DIARIO DI BORDO Laboratorio Aeronautico

Protocollo Nr.1907-C14 del 04 marzo 2016
DIARIO DI BORDO
Laboratorio Aeronautico
PROGETTO
N. di alunni coinvolti
9
SCUOLA
Docente
Prof.ssaLiaci M. Antonietta
Prof. Pacifico Carmelo
Prof.ssa Sion Rossella
Prof.Ciaccia Leonardo
Data
15/02/2016
Descrizione delle attività svolte
Oggi pomeriggio alle ore 14:30, nel laboratorio di matematica ha preso avvio il
progetto ‘’Safety On Board’’ .Erano presenti il professore Leonardo Ciaccia. tutor
referente del progetto,il professore Giovanni Tombolini, tutor laboratorio
aeronautico,il professore Carmelo Pacifico, tutor laboratorio nautico, il professore
Giuseppe Ciancia, tutor esperto realizzazione video, la professoressa Rossella Sion,
tutor orientamento, la professoressa Maria A. Liaci, tutor diario di bordo,i tecnici
Fabio Fazzi e Carmelo Sanapo e i 21 alunni selezionati.
Il professore Ciaccia ha aperto i lavori, presentando a noi alunni le attività che si
svilupperanno nel corso dei nostri incontri. Sono attività che consentiranno di fare a
noi alunni esperienze di laboratorio nautiche ed aeronautiche basate sulla sicurezza.
Nel corso degli incontri le attività saranno corredate dalla raccolta dati per la stesura
del diario di bordo e dalla preparazione prima e presentazione poi di lavori basati
sull’orientamento da presentare ai ragazzi di scuola secondaria superiore di primo
ciclo (terza media) provenienti dall’Istituto Comprensivo S.Elia-Commenda.
A tal proposito, nel corso di questo primo incontro, sono stati selezionati dei gruppi
di lavoro ed esattamente un gruppo ha iniziato l’attività laboratoriale nautica, un altro
gruppo quella aeronautica, un terzo gruppo ha progettato un quaderno di
orientamento con schede di autovalutazione da presentare ai ragazzi di terza media
ed un quarto gruppo ha iniziato a compilare il diario di bordo.
Noi del gruppo aeronautico, seguiti dal professore Tombolini, abbiamo preso visione
degli aspetti fondamentali sulla “Safety” e sulla “Security” a bordo di aerei, con
l’ausilio di video didattici sulla sicurezza e gestione delle emergenze a bordo e
nell’ambito aeroportuale.
Al termine della progettazione e realizzazione del quaderno di orientamento, è stato
proiettato un film della serie “Napo”, realizzato in animazione computerizzata che ha
illustrato personaggi sul posto di lavoro che affrontano problemi legati alla sicurezza.
Tempo impiegato (N. ore)
3 ore
Strategie di insegnamento/apprendimento attivate
Lezione frontale, problem solving, cooperative learning, ricerca sperimentale,
ricerca-azione, laboratorio (metodo operativo).
Strumenti utilizzati
Materiale cartaceo, lavagna luminosa, computer
Ambienti (reali/virtuali) utilizzati
Laboratorio di matematica, laboratorio di navigazione aerea.
Problemi o difficoltà incontrati e possibili soluzioni
Non si sono riscontrate difficoltà di alcun genere.
Punti di forza delle attività svolte
Lavoro di gruppo, socializzazione, confronto.
Punti di debolezza delle attività svolte
Nessuno
Riflessioni
Abbiamo tutti buoni propositi, confidiamo nella ottima realizzazione di essi.