DISCIPLINA: LINGUA E CULTURA STRANIERA

DISCIPLINA: LINGUA E CULTURA STRANIERA – SPAGNOLO (indirizzo linguistico)
CLASSE: SECONDA (sezione D)
ABILITA’
COMPETENZE DI BASE DI ASSE









Riflettere sulle strategie per
l’acquisizione di un apprendimento
autonomo delle lingue straniere
Ricercare informazioni all’interno di
testi di interesse personale,
quotidiano, sociale
Ricercare informazioni semplici per
produrre testi di vario tipo
Organizzare le informazioni per uno
scopo
Comprendere i punti principali di
messaggi e annunci chiari su
argomenti di interesse personale,
quotidiano, sociale.
Descrivere esperienze ed eventi
relativi all’ambito personale e sociale
Riflettere sui propri atteggiamenti in
rapporto all’altro in contesti
multiculturali
Interagire in attività di simulazione a
coppie, in gruppo
Scrivere testi di interesse personale
o quotidiano
CONOSCENZE/CONTENUTI
ORGANIZZATI PER MODULI
Parlare di azioni passate
Fare la spesa
Módulo 1 - UD 8 ¡Cómo ha cambiado!
Funciones comunicativas
 Hacer la compra
 En el pasado
 El pasado en relación con el presente
Gramática
 Pretérito imperfecto de indicativo
 Los tiempos compuestos del indicativo
 Verbos con preposiciones
 Desde/hace
Léxico
 Las tiendas
 Alimentos
 Adjetivos para hablar de la comida
 Acciones y posiciones
Cultura
 Los mercados en el mundo hispano
•
•
•
Módulo 2 – UD 9 ¿Y qué pasó?
Funciones comunicativas
• El pasado sin relación con el presente
• Dar una noticia y reaccionar
• Contar una historia
Azioni in passato
Dare una notizia
Raccontare una breve storia







Interagire in conversazioni semplici
su testi di interesse personale,
quotidiano e sociale.
Produrre testi per un obiettivo di
comunicazione
Interagire in attività di simulazione a
coppie, in gruppo
Scegliere le strutture linguistiche
adeguate a specifiche situazioni
comunicative
Riflettere sui principali modelli
linguistici ed il loro reimpiego.
Operare confronti lessicali fra le
lingue
Cogliere alcuni aspetti della civiltà di
cui si studia la lingua
•
•
•
Parlare della professione
Fare progetti
Nel ristorante
•
•
Concedere o negare un permesso
Muoversi nella città
Gramática
• Pretérido indefinido de los verbos regulares e irregulares
• Uso del pretérito indefinido
• Uso de los tiempos en pasado
Léxico
 Medios de transporte
 Verbos para los transportes
Cultura
 Los ferrocariles españoles e hispanoamericanos.
Módulo 3 - UD 10 Y mañana...
Funciones comunicativas
• Hablar de la profesión
• Planes proyectos o intenciones
• Organizar planes o proyectos
• Quedar con alguien
• En el restaurante
Gramática
• Expresiones para hablar del futuro
• Otras perífrasis
• Quedar / quedarse / me, te, le, nos os, les queda-n
Léxico
• Profesiones
• En la mesa
• En el restaurante
Cultura
 Restaurantes muy especiales
 La cocina
Módulo 4 – Todo el mundo... Vol 2 - UD 11 Gira a la
derecha
Funciones comunicativas
 Conceder y denegar permiso
 Moverse por la ciudad
Gramática
• Subjuntivo presente (verbos regulares e irregulares)
• Imperativo afirmativo y negativ
• Imperativo con pronombres
• Uso del imperativo
Léxico
• En la ciudad
• Verbos parea dar indicaciones
Cultura


Identificare cose e persone
Organizzare un racconto e un testo
 Barrios con encanto
Módulo 5 - UD 12 ¡Enhorabuena!
Funciones comunicativas
• Identificar personas o cosas
• Valorar en pasado
• Organizar un relato o texto
Gramática
• Contraste entre ser / estar
• La voz pasiva
• Muy/mucho – Tan/tanto
• Artículo neutro lo
• Pretérito imperfecto de subjuntivo
• Los tiempos compuestos de subjuntivo
Léxico
 Expresiones con ser / estar
• La vida en sociedad
Cultura
 Ritos matrimoniales alrededor del mundo
Modulo 6 - UD 13 De viaje
•
•
•
Parlare del tempo
Narrare esperienze in passato
Esprimere la durata
Funciones comunicativas
• Hablar del tiempo
• Narrar experiencias pasadas
• Expresar la duración
Gramática
• Algunas perífrasis verbales
• Relaciones temporales: pasado/presente
• Estar+gerundio en pasado
• Oraciones independientes
• Contraste del uso de los artículos entre italiano e español
Léxico
• El tiempo atmosférico
• De viaje
• De vacaciones
• El aseo personal
Cultura
• Un recorrido por España y Latinoamérica
Módulo 7 - UD 14 ¿Qué pasará?
•
•
Parlare del futuro
Collocare le azioni future
•
•
•
Parlare al telefono
Chiedere e dasre consigli
Descrivere
Funciones comunicativas
• Hablar del futuro incierto
• Colocar en el tiempo las acciones futuras
Gramática
• Morfología y usos del futuro
• Usos del futuro
• La conjunción temporal
• Nexos temporales
Léxico
• Paisajes y accidentes geográficos
• Otros animales
• El medio ambiente
Cultura
• Cuidar el paneta
Módulo 8 - UD 15 Yo en tu
Lugar
Funciones comunicativas
• Hablar por teléfono
• Hablar de las características...
• Pedir y dar consejos
Gramática
• Condicional simple y compuesto
• Usos del condicional
• Expresiones de probabilidad
• Los relativos
• Preposiciones relativas y modales
Léxico
•
•
•
Formulare ipotesi e probabilità
Fare promesse
Esprimere opinioni
• El teléfono
• El ordenador
• La red
• El correo
Cultura
• La tecnología al alcance de todos
Módulo 9 - UD 1 Yo creo que sí
Funciones comunicativas
• Formular hipótesis y probabilidades
• Hacer promesas publicitarias
• Expresar opiniones
Gramática
•
•
Hipótesis y probabilidades
Oraciones sustantivas: contraste entre indicativo y
subjuntivo
• Oraciones subordinadas causales
Léxico
• La publicidad
• El mundo de la televisión y del espectáculo
Cultura
 Series españolas de éxito internacionales
Ripasso e consolidamento