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Gialuma onlus in collaborazione con Liceo Joyce di Ariccia propongono: Rosso Bianco Verde : 3 colori per 2 bandiere di 2 paesi : Italia Madagascar Progetto di Fratellanza e Conoscenza tra Italia e Madagascar Progetto biennale finalizzato alla conoscenza del paese Madagascar ed alla realizzazione e sostegno della Casa dei Ragazzi a Fort Dauphin. Soggetto proponente: Gialuma onlus Associazione onlus dei Castelli Romani con sede ad Ariccia e Genzano di Roma.(cfr. curriculum) Liceo Statale James Joyce liceo con indirizzo linguistico e socio pedagogico e scienze umane Ariccia. Soggetti interessati al progetto: ed invitati a partecipare Comune di Ariccia Comune di Genzano Centro di formazione professionale San Girolamo Emiliani di Ariccia (RM) Istituto Commerciale di Stato Garrone Albano laziale Istituto di Istruzione Superiore Statale. Sandro Pertini.Genzano di Roma Liceo Classico Ugo Foscolo Albano Laziale Liceo Scientifico Giuseppe Vailati Genzano di Roma Istituto Murialdo di Albano Laziale Soggetti a cui è stato richiesto patrocinio La Presidenza della Repubblica Regione Lazio Ambasciata Madagascar Regione Anosy (Madagascar del Sud) Comune Ariccia Comune Albano Laziale Comune di Lanuvio Comune Genzano di Roma Comune di Castelgandolfo Soggetti a cui verrà richiesta sponsorizzazione del progetto mediante la partecipazione di una “borsa studio” per coprire le spese di viaggio di un ragazzo Società sportive Enti privati Fondazioni Organizzazioni di commercio Organizzazioni Professionali Ordini professionali Ambito di intervento: Giovani e Adolescenti che frequentano le scuole superiori nei Comuni di Ariccia, Albano Laziale, Genzano di Roma e di altri comuni che ne facciano espressa richiesta. Premessa / analisi del contesto: E' a tutti noto, dai numerosi fatti di cronaca accaduti nel nostro Paese, che nell'ultimo periodo assistiamo ad una preoccupante dimostrazione di disagio nella gestione e nella percezione dei sentimenti nonché al radicamento di una cultura indiscriminata di “respingimenti” verso il diverso ed il “non conosciuto”. Il progetto si inserisce in un ambito più generale di Educazione ai Sentimenti, mirato alla conoscenza indiretta e diretta, multidisciplinare, di un paese lontano e molto diverso dal nostro, quale è il Madagascar. Il Progetto è aperto al contributo di tutte le forze e di tutte le associazioni del territorio che vogliono prestare un contributo, riconoscendosi in esso. Esso si propone di stimolare i giovani al sentimento del condividere esperienze e progettualità dal punto di vista delle Biodiversità, dell’Interculturalità e della Fratellanza nei confronti dei coetanei lontani che vivono condizioni diverse dalle nostre. Si propone di essere strumento attivo di conoscenza e progettualità collettiva che si traduce in partecipazione diretta dei giovani alla realizzazione ed al sostentamento del progetto stesso ed ad una relazione di aiuto allo sviluppo, che si traduce nella “Casa dei Ragazzi” a Fort Dauphin, nel Sud Madagascar dove Gialuma sta realizzando un centro diurno destinato all’alimentazione, all’aiuto allo studio alla salute ed alla prevenzione delle maternità precoci e della prostituzione nelle bambine e dei giovani. Il progetto assume una particolare importanza in quanto è noto il danno che la lontananza delle nuove generazioni dalle tematiche del sentire e del condividere emozioni produce sulla società, ed altrettanto evidente è l'importanza di rafforzare momenti collettivi che contrastino i comportamenti individualistici, quale presupposto di indispensabili sentimenti comunitari. Finalità ed obiettivi : Il fine è migliorare la conoscenza su un paese molto distante da noi, ricco di biodiversità di ambienti,storia, situazioni economiche e composizioni antropologiche che si pone per la sua particolare conformazione, a cavallo tra l’Asia, l’Africa e l’India e dove 18 etnie diverse convivono pacificamente. Multidisciplinarietà del progetto Il progetto può considerarsi un progetto multidisciplinare perché raccoglie in sé collegamenti ed approfondimenti diversi con: 1)LE SCIENZE 2)LA GEOGRAFIA, 3)L'ANTROPOLOGIA 4)LE SCIENZE SOCIALI 5)LA LINGUA (il francese) 6)LA STORIA(il neocolonialismo) 7)L'EDUCAZIONE CIVICA (il senso 8)LA FILOSOFIA 9)L'ECONOMIA di cittadinanza attiva e di partecipazione) La realizzazione di momenti formativi, la realizzazione di eventi-spettacolo, il coinvolgimento dei ragazzi stessi nella realizzazione è auspicio di una cultura della solidarietà e di un confronto con il diverso, oggi elemento indispensabile per poter leggere in una necessaria chiave globale anche la propria esistenza, i propri sentimenti le proprie problematiche quotidiane. Un'occasione, quindi, perché i giovani entrino in relazione e si confrontino tra loro senza pregiudizi, che trova la sua massima espressione nella realizzazione di un viaggio teorico e pratico dentro il “pianeta Madagascar” e si arricchisce nella trasmissione di conoscenze ed emozioni che un gruppo di giovani potrà provare in prima persona e trasmettere agli altri al ritorno. La costruzione e l’affermazione delle proprie potenzialità sarà la pratica educativa attiva, che trarrà alimento nell'insegnamento del progettare, del vivere, dell'incontrare concretamente la popolazione, in un orizzonte interculturale, teso alla valorizzazione della curiosità, per il “non ancora conosciuto”, per le diversità, per il confronto di punti di vista differenti, facilitando la comunicazione e l'accoglienza, il rispetto e la conoscenza reciproca, dando particolare rilievo anche alla conoscenza ed alla difesa della biodiversità di cui il Madagascar oggi può rappresentarne l’emblema. Descrizione iniziativa : Si tratta di un’iniziativa che si svolgerà durante due anni scolastici nei quali verrà realizzata una formazione approfondita tesa alla conoscenza del paese Madagascar, mediante momenti di formazione specifica a scuola e mediante momenti collettivi, tesi a creare e progettare iniziative di sostegno del progetto stesso nella propria scuola ed iniziative di confronto con gli studenti di diversa formazione scolastica. Destinatari: Il progetto è destinato a tutti gli studenti delle scuole superiori di Ariccia, Genzano di Roma, Albano Laziale che dichiarano di aderire al progetto. Ricadute sul territorio 1)L'educazione alla solidarietà e i diritti di cittadinanza oltre che l’educazione alla comunicazione con coetanei dello stesso paese e di paesi diversi, della stessa scuola e di scuole diverse, di un'intera popolazione scolastica di un vasto territorio quale quello dei Castelli Romani, la conoscenza di mondi e ambienti umani e naturali di grande fascino, l’emozione della conoscenza indiretta e diretta, la trasmissione ai coetanei delle proprie esperienze rappresentano la ricaduta più grande sul territorio. 2)Imparare a contribuire ad alleviare sofferenze ed affermare la Pace, Democrazia e Diritti ed il Rispetto tra i popoli, in un modello di sviluppo che condanna quattro quinti del Pianeta alla fame, alla sete, alla povertà, allo sfruttamento è un insegnamento impagabile che si può conseguire con un progetto così strutturato. 3)In tempi di crisi un progetto come questo può avere un grande peso, infatti, l’importanza di avviare sul territorio un confronto così ampio ha un valore particolare perché collocato in un periodo di pesante crisi economica e sociale del nostro paese. Per la comprensione di fenomeni così attuali e così complessi è fondamentale instaurare un confronto che possa esemplificare e far riflettere riguardo i meccanismi economico-finanziari che hanno portato alla crisi attuale, che possa cioè far capire meglio come un paese ricco di risorse possa essere povero, anche se in termini diversi, sia che si chiami Italia sia che si chiami Madagascar e come la ricerca del lavoro sia divenuto obiettivo primario tra i giovani dei due mondi. Ne consegue quindi un’analisi approfondita del problema dell’uso delle risorse e della divisione della ricchezze. Comuni e sedi di svolgimento delle attività: Le scuole aderenti al progetto. Palasport Ariccia Palasport di Genzano Durata del progetto: Due anni, da novembre 2013 a novembre 2015. Articolazione ed organizzazione con l’indicazione del periodo di svolgimento e delle fasi di attuazione: Periodo di svolgimento dal novembre 2013 al novembre 2015. Fasi di attuazione: 1- PRESENTAZIONE DELL'INIZIATIVA da effettuarsi presso il palasport di Genzano di Roma 2- FASE DEGLI INCONTRI DI FORMAZIONE NELLE SCUOLE 3- FASE DI PREPARAZIONE DELLE “OLIMPIOIDI DELLA SOLIDARIETA” E DI INIZIATIVE DI RACCOLTA FONDI,UN CONFRONTO TRA LE ABILITA' DEGLI STUDENTI DELLE DIVERSE SCUOLE. 4- OLIMPIADI ,musica ,poesia,cabaret,giochi ginnici ect 5- CONCERTO DI BUON VIAGGIO 6- VIAGGIO DEI RAPPRESENTANTI DELLE SCUOLE 7- FASE DEL RITORNO DELLE EMOZIONI,video,foto racconti dei ragazzi al loro ritorno. Cronoprogramma Nov. 2013 Dic.2013 Maggio 2014 Giugno 2014 Sett-Ott 2014 Palasport (in orario scolastico) Presentazione del progetto -Saluto delle autorità -Concerto Betta Blues Society e Olga del Madagascar -Merenda solidale -Esposizione Fotografica -Banchetti artigianato malgascio. -Punto arruolamento volontari per la Realizzazione degli Incontri di Formazione ed Informazione nelle scuola Palasport (tutto il giorno) “Le Olimpiadi dell’Amicizia” . 1)Madagascar Biodiversità Antropologia Organizzate dai ragazzi di ogni scuola aderente. Musica Sport, Prosa,Teatro, Arte. Giochi solidali 2)Le povertà di un paese ricchissimo: la politica del Madagascar. 3)La Casa dei ragazzi: la realizzazione di un Comunicazione progetto di aiuto allo studio ufficiale del Incontri di formazione e preparativi per il viaggio. realizzazione del progetto per lo sviluppo e l’autodeterminazione di 100 giovani poverissimi di Fort Dauphin. . Dic 2014 (primi giorni) Dicembre Palasport Festa di Buon Viaggio Concerto spettacolo di noto artista aperto a tutta la popolazione nome dei ragazzi selezionati dal corpo docente e dei docenti che prenderanno parte al viaggio in Madagascar. Viaggio di circa 20 giorni con tour naturalistico e visita dei Parchi della foresta Umida e della Foresta Secca. Incontro con i lemuri ed i camaleonti. Visita ad un allevamento di coccodrilli. Incontri con la popolazione. Visita delle Scuole e delle Strutture Ospedaliere. Incontro con i ragazzi di Fort Dauphin e conoscenza diretta del progetto La Casa dei Ragazzi. Approfondimenti su come si vive, si studia , si lavora e ci si diverte a Fort Dauphin. In data da determinare 2015 Palasport Il ritorno delle emozioni. Report cinematografico, fotografico ed artistico realizzato dai viaggiatori per condividere le emozioni. Piano di promozione e comunicazione: Il progetto prevede l'attivazione e la collaborazione degli uffici stampa dei comuni patrocinanti e la diffusione di comunicati stampa. La pubblicazione dell'iniziativa sul web nei vari siti delle scuole ed attraverso mezzi d'informazione telematica e cartacea. L’attivazione di canali radio e reti televisive locali e la collaborazione del segretariato sociale della RAI (con il quale Gialuma ha già preso contatti) per la pubblicizzazione degli eventi collettivi e degli spettacoli. Piano di Finanziamento In Tempi di Crisi ROSSO BIANCO E VERDE è un progetto che si propone di autofinanziarsi, grazie all'inventiva ed all'iniziativa di ogni scuola, che in autonomia potrà stimolare i ragazzi a proporre giochi, feste, lotterie tese a raccogliere i fondi necessari per il viaggio ed il soggiorno dei propri rappresentanti, oltre che la eventuale richiesta di sponsor. Questa è una caratteristica molto particolare ed importante del progetto stesso. Inoltre, Sarà richiesta collaborazione a artisti di fama nazionale per la realizzazione di concerti a pagamento aperti alla cittadinanza. Si coinvolgeranno Enti Privati e Pubblici, Fondazioni, Organizzazioni Professionali a collaborare ed a contribuire con vere e proprie “borse studio” per il sostegno delle spese di viaggio che si calca essere di circa 2500 euro/persona in totale. I Comuni saranno invitati a 1)sostenere le spese di SIAE 2) stampare ed affiggere manifesti sul territorio 3)a mettere a disposizione i servizi Scuola Bus, qualora necessari per gli eventi collettivi. 4)a reperire fondi, ove possibile, per facilitare la realizzazione del progetto. Risultati Attesi L'educazione di giovani alla conoscenza di mondi lontani e l’invito a spingere lo sguardo "oltre i confini" del nostro Paese offre un’unica opportunità di crescita ed insegna a saper guardare ed ascoltare i bisogni e le voci dell’altro. La ricchezza che nasce dalla conoscenza spinge altrove l’ignoranza e permette di superare quelle modalità affrettate e pericolose di “dare per scontate, per già conosciute” quelle realtà che a uno sguardo disattento possono sembrare semplici. Nell’ascolto di le provenienze e trovano risposte ansie e si cresce voci diverse, nelle immagini dei popoli di tutte di tutte le età sta la nostra stessa origine, le nostre insicurezze, si banalizzano le nostre diventando uomini e donne consapevoli. GIALUMA Associazione senza scopo di lucro ONLUS Progetto Gialuma date incontri e attività svolte nel Trimestre con le classi di Vallericcia aderenti al Progetto (classi terze Scienze Umane) Primo incontro 19 novembre 2013 13:20 Presentazione al Pala Cesaroni (Genzano) ore 9:00 - 11 dicembre 2013 Conferenza-dibattito: La casa dei ragazzi a FortDauphin incontro con la Dr.ssa Mannocci a Vallericcia Iniziative per la raccolta fondi : Dal primo martedi di dicembre vendita delle merende solidali Dall’11 dicembre al 20 dicembre vendita biglietti della lotteria Attività del pentamestre Terzo incontro Conferenza –dibattito sulla Biodiversità nel Madagascar con esperti dell’Associazione e docenti di Scienze Naturali Corso di sensibilizzazione in orario pomeridiano presso la sede dell’ Associazione a Genzano per docenti e alunni interessati a partecipare al viaggio in Madagascar, cadenza settimanale da gennaio a maggio Altre iniziative sono da calendarizzare