programma_svolto_Valentin_ Francese_3^AL

PROGRAMMA SVOLTO DEL DOCENTE
ANNO SCOLASTICO
2013/2014
Docente: Manuela Valentin
Materia: Francese
Classe: 3^AL
Modulo / U.D. / Percorso formativo / Approfondimento
LETTERATURA (Écritures, vol.1):
Introduction à la littérature :
D.Pennac, Comme un roman e Kamo, l’agence Babel « Trois sur vingt en anglais »
Fiche 1 « la communication littéraire » , Fiche 2 « Les fonctions du langage et la littérature », Fiches 5
et 6 « Les mots et leurs significations », « L’organisation du lexique » (les champs sémantiques et
lexicaux, les classes sémantiques, la dénotation, la connotation).
Le texte descriptif : Fiche 15 « La description ».
À l’exemple de l’extrait « Mme Groichant » , tiré du roman La Belle Hortense de Jacques Roubaud.
Production d’un texte descriptif.
Le texte narratif : Fiche 18 « Les héros du récit et les voix narratives », Fiche 19 « Les points de
vue narratifs ou focalisation» , fiche 21 « Structures du récit »
A l’exemple de la chanson de geste : lecture d’un extrait de la Chanson de Roland, (« La mort de
Roland », « Roland et son épée Durendal »)
Production d’un texte narratif
Eléments de linguistique et histoire de la langue française :
Fiche 14 « Les variétés du français », Petite histoire de la langue française (livre Palmarès), les
origines de la langue française (photocopie)
L’époque médiévale :
Histoire et société :
Du Ve au XIe siècle : la naissance de la France (le Francs, les Carolingiens)
Du XIe au XIIIe siècle : la croissance (les Capétiens, l’essor économique, le schisme d’Occident et la
papauté en Avignon, les croisades)
Du XIVe au XVe siècle : les temps difficiles (la grande peste, la guerre de Cent ans, la féodalité, la
religion chrétienne, lea religion chrétienne, la bourgeoisie des villes)
La littérature populaire : La chanson de geste
Les récits satiriques Le Roman de Renart (« Ysengrin se fait moine »), les fabliaux (« La vieille qui
graissa la main du chevalier »).
Le théâtre médiéval : le théâtre religieux et profane. La Farce de Maître Pathelin (« Du drap à
crédit »)
Lyrisme et littérature courtoise : Le roman de la Rose (« Sers et honore toutes femmes »), la
fin’amors et l’idéal de courtoisie.
François Villon « La ballade des dames du temps jadis »
Rutebeuf « Le dit des Ribauds de grève »
Le Roman de Tristan et Iseut
Lecture intégrale de La belle Hortense de Jacques Roubaud
Percorso pluridisciplinare : La connaissance de l’autre
- Visionnage du film « Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran » de François Dupeyron et lecture d’un
extrait du livre homonyme de Eric- Emmanuel Schmitt (« En route à travers l’Europe »).
- Les gens du Québec : visionnage et compréhension d’un message vidéo de deux petites filles
québecoises, écoute de chansons (« Dédé », Les Colocs, « Gens du pays » de Gilles Vigneault) et
visionnage d’un extrait du film « Crazy » (2005) ; lecture de l’article « voile islamique : le Québec
s’écharpe » tiré de « Revue de la presse », janvier 2014.
- une autre langue : comparaison de quelques éléments de plusieurs langues en exploitant les
ressources des élèves ayant une langue maternelle différente de l’italien ;
- en collaboration avec la lectrice : la francophonie , l’immigration et la colonisation, le jazz.
LINGUA :
Structures morpho-syntaxiques : (étapes 15-20 du livre Palmarès, approfondissement dans
le livre Niveaux de grammaire)
L’hypothèse, les pronoms relatifs composés, la forme passive, les pronoms personnels accouplés, les
indéfinis, le discours indirect, les pronoms interrogatifs, l’interrogation indirecte, les adverbes de lieu,
le subjonctif présent et ses emplois, la condition, l’expression du but, le participe présent, le gérondif,
exprimer la conséquence les verbes en
–aindre, conclure.
Communication : dire comment on se sent, commenter un graphique, présenter et évaluer un film
et un livre, exprimer la nécessité et l’obligation, exprimer ses intentions, son but, expliquer son point
de vue, rassurer quelqu’un.
Lexique : les parties du corps, la santé, journaux et magazines, l’ordinateur et l’Internet, cinéma et
littérature, les institutions, la citoyennenté, l’argot, la franglais, le verlan, les abréviations.
Activités d’approfondissement inhérentes aux sujets abordés: production d’un journal télévisé
contenant différents services : les faits divers, la politique, la météo, la culture, les sports. (Travail par
groupes)
Comparaison des discours de fin d’année des présidents de la République française et italienne (« Les
vœux du président de la République française M.Hollande aux Français »)
Production d’une vidéo pour présenter son école et ses habitudes.
Visionnage film « Populaire » de Régis Ronsard.
Cittadella, 4 giugno 2014
Firma dei rappresentanti di classe
Firma del Docente
Manuela Valentin
Attività per le vacanze
-
Francese 3^AL
Ripasso delle strutture morfosintattiche, comunicative e lessicali delle Etapes 15-20
del libro di testo.
Svolgere nel Cahier d’exercices:
- (étapes 15-20) gli esercizi non svolti delle étapes affrontate, in particolare le sezioni Bilan
e Révision
- Niveaux de grammaire, livret de préparation au DELF : fare le attività del livello B1 (pp.37-49).
Facoltativo:
Per chi volesse dedicarsi alla letteratura francese:
ANNA GAVALDA, 35 kilos d’espoir, qualsiasi edizione.
TAHAR BEN JELLOUN, Le racisme expliqué à ma fille,Cideb, ISBN 978-88-7754-206-9.
AA.VV., Portraits au féminin. Un choix de contes d’auteurs célebres, Lang, ISBN
9788842461944. (8 € ca.)
AA.VV. , Des hommes et des objets. Cinq contes de connivences et de secrets, Lang, ISBN
9788842462039 (8 € ca.)
AA.VV. , Histoires fantastiques. Nouvelles du XIXe et du Xxe siècle, Lang, ISBN
9788842476429. (7,80 € ca.)
Amélie Nothomb, Stupeurs et tremblements, qualsiasi edizione.
Per il programma dell’anno prossimo :
MOLIÈRE, L’avare, Cideb, ISBN 978-88-7754-694-4. (9 € ca.) o qualsiasi altra edizione.
VOLTAIRE, Candide, Cideb 978-88-7754-699-9 (9 € ca.) o qualsiasi altra edizione.
In alternativa esiste anche l’offerta di due libri per 10 € ca. delle edizioni La Spiga, per esempio :
VOLTAIRE, Candide; MOLIÈRE, Tartuffe; ALAIN-FOURNIER, Le grand Meaulnes; A.DAUDET,
Lettres de mon Moulin.
Su internet trovate diverse attività di ascolto, di esercizi online, civiltà…
- www.tv5.org (sezione apprendre le français: giochi, quiz, canzoni, esercizi, video, …)
- www.didieraccord.com (esercizi strutturati per livelli)
Bonnes vacances à tous !
Manuela Valentin