NpL consigli lettura..

Orario di apertura
Lunedì 9.30-12.30 / 14.00-18.00
Martedì 14.00 – 18.00
Mercoledì CHIUSO
Giovedì 9.30-12.30 / 14.00-18.00
Venerdì 9.30-12.30 / 14.00-18.00
Sabato 9.30 – 12.30
NATI PER ESSERE GENITORI
Consigli di lettura per diventare mamme e papà
quasi perfetti
ATTESA E PARTO
Miriam Stoppard, L’attesa e la nascita, Mondadori 2005
Una guida pratica, proposta per preparare entrambi i
genitori alla nascita di un figlio e aiutarli ad affrontare
giorno dopo giorno, con consapevolezza e serenità, i mesi
dell'attesa. Un'utile fonte di informazioni, da usare in ogni
fase della gravidanza, dal momento del concepimento fino
al parto e ai giorni immediatamente successivi.
Biblioteca civica Nuto Revelli
Via Alfieri, 4
10045 Piossasco (Torino)
[email protected]
www.comune.piossasco.to.it
Tel. 011.9027266
Fax. 011.9068097
ADOZIONE
Loredana Paradiso, Prepararsi all’adozione, Unicopli 1999
PRIMA INFANZIA
Aldo Fortunati, Il mestiere dell’educare, Junior 1999
Lloyd De Mause, Storia dell’infanzia, Emme 1983
EMOZIONI DEI BAMBINI
Evi Crotti e Alberto Magni, Non sono scarabocchi. Come interpretare i
disegni dei bambini, Mondadori 2004
Per i bambini il disegno è un modo spontaneo di esprimere se
stessi. Per questo, saper "leggere" i loro disegni, fin dagli
scarabocchi dei primissimi anni di vita, permette di capire più
a fondo le loro esigenze e le loro paure. In questo volume due
esperti del settore ci insegnano cosa osservare e come
interpretare i disegni dei bambini: la dimensione della figura
umana, la proporzione tra le parti, il numero di oggetti, i
colori scelti, il tratto, le forme più frequenti...
LA NASCITA DEI GENITORI
Pina Tromellini, Un corredo per la vita: dieci valori da donare a un
figlio, Tea 2005
Dieci valori: la prevedibilità, la collaborazione, l'ascolto, la
benevolenza, la lentezza, la tranquillità, la memoria,
l'accoglienza, il coraggio e la solidarietà. Sono dieci
capitoli, attraverso i quali si snodano i capitoli
dell'educazione dei figli. Un'educazione laica ma ricca di
valori spirituali e morali nel rispetto della nuova vita che
sta per far sentire la sua presenza.
Myla Kabat, Benedetti genitori: guida alla crescita interiore del
genitore consapevole, Corbaccio 1999
Marcella Barth, Il libro delle coccole, Red 1991
Anna Oliviero Ferraris, Le domande dei bambini, Larus 2002
I bambini ci rivolgono spesso domande davanti alle quali ci
troviamo in difficoltà. Riguardano le questioni ultime, i
fondamenti dell'etica, l'amore e il sesso. Sono domande
difficili perché riguardano questioni fondamentali che spesso
noi per primi preferiamo evitare, e per le quali facciamo fatica
a "trovare le parole giuste", quelle che riescono a toccare il
cuore e la mente dei bambini. Anna Oliverio Ferraris passa in
rassegna tutte le domande più comuni dei bambini e propone
alcune tracce di risposta, a seconda delle diverse età.
DAL CURARE AL PRENDERSI CURA
Invece di passare il tempo a lamentarsi per tutto quello
che i genitori non permettono di dire, di fare, di vedere,
mille utili consigli per "educare" mamma e papà e renderli
dei veri alleati. Ciascun capitolo di questo manuale
affronta in modo esauriente un tipico difetto dei genitori e
fornisce numerosi consigli per non lasciarli fare. Età di
lettura: da 8 anni.
Beatrice Rouer, Come avere genitori perfetti , Mondadori 2002
Fabio Carbonari, Essere per fare, Bollati Boringhieri 2004
Myla e Jon Kabat- Zinn, Il genitore consapevole, Tea 2002
Tullia Musatti, La giornata del mio bambino:madri lavoro e cura dei
più piccoli, Il Mulino 1992
Elizabeth Debod, Madri e figlie: una rivoluzione, Baldini e Castoldi
1995
Frederick Leboyer, Shantala: l’arte del massaggio indiano per far
crescere i bambini felici, Bompiani 1998
Giovanni Bollea, Le madri non sbagliano mai, Feltrinelli 1996
Michael Ghazal, Mangia la minestra e taci!! Bompiani 1996
R. Largo e M. Czernin, Figli sereni di genitori separati, Fabbi 2004
Gregoria Cannarozzo e Laura Lucchini, Il mestiere possibile,
Internazionale Editrice 2000
Anna Oliverio Ferraris, Le domande dei bambini, Rizzoli 2001
Giuseppe Maiolo, L’occhio del genitore, Erickson 2000
Anna Oliviero Ferraris, Non solo amore: i bisogni psicologici dei
bambini, Giunti 2005
TEMPO LIBERO
Mel Levine, A modo loro: come aiutare ogni bambino a scoprire le
sue capacità e avere stima di sé, Mondadori 2004
Parchi di divertimento e mete per bambini, Touring Club Italiano
2003
Il libro è una guida generale a questi luoghi spettacolari,
paradiso dell'intrattenimento. Sono descritti 44 parchi
d'attrazione, 56 parchi acquatici, 80 siti naturalistici, 94 musei
tematici, 8 castelli e ville con animazione e visite guidate; 18
trasporti inconsueti: trenini, funivie, mongolfiere, 190 centrivacanze per ragazzi da 6 a 18 anni, dove praticare sport e
vivere all'aria aperta, tutte le attività proposte e i recapiti per
contatti diretti.
Marc Mancini, Gestire il proprio tempo, Mc Graw Hill 1998
Brigitte Bellac, Cento giochi a luce spenta, Mondadori 2000
Isabelle Beltrand, Cento giochi di compleanno, Mondadori 2000
Catherine Pauwels, Cento giochi solo per te, Mondadori 2000
Polly Beard, Uffa, che barba: più di 100 giochi per non annoiarsi in
viaggio, in spiaggia, a casa, Salani 2004
DAL NIDO ALLA SCUOLA
Susanne Von Berlin, Tutto sul bambino dalla nascita alla scuola, Ed.
Paoline 1976
PSICOLOGIA DEI BAMBINI
Guido Setter, Psicologia e scuola primaria, Giunti 1990
Menti diverse apprendono in maniera diversa. Questa
considerazione, che pure sembra molto ovvia, in realtà è la
causa di grossi problemi per molti bambini, perché la
maggior parte delle scuole applica gli stessi metodi di
insegnamento indistintamente per tutti. Esperto di
educazione, pediatra, Mel Levine offre a genitori e
insegnanti la possibilità di imparare a distinguere i diversi
stili di apprendimento e a identificare quale sia il più
consono al singolo bambino. E in questo modo ad aiutarlo a superare
quelle piccole difficoltà a scuola che possono, se trascurate, trasformarsi
in fallimenti più grossi.
Jean Piaget/Barbel Inhelder, Lo sviluppo mentale del bambino e
altri studi sulla psicologia, Einaudi 1967
Francesco Tonucci, Se i bambini dicono: adesso basta!, Laterza
2003
L'autore da direttamente la parola ai più piccoli. Prendendo
spunto da 26 frasi, proposte o proteste di bambini, in ogni
capitolo risponde a due domande: Perché un bambinoi dice
questo? Cosa si potrebbe fare ascoltandolo? Ne nasce
un'ampia analisi della condizione infantile di oggi e un
vasto repertorio delle iniziative, delle attività e delle
esperienze realizzate dalle città in questi anni.
Giulio Cesare Giacobbe, I bambini son cambiati: la psicologia dei
bambini dai 5 ai 10 anni, Ponte alle grazie 2004
Doroty Einon, Io imparo prima, Mondatori 1999
T. Berry Brazelton, Il bambino da tre a sei anni, Fabbri 2004
T. Berry Brazelton, Il bambino da zero a tre anni, Fabbri 2003
M. Chiara Levorato, Lo sviluppo psicologico: dal neonato
all’adolescente, Einaudi 2002
Maria Chiara Levorato offre con questo saggio un'introduzione
ai principali campi teorici e applicativi della psicologia infantile.
Il volume è propedeutico allo studio dello sviluppo piscologico,
del quale vuole fornire una panoramica sintetica e chiara.
Maria Chiara Levorato analizza il cambiamento psicologico dal
punto di vista cognitivo, linguistico, comunicativo, affettivo,
emotivo e sociale.
Mirella Zanobini, La famiglia di fronte alla disabilità, Erickson 2002
Ezio Aceti, Finestre sul mondo:i ragazzi e l’uso dei media, Città nuova
2004
Anna Oliverio Ferraris, Arrivano i nonni, Rizzoli 2005
I nonni non sono più quelli di una volta. Sono più attivi, hanno
una vita più piena e ricca di interessi, sono più aperti al
rapporto con gli altri e meno legati alla tradizione.
Nonostante, o forse proprio per questo, sono una grande
risorsa per la vita familiare. Con gli strumenti della psicologia
dello sviluppo Anna Oliverio Ferraris accompagna i nuovi
nonni attraverso l'infanzia e l'adolescenza dei loro nipoti, dà
conto delle diverse tipologie familiari e mostra i molti modi in
cui, con la loro esperienza, possono dare un contributo
efficace all'equilibrio generale della famiglia, soprattutto oggi che papà e
mamma lavorano fuori casa. Li invita a non sostituirsi ai genitori ma anche a
non tirarsi indietro.
Nessia Laniado, I problemi del mondo: Come parlarne con i bambini,
Red 2000
Anna Oliverio Ferraris, Piccoli bulli crescono. Come impedire che la
violenza rovini la vita ai nostri figli, Rizzoli 2007
L'aggressività fa parte della natura umana, ma la violenza
può essere tenuta sotto controllo fin dall'infanzia. E' questa
la tesi da cui parte Anna Oliverio Ferraris, psicologa e
psicoterapeuta, per affrontare il tema del bullismo
giovanile, un fenomeno tornato con prepotenza alla ribalta
per la sua crescente diffusione. Che si tratti di ragazzini
cresciuti in quartieri degradati, o in famiglie problematiche,
o con difficoltà di apprendimento, la società intera non può
ignorarli perché dietro la loro violenza c'è sempre un messaggio da
decifrare.
LETTURA
Gisela Eberlein, Le fiabe che rilassano, Red 2001
Rita Valentino Merletti, Libri e lettura da 0 a 6 anni, Bibliografica
I bambini, anche quelli piccolissimi, hanno bisogno di
libri e di storie. Hanno bisogno di adulti che sappiano
scegliere i libri giusti, sappiano leggerli e raccontarli.
Adulti che sappiano trasformare le parole scritte in
suoni capaci di cullare, accarezzare, divertire. Così si
"accende" l'amore per la parola e per la narrazione,
quello stesso che condurrà alla passione per i libri di
lettura. Non è semplice, perché il "mare delle storie",
ricco, affascinante, sconfinato, deve essere affrontato
con consapevolezza e sensibilità per evitarne le
insidie: onde troppo impetuose o bonacce prolungate
mettono a rischio il rassicurante approdo alla memoria collettiva che solo i
libri sanno conservare e riproporre.