Curriculum Prof. Missana

CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL’INCARICO
NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
AMBITO:
PIEMONTE AMBITO 0003
POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A037
INDIRIZZO MAIL: [email protected]
COGNOME: Missana
NOME: Eleonora
DATA DI NASCITA: 07/03/1965
LUOGO DI NASCITA: Torino
Di seguito è riportato l’elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO,
CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE.
E’ possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso di
acquisizione.
ESPERIENZE
Area
della
didattica
☒ CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Partecipazione al corso linguistico per il conseguimento del C1 in Lingua
Francese organizzato dal MIUR c/o CLA dell’Università di Torino (a.s. 2013/2014),
conseguimento del Diploma di certificazione linguistica Livello C1 in seguito a
esame effettuato presso l’Alliance Française nel giugno 2015. Ho realizzato moduli
di storia e di filosofia (dissertazione) in francese. Proseguo la formazione seguendo
corsi specifici presso l’Alliance Française di Torino. Nell’a.s. 2015/2016: café-philo (8
incontri di dibattito in lingua intorno a una questione filosofica).
Nell’anno accademico 2000/2001 ho svolto in Francia (Paris) l’ultimo anno del
dottorato di ricerca di Filosofia. La pratica della lingua francese per interessi di ricerca e
didattica è poi proseguita negli anni e ha previsto anche di recente (a.s. 2015/2016) la mia
partecipazione a seminari e convegni a Parigi (EHESS) e in Canada a Montréal (estate
2016).
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☐x Didattica digitale
L’uso delle risorse digitali nella didattica si è limitata finora alla costruzione di
documenti multimediali in power point e nella guida all’utilizzo critico delle
fonti digitali. Nell’anno di prova ho seguito un laboratorio specifico e avrei
voluto seguire un laboratorio sulla “Flipped Classroom” che poi è saltato.
Sono interessata ad approfondire la conoscenza nelle nuove forme di
didattica attiva e digitale.
☒ Didattica innovativa
Ho svolto un laboratorio sul tema delle didattiche innovative durante l’anno di prova
(a.s. 2015/2016) approfondendo poi con un’applicazione e uno studio personali. Ho
avuto modo di effettuare molte esperienze in questo campo in questo medesimo
anno come insegnante del potenziamento (dove oltre che innovativi occorre essere
molto creativi…).
☒ Didattica laboratoriale
Ho proposto in diverse situazioni didattiche laboratori di storia che prevedevano la
partecipazione e ricerca attiva degli studenti, analisi delle fonti e critica della
narrazione storica. Sto lavorando anche all’elaborazione di progetti che prevedano
il coinvolgimento dei ragazzi in laboratori di ricerca storica proposti dagli istituti
storici (vedi area organizzativa più avanti)
☐ Educazione ambientale
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☐ X Insegnamento all'estero
In ambito universitario.
☐ Legalità e cittadinanza
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☐ Pratica musicale
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☐ Progetti di valorizzazione dei talenti degli studenti
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☐ Socrates/Erasmus/…
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☐ Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche
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☐ Tutor per alternanza scuola lavoro
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☐ Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche
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☒ Altro
Sportello per le tesine di maturità nell’a.s. 2015/2016.
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Area dell'accoglienza e dell'inclusione
☐ Aree a rischio e forte immigrazione
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☐ Bullismo
☐ X Disagio
Nel corso della mia esperienza didattica ho affrontato diverse situazioni di disagio di
studenti e studentesse, con o senza disabilità certificata, mettendo a disposizione le
mie risorse “umane” e teoriche.
☐ Dispersione
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☒ Educazione degli adulti
Insegnamento di Filosofia presso la sezione serale del Liceo R.Cottini di Torino
(a.s. 2013/2014)
☒ Inclusione (disabilità, disturbi specifici dell’apprendimento,…)
Ho esercitato il ruolo di insegnante di sostegno di ragazzi con autismo nell’a.s.
2013/2014 (presso il Liceo Artistico R. Cottini di Torino) e nell’a.s. 2014/2015
(presso il Liceo V.Monti di Chieri)
☐ Sezioni carcerarie
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☒ Sezioni ospedaliere
Ho accompagnato prima e durante l’esame di maturità come membro interno
di Filosofia e Storia un ragazzo ospedalizzato presso l’Unità Spinale del CTO di
Torino nell’anno 205/2016.
☐ Altro
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Area organizzativa e progettuale
☐ Animatore digitale
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☒ Attività in collaborazione con musei e istituti culturali
Avendo continuato a svolgere, contemporaneamente all’attività didattica, attività di
ricerca in modo indipendente, ho iniziato a tessere alcuni possibili collegamenti tra
la scuola e alcuni istituti culturali e storici. In particolare, sono entrata in un gruppo
di progettazione di attività laboratoriali legate alla ricerca storica contemporanea
destinata alle/agli studenti. Il gruppo afferisce all’Archivio delle Donne del Piemonte
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e coordina vari operatori degli archivi storici piemontesi e dei diversi Istituti storici
delle Resistenza.
☐ Collaboratore del DS
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☐ Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento
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☐ Progettazione per bandi (Miur, europei, 440...)
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☐ Referente per alternanza scuola lavoro
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☐ Referente per progetti di reti di scuole
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☒ Referente/coordinatore inclusione/disagio
Sono stata referente come insegnante di sostegno di ragazzi con disturbi
dello spettro autistico. Per poter affrontare con maggiori strumenti l’esperienza ho
seguito un corso di formazione sull’Autismo degli adulti tenuto dal Dotto. Keller
presso l’ASL di Chieri (30 ore).
Nell’anno scolastico 204/2015, quando ero in servizio presso il Liceo Monti di
Chieri, ho accompagnato uno dei ragazzi con disturbo autistico in un soggiorno
linguistico in Francia (Antibes) di una settimana, soggiornando con lui presso una
famiglia.
☐ Referente/coordinatore orientamento
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☐ Referente/coordinatore valutazione
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☐ Tutor tirocinanti/neoassunti
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☒ Tutor/relatore/moderatore in corsi di formazione
In coerenza con alcuni studi svolti in questi anni e in seguito alla
pubblicazione di un volume antologico sul tema “filosofia e femminismo” (Eleonora
Missana Donne si diventa Feltrinelli Milano 2014), sono stata invitata da alcune
scuole (Liceo Monti di Chieri e Liceo Alfieri di Torino) in qualità di relatrice a
svolgere conferenze sul dibattito intorno alle identità di genere, orientamento
sessuale e mutamenti della famiglia e della parentela.
Da quest’anno, parteciperò inoltre insieme a colleghi delle mie discipline a un corso
di autoformazione sui grandi temi della filosofia politica contemporanea presso la
Fondazione Luigi Einaudi di Torino.
☐ Altro
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TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI
☒ Certificazione linguistica B2 o superiore
Francese C1
☐ Certificazioni informatiche
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☐ Certificazione Italiano L2
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☒ Dottorato su tematiche didattico-metodologiche ovvero alla classe di concorso
Dottorato di ricerca in Filosofia (Fenomenologia della Libertà in Hannah
Arendt)
☐ Percorso universitario specializzazione sostegno
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☐ Specializz. metodo Montessori o Pizzigoni o Agazzi
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☐Ulteriori titoli universitari coerenti con l’insegnamento rispetto al titolo di accesso
Master on line in Metodologia delle discipline filosofiche
ATTIVITÀ FORMATIVE
di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati
o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione
☒ CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Come già scritto in precedenza.
☒ Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali.
Corsi di formazione previsti per i neoimmessi in ruolo 2015/2016 (20 ore). Corso di
formazione transdisciplinare il Giubileo della Riforma (a.s. 2015/2016) di 15 ore.
☒ Inclusione
Corso sull’autismo degli adulti tenuto dal Dott. Keller (30 ore) come scritto in
precedenza.
☐ Nuove tecnologie
Come scritto precedentemente a proposito della didattica digitale.
☐ Altro
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Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare
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
Insegnamento di filosofia e storia nei Licei (linguistico, scientifico, classico) in modo
continuativo a partire dall’anno scolastico 2006/2007

Attività di collaborazione come lettrice (dal francese, tedesco, spagnolo e inglese) e
traduttrice dal francese presso il settore della saggistica
della casa editrice
Feltrinelli di Milano.
Ultimo testo tradotto: Miguel Benasayag Oltre le passioni tristi. Dalla solitudine
contemporanea alla creazione condivisa, Feltrinelli, Milano, 2016.

Attività di ricerca e didattica universitaria: seminari, corsi a contratto, partecipazione
a commissioni di esame e a sessioni di Laurea triennale e Magistrale presso
l’Università degli studi Torino in collaborazione con il Dipartimento di Discipline
Filosofiche e come associata del CIRSDE (Centro Interdipartimentale degli Studi
delle Donne e di Genere). Collaborazione con centri di ricerca in Francia e Canada
(EHESS di Parigi; Congrès mondial des études fèministes dan la francophonie
presso l’Université du Québec a Montréal)
Pubblicazione di volumi destinati agli studenti (collaborazione a manuale di Filosofia
di Abbagnano-Fornero Itinerari di Filosofia volume 3; introduzione e cura
dell’antologia L’Etica nel pensiero contemporaneo, Paravia scriptorium, 2000).

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
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Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo
quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le stesse
modalità
di
cui
all’art.
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commi
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6
e
16
dell’O.M.
dell’8
aprile
2016.
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell’art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30
giugno 2003 recante “Codice in materia di protezione dei dati personali”.
DATA: 18/08/2016
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