PROGRAMMA PORTOGHESE II ANNO - Centro Linguistico di Ateneo
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PROGRAMMA PORTOGHESE II ANNO - Centro Linguistico di Ateneo
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MODENA E REGGIO EMILIA CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO Corso di lettorato Nome del corso: Lettorato lingua portoghese II LCE terza lingua Lingua portoghese brasiliano Corso di laurea e Facoltà: Lingue e Culture Europee, Facoltà di Lettere e Filosofia 2° anno Dott.ssa Maria Cardoso Senatore Pre-requisiti Non ci sono. Obiettivi formativi Promuovere lo sviluppo delle capacità di ricezione e produzione orale nella variante del portoghese brasiliano standard, la capacità di lettura e interpretazione di testi di differenti generi e la produzione di testi scritti adeguati al livello di riferimento. Descrizione del corso (contenuti) Il corso predilige l’approccio comunicativo in quanto grande attenzione viene data ai diversi stili di apprendimento, alla motivazione, a far sì che lo studente impari ad apprendere sempre più autonomamente, utilizzando anche le risorse della rete disponibili, quali siti internet, film e video on-line e social network. Avrà come riferimenti il QCERL (Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue) e l’esame CELPE-BRAS (Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros). Durante il corso, lo studente avrà l’opportunità di imparare a: presentarsi, fare conoscenza, parlare di sé (interessi, bisogni, desideri, sogni); comunicare con parlanti di portoghese in situazioni della vita quotidiana, imparare a riconoscere le differenze culturali, preparare presentazioni semplici su argomenti di suo interesse; affrontare argomenti grammaticali (sintassi, morfologia) presenti nei testi narrativi, descrittivi e dissertativi in programma, adeguati al livello; studiare le caratteristiche del testo in portoghese brasiliano con enfasi sugli elementi di coerenza e coesione testuale. Inoltre potrà leggere e apprezzare testi letterari di autori brasiliani contemporanei. In questo percorso, lo studente viene messo in condizione di partecipare alle lezioni in modo attivo e di condividere anche le scelte didattiche. Testi di riferimento A) Dispensa: Lingua Portoghese - Maria Cardoso Senatore – 2°anno. Disponibile da fotocopiare in portineria al CLA. B) Sito: http://celpebras.inep.gov.br/certificacao/ C) Sito: http://www.portugues.com.br/ D) Sito: http://celpebras.inep.gov.br/certificacao/ E) Sito: http://www.portugues.com.br/ F) http://www.soportugues.com.br/secoes/gramatica/ G) http://www.brasilescola.com/gramatica/ G) Dizionari http://www.dicio.com.br/ http://www.dicionariodoaurelio.com/ Tipo di attività Per raggiungere gli obiettivi verranno proposte attività di: ricezione con l’utilizzo di testi orali (audio, video tratti da internet e canzoni) e scritti autentici (articoli, testi letterari, canzoni); produzione scritta libera e controllata; produzione orale libera (role play, giochi, piccole messe in scena conversazione); analisi grammaticale attraverso un metodo prevalentemente induttivo; lavoro di pronuncia soprattutto attraverso la musica. Periodicamente verranno somministrati questionari di autovalutazione. Frequenza La frequenza è obbligatoria per partecipare alla valutazione in itinere; chi non frequenta almeno il 70 % delle lezioni deve prendere parte alla prova sommativa prevista per la fine del corso. Programma per non frequentanti Vedi testi di riferimento. Modalità di valutazione Valutazione in itinere: Il corso prevede una valutazione continua da parte dell’insegnante (consegna di produzioni scritte, orale e partecipazione in classe) e un’autovalutazione da parte dello studente. L’obiettivo di quest’ultima è definire insieme gli aspetti via via consolidati e i punti da sviluppare. Valutazione sommativa finale per chi non frequenta i corsi regolarmente e/o per chi non raggiunge il livello previsto dal corso: Una produzione scritta; un test orale e un test di ascolto.