grease-teatro inglese

Rappresentazione teatrale in LINGUA INGLESE presso Teatro Don Bosco-PZ“ Grease “
TITOLO
DISCIPLINA COINVOLTA
TEMPI DI ATTUAZIONE
INGLESE
Giovedì 9 Febbraio 2017 –inizio 2 spettacolo ore 11.15 (durata h.1.15)
L’opera
Nell’estate del 1958 Danny Zuko,il leader dei T_Birds,una banda di
studenti della Rydell High School,incontra Sandy, una ragazza giovane ed
ingenua e se ne innamora. Sandy alla fine delle vacanze deve però
tornare a casa e i due sono costretti a dirsi addio,giurandosi però amore
eterno. I programmi si Sandy però improvvisamente cambiano:si iscrive
alla stessa scuola di Danny e lì conosce un gruppo di studentesse
chiamate Pink Ladies,con cui fa amicizia. Sandy rivela il nome del suo
amore estivo alle nuove amiche ,e Rizzo,leader delle Pink Ladies,con
l’intenzione di mettere in difficoltà Danny di fronte agli amici,organizza un
incontro” casuale” fra i due.Danny si mostra spavaldo e indifferente in
presenza della sua banda,ma i due poco dopo riprendono la loro storia,
disturbata però dalla presenza dei T_Birds,e delle Pink Ladies….Danny e
Sandy influenzati dagli altri ragazzi fingono di essere quello che in realtà
non sono,ma alla fine l’amore e l’amicizia illumineranno i loro passi.
BREVE DESCRIZIONE
Gli Autori
Jim Jacobs,compositore americano lirico e scrittore per il tetro è nato a
Chicago nel 1942, ha frequentato la Taft High School.Sin dalla giovane età
si è interessato a musica e teatro. Dal 1963 al 1968 compare in più di 50
produzioni nelle zone di Chicago fino a quando non incontra Warren
Casey,compositore Americano lirico,scrittore di teatro,nato a New York nel
1935. I due diventano buoni amici tanto che quasi per gioco, ad un
party,tra una birra e l’altra,ascoltando musica degli anni ’50 Jacobs
propone a Casey la “bizzarra” idea di scrivere un musical sul revival del
rock’n’roll degli anni ’50 ambientato in un liceo dell’epoca tra giovanotti
brillantati,cibi grassi e macchine fuori serie. La “bizzarra” idea presto si
concretizzò in una celebrazione ,una festa del divertimento,diventando il
musical più travolgente di tutti i tempi “GREASE”
L’Adattamento
Il film più visto degli ultimi 50 anni.Il più famoso musical mai realizzato. Un
perfetto mix di musiche inconfondibili e di coreografie acrobatiche
corredate da una scenografia mozzafiato e un disegno luci che saprà
amplificare ancor più la bravura di attori,ballerini e cantanti. Questi si
alterneranno sul palco per dar vita ad una trama divertente e allo stesso
tempo emozionante ed intensa,tesa a far conoscere le molteplici
similitudini degli adolescenti di ogni epoca,dando spunti per discussioni su
problematiche giovanili ancora molto attuali come il bullismo nelle
scuole e l’importanza dell’amicizia tra studenti.
CLASSI COINVOLTE E/O
N° ALUNNI COINVOLTI
PRIORITÀ’ CUI SI
RIFERISCE
TRAGUARDI DI RISULTATO
Tutte le classi della Scuola Secondaria di I° grado “G. Pascoli di Muro
Lucano .corso A + corso B +1C
AREA 5 del RAV, ovvero traguardi ritenuti rilevanti nel PdM elaborato dalla
scuola.
〉 Potenziare le abilità linguistiche
〉 Migliorare i livelli di conoscenze, abilità e competenze degli alunni
〉 Promuovere il raggiungimento delle competenze chiave attraverso
OBIETTIVI DI PROCESSO
tutte le discipline
〉 Promuovere e attuare interventi didattici personalizzati (sempre più
mirati) per gli alunni BES, con svantaggio socio-economico e culturale
ATTIVITÀ SPECIFICHE
PREVISTE
〉
〉
Lettura del testo
Analisi guidata, riflessioni e confronti.
〉
Conoscere l’esatta ambientazione della storia, usi e costumi del
popolo anglosassone.
Saper ascoltare e discriminare i suoni linguistici.
Cogliere il significato globale e/o dettagliato del messaggio e la
relativa funzione.
Utilizzare le conoscenze acquisite e trasferirle in un contesto reale.
Cogliere la differenza tra lo scritto e il parlato, individuare l’intenzione
comunicativa dell’autore, il ruolo e le caratteristiche dei personaggi .
Valutare ed esprimere giudizi, opinioni personali, emozioni e
sentimenti su quanto osservato e/o ascoltato.
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OBIETTIVI SPECIFICI
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COMPETENZE
MATERIALI, SUSSIDI,
LABORATORI UTILIZZATI
PER IL PROGETTO.
INDICATORI UTILIZZATI
VALORI e/o SITUAZIONE
ATTESI
Muro Lucano
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Ricercare informazioni in base allo scopo;
Interagire costruttivamente con il gruppo
Acquisire sicurezza ed autonomia operativa
Libro di testo in uso
testo in lingua straniera
programma di sala
LIM
Capacità di leggere e selezionare le fonti
Correttezza nella produzione dei lavori
Capacità di relazionarsi con l’altro nelle scelte contenutistiche
Capacità di esprimersi correttamente in base alle proprie inclinazioni.
promuovere e/o consolidare negli alunni l’importanza dello studio
della lingua straniera
riflettere sui veri valori del saper vivere insieme agli altri.
IL REFERENTE
F.TO Prof.ssa Rosanna Poeta