Il tempo della scuola è un tempo magico in cui

“ … Il tempo della scuola è un tempo magico in cui potrete scoprire chi siete e che storia siete
venuti a raccontare su questa terra…”
(da “Cose che nessuno sa” – Alessandro D’Avenia)
La cooperativa sociale “DINAMICAONLUS nasce nel 2012 su iniziativa di un gruppo di donne
professioniste, presenti e operanti nell’ambito sociale da quindici anni.
Il team vede al suo interno molteplici risorse, ognuna delle quali possiede know how specifici e
complementari, spesi in passato in diversi settori professionali.
La volonta’ di operare in sinergia è stata motivata dal proposito di spendersi utilizzando la formula
cooperativistica, che risponde egregiamente ai valori della responsabilita’ sociale, dell’attenzione
verso gli altri
La cooperativa si pone l’obiettivo di prevenire ogni forma di disagio (sociale, psicologico,
culturale) e di promuovere il benessere di bambini, adolescenti, giovani, adulti, figure genitoriali e
insegnanti, realizzando interventi di tipo preventivo, educativo, animativo, terapeutico, di
formazione ed informazione, orientamento e di diffusione culturale.
Principio ispiratore della cooperativa è’ il diritto-dovere che ogni essere umano ha di osservare,
capire, cambiare il movimento del suo percorso personale, ma anche “il movimento del dare”
all’altro.
La specificità delle attività proposte è l’attenzione alla globalità della persona nelle sue componenti
emotive, cognitive, espressivo-motorie, immaginativo-simboliche, artistiche.
Nella definizione dei progetti, grande attenzione è stata data alle esperienze da realizzare in gruppo,
in quanto opportunità di arricchimento, stimolo, confronto, scoperta di nuovi aspetti di sé e degli
altri, di nuove strategie dell’integrazione sociale.
Le proposte progettuali della Cooperativa Sociale DINAMICA ONLUS, suddivise per aree
d’intervento sono:
AZIONI FORMATIVE RIVOLTE AD INSEGNANTI, ALUNNI, GENITORI
COMPETENZE RELAZIONALI E SOCIO-AFFETTIVE
 Corsi Gordon - progetti “Genitori efficaci” “Insegnanti efficaci”:
relazioni interpersonali, comunicazione ed ascolto efficace, gestione efficace
dei conflitti
SU
 Kid’s workshop (Metodo Barbara, Sheppard, Williams): laboratorio esperienziale per
bambini (5-7/8-11) di promozione delle “life skills: empatia, fiducia, accettazione dell’altro
diverso da sé, capacità di riconoscere ed esprimere le proprie emozioni (congruenza),
creatività
 “ Emozioni e dintorni”: percorsi di “alfabetizzazione emotiva”
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 “I linguaggi non verbali per esprimersi e comunicare”: laboratorio teorico pratico per
l’acquisizione di tecniche artistico-terapeutiche
 Terapie artistico – espressive: teorie e metodi per la costruzione educativa di atelier di
musicoterapica, danzaterapia, ludoterapia, cromoterapia
 “La favola della nascita---in principio ero un punto”: il racconto del corpo con la musica, il
gioco, il disegno
 “Io-Persuono/a attraverso i 4 elementi (aria-acqua-fuoco-terra)”:
educazione musicale attraverso canzoni e drammatizzazioni
laboratorio di
 “Il mio mondo a colori”: viaggio nelle emozioni e nei sentimenti
AREA DI PROMOZIONE DELLA SALUTE
 “Parliamo d'amore”: percorso di educazione all'affettività e alla sessualità
 “La protesta attraverso il cibo”: un progetto di informazione e prevenzione dei disturbi
alimentari
 “Educare alla diversità e prevenire l'omofobia”
 “I linguaggi non verbali per emozionarsi e comunicare”: viaggio attraverso la
musicoterapica, la danzamovimento terapia ed il colore
 Sportello di ascolto psicologico rivolto alle famiglie
AREA EDUCATIVA ED ANIMATIVA
 “Cara Maestra …mi piace tanto la musica”: percorso di educazione musicale di base
attraverso la tecnica dell’animazione musicale
 “I magnifici quattro“Aria/Acqua/Fuoco/Terra”: laboratorio di educazione musicale
attraverso canzoni e drammatizzazioni
 “Ballando e cantando il mondo”: laboratorio di educazione alla pace attraverso canzoni e
drammatizzazioni
 “Viva le Stagioni”:
drammatizzazioni
laboratorio
di
educazione
musicale
attraverso
canzoni
e
 “Il Musical di Walt Disney” : laboratorio di animazione musicale attraverso canzoni e
drammatizzazioni delle più belle favole di Walt Disney
 “Bim Bum Bam”: laboratorio di educazione alla lettura, all’immagine, al gioco
 “C’era una volta….”: laboratorio di educazione alla lettura con la favola
 “La mela blu”: laboratorio manuale di costruzione del gioco e del giocattolo
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AREA PER LO SVILUPPO DELL’INTEGRAZIONE
 “I linguaggi non verbali per esprimersi e comunicare”: percorso laboratoriale attraverso
l’uso della musicoterapica
 “Terapie artistico – espressive”: teorie e metodi per la costruzione educativa di atelier di
musicoterapia, danzaterapia, ludoterapia, cromoterapia
 “La favola della nascita…”In principio ero un punto”: percorso affettivo-sessuale
finalizzato al racconto del corpo con la musica, il gioco, il disegno
 “Contatto corporeo e comunicazione”: il racconto di “Io Persona” attraverso il linguaggio
del corpo e la tecnica della danzamovimento terapia
 “Io-Persuono/a attraverso i 4 elementi (aria-acqua-fuoco-terra)”:
laboratorio di
musicoterapica per scoprire la propria dimensione sensoriale, in funzione dei quattro
elementi della natura
 “Il mio mondo a colori….”: viaggio nelle emozioni e sentimenti
INTERVENTI DI COUNSELLING SCOLASTICO
 “Il tempo circolare”: percorso di integrazione tra gli alunni nel gruppo classe durante la fase
di accoglienza delle classi prime;
 “Io e gli altri”: percorso di educazione socio-affettiva nelle classi per l’apprendimento di
competenze trasversali di tipo comunicativo e di gestione efficace delle comunicazioni (life
skills education) utili a costruire un rapporto positivo con gli altri e a facilitare la conoscenza
di sé;
 Sportello di ascolto: offrire ai ragazzi uno spazio di riferimento per dar voce ai propri
vissuti, stimolare le capacità dei ragazzi migliorando la percezione di se stessi
 Kid’s Workshop (metodo Barbara Sheppard Williams): laboratorio esperenziale per bambini
(5/7 – 8/11) di promozione dell’autostima, congruenza e creatività.
“INCONTRIAMOCI E CREIAMO LA RETE…”
Uno sportello sociale rivolto a docenti che si propone sia come strumento di sostegno e aiuto per
affrontare/gestire eventuali situazioni di disagio, sia come opportunità di sviluppo di percorsi
formativi da attuare in collaborazione con gli insegnanti.
È concepito a partire dalla considerazione della necessità di creare un canale prioritario di
comunicazione tra scuola ed i servizi sociali e si propone di offrire al territorio una risorsa nuova e
vicina ai problemi.
Esso è pensato e
presentato come un luogo e un’occasione di confronto e di scambio tra
professionalità diverse, ognuna portatrice di proprie competenze.
In questo senso viene privilegiata l’ottica del lavoro di rete, intesa come prospettiva che valorizza le
risorse presenti sul territorio, nel quale si opera e favorisce la collaborazione tra le stesse.
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BREVE PRESENTAZIONE DEI NOSTRI ESPERTI
ROMITO LUCIA
Dal 1997 ad oggi, lavora presso scuole di ogni ordine e grado di Bari e Provincia in qualità di
Educatrice e Animatrice Musicale - Musicoterapeuta metodo Orff, Alvin, Benenzon Formatore genitori, docenti, operatori sociali
PALMA MATARRESE
Counsellor professionista - Approccio Centrato sulla Persona
Formatore metodo Gordon
Formatore Kid’s workshop
CASELLA CHIARA
Assistente sociale iscritta alla sezione B dell’ordine professionale degli assistenti sociali della
Regione Puglia dal 1997
ROMITO MARIA
Educatore nella Programmazione e Gestione dei Servizi Educativi e Formativi
Esperto in Criminologia Generale, Minorile e Penitenziaria
CUSCITO FRANCESCA
Psicologa-Psicoterapeuta- Approccio Centrato sulla Persona
BARI 06 Marzo 2013
IL PRESIDENTE
Cooperativa Sociale DINAMICAONLUS – Via Amendola n. 219, 70126 BARI
Tel. 080/5461556 Fax. 080/5621734 - Cell. 389/8854517 – 347/9147513 – 335/7083413
Partita IVA – 07360950724
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