Elenco Lezioni Enti e Associazioni

Proposta di lezione nelle Scuole Superiori per il Festival
D’Europa 2015
A cura dell’Associazione Il Popolo del Blues
1) Nome dell'Ente/Associazione: Associazione Il Popolo del Blues
2) Titolo:
Il Blues in Europa
3) Breve presentazione dell'argomento:
Cosa si nasconde dietro alcuni dei più noti riff dei Led Zeppelin?
Cosa c'è dietro le quinte dei dischi più belli dei Rolling Stones?
A chi si ispirarono i grandi gruppi del rock a cui in tanti oggi si ispirano?
Le risposte a queste ed altre domande in una lezione musicale sulla storia del blues e
non solo.
Partendo dalla storia e dalle radici della musica blues, l'incontro si propone di
raccontare come il genere approdò in Europa, in Inghilterra in modo particolare. E' qui
che trovò pieno riconoscimento, dando vita ad una nuova scena ed influenzando
un'intera generazione di giovani musicisti, spesso pochi anni dopo passati agli onori
della cronaca nelle formazioni dei più grandi gruppi della storia del rock (Led
Zeppelin, Beatles, Rolling Stones, Cream).
Un percorso affascinante che, attraverso i video e la musica dell’epoca, parla
dell’integrazione e dell’accettazione della cultura afroamericana da questo lato
dell’Oceano.
4) Cognome e Nome del Relatore :
Fabrizio Berti (armonicista blues, musicologo e uno dei più grandi esperti di blues in
Toscana)
Giulia Nuti (musicista e giornalista per Mucchio, Classic Rock, l'Ambasciata Teatrale)
Michele Manzotti (musicologo, giornalista de La Nazione e direttore del
magazine www.ilpopolodelblues.com).
Fabrizio Berti, Michele Manzotti e Giulia Nuti conducono settimanalmente il
programma radiofonico Il Popolo del Blues, in onda su Controradio (93,6 - 98,9 FM www.controradio.it)
7) Richieste tecniche: Si richiede la possibilità di proiettare video e far ascoltare
estratti audio (tramite un pc che i relatori avranno cura di portare)
WRF (Water Right Foundation) e Publiacqua
Il mondo in una goccia
L’acqua è un bene fondamentale per la vita ma sta diventando risorsa esauribile. È per
questo sempre più importante sviluppare l’educazione al corretto uso delle risorse idriche.
Publiacqua e WRF propongono di svolgere attività formative nelle scuole con un percorso di
tre incontri su temi strettamente connessi tra loro:
1-acqua, acqua virtuale, impronta idrica. Acqua e cibo.
2-Depurazione e potabilizzazione. Dal fiume ai fontanelli e rubinetti di casa
3-esperienze di cooperazione internazionale legate al tema del diritto all’acqua
Gli incontri possono essere strutturati per studenti di qualsiasi fascia d’età e le tematiche
saranno affrontate tenendo conto delle loro conoscenze pregresse. Si cercherà inoltre di
stimolare il più possibile la loro partecipazione attraverso il dibattito in classe. È inoltre
possibile concordare una successiva visita guidata agli impianti dell’Anconella.
Come base per gli incontri si userà “Il mondo in una goccia” che è lo specifico supporto
didattico on line che Publiacqua e WRF hanno prodotto con Giunti su questi temi. Il materiale
scaricabile gratuitamente da internet è fruibile attraverso computer o LIM (Lavagna
Interattiva Multimediale)
Referente:
per WRF (Water Right Foundation):
Vincenzo Striano
Associazione Culturale Fabbrica Europa
1000 and 1 realities
Si propone di realizzare un breve workshop per riflettere su un’idea di Europa non rivolta
verso se stessa ma aperta al mondo: Europa intesa non come territorio geografico ma come
spazio culturale che ospita, accoglie e viene influenzato dalle mille e una culture dei paesi
entro
e
oltre
i
suoi
confini.
Si utilizza la pratica del disegno collettivo per definire lo spazio vitale di ogni partecipante,
che può andare dal proprio quartiere alla città, al proprio paese e oltre. Si presta particolare
attenzione ai fatti di vita quotidiana di ogni realtà culturale per sottolineare l’uguale valore di
ogni cultura, nonostante le parzialità o le esagerazioni delle cronache giornalistiche e
televisive.
Durante il workshop viene prestata particolare attenzione al processo collaborativo di
creazione: in questo caso la tecnica di animazione viene usata come esempio di lavoro di
squadra dove l’ascolto e la valorizzazione dell’altro sono essenziali per il buon esito del
progetto.
1000and1realities (www.1000and1realities.org) consiste nella realizzazione di cartoni animati
per bambini che raccontano le realtà di Turchia, Iraq e Cipro. All’interno del progetto
vengono svolti vari workshop con bambini e giovani nei vari paesi partecipanti, come lavoro
preparatorio della futura produzione di cartoni animati. Il progetto è nato dal “CIN
International collaboration”, incontro di giovani organizzato dal Goethe Institut a Istanbul nel
dicembre 2012, si è sviluppato nel 2013/14 grazie al sostegno del Goethe Institut ed è stato
selezionato come miglior progetto italiano per l’edizione 2013 dello “European Charlemagne
Youth Prize”.
Relatrice: Olga Pavlenko
Associazione Culturale Fabbrica Europa
Di fronte a se stessi
Di fronte a se stessi, perché prima di presentarci al mondo dobbiamo scoprire chi siamo
visivamente e psicologicamente.Ed è proprio questo l’obiettivo di questo laboratorio didattico:
proporre una riflessione sui concetti di auto-rappresentazione attraverso la realizzazione di
un’attività creativa che si sviluppa con l’autoritratto allo specchio.L’autoritratto, oltre a
riproporre i meccanismi di formazione dell’io, nasce dalla percezione del proprio corpo, cioè
dalla consapevolezza di avere un corpo che ci appartiene e che sostiene il nostro senso di
identità. Da sempre l’identità è il processo con cui ogni bambino, ragazzo, adulto si
costruisce, giorno per giorno, come persona, sul piano corporeo, intellettuale e
psicodinamico. Pensare, progettare e mettere in atto un laboratorio dell’autoritratto significa
affrontare assieme agli attori dell’esperienza, il tema dell’arte e dell’identità personale e
collettiva. Questo “far vedere” serve a creare una vicinanza ideale e vissuta fra l’arte ufficiale
e il lavoro creativo del laboratorio, un avventuroso percorso alla scoperta del proprio corpo,
della propria immagine, della propria identità. Un’identità che si confronta attivamente con
l’ambiente: un ambiente che, al di là della sua dimensione ecologica e naturale, può essere
inteso anche come contesto formale, politico, storico e sociale, a livello locale, nazionale,
europeo.L’autoritratto nasce dalla propria “immagine interna”, che può avere anche una
valenza fisiognomica: per questo sarà il mezzo utilizzato per un viaggio di autopresentazione.
Relatrice: Jonida Xherri Cell.