Programma Scuola triennale di Counselling olistico

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Programma Scuola triennale di
Counselling olistico
Primo Anno:
1° week-end: 3/4 gennaio 2015
Manuele Baciarelli
•
Enneagramma biologico
2° week-end: 28 febbraio / 1 marzo 2015
Luca Giorgetti
• L’Enneagramma delle Personalità per conoscere prima se stessi, poi gli
altri.
• Nove modi diversi di vedere la realtà, nove come numero minimo di
tipologie di persone con cui ci si ritroverà a relazionarsi.
• Punti deboli e di forza tipici di ogni enneatipo.
• Studio di sé secondo la Quarta Via. Le Danze Sacre.
• Le 5 Leggi biologiche: il sentito biologico è unico e personale.
3° week-end: 28/29 marzo 2015
Luca Giorgetti
• Definizione ed approfondimento delle 5 Leggi Biologiche.
• Capovolgimento del concetto di “malattia”. La salute come stato
dell’essere.
• Il meccanismo psiche-cervello-organo ad indicare come sia difficile poter
“fare”, “scegliere”.
• Lo shock e la malattia come occasioni di spostamento.
4° week-end: 25/26 aprile 2015
Luca Giorgetti
• Esercitazione scritta e orale.
• I sottotipi dell’Enneagramma delle Personalità.
• Ali e frecce.
• Lavoro pratico ed esperienziale.
• I centri della macchina umana.
• Le credenze tipiche di ogni enneatipo.
• Il sistema di Quarta Via per una comprensione profonda di sé.
5° week-end: 16/17 maggio 2015
Cinzia Lissi
•
I presupposti fenomenologico-esistenziali della Gestalt
• La realtà dell'incontro
• L'importanza della conoscenza dei processi energetici che accompagnano
le trasformazioni interiori nel counselling
• Lavoro esperienziale: individuale/in coppia in piccoli gruppi
• Fenomenologia del ciclo di contatto gestaltico
• Il corpo e il cambiamento come fenomeno a più livelli: comportamento,
convinzioni, valori, creatività, identità e missione nel mondo
•
Crescita personale e trasformazione emozionale
• Lavoro esperienziale ed esercizi di contatto emotivo che accompagnano
le trasformazioni interiori nel counselling
6° week-end: 27/28 giugno 2015
Luca Giorgetti
• Il talento come direzione indicata dal nostro inconscio.
• MBTI (Myers-Briggs Type Indicator).
• Percepire attraverso l’intuito o i sensi. Giudicare attraverso il sentimento
o il pensiero. Introversione ed estroversione. Giudizio e percezione come
opposti complementari.
• I quattro temperamenti di Keirsey.
• Enneagramma delle Personalità e MBTI nella relazione d’aiuto.
16/17/18/19 luglio 2015: Stage h10/19
Luca Giorgetti/Cinzia Lissi
• Approfondimento
• Conoscenza e approfondimento delle quattro emozioni primarie
7° week-end: 26/27 settembre 2015
Cinzia Lissi
•
I principali approcci teorici nel counselling ( Peris, Maslow, Rogers, May,
Frankl ecc...)
•
Le fasi dello sviluppo e la struttura della personalità
•
La mente e il corpo come fenomeno olistico
•
L'empatia corporea come risorsa e la coscienza olistica nella crescita
personale
•
Sé e personalità
•
Percorsi di trasformazione
coinvolti in tali Esperienze
interiore,
aspetti
energetici/emozionali
8° week-end: 17/18 ottobre 2015
Luca Giorgetti
•
La metafora nella relazione d’aiuto. Raccontare una storia che parli di sé.
•
Il sintomo come chiave d’accesso alla persona.
•
Enneagramma, MBTI, 5 Leggi e Quarta Via per una mappatura completa
della persona.
•
Teoria ed esempi pratici di come lavorare sull’autonomia emotiva,
relazionale, fisica, mentale.
•
Il lavoro sulla paura della “malattia”.
9° week-end: 21/22 novembre 2015
Cinzia Lissi
• Dialogo con le emozioni (paura, rabbia, dolore, gioia ecc..)
• Modelli e principi fondamentali
• Le emozioni: funzione, potenzialità e valore nell'esistenza umana
• La ruota delle emozioni
• Riconoscimento dell'emozione
• Cicli di Liberazione emozionale
• Esercitazioni di tecniche centrate sulle emozioni
• Sviluppo e potenziale intrinseco delle emozioni
10° week-end: 19/20 dicembre 2015
Luca Giorgetti
• Esercitazione scritta e orale.
• Introduzione alla Biologia delle Credenze.
• Ruolo delle credenze nella salute.
• L’importanza della famiglia nello sviluppo delle credenze.
• Approfondimenti sulle 5 Leggi Biologiche.
• L’operatore olistico come esempio di persona che ha lavorato e tuttora
lavora su di sé.
Secondo anno
11° week-end: XX/XX gennaio 2016
Luca Giorgetti
• Condivisione delle esperienze accumulate durante l’anno precedente.
• 5 Leggi Biologiche – secondo livello.
12° week-end: XX/XX febbraio 2016
Luca Giorgetti
• Recitare gli enneatipi
• Riconoscimento visivo delle diverse personalità.
• Immedesimarsi nell’altro senza identificarsi.
13° week-end: XX/XX marzo 2016
Cinzia Lissi
• Il ciclo del contatto. Concettualizzazione,
integrazione dei confini nella relazione d'aiuto
funzione,
• la funzione del contatto
• I meccanismi di "evitamento" del contatto
• Tecniche di lavoro sul cliente: esercitazione esperienziale
• Dinamiche di gruppo
14° week-end: XX/XX aprile 2016
Luca Giorgetti
gestione
e
•
Lo spostamento: motivi per cui i diversi enneatipi sono disposti a
cambiare.
•
Esercitazione pratica sull’ascolto. Capacità di cogliere i messaggi impliciti.
•
Come le persone comunicano. Lettura attraverso l’enneatipo e la
tipologia MBTI.
•
Dall’approccio passivo all’approccio attivo alla salute.
•
L’essere umano come figura destinata al cambiamento.
15° week-end: XX/XX maggio 2016
Luca Giorgetti
• Esercizi teorici e pratici.
• Il senso biologico
Biologiche.
delle
costellazioni schizofreniche
• Lavoro sulla convinzione,
obiettivi. I talenti.
determinazione
e
nelle 5 Leggi
raggiungimento
• Riconoscere i desideri. Ricerca dell’accordo tra conscio ed inconscio.
• Contributo attivo alla scuola. Condivisione dei propri doni.
16° week-end: XX/XX giugno 2016
Cinzia Lissi
• Enneagramma astrologico
XX-XX-XX luglio 2015 Stage h10/19
Luca Giorgetti
• Lavoro sulla propria trasparenza nella relazione.
• Studio e pratica del meccanismo della simpatia/antipatia.
• Magnetismo personale e carisma.
• La figura dell’enneagramma per la lettura della realtà.
degli
• Importanza delle 5 Leggi Biologiche nella visione della vita.
17° week-end: XX/XX settembre 2016
Luca Giorgetti
•
Esercitazione scritta e orale.
•
I limiti degli strumenti di tipizzazione.
•
Il simbolo. Le parabole, le metafore, i testi sacri.
•
Rileggere la storia e le scienze alla luce delle conoscenze acquisite fino
ad ora.
•
Pratiche meditative. Approfondimenti di Quarta Via.
18° week-end: XX/XX ottobre 2016
Luca Giorgetti
• Il rapporto con Dio. Enneagramma e visione del mondo metafisico a
seconda della tipologia.
• Il rapporto con i genitori e la famiglia come porta verso il metafisico.
• Come il metafisico comunica con il fisico. Segni, sogni, sintomi fisici.
19° week-end: XX/XX novembre 2016
Cinzia Lissi
• Il corpo abitato: ascolto, osservazione e centratura
• funzionamento olistico:l'importanza
contatto nel Counselling
del
contatto
ed
esperienze
di
• Il rapporto con se stessi e con l'altro nella relazione corporea
• Autostima e fenomenologia chiave del cambiamento
• Presa di contatto con il proprio sentire sviluppando le proprie potenzialità
evolutive e Percettive
• Lavoro esperienziale/lavoro in coppia
20° week-end: XX/XX dicembre 2016
Luca Giorgetti
• Esercitazione scritta e orale.
• Lavoro sulla scoperta del proprio metodo ottimale di approccio all’altro.
• Il valore dell’ombra della personalità.
• Educazione alla consapevolezza ed alla salute.
• Sintesi di fine anno.
XX-XX-XX dicembre 2016 Stage h10/19
Cinzia Lissi
• figure genitoriali
Terzo anno
21° week-end: XX/XX gennaio 2017
Luca Giorgetti
•
Lavoro sul dialogo interiore, le pulsioni e la loro mediazione in relazione
ai centri dell’uomo.
•
Approfondimento della curva bifasica in relazione all’enneagramma.
Valore dello shock addizionale.
•
Le ottave, l’evoluzione e l’involuzione.
•
Senso biologico della morte.
22° week-end: XX/XX febbraio 2017
Luca Giorgetti
• Lavori specifici
Personalità.
per
le
triadi
individuate
nell’Enneagramma
delle
• Esercizi sull’improvvisazione, la simulazione ed il riconoscimento delle
menzogne. MBTI.
• La teoria dei tre tipi.
23° week-end: XX/XX marzo 2017
Cinzia Lissi
• Il linguaggio del corpo: comunicazione non verbale
• lettura dei gesti
• volto-corpo
24° week-end: XX/XX aprile 2017
Luca Giorgetti
• Esercitazione scritta e orale.
• Comunicazione non verbale delle varie tipologie.
• Diversi approcci al dolore ed alla sofferenza.
• Approfondimenti sulle 5 Leggi Biologiche.
• Lavoro sull’attaccamento ai propri calli dolenti.
25° week-end: XX/XX maggio 2017
Luca Giorgetti
• I punti di contatto tra le scienze orientali e occidentali.
• Le Idee Sante.
• Le fissazioni.
26° week-end: XX/XX giugno 2017
Cinzia Lissi
•
karma: relazioni famigliari
XX-XX-XX Luglio 2017: Stage h10/19
Luca Giorgetti
• La figura del maestro.
• Osservatore, maggiordomo, padrone come figure interiori.
• Esercizi pratici sul riconoscimento della molteplicità degli “io”.
• Pratiche di Quarta Via.
27° week-end: XX/XX settembre 2017
Luca Giorgetti
• Esercitazione scritta e orale.
• Differenze tra desiderio e volontà.
• La provocazione.
• La differenza di potenziale tra due persone come metodo di passaggio del
contenuto dell’informazione.
28° week-end: XX/XX ottobre 2017
Luca Giorgetti
• I tempi del cambiamento, le diverse percezioni del tempo e dello spazio
nelle singole persone.
• Simulazioni di relazione tra counsellor e persona.
• Lavoro sullo sviluppo del potenziale della persona intenzionata a praticare
la relazione d’aiuto.
• I diversi modi di prestare attenzione.
29° week-end XX/XX novembre 2017
Cinzia Lissi
•
Transfert e contro-transfert
•
I sentimenti del cliente e quelli del counsellor olistico
•
La sedia vuota: esperienza pratica di integrazione nel Counselling
individuale
•
I cicli di liberazione emozionale e integrazione
•
Il funzionamento olistico del counselling attraverso la visualizzazione
•
Lavoro esperienziale
30° week-end: XX/XX dicembre 2018
Luca Giorgetti
• Revisione degli argomenti studiati negli anni trascorsi.
• Simulazione di una verifica.
• L’allievo crea una verifica per altri allievi.
• Ipotesi di studio future.
XX-XX-XX dicembre 2017: Stage h10/19
Cinzia Lissi
• verifica di tutti gli strumenti acquisiti nella formazione del counsellor
olistico
• sedute simulative
Eventuali cambiamenti di programma e/o sostituzioni dovuti ad impegni
imprevisti dei docenti saranno comunicati in anticipo via mail a tutti gli
studenti. Verranno in ogni caso garantite le lezioni.