I social network nell`educazione. Un nuovo libro Erickson per la scuola

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I social network nell’educazione. Un nuovo libro Erickson per la scuola
I social network nell’educazione. Un nuovo
libro Erickson per la scuola
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(voce di SopraPensiero)
“Opera BWV 1012” di Bach
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Si può criticare “la rete” e le sue tante emanazioni (dall’e-commerce al web
2.0) quanto e come si vuole; ma se questa critica non è utile a governare il
processo che ne deriva – il quale, con ogni evidenza, al momento è in
progressiva espansione – resta qualcosa di sterile, elitario e, tutto
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sommato, velleitario.
Da questa considerazione prende le mosse il bel volume di Maria Ranieri e
Stefania Manca, I social network nell’educazione. Basi teoriche,
modelli applicativi e linee guida (ed. Erickson): poiché internet penetra
sempre di più nelle abitudini di tutti noi (e non solo delle giovani
generazioni), tanto vale “farsela amica” e provare a cavarne qualcosa di utile per i nostri figli.
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Battuta a parte, le autrici (con l’attenzione specificamente rivolata ai social network – ormai
sempre più su piattaforma mobile: smartphone, tablet ecc., e dunque sempre più onnipresenti sottolineano e sviluppano il risvolto potenzialmente positivo della questione: conoscere queste
tecnologie e comprendere i meccanismi con i quali esse si insediano stabilmente nei processi
comunicativi dei giovani, vuol dire entrare negli ingranaggi del loro modo di vedere, pensare,
apprendere il mondo. Qui si apre lo spazio per una didattica nuova – non condiscendente – ma al
passo coi tempi nella misura in cui sa rendere digeribili le solite, buone, vecchie cose agli stomaci
"Cirano di Bergerac" di Edmond
Rostand
I social network nell'educazione.
Un nuovo libro Erickson per la
scuola
dei nativi digitali, tutt’affatto e innegabilmente nuovi.
Il confine tra apprendimento formale e informale si fa qui labile, a favore del secondo, accresciuto
da una poderosa spinta all’autonomia (e alla responsabilità) del soggetto discente nella ricerca
delle proprie fonti di conoscenza. Qui, dove pedagogia e tecnologia si incontrano (e forse, almeno
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in certi casi, si scontrano) il problema più grave può essere talvolta non la formazione dei ragazzi
bensì, paradossalmente, quella dei professori, poco o nulla preparati (per non dire disposti) a un
radicale cambio del paradigma educativo.
Basato su un’amplissima bibliografia quasi interamente in inglese (a conferma del fatto che si
Liber Liber
tratta di un lavoro pionieristico, soprattutto in Italia) e su una solida conoscenza del mondo de
social network, il libro si offre anche al lettore non edotto tramite la chiarezza dell’esposizione e
l’utilizzo di immagini, schede e tabelle esplicative.
INDICE
Introduzione
1. Social network: origini e definizioni
2. Educare all’uso consapevole dei social network
3. Insegnare e apprendere con i social network
4. Formarsi nei social network: comunità informali e gruppi professionali
Conclusioni
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Prefazione di Giulio Trentin
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Appendice 1. Schede di buone pratiche
Appendice 2. Schede tecniche
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Maria Ranieri è Ricercatrice di Didattica e Pedagogia Speciale presso il Dipartimento di Scienze
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della Formazione e Psicologia dell’Università degli Studi di Firenze, dove insegna Nuove
Tecnologie e Apprendimento, E-Learning e Didattica Multimediale.
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Stefania Manca è Ricercatrice presso l’Istituto per le Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale
delle Ricerche, dove si occupa di tecnologie didattiche, apprendimento basato sulle tecnologie,
formazione a distanza ed e-learning dal 1995.
Rubriche popolari
M. Ranieri e S. Manca, I social network nell’educazione. Basi teoriche, modelli applicativi e linee
guida, ed. Erickson, 2013, pp. 210, euro 18.
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Il viaggio esperienziale del teatro ragazzi.
Conversazione con Laura Costa della
compagnia Ambaradan teatro.
Paolo Calabrò
Laureato in scienze dell'informazione (Salerno 1996) e in filosofia (Napoli
2004). Gestisco il sito ufficiale in italiano del filosofo francese Maurice
Bellet. Collaboro con il mensile «Lo Straniero» e con il bimestrale
«Testimonianze», con le riviste online «Pagina3» e «AgoraVox.it». Sono
redattore del settimanale «Il Caffè» di Caserta, del mensile «l’Altrapagina»
di Città di Castello (PG) e della rivista online «Filosofia e nuovi sentieri». Ho
pubblicato: L'intransigenza. I gialli del Dio perverso (ed. Il Prato, Padova
2015), primo noir di una serie ambientata sul litorale casertano; La verità
cammina con noi. Introduzione alla filosofia e alla scienza dell'umano di Maurice
Bellet (ed. Il Prato, Padova 2014) e Le cose si toccano. Raimon Panikkar e le
scienze moderne (ed. Diabasis, Reggio Emilia 2011), oltre a diversi saggi sul
pensiero di Raimon Panikkar, di cui l'ultimo è «Lo scandalo dell'unicità e le
sue conseguenze. La proposta ontologica di Raimon Panikkar»
("Conjectura: filosofia e educação, rivista di lingua anglo-italo-portoghese,
aprile 2014).
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