Circolare n° 265- del 20/06/2016

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Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale del Lazio
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE
"HEINRICH HERTZ"
Via Walter Procaccini, 70 - 00173 ROMA
 06121122805 -  067211555
C.F. 84003850587
A tutti i Docenti
Sito web
Circolare n° 265- del 20/06/2016
Oggetto: attribuzione “Bonus”, adempimenti
Il Comitato di Valutazione, a seguito dell’approvazione dei criteri di attribuzione del
Bonus per la valorizzazione del merito dei docenti, chiede a tutti i docenti di compilare le
Tabelle per l’attribuzione del punteggio (in allegato) e riconsegnare il fascicolo in Presidenza
o Vicepresidenza entro il 5 luglio 2016.
Si ricorda che quanto dichiarato nelle Tabelle suddette corrisponde ad
autocertificazione e pertanto sottoposto alla normativa vigente in merito a false dichiarazioni
in atto pubblico.
Roma, 20/06/2016
f.to Il Dirigente Scolastico
Prof. Luigi Maria Ingrosso
ITIS "HEINRICH HERTZ" Distretto XVIII
Codice RMTF260001 (Sirio: RMTF26050A) www.itishertz.it
Elettronica ed Elettrotecnica
(Elettronica);
 [email protected]
Informatica e Telecomunicazioni
(Informatica);
Meccatronica
(Energia);
Chimica, Materiali e Biotecnologie
(Biotecnologie Ambientali);
Corso serale Elettronica e telecomunicazioni (Sirio)
Al DIRIGENTE SCOLASTICO
dell’I.T.I.S. “H. HERTZ” – Roma
Oggetto: attribuzione “Bonus”
Il sottoscritto/a ……………………………………………… nato/a a ……………il………………
docente …………………………………………………….. presso I.T.I.S. “H. Hertz”- Roma,
dichiara di aver compilato le Tabelle di attribuzione punteggio “Bonus” come da allegato e di seguito
sintetizzate:
Docente
Punteggio
………………………………………………………………….
totale
Area/Tipologia A: qualità dell’insegnamento e contributo al
miglioramento dell’istituzione e successo formativo
Area/Tipologia B: Risultati in merito a innovazione didattica,
ricerca e potenziamento
Area/Tipologia C: responsabilità assunte nel coordinamento
organizzativo didattico e nella formazione del personale
Roma,………………………….
Con osservanza
Il/La docente
……………………………………………
(Elettronica);
(Informatica);
Meccatronica
(Energia);
Allegato 1)
TABELLA per L’ATTRIBUZIONE del PUNTEGGIO (a cura del docente)
A) Qualità dell’insegnamento e contributo al miglioramento dell’istituzione e del successo formativo degli
studenti
Tipologia
Numero
Totale ore
Indicare attività
Totale punti
Corsi di
formazione/aggiornamento
Progetti innovativi per il
miglioramento
Concorsi, gare, eventi
Attività di
recupero/potenziamento
curricolare
Attività di potenziamento
extracurricolare
Progetti per il contrasto alla
dispersione e all’abbandono
scolastico
B) Risultati ottenuti dal docente in relazione all’innovazione didattica, alla collaborazione per ricerca didattica,
nonché alla diffusione di buone pratiche
Tipologia
Numero
Totale ore
Indicare attività
Totale punti
Interventi nel potenziamento
delle competenze tramite
didattiche innovative
Sperimentazione/innovazione
nella ricerca didattica
Attività di documentazione
Attività di disseminazione di
buone prassi
C) Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale
Tipologia
Numero
Totale ore
Indicare attività
Totale punti
Collaboratore DS
Accompagnatore uscite didattiche
(una volta: 2 punti; più volte: 4
punti
Funzione strumentale
Coordinatore di classe
Accompagnatore viaggio
istruzione (indicare si/no)
Responsabile Dipartimento
per materie
Coordinatore e/o Collaboratore
“area progettuale”
Responsabile del progetto
Componente gruppi di lavoro
(POFT- Certificazione
competenze- PAI)
Componente Commissione
Attività di “Peer tutoring” in
disseminazione di buone pratiche
Tutor del docente neo-assunto
Formatore del personale
(Elettronica);
(Informatica);
Meccatronica
(Energia);
BONUS del Dirigente scolastico
Caratteristiche della Performance
Punteggio attribuibile
Spirito di iniziativa
Da 0 a 3 punti
Spirito di collaborazione-condivisione con colleghi
Da 0 a 3 punti
Carico di lavoro-impegno profuso
Da 0 a 2 punti
Eccellenza dei risultati in termini di impatto sul
miglioramento della scuola
Da 0 a 2 punti
Punteggio riconosciuto
Il Dirigente scolastico può attribuire un bonus per un massimo di 10 punti, da assegnare sulla base di una motivata
valutazione, fondata sulle seguenti caratteristiche della performance complessiva del docente
Criteri per la valutazione dello Spirito di iniziativa:
• punteggio 0: il docente ha partecipato alle attività ma non ha dimostrato spirito d'iniziativa attraverso la promozione di nuove
progettualità avverso l'Istituto;
• punteggio 1: il docente ha dimostrato un adeguato spirito di iniziativa attraverso la promozione di una progettualità nuova per
l'Istituto
• punteggio 2: il docente ha dimostrato un ottimo spirito di iniziativa attraverso la promozione di più di una progettualità nuova per
l'Istituto;
• punteggio 3: il docente ha dimostrato uno spirito di iniziativa eccellente,attraverso la promozione di più progettualità innovative
per l'Istituto che hanno comportato un elevato impatto sul miglioramento organizzativo e didattico della scuola.
Criteri per la valutazione dello Spirito di collaborazione-condivisione:
• punteggio 0: il docente ha svolto il suo lavoro in aula ed ha partecipato alle attività collegiali, ma non ha partecipato ad attività
progettuali d'Istituto, anche per classi aperte;
• punteggio 1: il docente ha dimostrato un adeguato spirito di collaborazione attraverso la partecipazione ad una progettualità
d'Istituto;
• punteggio 2: il docente ha dimostrato un ottimo spirito di collaborazione, attraverso la partecipazione a più di una progettualità
d'Istituto;
• punteggio 3: il docente ha dimostrato uno spirito di collaborazione eccellente, attraverso la partecipazione, in qualità anche di
tutor formatore, a progettualità innovative per la disseminazione di "Buone prassi", a vantaggio dello sviluppo delle competenze dei
pari, contribuendo al miglioramento della performance individuale dei docenti.
Criteri per la valutazione del carico di lavoro-impegno profuso:
• punteggio 0: il docente ha svolto regolarmente il suo lavoro in aula ed ha partecipato alle attività collegiali con adeguato
impegno, ma senza profondere un particolare impegno aggiuntivo
• punteggio 1: il docente ha dimostrato un particolare impegno attraverso la partecipazione a diverse progettualità d'Istituto che
hanno aumentato il carico di lavoro connesso alla funzione docente, anche in termini di flessibilità oraria;
• punteggio 2: il docente ha dimostrato un alto senso di responsabilità, attraverso la partecipazione a più di una progettualità
d'Istituto e assumendo incarichi organizzativi che hanno notevolmente accresciuto il carico di lavoro connesso alla propria funzione
docente.
Criteri per la valutazione dell'eccellenza dei risultati in termini di impatto sul miglioramento della scuola:
• punteggio 0: punteggio 0: il docente ha svolto regolarmente il suo lavoro in aula ed ha partecipato alle attività collegiali con
adeguato impegno, raggiungendo risultati apprezzabili, ma contenuti nella media dei risultati della scuola;
• punteggio 1: il docente ha dimostrato impegno, responsabilità e una particolare eccellenza nei risultati, promuovendo attività che
hanno migliorato la qualità del servizio, contribuendo alla realizzazione degli obiettivi di miglioramento della scuola;
• punteggio 2: il docente ha dimostrato elevate capacità ed un senso di responsabilità attraverso la promozione di progettualità
innovative che hanno contribuito a migliorare i risultati scolastici, in termini didattici ed organizzativi, superando anche le previsioni
ottimali della scuola contenute nel piano di miglioramento
(Elettronica);
(Informatica);
Meccatronica
(Energia);
Allegato 2)
TABELLA dei PUNTEGGI ATTRIBUIBILI
A) Qualità dell’insegnamento e contributo al miglioramento dell’istituzione e del successo formativo degli
studenti
B) Risultati ottenuti dal docente in relazione all’innovazione didattica, alla collaborazione per ricerca
didattica, nonché alla diffusione di buone pratiche
C) Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale
Ore - Criteri
Punti
Tipologia A)
Corsi di formazione/aggiornamento
Da 10 a 30 ore
1
Corsi di formazione/aggiornamento
Da 31 ore
2
Progetti innovativi per il miglioramento
Per la partecipazione a ciascun Progetto/attività
2
Concorsi, gare, eventi
2
Attività di recupero/potenziamento
curricolare
Attività di potenziamento extracurricolare
2
2
Progetti per il contrasto alla dispersione e
all'abbandono scolastico
3
Tipologia B)
Ore - Criteri
Interventi nel potenziamento delle
competenze tramite didattiche innovative
Sperimentazione/innovazione nella
ricerca didattica
Attività di documentazione
Per la diffusione delle buone pratiche
Punti
2
3
2
Attività di disseminazione di buone prassi
2
Tipologia C)
Punti
Collaboratore DS
1
Accompagnatore uscite didattiche (indicare Si/No)
2/4
Funzione strumentale
1
Coordinatore classe
10
Accompagnatore viaggio istruzione (indicare Si/no)
4
Responsabile Dipartimento per materia
5
Coordinatore e/o Collaboratore "area progettuale"
1
Responsabile di progetto
1
Componente Gruppi di lavoro (POFT- Certificazione competenze - PAI)
2
Componente Commissione
2
Attività di "Peer tutoring" in disseminazione di buone pratiche
2
Tutor del docente neo-assunto
5
Formatore del personale
2
(Elettronica);
(Informatica);
Meccatronica
(Energia);

Circolare n° 265- del 20/06/2016

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