PROGRAMMA PORTOGHESE II ANNO - Centro Linguistico di Ateneo

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PROGRAMMA PORTOGHESE II ANNO - Centro Linguistico di Ateneo
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MODENA E REGGIO EMILIA
CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO
Corso di lettorato
Nome del corso: Lettorato lingua portoghese II LCE terza lingua
Lingua portoghese brasiliano
Corso di laurea e Facoltà: Lingue e Culture Europee, Facoltà di Lettere e Filosofia
2° anno
Dott.ssa Maria Cardoso Senatore
Pre-requisiti
Non ci sono.
Obiettivi formativi
Promuovere lo sviluppo delle capacità di ricezione e produzione orale nella variante del portoghese
brasiliano standard, la capacità di lettura e interpretazione di testi di differenti generi e la produzione di
testi scritti adeguati al livello di riferimento.
Descrizione del corso (contenuti)
Il corso predilige l’approccio comunicativo in quanto grande attenzione viene data ai diversi stili di
apprendimento, alla motivazione, a far sì che lo studente impari ad apprendere sempre più
autonomamente, utilizzando anche le risorse della rete disponibili, quali siti internet, film e video on-line e
social network. Avrà come riferimenti il QCERL (Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue) e
l’esame CELPE-BRAS (Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros).
Durante il corso, lo studente avrà l’opportunità di imparare a: presentarsi, fare conoscenza, parlare di sé
(interessi, bisogni, desideri, sogni); comunicare con parlanti di portoghese in situazioni della vita
quotidiana, imparare a riconoscere le differenze culturali, preparare presentazioni semplici su argomenti
di suo interesse; affrontare argomenti grammaticali (sintassi, morfologia) presenti nei testi narrativi,
descrittivi e dissertativi in programma, adeguati al livello; studiare le caratteristiche del testo in portoghese
brasiliano con enfasi sugli elementi di coerenza e coesione testuale. Inoltre potrà leggere e apprezzare
testi letterari di autori brasiliani contemporanei. In questo percorso, lo studente viene messo in condizione
di partecipare alle lezioni in modo attivo e di condividere anche le scelte didattiche.
Testi di riferimento
A) Dispensa: Lingua Portoghese - Maria Cardoso Senatore – 2°anno. Disponibile da fotocopiare in
portineria al CLA.
B) Sito: http://celpebras.inep.gov.br/certificacao/
C) Sito: http://www.portugues.com.br/
D) Sito: http://celpebras.inep.gov.br/certificacao/
E) Sito: http://www.portugues.com.br/
F) http://www.soportugues.com.br/secoes/gramatica/
G) http://www.brasilescola.com/gramatica/
G) Dizionari
http://www.dicio.com.br/
http://www.dicionariodoaurelio.com/
Tipo di attività
Per raggiungere gli obiettivi verranno proposte attività di: ricezione con l’utilizzo di testi orali (audio, video
tratti da internet e canzoni) e scritti autentici (articoli, testi letterari, canzoni); produzione scritta libera e
controllata; produzione orale libera (role play, giochi, piccole messe in scena conversazione); analisi
grammaticale attraverso un metodo prevalentemente induttivo; lavoro di pronuncia soprattutto attraverso
la musica.
Periodicamente verranno somministrati questionari di autovalutazione.
Frequenza
La frequenza è obbligatoria per partecipare alla valutazione in itinere; chi non frequenta almeno il 70 %
delle lezioni deve prendere parte alla prova sommativa prevista per la fine del corso.
Programma per non frequentanti
Vedi testi di riferimento.
Modalità di valutazione
Valutazione in itinere: Il corso prevede una valutazione continua da parte dell’insegnante (consegna di
produzioni scritte, orale e partecipazione in classe) e un’autovalutazione da parte dello studente.
L’obiettivo di quest’ultima è definire insieme gli aspetti via via consolidati e i punti da sviluppare.
Valutazione sommativa finale per chi non frequenta i corsi regolarmente e/o per chi non raggiunge il
livello previsto dal corso: Una produzione scritta; un test orale e un test di ascolto.

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