista) finanziarie (stima dei fondi in relazione al tipo e volume di
produzione, dotazioni tecnologiche e strutturali necessarie, esperti esterni,
…)
Titolo
DEBATE
(ARGOMENTARE E DIBATTERE)
Data
Orario
Relatore
Argomenti
trattati
Titolo
Data
Orario
Relatore
Argomenti
trattati
Venerdì, 18 marzo 2016
14.00 – 16.00
Prof. Alessandra Zoffoli
Dallo studio del metodo, alla progettazione dei contenuti didattici, alla
configurazione dello spazio in funzione dell’attività didattica da svolgere.
Come formare gli studenti sull’applicazione del Debate, utilizzazione di
simulazioni animate, visualizzazione dei concetti sperimentazioni di gruppo.
Le problematiche e i requisiti correlati alle esigenze tecniche, la gestione dei
processi didattici e la scelta degli strumenti e degli arredi necessari al debate.
Quali risorse reperire: infrastrutturali (arredi che permettano la configurazione
dell’ambiente simile a quella in cui si svolge un dibattimento) e finanziarie
(fondi per dotare l’ambiente di arredi e strumenti che consentano di applicare
al meglio la metodologia debate).
AULE LABORATORIO
DISCIPLINARI
Venerdì, 15 aprile 2016
14.00 – 16.00
Prof. Manuela Piraccini
Progettare un ambiente funzionale alle attività didattiche programmate
individuando le attrezzature necessarie (ambiti disciplinari e strumentazione,
dispositivi, periferiche richieste)
Studio delle problematiche legate alle esigenze di vigilanza e manutenzione
degli ambienti e delle strumentazioni.
Come gestire gli spazi, i flussi, i tempi di trasferimento degli studenti negli
spostamenti da un’aula a un’altra.
Come scegliere strumenti e arredi specifici in funzione della disciplina
studiata nell’aula laboratorio.
Infrastrutturali: Infrastruttura di rete in tutte le aule laboratorio.
Quali risorse ottenere in funzione del tipo di dotazioni tecnologiche e
strutturali per le aule laboratorio e per l’acquisto di armadietti ed altri arredi.
Titolo
SPAZIO FLESSIBILE
(Aula 3.0/Ambiente TEAL)
Data
Orario
Relatore
Argomenti
trattati
Mercoledì, 04 maggio 2016
14.00 – 16.00
Prof. William Costantini
La progettazione delle aule 3.0 e l’individuazione delle caratteristiche degli
arredi e degli strumenti necessari.
Studio degli elementi tecnologici (connessione wireless, banda larga,
dispositivi fissi e/o mobili, LIM, software e applicativi dedicati, periferiche, …)
necessari ad aumentare la dotazione digitale d’aula e fornire elementi
necessari alle nuove pratiche di didattica
Studio degli spazi e degli arredi modulari e flessibili per consentire
riconfigurazioni degli spazi disponibili
Progettazione e implementazione di pratiche didattiche innovative.
Quali risorse ottenere in funzione del tipo di dotazioni tecnologiche e
strutturali per le aule laboratorio e per l’acquisto di armadietti ed altri arredi.