programmazione francese ii-colaci
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1 PROGRAMMAZIONE LINGUA FRANCESE A.S. 2013/2014 UDA1 Moi et mon milieu Dossier 7: Des vacances en péniche ! Periodo Competenze Settemb re/Ottob re. 1 Ascolto 2 Lettura e comprensione 3 Produzione orale e scritta 4 Riflessione linguistica 5 Conoscenza cultura e civiltà CLASSI SECONDE Conoscenze CORSI A-B-C Abilità Funzioni linguistiche 1 Capire semplici messaggi orali relativi all’oggetto di apprendimento unitario. Raccontare un fatto passato 2 Leggere e comprendere la Situare nel tempo trascrizione di un dialogo; capire Invitare,accettare,rifiutare un invito un testo autentico con un Verbi e strutture grammaticali linguaggio abbastanza articolato. 3 Telefonare, interagire in I verbi vouloir, pouvoir,faire situazione legate all’oggetto Il passato prossimo dell’apprendimento unitario; L’accordo del participio passato - Descrivere la propria giornata, il Il pronome on proprio stato di salute; Il plurale dei nomi e degli aggettivi in -Scrivere un messaggio,una eal mail inerente all’oggetto Lessico dell’apprendimento unitario 4 Usare correttamente le funzioni Lo sport e i passatempi comunicative, le strutture Civiltà grammaticali e il lessico atti a raccontare un fatto passato , a Il rugby in Francia situare nel tempo, a invitare, accettare e rifiutare un invito 5 Riflettere sul valore dello sport e sull’esigenza di proteggere la natura . Traguardi L’alunno: 1 Comprende brevi messaggi orali relativi ad ambiti familiari. 2 Legge e comprende brevi e semplici testi con tecniche adeguate allo scopo. 3 Descrive oralmente e per iscritto, in modo semplice, aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente. -Comunica oralmente in attività che richiedono solo uno scambio di informazioni semplice e diretto su argomenti familiari e abituali. -Chiede spiegazioni, svolge i compiti secondo le indicazioni date in lingua straniera dall’insegnante. 2 4 Confronta i risultati conseguiti in lingue diverse e le strategie utilizzate per imparare. -Stabilisce relazioni tra semplici elementi linguisticocomunicativi e culturali proprie delle lingue di studio. 5 Individua elementi culturali veicolati dalla lingua materna e li confronta con quelli veicolati dalla lingua straniera, senza atteggiamento di rifiuto. Dossier 8 Novemb re Le paradis du shopping! Funzioni linguistiche Fare acquisti Chiedere e dire il prezzo Chiedere e ringraziare gentilmente Verbi e strutture grammaticali I verbi devoir, prendre, acheter Il partitivo La traduzione di “molto” La preposizione chez I gallicismi:lefuturproche Lessico I negozi e i prodotti alimentari 3 Civiltà Dossier 9 Dicembr ePhilippe a la Gennaio grippe La Parigi dello shopping Funzioni linguistiche Telefonare Parlare della propria salute Verbi e strutture grammaticali I verbi commencer e manger Il verbo sentir Finir e i verbi del 2° gruppo I pronomi COD e l’imperativo Lessico Il corpo umano Le azioni quotidiane Civiltà La protezione della natura e il parco naturale del Vercors UDA2 Moi et le mond e Dossier 10 Le château, c’est par où ? Febbrai oMarzo 1 Ascolto Funzioni linguistiche 2 Lettura e comprensione Chiedere e dire la strada Localizzare un oggetto Verbi e strutture grammaticali 3 Produzione orale e scritta 4 Riflessione linguistica 5 Conoscenza cultura e civiltà I verbi savoir, voir, mettre Il futuro I numeri ordinali I pronomi COI e l’imperativo Lessico La città 1 Capire semplici messaggi orali relativi all’oggetto di apprendimento unitario. 2 Leggere e comprendere la trascrizione di un dialogo; capire un testo autentico con un linguaggio abbastanza articolato. 3 Interagire in situazione legate all’oggetto dell’apprendimento unitario; - Descrivere luoghi, animali; parlare delle proprie scelte per il futuro; -Scrivere un messaggio,una e- 4 La casa e le stanze Civiltà La Bretagne mail inerente all’oggetto dell’apprendimento unitario 4 Usare correttamente le funzioni comunicative, le strutture grammaticali e il lessico atti a chiedere e dire la strada, localizzare un oggetto. 5 Riflettere su alcuni aspetti della cultura francese legati alla storia,all’arte, ecc. Dossier 11 Bienvenu à la ferme Aprile Funzioni linguistiche Chiedere e dare un consiglio Proibire Collocare neltempo Verbi e strutture grammaticali Lessico I verbi recevoir, répondre, offrir I pronomi COI e COD conl’infinito L’infinito negativo L’ aggettivo indefinito quelques/ quelque chose/ quelqu’un L’inversion (casi particolari) Gli animali da cortile e selvatici Civiltà Dossier 6 Que veux-tu devenir ? Maggio/ giugno La Normandie Funzioni linguistiche Informarsi e parlare dei propri progetti per il futuro 5 Fare, accettare e rifiutare proposte Verbi e strutture grammaticali I verbi dire, attendre, croire Il condizionale Rien e personne Plus e jamais Oui e si Lessico Le professioni Civiltà Alessano, 30 settembre 2013 La stampa e la televisione francesi Maria Rosaria Colaci