tabella progetto musica - Istituto Omnicomprensivo Roccasecca

Transcript

tabella progetto musica - Istituto Omnicomprensivo Roccasecca
Fabbisogno dei posti per il potenziamento dell’Offerta Formativa
POTENZIAMENTO
Musica A032
Denominazione progetto
“Sette note per unire i cuori”
RAV-Priorità cui si riferisce
Potenziamento delle competenze musicali degli studenti delle classi
I – II – III con particolare attenzione all’inclusione dei giovani
immigrati e di coloro che presentano uno svantaggio culturale e
scarsa motivazione all’apprendimento.
Creare un bacino autoctono (residenti ed immigrati presenti sul
territorio) di fruitori, esecutori ed esperti conoscitori della disciplina
musicale in tutte le sue forme. Valorizzazione della cultura
storico/musicale del territorio.
 Consolidare e potenziare l’alfabetizzazione musicale
 Sviluppare un ambiente musicale privo di gerarchie,
differenze e svantaggi culturali attraverso il canale
universale della musica
 Sviluppare la capacità di conoscere il proprio corpo in
rapporto con la musica ed esplorarlo nelle molteplici
possibilità ritmiche e timbriche
 Sviluppare la capacità di ascolto ed analisi critica di brani
musicali riprodotti su supporti multimediali ma anche e
soprattutto dal vivo
 Sviluppare l’interesse e la curiosità di partecipare ad eventi
musicali promossi all’interno del territorio e fuori
Gli studenti dell’” Istituto Omnicomprensivo di Roccasecca” non
possono prescindere dalla cultura storica/musicale del proprio
paese, noto in tutto il mondo per aver dato i natali al celebre
musicista “Severino Gazzelloni” e per una tradizione bandistica
risalente ai primi del Novecento.
“La nostra comunità è stata una delle poche privilegiate del passato
nonché del presente a possedere una Banda musicale di Roccasecca
che al pari se non più delle altre bande di paesi limitrofi e non, ha
sempre svolto un ruolo funzionale e ha vantato maestri musicali
quali Creati e il grande non spesso nominato Michele Toto, originario
proprio di Roccasecca.”Prof.ssa Rossini Catia
RAV- Traguardo di risultato
RAV- Obiettivi di processo
Situazione su cui interviene
…In riferimento al “Flauto D’Oro”,si riporta di seguito un articolo tratto dal
portale on-line del Comune di Roccasecca:
Le prime lezioni di flauto gli vennero impartite dal Maestro della
Banda Musicale di Roccasecca, Giovanni Battista Creati, e
nell'ambiente della banda fece le sue prime esperienze musicali.
Questi anni di apprendistato nella Banda di Roccasecca prima e in
quella più prestigiosa di Taranto in un secondo momento, influirono
notevolmente sulla sua formazione e sensibilità musicale. Suonare in
banda lo aiutò a "sapersi rapportare ad una psicologia di massa e a
saper rappresentare la musica nei suoi aspetti sentimentali e nei suoi
Attività previste
Risultati attesi
aspetti pittorico-onomatopeici". (Da:
http://www.comune.roccasecca.fr.it/start/personaggi/s_gazze.html)
Il progetto è nato per avvicinare gli alunni al mondo della musica