Animatore di comunità - ISFOL

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Animatore di comunità - ISFOL
Animatore di comunità
Animatore di comunità
La figura è stata rilevata nei seguenti gruppi di attività economica della classificazione Ateco
‘91:
N 85.3 Assistenza sociale
Figure professionali contigue:
-
Infermiere professionale
Operatore socio sanitario
Educatore professionale
Tendenze del fabbisogno:
L’occupabilità di questa figura professionale risulta elevata.
Contesto produttivo:
Servizi
Contenuto del lavoro:
La figura esegue le seguenti attività e compiti principali:
- attivazione di progetti di crescita armonica e di progressiva acquisizione di abilità
motorie, cognitive, relazionali e linguistiche da parte degli utenti;
- progettazione di attività e modalità di svolgimento del servizio che possano rispondere
ai bisogni affettivi, cognitivi e relazionali propri degli adolescenti;
- elaborazione di progetti di sviluppo della personalità che, a partire dal profilo
pedagogico dei minori in difficoltà e tenendo conto della anamnesi personale e familiare,
siano rispondenti ai bisogni rilevati;
- progettazione e realizzazione di attività espressive ricche e culturalmente stimolanti;
- progettazione e realizzazione di attività di interazione relazionale, con i diversi attori
che caratterizzano il processo formativo e l’attività quotidiana nel contesto della comunità.
Caratteristiche della figura professionale:
Lo svolgimento delle attività indicate richiede una preparazione qualificata inerente i bisogni
degli utenti, con integrazioni per specifiche prestazioni (utenti diversamente abili,
problematici, ecc.).
Le conoscenze specifiche e le capacità tecnico/professionali sono suddivisibili nelle seguenti
categorie:
- conoscenza del quadro generale organizzativo e delle esigenze legate al
funzionamento dell’attività, rispetto al tipo di prodotto offerto e al target di riferimento;
- capacità di elaborare programmi complessi in integrazione interdisciplinare con altre
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Animatore di comunità
figure, configurandoli rispetto ai bisogni dell’utenza, partendo dalle esigenze e dalle
problematiche specifiche (sviluppo psicomotorio, sensoriale, cognitivo e linguistico, di
socializzazione, ecc.);
- capacità avanzate di conoscenza e utilizzo delle fonti informative;
- conoscenze e sapere formalizzato di comunicazione strategica ed operativa;
- conoscenza del funzionamento dell’insieme dei servizi offerti e della logica di sviluppo
dell’impresa cooperativa;
- capacità di comprensione e di applicazione delle principali leggi nazionali e regionali
in materia di servizi socio-sanitari e socio-assistenziali;
- capacità di analisi dei fabbisogni e delle situazioni di rischio;
- capacità di comunicazione interpersonale;
- capacità di gestione del rapporto tra operatore e utente;
- capacità di progettazione;
- conoscenze relative alla comunicazione, alla relazione, ai quadri patologici, ai sintomi
e alle problematiche che comportano;
- capacità di progettare e promuovere processi di apprendimento e di crescita
impiegando tecniche di animazione educativa e ludica;
- capacità di analisi ed interpretazione progettuale in équipe;
- padronanza degli strumenti di valutazione periodica dei risultati ottenuti;
- conoscenza degli standard di qualità e della loro funzione nel contesto della
produzione del servizio e capacità di rilevarne l’applicazione;
- capacità di utilizzo delle risorse informatiche a livello di gestione della produttività
(relazioni, statistiche, fogli di calcolo, ecc.);
- capacità di gestione delle risorse economiche;
- capacità di gestione delle risorse umane e dei potenziali di conflitto;
- conoscenza della normativa in merito ai termini contrattuali;
- capacità di gestione delle relazioni interpersonali;
- capacità di comunicazione;
- capacità di valutazione del contesto relazionale;
capacità di gestione delle relazioni con i soci della cooperativa.
Per l’esercizio della professione è richiesto il periodico aggiornamento sugli aspetti relativi alla
comunicazione ed alla gestione dei rapporti interpersonali.
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