Diapositiva 1

A Learning Partnership concerning adults with
aphasia, financed by the Grundtvig 2 EU Action of
the Socrates Programme. The aim is to share and
exchange knowledge on how to provide and
improve education/training for adults with aphasia
and thereby enhance their ability to participate in
professional and social life.
“The environmental and social
barriers that exclude people with
aphasia from mainstream society are
imposed on top of any impairment
experienced (…) there is a
tremendous focus on the individual as
the locus of all cognitive life, while it
would be important to focus on how
actions and utterances do not emerge
from the psychology of an isolated
individual, but through the way in
which human beings build meaning
and action in concert with each other
through the use of systematic
interactive practices…”.
from “Education, Identity
and People with Aphasia”,
Alessandra Tinti, ALIAS
Föreningen Furuboda Åhus
Eesti Afaasialiit
Aivohalvaus- ja dysasialiitto ry
Speech and Language Therapy Dep.
St James's Hospital
Associazione ALIAS
Afasifyren/Kristianstad Kommun
Afasie Vereniging Nederland
Afasiecentrum Rotterdam e.o
Un Partenariato di Apprendimento sul tema
“Educazione a Afasia”, finanziato dal Programma
SOCRATES, Azione Grundtvig2 della Commissione
Europea. Lo scopo è scambiare conoscenze sulle
metodologie didattiche più efficaci per facilitare
l’inclusione di persone con afasia in percorsi
educativi e quindi incrementare la loro
partecipazione alla vita professionale e sociale.
“Le barriere ambientali e sociali
escludono le persone con afasia dal
mainstream ancor più di quanto non
faccia
lo
stesso
disturbo
di
comunicazione ( ) c’è un eccesso di
enfasi sull’individuo come se questo
fosse il “locus” di tutta la vita
cognitiva, mentre al contrario sarebbe
importante focalizzarsi su come le
azioni e le espressioni emergano non
tanto dalla psicologia di un individuo
isolato, ma dal modo in cui gli esseri
umani costruiscono significati condivisi
e adottano azioni concertate attraverso
l’utilizzo di sistematiche pratiche di
interazione”
da “Educazione, Identità
e Persone con Afasia,,
Alessandra Tinti, ALIAS
Föreningen Furuboda Åhus
Eesti Afaasialiit
Aivohalvaus- ja dysasialiitto ry
Speech and Language Therapy Dep.
St James's Hospital
Associazione ALIAS
Afasifyren/Kristianstad Kommun
Afasie Vereniging Nederland
Afasiecentrum Rotterdam e.o