Dal macrocosmo al microcosmo Laboratorio di esperimenti scientifici

Associazione culturale SardusapienS
Codice Fiscale 92199240927
Sede legale via Garibaldi 11, 09125 Cagliari
[email protected] www.sardusapiens.it
L'associazione culturale SardusapienS è un'Associazione no profit che nasce con lo scopo di
promuove il sapere e l'interdisciplinarità delle scienze. I soci fondatori provengono da diverse
esperienze universitarie e lavorative con l'obiettivo di diffondere e promuovere la cultura
scientifica nelle scuole e nella società. L'associazione SardusapienS intende percorrere
questa strada attraverso l'organizzazione di corsi, seminari, conferenze, laboratori, eventi e
manifestazioni, nonché mediante la produzione di documentazione e materiale multimediale.
L'Ass. Sardusapiens propone al Dirigente scolastico i seguenti laboratori didattici:
Elementari:
 Dal macrocosmo al microcosmo
In questo laboratorio si intende avvicinare gli studenti all'osservazione e comprensione
dei fenomeni principali del nostro universo e all'evoluzione della vita sulla Terra. Alla
fine del laboratorio gli studenti saranno arricchiti da una serie di esperienze e attività
pratiche che riguarderanno l'astronomia e l'osservazione della natura. Per compiere
questo percorso si realizzeranno esperienze pratiche, si mostreranno delle foto e dei
video, si osserveranno i vari fenomeni mediante un potente telescopio e un
microscopio. Inoltre si insegnerà ai bambini come costruirsi il loro primo telescopio,
adatto alle osservazioni della Luna e di altri oggetti astronomici. Le esperienze
proposte saranno diverse e potranno essere concordate con il docente di
riferimento.
 Laboratorio di esperimenti scientifici: Aria; Acqua; Cielo; Terra
In questo laboratorio, attraverso una serie di esperienze pratiche, si intende dare agli
studenti le basi del metodo scientifico e portarli gradualmente alla scoperta di una
serie di fenomeni osservabili quotidianamente, con lo scopo di stimolare la loro
curiosità ed aiutarli nello sviluppo e nell'apprendimento delle scienze e della logica. Le
esperienze riguarderanno l'atmosfera, la pressione, la spinta di Archimede, il
magnetismo, la propagazione della luce. Le esperienze proposte saranno diverse e
potranno essere concordate con il docente di riferimento.
Medie:
 Alla scoperta del cielo; laboratorio di astronomia
In questo laboratorio si andrà alla scoperta del Sistema Solare e della sua collocazione
all'interno della Galassia e dell'Universo. Partendo dalla visione soggettiva di un
osservatore posto a terra, attraverso lo studio della posizione del Sole, si arriverà a
comprendere quali sono i moti della Terra (rotazione e rivoluzione). Dallo studio della
volta celeste si imparerà a riconoscere i pianeti visibili ad occhio nudo e si studieranno
le caratteristiche dei pianeti del Sistema Solare. Infine si costruirà un piccolo
telescopio, per andare alla scoperta degli oggetti visibili. Sarà possibile inoltre nella
conclusione del laboratorio, organizzare un osservazione del cielo attraverso un
potente telescopio, che coinvolga non solo gli studenti, ma anche le famiglie.
 Laboratorio di esperimenti scientifici
In questo laboratorio si andrà alla scoperta dei principali fenomeni naturali studiandoli
utilizzando il metodo scientifico, con lo scopo di dare agli studenti i fondamenti della
scienza moderna. Per questo motivo si svolgeranno differenti esperienze pratiche
sull'atmosfera, la misura di distanze, la misura del peso, la densità, la spinta di
Archimede, l'elettrostatica ed il magnetismo, anche attraverso la costruzione di oggetti
usando materiale di riciclo. Per ogni singola esperienza si compirà un preciso percorso
di apprendimento:

osservazione dei fenomeni;

formulazione di un ipotesi sul fenomeno osservato;

scelta degli strumenti di misura opportuni per poter verificare l'ipotesi;

misura delle varie grandezze fisiche interessate dal fenomeno osservato;

raccolta dei risultati;

conclusioni sul fenomeno osservato;
con la finalità di insegnare in modo interessante e piacevole, le basi della ricerca
scientifica. Le esperienze proposte potranno essere concordate con il docente di
riferimento.
 Evoluzione e DNA
In questo laboratorio si andrà alla scoperta di come si sono sviluppate differenze e
similitudini morfologiche/comportamentali tra le varie specie viventi, compreso l'essere
umano. Si entrerà in contatto con la teoria dell’evoluzione e le sue implicazioni anche
a livello sociale.
Il laboratorio si compone di una parte teorica e delle seguenti esperienze pratiche:
 sull'evoluzione per capire a quali leggi deve sottostare l’evoluzione e come si sono
evoluti tutti i diversi organismi viventi.
 sul DNA per approfondire la conoscenza del DNA nella sua struttura, le sue
funzioni ed il meccanismo attraverso la sua estrazione.
Le esperienze proposte potranno essere concordate con il docente di riferimento.
 Laboratorio di Informatica Creativa e Collaborativa
Con questo laboratorio si possono programmare storie interattive, giochi ed animazioni e
si possono condividere le creazioni con la comunità online.
Il Laboratorio aiuta i giovani ad imparare a pensare in modo creativo, a ragionare in
maniera sistematica e a collaborare. Si impara a programmare e allo stesso tempo si
acquisiscono importanti strategie su come risolvere problemi, su come creare progetti
e come comunicare le proprie idee. Le esperienze proposte potranno essere
concordate con il docente di riferimento.
Il Laboratorio è progettato in maniera specifica per la fascia di età 7 - 14 anni.
 Facciamo Scienza... in Cucina
Questo laboratorio interattivo scientifico incoraggia l'entusiasmo naturale dei bambini e li
aiuta a sviluppare e ad alimentare la creatività e la curiosità che conferiscono fascino e
attrattiva all'esplorazione del mondo.
Verranno svolti dei semplici e divertenti esperimenti scientifici usando principalmente
acqua ed ingredienti semplici, sicuri e facilmente reperibili, in modo tale da permettere
ai bambini di prendere confidenza con le cose che si trovano normalmente in cucina e
li si avvicina alla scienza in modo interessante e creativo, rispondendo alle domande
che sorgono spontanee durante l'esecuzione dell'esperimento e sottolineando
l'aspetto utile della chimica e delle altre scienze nella vita quotidiana. Le esperienze
proposte potranno essere concordate con il docente di riferimento.
Il Laboratorio è progettato in maniera specifica per la fascia di età 7 - 14 anni.
Proponenti
Manuel Floris. Astrofisico, laureato in Fisica a Cagliari con una tesi di
ricerca sulle Pulsar. Insegnante di matematica, fisica ed elettronica presso
varie scuole superiori della provincia di Nuoro. Ha insegnato nei corsi di
riallineamento di matematica presso il corso di biotecnologie industriali
dell'Università di Cagliari. Ha svolto la sua attività di ricerca nel campo
delle energie rinnovabili presso il CRS4, attualmente è consulente
energetico per varie società. Oltre alle attività di ricerca ed insegnamento,
porta avanti con continuità il lavoro di divulgatore scientifico, collaborando
con il Planetario de L’Unione Sarda, il centro di educazione ambientale del Monte Albo (Lodè)
e con varie associazioni culturali. In particolare, ha partecipato come esperto di astrofisica al
progetto MOsKA presso il CRS4, realizzando 25 filmati della durata di 3-5 minuti
sull'astronomia e reperibili presso il sito http://moka.crs4.it. E' autore di un libretto informativo
dal titolo: "Energia e risparmio energetico." (http://www.ceamontalbolode.it/novita/guidaallenergia-e-al-risparmio-energetico/) realizzato per conto del Comune di Lodè ed ha svolto
vari progetti sull'astronomia e le energie rinnovabili presso varie scuole di ogni ordine e grado.
Andrea Serra. Laurea in Scienze Naturali. Master in Comunicazione
scientifica; Corso Regionale per la didattica museale; Guida escursionistica.
Insegnate in corsi Regionali, ha svolto corsi di recupero estivo presso ITAS “G.
Deledda” di Cagliari. Ha svolto periodi di tirocinio presso il Museo di Storia
Naturale di Torino e al CEAS Laguna di Nora. Ha prestato la sua opera di
collaboratore alla didattica attraverso seminari presso l'Università degli studi di
Cagliari. Consulente tecnico-scientifico e collaboratore per diversi progetti in
campo naturalistico, ha svolto diversi laboratori didattici nelle scuole di ogni
ordine e grado. Collaborato per alcuni anni con il Festival della Scienza di Cagliari e con la
manifestazione Monumenti Aperti di Cagliari e Quartu Sant’Elena. Attualmente è divulgatore
scientifico del Planetario de L’Unione Sarda.
Francesca Falchi. Laurea in Scienze Biologiche con tesi in Genetica
Molecolare Umana. Perito Chimico Industriale Capotecnico.
È stata docente di Biologia nei corsi di preparazione ai test universitari
svolti dall'associazione Dictatum Discere. Ha svolto attività di ricerca nel
campo della Biochimica e della Biologia Molecolare presso il
Dipartimento di Scienze Applicate ai Biosistemi dell'Università di Cagliari,
dove ha tenuto attività di tutorato per gli studenti di Medicina e Farmacia,
e nel campo della Virologia Molecolare presso il Medizinisch
Theoretisches Zentrum dell'Università di Dresda in Germania, dove ha tenuto un corso di
Virologia Molecolare per gli studenti di Medicina del III anno. Ha svolto attività di
alfabetizzazione scientifica per bambini in età prescolare.
Fabrizio Pedes. Laurea in Fisica con tesi in Astrofisica. È stato docente
di Matematica e Fisica nei corsi di preparazione ai test universitari svolti
dalle associazioni Dictatum Discere e Ischire. Ha tenuto attività di ricerca
nel campo dell'Astrofisica delle Alte Energie presso il Dipartimento di
Fisica dell'Università di Cagliari e presso l'Università di Leicester nel
Regno Unito, dove ha svolto attività di tutorato per gli studenti del I anno
di fisica. Appassionato di divulgazione scientifica, organizza eventi
indirizzati ai ragazzi delle scuole superiori, con lo scopo di far sviluppare in loro l’interesse
per la scienza attraverso osservazioni del cielo notturno e del sole, workshop interattivi,
laboratori didattici, conferenze, open day. Si interessa di lingua, musica, poesia e cultura
sarda in generale. Gestisce il blog in sardo: http://fp40.wordpress.com