Crema AS 2008 – 2009 Classe 4°B Sper. DISCIPLINA: INGLESE

A.S. 2008 – 2009
Classe 4°B Sper.
DISCIPLINA: INGLESE
PROGRAMMAZIONE EFFETTIVAMENTE SVOLTA
CONTENUTI ED ARGOMENTI TRATTATI
Riscontrata, nelle prime settimane di lezione, una competenza linguistica in L2 ancora da
perfezionare, si è svolta una costante e continua azione di rinforzo e di approfondimento
grammaticale, usando come testo di riferimento il libro di testo “Grammar Tactics” ed. Black Cat.
Le principali strutture prese in esame e approfondite nell’arco dell’anno scol. sono state: Modals,
Passive, Present Perfect Simple and Continuous, Future Tenses, If clauses (1° e 2° tipo), wish.
Dal libro di testo “New Literary Landscapes” ed. Black Cat:
From Renaissance to Restoration (1485/1690)
- The English Renaissance
- The Rise of Modern Science
- The Tudors and the Reformation; proiezione film “Elizabeth”
- ART: Holbein (“The Skull Beneath the Skin”)
Gower (“Portrait of Empire”)
- From the Stuart Dynasty to the Restoration of the Monarchy
- LITERATURE: William Shakespeare: “Romeo and Juliet”, “Hamlet” (con lettura e analisi degli
estratti antologici), Sonnet 60, Sonnet 130; proiezione film “Romeo and Juliet” di Baz Luhrmann.
The Eighteenth Century:
- The Augustan Age
- The Age of Enlightenment
- Big Science: Newton and the Triumph of Science
- ART Hogarth: A Writer’s Painter
Gainsborough: Portrayer of Privilege
-LITERATURE
- The Novel in the Eighteenth Century
- Daniel Defoe: “Robinson Crusoe” con lettura e analisi del brano antologico
- Laurence Sterne: “Tristram Shandy” (general features)
The Romantic Age (1760/1837)
-The Age of Revolutions
- ART: Turner (Turbulent Landscapes)
- LITERATURE: The first generation of Romantic Poets (Blake, Coleridge, Wordsworth); the
second generation of Romantic Poets (Byron, Shelley and Keats); the Sublime.
- The Novel in the Romantic Age: Walter Scott, Jane Austen, the Gothic Novel.
Crema, 05/06/2009
L’insegnante
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I rappresentanti di classe
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