Formazione_Giunti_Academy - Istituto Comprensivo De Gasperi

ISTITUTO COMPRENSIVO “GESUALDO NOSENGO”
Scuola dell’Infanzia – Primaria – Secondaria di I grado ad indirizzo musicale
C.F. 82005850811 - Cod. Mecc. TPIC806008
Via Gianinea, 34 - 91020 PETROSINO (TP) - Tel. 0923/985877 - Fax 0923/985282
e-mail [email protected] - pec [email protected] - sito www.icnosengopetrosino.gov.it
Prot. n. 5844 / B14
Petrosino, 12/09/2016
Ai Dirigenti scolastici
Ai Docenti
Istituzioni scolastiche della provincia d Trapani
Oggetto: Percorso di formazione sulla valutazione - Giunti Academy.
Si comunica che questa istituzione scolastica è da quest’anno Centro Giunti Academy.
Giunti Academy è una nuova e importante iniziativa editoriale di Giunti Scuola in collaborazione
con IUL, l’Italian University Line (fondata da INDIRE e dall’Università degli Studi di Firenze), che offre
agli insegnanti percorsi di alta formazione per sviluppare la propria professionalità sui temi
fondamentali della didattica.
Al termine di ogni percorso formativo, sarà possibile sostenere il test di certificazione per ottenere
Crediti Formativi Universitari (CFU), spendibili nel proprio percorso di carriera.
Quest’anno scolastico sarà attivato un percorso di formazione rivolto a tutto il personale docente, che
avrà come tema “La valutazione”.
Il percorso si compone di 3 corsi, interconnessi ma autonomi. Ogni corso può rilasciare, su richiesta del
frequentante, 20 CFU.
CORSO 1 - Le problematiche della valutazione
Modulo 1: La valutazione degli apprendimenti: come si costruisce una prova di valutazione
(apprendimenti/competenze)
Videolezione a cura di Angela Martini - Invalsi
Videolezione a cura di Giuliano Franceschini – UNIFI. “Storia della valutazione nella scuola”
1 incontro in piattaforma online con la presentazione di esempi di prove di valutazione degli apprendimenti
relative a diverse materie e classi
Modulo 2: La valutazione degli apprendimenti nelle indagini:
Videolezione a cura di Roberto Ricci - INVALSI. “Le prove INVALSI, le prove internazional (OCSE PISA, PIRLS, CERI,
TIMSS): leggere e tabulare i risultati”
Videolezione a cura di Daniela Sarsini – UNIFI. “La valutazione nella storia della Pedagogia”
1 incontro in piattaforma online con la presentazione di prove INVALSI e OCSE PISA
1 incontro in piattaforma online con la presentazione di strumenti per la tabulazione e la lettura dei dati
Modulo 3: La valutazione Della scuola:
Videolezione a cura di Giancarlo Cerini – Dirigente Tecnico USR Emilia Romagna.“La valutazione della scuola e il
RAV”
1 incontro in piattaforma online con la presentazione di studi di caso di buone pratiche di RAV
Modulo 4: Competenze di cittadinanza, apprendimenti e “compiti di realtà:
Videolezione a cura di Mario Castoldi - UNITO. “Valutazione degli apprendimenti, competenze di cittadinanza,
compiti di realtà”
1 incontro in piattaforma online con la presentazione di compiti di realtà
Un incontro in presenza per l’esame finale con argomenti dei moduli.
CORSO 2 - Valutazione iniziale e intermedia, “compiti di realtà” e programmazione didattica”
MODULO 1: Valutare le competenze, compiti di realtà
Videolezione a cura di Sergio Vastarella - Autore GIUNTI: “Compiti di Realtà”
1 incontro in piattaforma online sulla costruzione di compiti di realtà; modalità di riprogettazione
MODULO 2: La valutazione iniziale: ITALIANO
Videolezione a cura di Maria Cristina Peccianti- Autore GIUNTI: “Usare le prove di valutazione iniziale in italiano,
tabulare e leggere i risultati”
1 incontro in piattaforma online con l’utilizzo di prove di valutazione iniziale (Italiano) nelle cinque classi
MODULO 3: La valutazione iniziale: matematica
Videolezione a cura di Martha Isabel Fandiño Pinilla e Bruno D’Amore “Usare le prove di valutazione iniziale in
matematica, tabulare e leggere i risultati”
1 incontro in piattaforma online con l’utilizzo di prove di valutazione iniziale (Matematica) nelle cinque classi
MODULO 4: La valutazione intermedia: italiano
Videolezione a cura di Maria Cristina Peccianti - Autore GIUNTI: “Programmare e usare le prove di valutazione
intermedia (riprogettare le attività didattiche, tabulare e leggere i risultati)”
1 incontro in piattaforma online con l’utilizzo di prove di valutazione intermedia (Italiano) ed esempi di compiti
di realtà nelle cinque classi della primaria
MODULO 5: La valutazione intermedia: matematica
Videolezione a cura di Martha Isabel Fandiño Pinilla e Bruno D’Amore - Autore GIUNTI: “Programmare e usare le
prove di valutazione intermedia (riprogettare le attività didattiche, tabulare e leggere i risultati)”
1 incontro in piattaforma online con l’utilizzo di prove di valutazione intermedia (Matematica) nelle cinque classi
della primaria
Un incontro in presenza per l’esame finale con argomenti dei moduli
CORSO 3 – Valutazione finale
MODULO 1 La valutazione finale degli apprendimenti: italiano
Videolezione a cura di Maria Cristina Peccianti - Autore GIUNTI: Le prove di valutazione finale
1 incontro in piattaforma online con l’utilizzo di prove di valutazione finale (Italiano) nelle cinque classi della
primaria
MODULO 2 La valutazione finale degli apprendimenti: matematica
Videolezione a cura di Martha Isabel Fandiño Pinilla e Bruno D’Amore - Autore GIUNTI: Le prove di valutazione
finale
1 incontro in piattaforma online con l’utilizzo di prove di valutazione finale (Matematica) nelle cinque classi della
primaria
MODULO 3 Dai dati della valutazione al miglioramento scolastico
Videolezione a cura di Massimo Faggioli, Francesca Storai e Sara Mori- INDIRE: “Confrontare i risultati all’interno
e all’esterno della scuola: utilizzo di diverse fonti di dati in funzione del miglioramento scolastico”
Videolezione a cura di Maria Rita Mancaniello “La scelta degli obiettivi di miglioramento”
1 incontro in presenza: come usare i risultati all’interno del RAV e scegliere gli obiettivi del Piano di
Miglioramento
MODULO 4 La certificazione delle competenze
Videolezione a cura di Mario Castoldi - UNITO
Videolezione a cura di Sergio Vastarella- Autore GIUNTI “I compiti autentici” e “L’osservazione delle competenze
acquisite”
1 incontro in piattaforma online La certificazione delle competenze
1 incontro in piattaforma online sui compiti di realtà
Un incontro in presenza per l’esame finale con argomenti dei moduli
LE DATE DEGLI INCONTRI
Corso 1
Corso 2
Le problematiche della valutazioneValutazione iniziale e intermedia,
compiti di realtà e
programmazione didattica
incontro in aula: 30/09/2016
incontro online: 21/10/2016
incontro in aula: 11/11/2016
incontro online: 02/12/2016
incontro in aula: 16/12/2016
esame in aula: 13/01/2017
incontro in aula: 27/01/2017
incontro in aula: 10/02/2017
incontro in aula: 03/03/2017
incontro online: 17/03/2017
incontro online: 07/04/2017
esame in aula: 21/04/2017
Corso 3
Valutazione finale
incontro in aula: 05/05/2017
incontro online: 19/05/2017
incontro in aula: 09/06/2017
incontro online: 23/06/2017
incontro in aula: 07/07/2017
esame in aula: 21/07/2017
COSTI
UN SOLO CORSO DI FORMAZIONE di Giunti Academy sulla Valutazione (a scelta tra corso 1, 2 o 3):
durata: 15 ore in presenza + videolezioni + esame
modalità di erogazione: blended
numero di partecipanti: minimo 20 massimo 25
costo a docente del corso: € 110,00 (senza rilascio CFU)
Da convenzione, i docenti che si iscriveranno presso questa scuola hanno diritto allo sconto del 20%
costo a docente per rilascio 20 CFU: € 130,00
INTERO PERCORSO DI FORMAZIONE di Giunti Academy sulla Valutazione corso 1, 2 e 3
durata: (15 ore in presenza + videolezioni + esame ) x 3 volte
modalità di erogazione: blended
numero di partecipanti: minimo 20 massimo 25
costo a docente del percorso: € 280,00 (senza rilascio CFU)
Da convenzione, i docenti che si iscriveranno presso questa scuola hanno diritto allo sconto del 20%
costo a docente per rilascio 3 x 20 CFU: € 390,00
La partecipazione ai tre corsi con il conseguimento dei 60 CFU (corrispondente a 1500 ore) dà la
possibilità di conseguire il master di II livello, dopo alcune attività aggiuntive.
Questa procedura è interamente gestita da IUL, su richiesta diretta dal docente.
I docenti sono invitati a comunicare entro lunedì 26 settembre 2016 l’iscrizione al Corso, presentando
istanza ai seguenti indirizzi e-mail [email protected] e [email protected].
Il Dirigente scolastico
Giuseppe Inglese
(Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell’articolo 3, comma 2, del D.lgs n. 39 del 1993)