21 22 apr PROGRAMMA CONVEGNO CTS MONZA E

Centro Territoriale di Supporto per le Nuove Tecnologie e Disabilità
Via Boccaccio 1 – 20900 Monza MB – [email protected] – www.ctimonzabrianza.it
V° Convegno Provinciale CTS Monza e Brianza
“Come si è stati a scuola”
I dati e le Esperienze di inclusione nella provincia
21 APRILE 2017
Ingresso gratuito
previa iscrizione sul sito http://www.ctimonzabrianza.it
XXXIV° CONGRESSO C.N.I.S. NAZIONALE
“Quando educare è più difficile:
Ben-essere a scuola. Si può”
21-22 aprile 2017
Per iscrizione al congresso CNIS (pomeriggio di venerdì 21 e sabato 22 aprile)
è richiesta l’iscrizione di 40 euro che si può versare collegandosi al sito http://www.cnis.it/
Sede:
Urban Center / Binario 7 di Monza
Via Filippo Turati, 8
.
INFORMAZIONI: [email protected]
SEGUONO PRESENTAZIONE E PROGRAMMA
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Centro Territoriale di Supporto per le Nuove Tecnologie e Disabilità
Via Boccaccio 1 – 20900 Monza MB – [email protected] – www.ctimonzabrianza.it
PRESENTAZIONE
DESTINATARI
Dirigenti scolastici, Referenti BES, Docenti di Sostegno, Docenti, Operatori Sanitari,
Educatori, Genitori
Il Centro Territoriale di Supporto alla Disabilità e alle Nuove Tecnologie della Provincia di
Monza e Brianza organizza il 5° CONVEGNO PROVINCIALE sui Bisogni Educativi
Speciali degli alunni in concomitanza con il CONGRESSO NAZIONALE del CNIS
(Associazione per il Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati e la ricerca
sulle situazioni di Handicap) dal 21 al 22 aprile 2017,
Il convegno si terrà a Monza, presso l’Urban Centre di via Turati, con il patrocinio del
Comune di Monza.
Nello specifico, il convegno del CTS si svolgerà nella mattina di Venerdì 21 e sarà aperto
ai dirigenti e ai docenti degli Istituti scolastici del territorio. Si proseguirà con gli interventi e
i workshop degli esperti del CNIS fino a sabato 22 aprile.
Il filo conduttore dell’iniziativa sarà il ben–essere a scuola con un particolare riferimento al
concetto di Qualità di vita. Sarà una occasione per riflettere sui bisogni emergenti del
nostro territorio e fare collegamenti con quelli a livello nazionale e soprattutto per
condividere ed integrare metodi e strategie didattiche efficaci ed inclusive.
I Bisogni speciali degli alunni e il loro ben-essere rendono necessario implementare
strategie e metodiche che personalizzano l’insegnamento, affinché tutti abbiano
l’opportunità di valorizzare le loro capacità e le loro aree potenziali di sviluppo. La
presenza in classe di un diversamente abile può rappresentare una grande opportunità
per trasformare la classe in gruppo di lavoro attivo sia dal punto di vista cognitivo, sia da
quello sociale e relazionale, dove le interazioni tra pari e la condivisione di pratiche
diventano una prassi che diventa spendibile anche nel sociale, dato che l’apprendimento
si trasforma in processo interattivo, in fatto sociale e non individuale
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Centro Territoriale di Supporto per le Nuove Tecnologie e Disabilità
Via Boccaccio 1 – 20900 Monza MB – [email protected] – www.ctimonzabrianza.it
PROGRAMMA:
V° Convegno Provinciale CTS Monza e Brianza
“Come si è stati a scuola”
I dati e le Esperienze di inclusione nella provincia
8.30
Registrazione dei partecipanti
9.00
Saluti istituzionali e apertura dei lavori.
Intervengono:
Guido Soroldoni – Dirigente Scolastico L.A.S. “N. Valentini” di Monza e Brianza
Gigi Ponti – Presidente Provincia Monza e Brianza
Roberto Scanagatti – Sindaco di Monza
Rosario Montalbano – Assessore Istruzione Comune di Monza
9.30
CTS e CTI di Monza e Brianza. L’organizzazione del territorio alla luce del
decreto attuativo sull’inclusione: lo stato
Guido Soroldoni- CTS e CTI Monza e Brianza
10.00 Gli ambiti territoriali di Monza e Brianza
Claudio Merletti – URS Ambito Territoriale Monza e Brianza
10.30 La differenziazione per l’inclusione: una strada obbligata per stare bene in classe
Luigi D’Alonzo – Università Cattolica Milano
11.00
Le domande che aiutano a capire
Elisabetta Nigris – Università Bicocca Milano
11.30
La buona strada di un cattivo a scuola
Giancarlo Onger – Presidente CNIS Brescia
12.00 Pausa caffè
Main lectures:
12.15
Ben-essere a scuola. E’ possibile!
Daniela Lucangeli (Università degli Studi di Padova)
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Centro Territoriale di Supporto per le Nuove Tecnologie e Disabilità
Via Boccaccio 1 – 20900 Monza MB – [email protected] – www.ctimonzabrianza.it
XXXIV° CONGRESSO C.N.I.S. NAZIONALE
“Quando educare è più difficile:
Ben-essere a scuola. Si può”
14.00 Fondamenti epistemologici del benessere o Il benessere nelle filosofie
Enrico Facco (Università degli Studi di Padova)
14.45 Ben-essere a scuola: l’insegnante come base sicura.
Rosalinda Cassibba (Università degli Studi di Bari)
15.30 Dormire/non dormire: benessere o malessere?
Luigi Gallimberti (Università degli Studi di Padova)
16.15 Pausa
16.30 Simposio Coping power, sessioni parallele e sessioni poster
A cura del Comitato Scientifico
18.30 Assemblea del Direttivo C.N.I.S. Nazionale e Assemblea soci
Sabato 22 aprile 2017
8.30
Registrazione dei partecipanti Congresso CNIS
9.00
Abilitazione, capacità adattive e qualità della vita quando imparare è più
difficile.
Renzo Vianello (Università degli Studi di Padova)
9.45
Simposio (Influenza stati affettivi), workshop, sessioni parallele e sessioni poster
A cura del Comitato Scientifico
11.15
Workshop (problem finding matematico), sessioni parallele e sessioni poster
A cura del Comitato Scientifico
12.45
Break
13.45
Tavola Rotonda. Benessere a scuola: quando è possibile.
Coordina: Lauro Mengheri (Presidente Ordine Psicologi Toscana)
Intervengono i rappresentanti del gruppo di lavoro “Benessere a scuola” del
Consiglio Nazionale Ordine Psicologi: Cristina Bachman, Raffaele Ciambrone,
Angela Costabile, Fulvio Giardina, Fabio Lucidi, Mila Spicola
15.30 Conclusione dei lavori a cura del Presidente del CNIS Nazionale e del Comitato Scientifico
16.00 Consegna attestati di partecipazione
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