Earth Hour - Liceo Artistico di Tivoli – Roma

Dip. IV “Servizi Tutela e Valorizzazione Ambiente”
Ufficio Direzione “Promozione Sviluppo Sostenibile”
Direttore Dipartimento – Dott.ssa Maria Zagari
A.O.O. Città metropolitana di Roma Capitale
Ufficio 4/0
Anno 2016
Classificazione
PTA
Fascicolo 10/1
37650/16
Gentile Dirigente Scolastico, Gentile Docente,
Data
3/3/2016
La invitiamo a voler aderire alla giornata di Earth Hour 2016 l’evento mondiale del WWF contro il
cambiamento climatico, nel corso del quale il prossimo 19 marzo si spegneranno per un’ora le luci, dalle
ore 20.30 alle 21.30, a partire dal Pacifico alle coste atlantiche: dall’Opera House di Sydney alla Torre
Eiffel fino alla Basilica di San Pietro, i principali monumenti del pianeta parteciperanno a questa grande
‘ola’ di buio.
Lo scorso 20 ottobre è stato siglato un accordo tra Città metropolitana di Roma Capitale Dipartimento IV “Servizi di Tutela e Valorizzazione dell’Ambiente” e il Progetto Shaams
(http://www.shaams.org/), di cui WWF è partner, nel quale si stabilisce:
1. una collaborazione per la diffusione della conoscenza delle energie alternative, in particolare
l’energia solare, presso i giovani studenti delle scuole secondarie di secondo grado;
2. la collaborazione per Earth Hour 2016 http://www.oradellaterra.org
Nell’informarVi di questa iniziativa/collaborazione, che rafforza l’impegno della Città metropolitana di
Roma Capitale sul tema delle energie rinnovabili, Vi invitiamo ad aderire alla giornata di Earth Hour
2016. Nel sito sopra citato troverete spunti operativi per farlo.
Segnaliamo inoltre la possibilità di utilizzare il materiale didattico di cui di seguito trovate le schede di
presentazione:
 Mi curo di te il gesto di ognuno per il pianeta di tutti sul cambiento climatico, scaricabile
gratuitamente dal sito www.educazionedigitale.it/wwf;
 Renewable Energy Tool Box sull’importanza delle energie rinnovabili, sviluppato dal
progetto SHAAMS, che ha come obiettivo informare/educare/sensibilizzare gli studenti dei
diversi ordini scolastici http://shaams.teachable.com/
Con preghiera di massima diffusione e confidando nell’adesione della vostra scuola all’iniziativa,
porgiamo i nostri migliori saluti.
Per informazioni potete fare riferimento alle email:
[email protected]
[email protected]
Il Direttore del Dipartimento IV
Dott.ssa Maria Zagari
Via Tiburtina 691 – Roma
Tel 06.67663121-3113 fax 0643598685
[email protected]
Dip. IV “Servizi Tutela e Valorizzazione Ambiente”
Ufficio Direzione “Promozione Sviluppo Sostenibile”
Renewable Energy Tool Box
ll kit didattico ha una sezione riservata al docente e una agli alunni. Le risorse contenute in
questo strumento didattico sono state ideate in collaborazione con consulenti pedagogici
ed esperti di diverse discipline scientifiche
I docenti accedono alla sezione riservata in seguito a iscrizione, e possono scaricare
gratuitamente La Guida all’attività «Comprendere l’energia» che si pone come mezzo di
supporto al tema dell’energia, accorpa i contenuti di diverse discipline, proposte di attività
e i link utili.
Uno schema sul tema dell’energia, subito fruibile o adattabile che presenta
didatticamente il tema dell’energia attraverso un approccio investigativo, con l’ausilio di
risorse digitali proposte nel kit. Esso può essere utilizzato direttamente in classe oppure
può essere adattato in funzione dello specifico contesto scolastico.
Schede contenenti lezioni ed esercitazioni che presentano il concetto di energia, le
principali fonti energetiche utilizzabili e le centrali corrispondenti per la produzione di
energia elettrica.
Per ogni tipo di energia, sono previste 3 schede didattiche in formato pdf destinate agli
alunni (sintesi dei concetti principali + scheda con le esercitazioni corrispondenti + scheda
esercitazioni relative alla centrale esaminata) + due documenti in formato pdf con le
soluzioni per il docente
Schemi interattivi per le diverse fonti di energia:
- uno schema illustrativo, che presenta i componenti principali della centrale elettrica e il
relativo ruolo (solo per le energie rinnovabili).
- uno schema illustrativo tramite un sitema “clicca e trascina”, per consolidare o verificare
le conoscenze relative ai principali componenti che costituiscono le centrali elettriche
(valido per tutte le tipologie di centrali e fonti, rinnovabili e non).
Il Serious game «I Cavalieri dell’Energia» consente di scoprire le energie rinnovabili in
modo divertente e stimolante (attraverso percorsi di ricerca, quesiti, questionari,…),
accompagnati da personaggi emblematici e accattivanti.
Il poster «L’energia elettrica», dai colori vivaci che sintetizza le principali centrali
elettriche e il trasporto dell’energia elettrica, scaricabile nel kit in versione pdf (formato A3).
La Ricerca dei diversi materiali di supporto per affrontare in classe l’argomento “energia” è
stata realizzata per tema e per livello scolastico
Via Tiburtina 691 – Roma
Tel 06.67663121-3113 fax 0643598685
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Mi curo di te il gesto di ognuno per il pianeta di tutti
Questo anno scolastico 2015/2016 il tema affrontato è il “CLIMA” avendo come
obiettivo quello di sensibilizzare i ragazzi e le loro famiglie circa l'urgenza di affrontare in
modo consapevole le problematiche relative a tale tema.
ll progetto ha ricevuto il logo del Governo Francese per la COP21 ed è in partenariato con
l’Institut Français Italia, che ha tradotto i materiali nella lingua parlata dal paese ospitante
la COP21 stimolando i docenti di francese della scuola italiana a lavorare sul progetto con
quelli di scienze, arte, geografia secondo la metodologia CLIL (Content and Language
Integrated Learning, discipline non linguistiche insegnate in francese).
Lo strumento è scaricabile e utilizzabile off line da qualsiasi supporto digitale.
I materiali sono disponibili, previa registrazione, e consistono in:
• Una lezione digitale da usare in classe per un’attività della durata di circa un’ora e
mezza.
• Un tutorial per gli insegnanti, con linee guida di approfondimento, dedicate al
docente, per condurre un’efficace lezione in classe
• Allenamento al concorso a quiz, 200 domande per permettere alla classe di
allenarsi sui contenuti oggetto del concorso a quiz on line.
• Concorso a quiz, una sfida on line tra le classi iscritte che consentirà alle 20
migliori, di vincere tanti premi WWF e Regina.
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• Composizione RAP, su una base musicale scaricabile, si può comporre il testo di
una canzone che parli di clima e cambiamenti climatici, rispettando la metrica del
brano, proprio come farebbe un rapper.
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