SETT 7 P.ISTRUZ PEG 2015 - Comune di Castel San Giovanni

Settore VII
Cultura Turismo
Pubblica Istruzione Cultura Sport Turismo
Servizi per la prima infanzia
Assessore alla P.I. Cultura Sport
Dr.ssa Valentina Stragliati
__________________________
Assessore al Turismo
Rag. Giovanni Cattanei
__________________________
Responsabile del Settore
Dr.ssa Donatella Botti
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SETTORE N. VII Pubblica Istruzione Cultura Sport Turismo
Responsabile: Dott.ssa Botti Donatella
OBIETTIVI PEG 2014 SETTORE VII°
RISORSE UMANE ASSEGNATE AL SETTORE VII
- N. 2 Istruttore Direttivo Botti Donatella, Giuseppe Gandini
- N. 2 Istruttori Amministrativi: Bonelli Maria Cristina, Marangela Chiesa
- N. 1 bibliotecario : Cesare Carrà
- N. 2 autisti scuolabus: Paolo Lolli, Marisa Valle
- N. 2 cuoche: Gatti Nicoletta, Ramundo Silvana
- N. 1 aiuto cuoca: Peina Nensi
- N. 6 educatrici asilo nido: Abelli Marisa,Caiazza Anna, Cattivelli Cristini, Ada Guasconi,
Grieco Carmela, Dragoni Barbara
- N. 3 collaboratori amministrativi: Quartarone Lidia, Molteni Emanuela,
Ciotola Guendalina (30/36)
OBIETTIVO
Progetto “Per il lavoro…facciamo rete”. L’Ente Locale tra
scuola e lavoro. Avvio ed istituzione di “un tavolo di Capitale
Umano”
Nel quadro di riduzione delle risorse disponibili e della crisi
economica,confermare il livello attuale nell'erogazione dei
servizi in tutte le aree di intervento ( mensa, trasporto, pre e
post scolastica, assistenza pdh, prima infanzia) e mantenere
alto il livello di attenzione sulla presenza e verifica dei
requisiti per l'accesso ai servizi scolastici
Partecipazione delle famiglie al progetto educativo dell’asilo
attraverso strategie di condivisione, iniziative di
informazione, formazione aperte al territorio – realizzazione
di un giornalino on line
Concorso “Città di Castello”
TIPOLOGIA
PESO %
STRATEGICO
15 %
MIGLIORAMENTO
15 %
SVILUPPO
20%
STRATEGICO
10%
Progetto triennale 2015– 2016– 2017 di promozione alla
lettura “Leggere per leggere……un mondo di libri in Villa
STRATEGICO
Trasporto scolastico
MIGLIORAMENTO
o studio ed analisi di fattabilità per la stesura di
percorsi razionalizzati
o studio e predisposizione di un regolamento
Non solo calcio……promuovere le dscipline sportive
STRATEGICO
della boxe, del paraciclismo e realizzazione della
“Giornata dello sport”
2
15 %
15%
10%
OBIETTIVO n. 1
OBIETTIVO STRATEGICO
“Per il lavoro…facciamo rete”. L’Ente Locale tra scuola e lavoro. Avvio ed istituzione di
“un tavolo di Capitale Umano”
Descrizione:
Quello della comunicazione tra scuola e lavoro, e quindi dell’orientamento e dello sviluppo del
capitale umano, è un ambito che le istituzioni seguono da anni diventando così una competenza
specifica
L’Assessorato intende diventare motore dell’azione di raccordo tra sistema dell’istruzione e mondo
dell’impresa, compito che si traduce in attività mirate di sensibilizzazione, stimolo e facilitazione
nei confronti sia delle imprese che delle istituzioni scolastiche.
L’obiettivo principale è la creazione di una sede di confronto, di analisi del rapporto scuola/lavoro
per valorizzare il capitale umano, uno spazio che abbia lo scopo di instaurare un rapporto stabile fra
i due mondi, quello delle imprese e quello della scuola. Due mondi che soltanto da qualche anno
hanno cominciato a parlarsi e pertanto un'occasione di confronto e analisi delle diverse
problematiche nell'ottica
di
attuare un
approccio
più
organico
e
strutturato
evitando sovrapposizioni di iniziative o, peggio, di lasciare scoperti alcuni ambiti”.
La costituzione di un tavolo di confronto è la fase intermedia di un progetto più ampio e vedrà
coinvolti le istituzioni scolastiche, in particolare gli istituti d’istruzione secondaria superiore, le
associazioni di categoria, il centro per l’impiego e via via tutte le realtà che per qualche motivo sono
coinvolti nel percorso di crescita formativo dei ragazzi del nostro territorio.
Già da anni sono stati attivati interventi che prevedono incontri di orientamento con gli studenti,
corsi per gli insegnanti, attività di alternanza scuola/lavoro. Un lavoro proficuo che ha interessato le
scuole medie inferiori e superiori e le imprese, che ha consentito di raggiungere decine di studenti
nella fase della scelta del percorso di studio o di lavoro. E’ necessario ora implementare
l’Informazione e orientamento per far crescere, fra i ragazzi e le loro famiglie, una nuova
consapevolezza riguardo al loro percorso futuro che sarà pesantemente condizionato dalla
situazione occupazionale locale e dalle richieste delle aziende.
Obiettivi specifici
Aiutare i giovani a raggiungere l’autonomia personale, sostenendoli nello sviluppo della loro
progettualità verso il lavoro
Fare rete con i soggetti del territorio, a partire dalle aziende, per costruire insieme la cultura
del lavoro, favorendo l’emergere di competenze dei giovani in ambiti innovativi
Fasi di attuazione
- è stato realizzato un tavolo fra i soggetti territoriali (scuole, centro per l’impiego ecc.) e le
aziende e/o le associazioni di categoria per la coprogettazione e la realizzazione di iniziative
per avvicinare i giovani al mondo del lavoro, per avviare un monitoraggio e individuare
problematiche e criticità al fine di intervenire con attività mirate;
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- Accompagnare i giovani, con l’orientamento, l’informazione e l’inserimento in tirocinio,
- ad acquisire, rafforzare e valorizzare le proprie competenze all’interno di realtà produttive, in
particolare appartenenti ai settori agricoli (compresa l’enogastronomia), artigianali, della
- multimedialità, e comunque richieste dal mercato locale e nazionale;
- Interventi nelle scuole superiori per aprirsi al mondo del lavoro e attivare
- sinergie per aiutare i giovani a rendersi autonomi attraverso incontri;
- Accompagnare i giovani, con l’orientamento e l’informazione con le aziende del territorio
- divulgare, informare, sensibilizzare i diversi soggetti coinvolti nel progetto
Tempistica
Il progetto che si avviato nell’autunno del 2014 avrà uno sviluppo lungo tutto l’anno 2015, almeno
per il coinvolgimento degli attori al progetto e si svilupperà su più annualità.
Indicatori :
- nella fase iniziale di avvio del progetto un indicatore saranno le realtà che si riusciranno a
coinvolgere nella costruzione del tavolo e che accoglieranno il progetto
- nella fase finale sarà il numero di giovani che avranno avuto beneficio dalla realizzazione
del progetto
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OBIETTIVO n. 2
OBIETTIVO DI MIGLIORAMENTO
Nel quadro di riduzione delle risorse disponibili e della crisi economica,confermare il
livello attuale nell'erogazione dei servizi in tutte le aree di intervento ( mensa, trasporto,
pre e post scolastica, assistenza pdh, prima infanzia) e mantenere alto il livello di
attenzione sulla presenza e verifica dei requisiti per l'accesso ai servizi scolastici
Descrizione:
Il primo intervento di attenzione e monitoraggio lo si effettua durante le iscrizioni ai diversi
servizi.
Infatti al momento di presentazione delle domande si verifica:
o lo stato debitorio dell’utente
o i requisiti dello stesso rispetto alla domanda presentata
Dopo questa prima verifica:
• in caso l’utente non risulti debitore si procede a :
- inserimento dei dati principali della scheda utente
- rilascio della ricevuta di presentazione della domanda documento “Sintesi scheda
utente” allo stesso che funge da ricevuta della domanda
• in caso l’utente risulti debitore si procede a :
- consegna di un promemoria della somma da versare a saldo del debito pregresso,
termine entro il quale provvedere al pagamento e comunicazione delle condizioni
di ammissibilità al servizio per l’anno scolastico futuro ( in caso di insolvenza la
domanda non viene accettata )
- inserimento dei dati principali della scheda utente
- rilascio della ricevuta di presentazione della domanda documento “Sintesi scheda
utente” allo stesso che funge da ricevuta della domanda con indicata la consegna
del promemoria per assolvere al pagamento
Ad Agosto si procede:
• alla verifica della situazione di ammissibilità ai servizi
• alla comunicazione relativa ai serviziz dei servizi (orari trasporto ecc.).
Durante l’anno il monitoraggio viene effettuato in modo costante a cadenza mensile.
Fasi di attuazione dell’obiettivo
•
•
•
•
raccolta delle iscrizioni
adeguamento nuova anagrafica iscritti
Informativa generale e predisposizione ed invio lettera di accettazione della domanda e
conseguente inserimento negli elenchi dei diversi servizi scolastici
Informativa all’utenza in caso di scelta di addebito su c/c ( all’utente devono essere notificati
almeno 14 giorni prima della data di addebito tutti gli estremi dell’operazione cioè data e
importo )
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•
monitoraggio dell’andamento dei pagamenti dei servizi di refezione scolastica, pre e post
scolastica e trasporto scolastico
- Monitoraggio mensile dell’andamento dei pagamenti dell’utenza
- Attivazione pratiche di rateizzazione che si presentano durante l’anno scolastico
- Controllo delle domande pervenute e verifica delle morosità che non permettono
l’accesso al servizio
- invio mensile di sollecito bonario e di sollecito definitivo
- segnalazione periodica (mensile/trimestrale) così come previsto da regolamento, al
Servizio Sociale dell’A.U.S.L. competente in materia di tutela dei minori dell’elenco
dei debitori che non hanno risposto ai solleciti, non hanno presentato motivazione
dell’indoluto ed eventualmente richiesto rateizzazione del debito;
- Predisposizione ed invio lettera di accettazione della domanda e conseguente
inserimento negli elenchi dei diversi servizi scoalstici
- Avvio pratiche per esoneri in caso di grave disagio da attivare ad inizio anno
scolastico
Tempi di attuazione dell’obiettivo : anno finanziario ed anno scolastico
Indicatori : Numero di utenti che usufruiscono del servizi
Numero di utenti morosi
Numero di utenti in lista di attesa.
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OBIETTIVO n. 3
OBIETTIVO DI SVILUPPO
Partecipazione delle famiglie al progetto educativo dell’asilo attraverso strategie di
condivisione, iniziative di informazione, formazione aperte al territorio – realizzazione di un
giornalino on line
Premessa
Particolare importanza viene data alla partecipazione delle famiglie, riconosciute come coprotagoniste del progetto educativo del nido, portatrici di propri valori e culture originali, nonché
dei diritti all’informazione ed alla condivisione delle attività realizzate all’interno dello stesso
servizio.
Un mezzo decisamente innovativo individuato per facilitare la comunicazione tra famiglie e nido è
stata la realizzazione di un giornalino del Nido, trimestrale dove si sono elaborate informazioni
utili su quanto viene fatto dai bambini al Nido, i percorsi, le attività, Nel giornalino i genitori
hanno trovato uno spazio stabile per comunicare agli altri genitori e/o sottolineare le proprie critiche
e suggerimenti rimanendo, se desiderano nell’anonimato.
E’ stata posta inoltre all’entrata del Nido una cassettina per imbucare ogni qualvolta si desidera le
proprie opinioni, critiche suggerimenti.
Lo sviluppo del progetto, sia in un’ottica dei cambiamenti culturali che vedono i genitori di
oggi proiettati in un mondo telematico, sia per un’ottimizzazione dei costi, la pubblicazione on
line del giornalino in un formato telematico.
Fasi di attuazione dell’obiettivo
a) coinvolgere tutti le figure che intervengono nella
amministratori,educatori, personale della cucina, ecc.)
vita
del
nido
(genitori,
b) valorizzare e supportare con nuove figure la piccola redazione che si è formata
c) pubblicare e diffondere attraverso i canali di comunicazione informatici
Tempi di attuazione dell’obiettivo
Il progetto si svilupperà durante tutto l’anno scolastico quindi da Ottobre 2015 a Giugno 2016 per
essere ripreso anche gli anni successivi
Si prevedono tre uscite cartacee (dicembre 2014, maggio 2015, settembre 2015)
Dall’autunno il progetto si svilupperà anche in via informatica
Indicatori
Grado di efficacia rilevazione delle criticità attraverso la somministrazione di un questionario
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OBIETTIVO N. 4
OBIETTIVO STRATEGICO
Concorso “Città di Castello”
Descrizione:
Concorso nazionale di esecuzione musicale “Città di Castel San Giovanni” organizzato in
collaborazione con l’Associazione Musicale “Giovanni Pier Luigi da Palestrina” e la Fondazione
“Radici nel futuro”, riservato a giovani musicisti italiani nati tra il 1° gennaio 1997 ed il 31
dicembre 2001 e residenti in italia.
Il concorso si articole in due sezioni:
•
pianoforte solo
•
violino e violoncello
L’obiettivo principale è quello di far crescere una cultura musicale premiando e motivando i giovani
che si distinguono in alcuni settori.
Fasi di attuazione del progetto:
- avvio di un tavolo di concertazione con le associazioni che collaborano al progetto
- stesura di un regolamento che disciplini il concorso
- pubblicità a livello nazionale del concorso
- raccolta delle iscrizioni
- formazione della giuria composta da esperti a livello nazionale
- realizzazione del concorso
- premiazioni
Tempistica
Il concorso verrà realizzato il 24 e 25 Ottobre 2015 presso il Teatro Verdi di Castel San Giovanni.
Da Gennaio le parti coinvolte lavorano per sviluppare i diversi steps necessari alla realizzazione del
progetto
Indicatori
Numero di iscritti al concorso.
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OBIETTIVO n. 5
OBIETTIVO STRATEGICO
Progetto triennale 2015– 2016– 2017 di promozione alla lettura “Leggere per leggere……un
mondo di libri in Villa
Descrizione:
Il Progetto “Il piacere della lettura…un mondo di libri in Villa”, si propone di appassionare alla
lettura quante più persone possibile, fino a farla diventare un vero e proprio piacere.
Si tratta di un grande contenitore di progetti e di iniziative finalizzati alla promozione della lettura,
alla sensibilizzazione all’uso della biblioteca, all’aggregazione ed alla socialità.
La biblioteca diventa così un centro attivo di promozione culturale e sociale.
Come dice il Manifesto UNESCO per le biblioteche pubbliche, “La biblioteca pubblica, via di
accesso locale alla conoscenza, costituisce una condizione essenziale per l'apprendimento
permanente, l'indipendenza nelle decisioni, lo sviluppo culturale dell'individuo e dei gruppi
sociali.Questo Manifesto dichiara la fede dell'UNESCO nella biblioteca pubblica come forza vitale
per l'istruzione, la cultura e l'informazione e come agente indispensabile per promuovere la pace e il
benessere spirituale delle menti di uomini e donne”.
Per raggiungere questi ambiziosi obiettivi, la biblioteca da anni collabora con le scuole del
territorio, le associazioni, le politiche giovanili, e così via.
Il progetto prevede lo sviluppo durante tutto l’anno due grandi attività rivolte a target diversi:
“Leggi …..che ti passa” - promozione alla lettura da 0 a 14 anni
“ Libri da vivere “ - promozione alla lettura per ragazzi ed adulti
Fasi di attuazione
“Leggi …..che ti passa”
- Realizzazion e di laboratori e momenti di lavoro con gli utenti
- Letture ad alta voce in Biblioteca con il supporto di
- Pomeriggi insieme in biblioteca per letture ad alta voce di storie, fiabe, leggende
tradizionali del nostro paese
- Incontri con gli autori, i poeti e i personaggi che hanno costruito la storia e la cultura “nostra”
e “altra”
- Letture da parte dei ragazzi della scuola media inferiore ai bambini, di fiabe, racconti e
poesie in italiano e in altre lingue.
- Laboratori di gioco nel tempo e nello spazio
- Ricerca di immagini, testimonianze, documenti, scambio di idee, esperienze, usi e costumi.
- Realizzazione di cartelloni, giochi, strumenti ludici
- Visite guidate alla Biblioteca, ai locali di Villa Braghieri e museo etnografico.
- Incontri con altre realtà scolastiche ed educative del territorio.
- Realizzazione di una giornata iniziale e/o finale, ancora da costruire
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“ Libri da vivere “
Si prevedono incontri con autori di rilevanza sia locale che nazionale.
Ad esempio la presentazione del libro “RICETTARIO TRADIZIONALE DI VOGHERA E
DELL’OLTREPO’ PAVESE “ potrebbe prevedere l’abbinamento di una cena, magari con cuochi
dilettanti o professionisti che abbia anche uno scopo benefico. Darebbe inoltre l’opportunità di
coinvolgere i vicini comuni dell’Oltrepò lanciando una specie di sfida tra cucina tradizionale
piacentina e quella dell’Oltrepò.
TEMPISTICA
Il progetto si articola su tre anni ed inizia nel mese di Settembre di ogni anno concludendosi nel
mese di Maggio dell’anno successivo. Durante il periodo estivo le attività principali si sospendono
prevedendo qualche appuntamento da svilupparsi nel parco di Villa Braghieri
INDICATORI:
a) Numero di partecipanti alle varie attività previste
b) Produzione di materiale
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OBIETTIVO n. 6
OBIETTIVO DI MIGLIORAMENTO
Trasporto scolastico :
o studio ed analisi di fattabilità per la stesura di percorsi razionalizzati
o studio e predisposizione di un regolamento
Descrizione
Il servizio di trasporto alunni è assicurato dal Comune che vi provvede, in conformità con i disposti
della Legge Regionale n. 26 del 08.08.2013 “Diritto allo studio” e secondo le caratteristiche
tecniche previste dall D.M. 31.01.1997 “Nuove disposizioni in materia di trasporto scolastico” .
Possono beneficiare del servizio di trasporto scolastico gli alunni di cui all’art.1 i cui genitori, o chi
ne fa le veci, abbiano presentato domanda entro i termini stabiliti dal Comune. Possono beneficiare
del servizio gli alunni che frequentano:
- scuola materna,
- scuola elementare,
- scuola media
- biennio scuola superiore intesa come scuola dell’obbligo.
L’organizzazione del servizio prevede, in primis, l’inserimento degli utenti residenti nelle zone
frazionali , poi di quelli residenti in zone disagiate e/o fuori dall’abitato urbano .
Il servizio di trasporto viene espletato per l’intero arco dell’anno scolastico (compresi i periodi di
esami per le prove scritte) secondo il calendario stabilito dalle competenti Autorità scolastiche.
I tragitti, i punti di fermata e gli orari vengono definiti sulla base del complesso dei tempi da
rispettare, nonché delle condizioni generali di sicurezza, in base alle esigenze ed ai tempi di
svolgimento delle lezioni, oltre che alla disponibilità dei mezzi.
L’obbietivo che ci si pone in quest’anno è quello di razionalizzare i percorsi individuando dei punti
di raccolta, ottimizzando così i tempi ed il servizio.
Lo studio di fattibilità dei percorsi permetterà la costruzione di un regolamento che disciplini il
servizio.
Fasi di attuazione
- Raccolta delle iscrizioni degli utenti
- Studio di nuovi percorsi e verifica dell’aderenza delle richieste e dei bisogno presentati dagli
utenti e dalle Istituzioni scolastiche
- Verifica della fattibilità degli stessi
- Stesura di un regolamento che disciplini il servizio.
Tempistica
Entro il mese di Febbraio 2016 (data delle nuove iscrizioni al servizio)
Indicatori
Numeri di utenti iscritti al servizio
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OBIETTIVO n. 7
OBIETTIVO STRATEGICO
Non solo calcio……promuovere le dscipline sportive della boxe, del paraciclismo e
realizzazione della “Giornata dello sport”
Descrizione
“Muoversi è libertà”: ogni giorno, in mille luoghi del pianeta, correre, giocare, allenarsi, disputare
una partita, significa anche affermare la libertà e il diritto fondamentale al movimento, o utilizzare il
gesto sportivo per rivendicarli. Muoversi per sentirsi liberi. In qualche caso è come se il gesto
sportivo offrisse ai giovani la possibilità di esprimersi in una lingua “diversa” che consenta di
comunicare con il mondo e di realizzarsi.
Lo sport è considerato tra i giovani una delle ruote più importanti per lo sviluppo della vita, svolge
un ruolo importantissimo nella formazione, nello sviluppo e nell’educazione, per molti esso è
un’opportunità con cui tenere in allenamento il fisico e la mente, per altri ancora una guida
educativa molto importante.
Lo sport è legato alle passioni, si sceglie senza mezzi termini chi sostenere fino all’ultimo, chi
seguire con il fiato sospeso; ogni disciplina sportiva ha intorno una massa di tifosi che si sentono
parte di un mondo speciale dove spesso i toni, il linguaggio e le parole sono comprese solo da chi vi
appartiene e non è importante se “gli altri non capiscono”.
L’attività sportiva rappresenta uno strumento indispensabile all’apertura dell’educazione
all’ambiente locale, all’Europa e al resto del mondo; essa è particolarmente adatta agli obiettivi di
lotta contro qualsiasi forma di discriminazione, di genere, persone portatrici di handicap e nella lotta
contro il razzismo.
La promozione ed il sostegno allo sport si realizzerà attraverso il sostegno e la collaborazione con
le società sportive dilettantistiche operanti nel nostro territorio, sia mettendo a disposizione gli spazi
e le strutture idonee alla pratica delle diverse discipline sportive sia attraverso il supporto ad eventi,
manifestazioni sportive e progetti, soprattutto a quelle rivolte ai giovani.
Fasi di attuazione
• realizzazione della “Giornata dello Sport” in collaborazione con l’Istituto Comprensivo e le
società sportive che intendono aderire, al fine di promuovere lo sport in ambito giovanile;
verranno coinvolte le classi quarte e quinte elementari e di prima e seconda media rendendoli
così protagonisti per una mattinata assieme alle società sportive locali.
• Realizzazione di manifestazioni sportive:
o importante riunione pugilistica - in collaborazione con l’ASD Boxe Piacenza e con
la palestra MSL di Castel San Giovanni che vedrà sfidarsi 16 atleti provenienti da
diverse regioni del nord Italia nell’ambito di un campionato ufficiale riconosciuto
dalla Federazione Pugilistica Italiana.
o Piacenza Paracycling – ritorno della manifestazione dedicata al paraciclismo da
tenersi il 4 e 5 Luglio; un centinaio di atleti si danno appuntamento per lo
svolgimento delle diverse categorie di paraciclismo.
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Tempistica
o Manifestazione di pugilato – Giugno 2015
o Paracycling – Luglio 2015
o Giornata dello Sport – Settembre 2015
Indicatori
Numeri di sportivi interessati alle varie manifestazioni
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