REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN

REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN
SCIENZE UMANISTICHE PER LA COMUNICAZIONE
1. Il presente Regolamento specifica gli aspetti organizzativi del corso di laurea in Scienze
umanistiche per la comunicazione, secondo l’ordinamento didattico del corso di laurea stesso, quale
definito nella seconda parte del Regolamento didattico d’Ateneo, nel rispetto degli obiettivi
formativi qualificanti individuati dalla classe di riferimento e delle norme generali contenute nella
seconda parte del Regolamento generale e didattico della Facoltà di Lettere e Filosofia, al quale si
fa riferimento per tutti gli aspetti non disciplinati specificatamente dal presente Regolamento.
2. In prima attuazione si prevede di limitare l’accesso al corso di laurea secondo le
disposizioni previste dalla legge 2 agosto 1999, n. 264. Gli insegnamenti ufficiali del corso di laurea
in Scienze umanistiche per la comunicazione, definiti nell’ambito dei settori scientifico-disciplinari
previsti dall’ordinamento didattico di riferimento, e relativi ai curricula di cui al successivo punto 7,
sono elencati nel successivo punto 6. Essi possono essere attivati direttamente o mutuati dagli altri
corsi di laurea della Facoltà e, ove necessario, dell’Ateneo, nonché, sulla base di specifici accordi,
di altri Atenei.
Ciascun insegnamento ufficiale, strutturato in modo da assolvere lo svolgimento degli
obiettivi formativi ad esso assegnati in funzione dei diversi curricula, di cui al successivo punto 7,
comprende di norma:
a) la trattazione di elementi introduttivi riguardanti i caratteri e i connotati epistemologici
peculiari dell’ambito disciplinare oggetto dell’insegnamento;
b) opportune forme di approfondimento, anche graduate nell’impegno richiesto, consistenti, in
relazione alle caratteristiche e specificità dell’insegnamento, sia nella trattazione in maniera
organica, seppure sintetica, dei principali aspetti della materia propria dell’ambito disciplinare, sia
nell’esame più dettagliato di singole tematiche e questioni che servano a dare un’idea diretta dei
metodi di analisi e delle tipologie di ricerca adottate, in ciò rientrando anche attività quali le letture
di testi e studi critici, l’esame di opere e reperti, l’esemplificazione di particolari procedimenti
d’indagine e dei relativi risultati;
c) eventuali esercitazioni e seminari diretti ad approfondire e a consolidare le conoscenze e le
competenze acquisite in relazione ai due punti precedenti.
3. Il numero dei crediti collegati a ciascun insegnamento ufficiale del corso di laurea è
stabilito nei curricula di cui al successivo punto 7, dove vengono altresì indicate, quando previste, le
propedeuticità alle quali gli studenti sono tenuti. Nessun insegnamento ufficiale può dar luogo
all’acquisizione di meno di 3 crediti.
Le esercitazioni, i seminari, i laboratori con guida continuativa di docenti sono computati in
crediti, in relazione alla loro durata, secondo quanto stabilito dal Regolamento di Facoltà.
L’acquisizione da parte dello studente dei crediti stabiliti per ciascun insegnamento nonché,
nel caso di insegnamenti articolati in più moduli, dove ciò sia previsto, per ciascuno dei moduli che
lo compongono, è subordinata al superamento delle relative prove d’esame, che danno luogo a
votazione in trentesimi, ai sensi della normativa d’Ateneo e di Facoltà.
4. Rientra nel percorso didattico al quale lo studente è tenuto ai fini della ammissione alla
prova finale il superamento di prove di verifica, con giudizio di approvato o di riprovato, relative
alle abilità di scrittura italiana, informatiche e di conoscenza di una lingua straniera, nonché di
ulteriori conoscenze e abilità, anche derivanti da tirocini o altre esperienze in ambienti di lavoro o
dalla frequenza di altri laboratori specificamente organizzati e finalizzati a introdurre a particolari
tipologie di lavoro.
Ciascuna verifica comporta l’acquisizione di crediti formativi nella misura così stabilita:
a) Accertate abilità di scrittura italiana: 3 CFU;
b) Conoscenze informatiche: 3 CFU;
c) Accertamento della conoscenza di una lingua dell’Unione europea diversa da quella
sostenuta nell’esame curricolare da 6 CFU: 3 CFU;
d) Laboratori, annualmente attivati con delibera del Consiglio di coordinamento didattico del
corso di laurea, finalizzati all’acquisizione di conoscenze professionalizzanti nell’ambito delle arti
dello spettacolo, delle tecniche dell’immagine e delle pratiche, anche informatiche, relative ai
linguaggi e ai metodi della comunicazione; ovvero tirocini formativi e esperienze in ambiente di
lavoro, concordate nelle forme stabilite dal Consiglio di Facoltà: 9 CFU.
Ai fini della loro preparazione in vista delle verifiche di cui alle lettere precedenti gli studenti
iscritti al corso di laurea usufruiscono dei laboratori attivati dalla Facoltà e dei servizi anche di
didattica a distanza istituiti dall’Ateneo.
5. Per insegnamenti particolarmente seguiti e per garantire un più adeguato rapporto
docenti/studenti, possono essere previste iterazioni, anche con programmi differenziati in relazione
ai curricula e ai gradi di apprendimento richiesti. La relativa proposta è avanzata dal Consiglio di
coordinamento didattico ed è deliberata dal Consiglio di Facoltà.
Nel caso di insegnamenti articolati in moduli svolti da docenti diversi deve essere comunque
individuato tra loro il docente responsabile dell’insegnamento al quale compete, d’intesa con gli
altri docenti interessati, il coordinamento delle modalità di verifica del profitto e delle relative
registrazioni.
La struttura e l’articolazione specifica di ciascun insegnamento e delle altre attività formative,
con l’indicazione di ogni elemento utile per la relativa fruizione da parte degli studenti iscritti, sono
specificati annualmente nel manifesto degli studi e nella guida ai corsi di studio predisposta dalla
Facoltà.
6. Sono insegnamenti ufficiali del corso di laurea in Scienze umanistiche per la
comunicazione, definiti in relazione ai curricula di cui al successivo punto 7, nell’ambito dei settori
di seguito precisati:
ICAR/16 – Architettura degli interni e allestimento
Scenografia
INF/01 – Informatica
Fondamenti dell’informatica per le scienze umanistiche
IUS/01 – Diritto privato
Informatica giuridica
IUS/08 – Diritto costituzionale
Diritto costituzionale
IUS/10 – Diritto amministrativo
Diritto dell’informazione
L-ART/03 – Storia dell'arte contemporanea
Storia dell’arte contemporanea
Produzione artistica e società industriale
L-ART/04 – Museologia e critica artistica e del restauro
Storia della letteratura artistica
Iconografia e iconologia
L-ART/05 – Discipline dello spettacolo
Istituzioni di regia
Storia del teatro e dello spettacolo
Drammaturgia teorica
Storia del teatro contemporaneo
L-ART/06 – Cinema, fotografia e televisione
Teoria e analisi del linguaggio cinematografico
Storia e critica del cinema
L-ART/07 – Musicologia e storia della musica
Storia della musica moderna e contemporanea
Storia e critica del testo musicale
Drammaturgia musicale
L-FIL-LET/09 – Filologia e linguistica romanza
Filologia romanza
L-FIL-LET/10 – Letteratura italiana
Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 – Letteratura italiana contemporanea
Comunicazione letteraria nell’Italia novecentesca
Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 – Linguistica italiana
Linguistica italiana (corso avanzato)
Lingua italiana e comunicazione
L-FIL-LET/14 – Critica letteraria e letterature comparate
Stilistica e semiotica del testo
Letterature comparate
Critica e teoria della letteratura
L-LIN/01 – Glottologia e linguistica
Linguistica generale
L-LIN/03 – Letteratura francese
Storia del teatro francese
Letteratura francese
Letteratura francese contemporanea
Letterature francofone
Cultura francese
L-LIN/04 – Lingua e traduzione – lingua francese
Lingua francese
L-LIN/05 – Letteratura spagnola
Letteratura spagnola
Letteratura spagnola contemporanea
Storia del teatro spagnolo
Cultura spagnola
L-LIN/07 – Lingua e traduzione – lingua spagnola
Lingua spagnola
L-LIN/10 – Letteratura inglese
Storia del teatro inglese
Letteratura inglese
Letteratura inglese contemporanea.
Cultura inglese
L-LIN/11 – Lingue e letterature anglo-americane
Letteratura degli Stati Uniti
L-LIN/12 – Lingua e traduzione – lingua inglese
Lingua inglese
L-LIN/13 – Letteratura tedesca
Letteratura tedesca
Letteratura tedesca contemporanea
Storia del teatro tedesco
Cultura dei paesi di lingua tedesca
L-LIN/14 – Lingua e traduzione – lingua tedesca
Lingua tedesca
L-LIN/21 – Slavistica
Letteratura russa
Letteratura russa contemporanea
Storia del teatro russo
Cultura russa
Lingua russa
M-FIL/01 – Filosofia teoretica
Filosofia teoretica
M-FIL/02- Logica e Filosofia della scienza
Logica
Filosofia della scienza
Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 – Filosofia morale
Filosofia morale
Storia della filosofia morale
Filosofia della storia
M-FIL/04 – Estetica
Estetica
Poetica e retorica
M-FIL/05- Filosofia e teoria dei linguaggi
Filosofia del linguaggio
Semiotica
Teorie del linguaggio e della mente
Semantica delle lingue naturali
M-FIL/06 – Storia della filosofia
Storia della filosofia
Storia della filosofia moderna
Storia della filosofia contemporanea
M-GGR/02 – Geografia economico-politica
Geografia economica
Geografia culturale
Geografia storica
Geografia umana
M-PSI/01 – Psicologia generale
Psicologia cognitiva
M-STO/02 – Storia moderna
Storia moderna
M-STO/04 – Storia contemporanea
Storia contemporanea
Storia del giornalismo
Storia della radio e della televisione
Storia sociale dello spettacolo
Storia dei movimenti e dei partiti politici
Storia dell’Italia contemporanea
M-STO/05 – Storia della scienza e delle tecniche
Storia della scienza
M-STO/07 – Storia del cristianesimo e delle chiese
Storia del cristianesimo e delle chiese nell'età moderna e contemporanea
M-STO/08 – Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
Storia della stampa e dell’editoria
SECS-P/2 – Politica economica
Politica economica
Economia della cultura
SECS-P/12 Storia economica
Storia economica
Organizzazione ed economia dello spettacolo
SPS/01 – Filosofia politica
Filosofia politica
Storia della filosofia politica
SPS/02 – Storia delle dottrine politiche
Storia del pensiero politico contemporaneo
Storia delle dottrine politiche
SPS/03 – Storia delle istituzioni politiche
Storia delle istituzioni politiche
SPS/06 – Storia delle relazioni internazionali
Storia delle relazioni internazionali
SPS/07 – Sociologia generale
Sociologia
SPS/08 – Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Editoria multimediale
Sociologia della comunicazione
Teorie e tecniche della comunicazione pubblicitaria e della promozione d’immagine
Nuovi media e comunicazione
Teorie e tecniche della comunicazione giornalistica
Teorie e tecniche multimediali dell’immagine e della comunicazione visiva
Sociologia dei processi culturali
Organizzazione e strutture del sistema editoriale
Teorie e tecniche della comunicazione radiofonica
Teorie e tecniche della comunicazione televisiva
7. In relazione agli obiettivi formativi propri del corso di laurea e alle principali connotazioni
della preparazione da esso fornita sia ai fini di esiti immediati dopo la laurea, sia nella prospettiva di
proseguire gli studi nei settori più direttamente riferiti alle discipline di pertinenza del corso di
laurea e di altri corsi di laurea della Facoltà, il corso di laurea in Scienze umanistiche per la
comunicazione definisce come segue i propri curricula ufficiali, precisandone gli obiettivi formativi
specifici e i conseguenti obblighi didattici:
A. Curriculum in Teorie e metodi del linguaggio e dell’immagine
E’ obiettivo formativo specifico del curriculum l’acquisizione di una competenza teorica sulle
principali metodologie dell’espressività comunicativa, relative in specifico al linguaggio e
all’immagine visiva. Di conseguenza, il curriculum intende favorire il conseguimento di solide,
anche se non specialistiche, cognizioni in quei campi in cui la riflessione linguistica, semiotica ed
estetico-filosofica si intreccia, anche sul piano operativo, con i saperi delle arti e delle reti
espressive, comunicative e simboliche, indagati nei differenti modi con cui si presentano sia sul
piano storico della cultura umanistica sia su quello della loro attuale utilizzazione mediologica.
Specifico approfondimento è riservato dunque ai settori in cui le reti comunicative si connettono
all’immagine, al linguaggio e alle loro tradizioni storico-culturali. E’ prevista infine anche
l’acquisizione di basilari competenze scientifico-disciplinari relative alla progettazione dei sistemi
di elaborazione e trasmissione dell'informazione (supportati da essenziali nozioni di informatica
teorica e applicata), nonché alla loro gestione e utilizzazione in contesti applicativi, avendo cura di
sviluppare i fondamenti teorici e i metodi per azioni e interventi tecnicamente validi nei campi della
comunicazione multimediale (televisione, cinema, giornali, internet, ecc.).
Il percorso formativo del curriculum, con il corrispettivo di crediti precisato per ciascun
insegnamento e per ciascuna attività formativa è stabilito come segue:
Linguistica generale (9) [L-LIN/01]
Semiotica (9) [M-FIL/05]
Fondamenti dell’informatica per le scienze umanistiche (9) [INF/01]
Storia contemporanea (9) [M-STO/04]
Lingua italiana e comunicazione (9) [L-FIL-LET/12]
Linguistica italiana (avanzata) (9) [L-FIL-LET/12] (da sostenere successivamente a Lingua italiana
e comunicazione)
Estetica (9) [M-FIL/04]
Stilistica e semiotica del testo (6) [L-FIL-LET/14]
6 crediti da acquisire in una delle seguenti discipline, ove attivate:
Lingua francese (6) [L-LIN/04]
Lingua spagnola (6) [L-LIN/07]
Lingua inglese (6) [L-LIN/12]
Lingua tedesca (6) [L-LIN/14]
9 crediti da acquisire nelle seguenti discipline, ove attivate:
Teorie e tecniche della comunicazione pubblicitaria e della promozione d’immagine (6) [SPS/08]
Teorie e tecniche della comunicazione giornalistica (3) [SPS/08]
Teorie e tecniche multimediali dell’immagine e della comunicazione visiva ( 3 o 6 ) [SPS/08]
Editoria multimediale (6) [SPS/08]
Organizzazione e strutture del sistema editoriale (3) [SPS/08]
Teorie e tecniche della comunicazione radiofonica ( 6 ) [SPS/08]
Teorie e tecniche della comunicazione televisiva (6) [SPS/08]
Sociologia (6) [SPS/07]
9 crediti da acquisire in una delle seguenti discipline, ove attivate:
Teoria e analisi del linguaggio cinematografico (9) [L-ART/06]
Storia e critica del cinema (9) [L-ART/06]
Storia della musica moderna e contemporanea (9) [L-ART/07]
Storia e critica del testo musicale (9) [L-ART/07]
Drammaturgia musicale (9) [L-ART/07]
6 crediti da acquisire in una delle seguenti discipline, ove attivate, purché non in precedenza
sostenute:
Logica (6) [M-FIL/02]
Poetica e retorica (6) [M-FIL/04]
Filosofia del linguaggio (6) [M-FIL/05]
Psicologia cognitiva (6) [M-PSI/01]
Organizzazione ed economia dello spettacolo (6) [SECS-P/12]
12 crediti da acquisire in due delle seguenti discipline, ove attivate:
Filosofia teoretica (6) [M-FIL/01]
Filosofia morale (6) [M-FIL/03]
Storia della filosofia morale (6) [M-FIL/03]
Filosofia della storia (6) [M-FIL/03]
Storia del giornalismo (6) [M-STO/04]
Storia della radio e della televisione (6) [M-STO/04]
9 crediti da acquisire in una delle seguenti discipline, ove attivate:
Storia dell’arte contemporanea (9) [L-ART/03]
Storia delle tecniche artistiche (9) [L-ART/04]
Storia della letteratura artistica (9) [L-ART/04]
Storia del teatro e dello spettacolo (9) [L-ART/05]
Storia del teatro contemporaneo (9) [L-ART/05]
9 crediti da acquisire in una delle seguenti discipline, ove attivate:
Letteratura italiana (9) [L-FIL-LET/10]
Comunicazione letteraria nell’Italia novecentesca (9) [L-FIL-LET/11]
Letteratura italiana contemporanea (9) [L-FIL-LET/11]
9 crediti da acquisire in una delle seguenti discipline, ove attivate:
Letterature comparate (9) [L-FIL-LET/14]
Critica e teoria della letteratura (9) [L-FIL-LET/14]
Cultura francese (9) [L-LIN/03]
Storia del teatro francese (9) [L-LIN/03]
Letteratura francese (9) [L-LIN/03]
Letteratura francese contemporanea (9) [L-LIN/03]
Letterature francofone (9) [L-LIN/03]
Cultura spagnola (9) [L-LIN/05]
Letteratura spagnola (9) [L-LIN/05]
Letteratura spagnola contemporanea (9) [L-LIN/05]
Cultura inglese (9) [L-LIN/10]
Storia del teatro inglese (9) [L-LIN/10]
Letteratura inglese (9) [L-LIN/10]
Letteratura inglese contemporanea (9) [L-LIN/10]
Letteratura degli Stati Uniti (9) [L-LIN/11]
Cultura dei paesi di lingua tedesca (9) [L-LIN/13]
Letteratura tedesca (9) [L-LIN/13]
Letteratura tedesca contemporanea (9) [L-LIN/13]
Cultura russa (9) [L-LIN/21]
Letteratura russa (9) [L-LIN/21]
Letteratura russa contemporanea (9) [L-LIN/21]
3 crediti da acquisire in una delle seguenti discipline, ove attivate, purché non in precedenza
sostenute:
Diritto costituzionale (3) [IUS/08]
Economia della cultura (3) [SECS-P/02]
Geografia culturale (3) [M-GGR/02]
Geografia umana (3) [M-GGR/02]
3 crediti da acquisire in una delle seguenti discipline, ove attivate:
Informatica giuridica (3) [IUS/01]
Diritto dell’informazione (3) [IUS/10]
B. Curriculum in Teorie e metodi della comunicazione storico-sociale
Il curriculum, denominato Teorie e metodi della comunicazione storico- sociale, prevede in
primo luogo – oltre ai requisiti generali stabiliti dal corso di laurea - l'acquisizione di competenze
sulle principali metodologie del sistema comunicativo, relative in specifico al linguaggio e alle
tecniche di trasmissione dell'informazione, nonché alle modalità di ricezione del messaggio
informativo dalle diverse componenti della società. Pertanto il curriculum intende favorire il
conseguimento di solide, anche se non specialistiche, cognizioni in quei campi in cui la riflessione
linguistica, semiotica e storico-sociale si intreccia, anche sul piano operativo, con i saperi delle arti
e delle reti comunicative, indagati nei differenti modi con cui si presentano sia sul piano storico
della cultura umanistica sia su quello della loro attuale utilizzazione mediologica, con particolare
attenzione alle forme della comunicazione giornalistica. Specifico approfondimento è riservato
dunque ai settori in cui le reti comunicative si connettono al linguaggio, alla trasmissione culturale e
alle loro tradizioni storico-culturali. E' prevista infine anche l'acquisizione di basilari competenze
scientifico-disciplinari relative alla progettazione dei sistemi di elaborazione e trasmissione
dell'informazione (supportati da essenziali nozioni di informatica teorica e applicata), nonché alla
loro gestione e utilizzazione in contesti applicativi, avendo cura di sviluppare i fondamenti teorici e
i metodi per azioni e interventi tecnicamente validi nei campi della comunicazione multimediale
(televisione, cinema, giornali, internet, ecc.).
Il percorso formativo del curriculum, con il corrispettivo di crediti precisato per ciascun
insegnamento e per ciascuna attività formativa è stabilito come segue:
Linguistica generale (9) [L-LIN/01]
Semiotica (9) [M-FIL/05]
Fondamenti dell'informatica per le scienze umanistiche (9) [INF/01]
Storia contemporanea (9) [M-STO/04]
Lingua italiana e comunicazione (9) [L-FIL-LET/12]
Estetica (9) [M-FIL/04]
Storia del giornalismo (9) [M-STO//04]
Storia economica (6) [SECS-P/12]
Lingua inglese (6) [L-LIN/12]
9 crediti da acquisire nelle seguenti discipline, ove attivate:
Storia delle dottrine politiche (6) [SPS/02]
Teorie e tecniche della comunicazione pubblicitaria e della promozione d’immagine (6) [SPS/08]
Teorie e tecniche della comunicazione giornalistica (3) [SPS/08]
Teorie e tecniche multimediali dell’immagine e della comunicazione visiva ( 3 o 6 ) [SPS/08]
Editoria multimediale (6) [SPS/08]
Organizzazione e strutture del sistema editoriale (3) [SPS/08]
Teorie e tecniche della comunicazione radiofonica ( 6 ) [SPS/08]
Teorie e tecniche della comunicazione televisiva (6) [SPS/08]
Sociologia (6) [SPS/07]
9 crediti da acquisire in una delle seguenti discipline, ove attivate:
Teoria e analisi del linguaggio cinematografico (9) [L-ART/06]
Storia e critica del cinema (9) [L-ART/06]
Storia della musica moderna e contemporanea (9) [L-ART/07]
Storia e critica del testo musicale (9) [L-ART/07]
Drammaturgia musicale (9) [L-ART/07]
6 crediti da acquisire in una delle seguenti discipline, ove attivate:
Storia del pensiero politico contemporaneo (6) [SPS/02]
Storia dei movimenti e dei partiti politici (6) [M-STO/04]
6 crediti da acquisire in una delle seguenti discipline, ove attivate:
Psicologia cognitiva (6) [M-PSI/01]
Storia della radio e della televisione (6) [M-STO/04]
Storia dell’Italia contemporanea (6) [M-STO/04]
9 crediti da acquisire in una delle seguenti discipline, ove attivate:
Letteratura italiana (9) [L-FIL-LET/10]
Comunicazione letteraria nell'Italia novecentesca (9) [L-FIL-LET/11]
Letteratura italiana contemporanea (9) [L-FIL-LET/11]
18 crediti da acquisire in due delle seguenti discipline, ove attivate:
Storia moderna (9) [M-STO/02]
Storia della scienza (9) [M-STO/05]
Storia del cristianesimo e delle chiese nell'età moderna e contemporanea (9) [M-STO/07]
Storia della stampa e dell'editoria (9) [M-STO/08]
Storia delle istituzioni politiche (9) [SPS/03]
Storia delle relazioni internazionali (9) [SPS/06]
Storia del teatro e dello spettacolo (9) [L-ART/05]
Storia dell'arte contemporanea (9) [L-ART/03]
6 crediti da acquisire nelle seguenti discipline, ove attivate:
Stilistica e semiotica del testo (6) [L-FIL-LET/14]
Letterature comparate (6) [L-FIL-LET/14]
Critica e teoria della letteratura (6) [L-FIL-LET/14]
Storia del teatro francese (6) [L-LIN/03]
Cultura francese (6) [L-LIN/03]
Letteratura francese (6) [L-LIN/03]
Letteratura francese contemporanea (6) [L-LIN/03]
Letterature francofone (6) [L-LIN/03]
Cultura spagnola (6) [L-LIN/05]
Letteratura spagnola (6) [L-LIN/05]
Letteratura spagnola contemporanea (6) [L-LIN/05]
Storia del teatro inglese (6) [L-LIN/10]
Letteratura inglese (6) [L-LIN/10]
Letteratura inglese contemporanea [L-LIN/10](6)
Cultura inglese (6) [L-LIN/10]
Letteratura degli Stati Uniti (6) [L-LIN/11]
Letteratura tedesca (6) [L-LIN/13]
Letteratura tedesca contemporanea (6) [L-LIN/13]
Cultura dei paesi di lingua tedesca (6) [L-LIN/13]
Letteratura russa (6) [L-LIN/21]
Letteratura russa contemporanea (6) [L-LIN/21]
Cultura russa (6) [L-LIN/21]
3 crediti da acquisire nelle seguenti discipline, ove attivate:
Geografia economica (3) [M-GGR/02]
Geografia storica (3) [M-GGR/02]
Diritto costituzionale (3) [IUS/08]
Economia della cultura (3) [SECS-P/02]
3 crediti da acquisire nelle seguenti discipline, ove attivate:
Informatica giuridica (3) [IUS/01]
Diritto dell'informazione (3) [IUS/10]
C. Curriculum in Teorie e metodi del linguaggio e della comunicazione per lo spettacolo
Il curriculum, denominato Teorie e metodi del linguaggio e della comunicazione per lo
spettacolo, prevede, in primo luogo, l’acquisizione da parte dello studente di specifiche conoscenze
e competenze relative alla comunicazione con particolare e speciale riferimento ai linguaggi
operanti nello spettacolo. Esso si intende nel senso più lato e complessivo del termine, con
riferimento, dunque, ai generi di grande tradizione e rilievo (teatro, cinema e radio), ai generi di più
moderna e attuale generazione (televisione), anche nelle loro applicazioni extra artistiche, in ambito
aziendale, e ai generi, infine, di minore rilievo (circo, cabaret, etc.).
Il curriculum è studiato in modo da consentire, attraverso percorsi personalizzabili, il
conseguimento di cognizioni idonee nei campi in cui la riflessione linguistica si intrecci con i saperi
artistici entro un quadro di riferimento storico sempre determinato. Uno spazio cospicuo è riservato,
inoltre, alle teorie e alle tecniche della comunicazione e dei nuovi media oltre che all’acquisizione
di basilari cognizioni di informatica nelle sue applicazioni allo studio delle discipline umanistiche
L’obiettivo è quello di formare, attraverso il percorso triennale di studi universitari, figure
professionali già autonomamente competenti, destinate a operare a differenti livelli e con diverse
specificità nel mondo della comunicazione e dello spettacolo. A titolo di puro esempio, si potrà
pensare agli uffici stampa, promozione, comunicazione, marketing e relazioni esterne degli enti di
produzione e distribuzione di spettacolo, ma anche a posizioni dedicate nel settore
dell’informazione su carta e on line, e a professionalità connesse con gli ambiti della comunicazione
multimediale. Si potrà anche pensare alle agenzie specializzate nella progettazione e produzione di
eventi speciali, a comparti specifici delle agenzie di comunicazione e pubblicità, a divisioni
aziendali dedicate all’organizzazione di meetings e conventions: in una parola, a tutte quelle
situazioni e posizioni professionali in cui la conoscenza dei meccanismi comunicativi dello
spettacolo possa dimostrarsi una componente determinante.
Il percorso formativo del curriculum, con il corrispettivo di crediti precisato per ciascun
insegnamento e per ciascuna attività formativa è stabilito come segue:
Linguistica generale (9) [L-LIN/01]
Semiotica (9) [M-FIL/05]
Fondamenti dell’informatica per le scienze umanistiche (9) [INF/01]
Lingua italiana e comunicazione (9) [L-FIL-LET/12]
Storia contemporanea (9) [M-STO/04]
Storia del teatro e dello spettacolo (12) [L-ART/05]
Estetica (9) [M-FIL/04]
Organizzazione ed economia dello spettacolo (9) [SECS-P/12]
Storia sociale dello spettacolo (9) [M-STO/04]
Storia della radio e della televisione (9) [M-STO/04]
Istituzioni di regia (9) [L-ART/05]
Drammaturgia teorica (6) o Storia del teatro contemporaneo (6) [L-ART/05]
6 crediti da acquisire in una delle seguenti, ove attivate:
Lingua francese (6) [L-LIN/04]
Lingua spagnola (6) [L-LIN/07]
Lingua inglese (6) [L-LIN/12]
Lingua tedesca (6) [L-LIN/14]
9 crediti da acquisire in una o più fra le seguenti discipline, ove attivate:
Teorie e tecniche della comunicazione pubblicitaria e della promozione d’immagine (6) [SPS/08]
Teorie e tecniche della comunicazione giornalistica (3) [SPS/08]
Teorie e tecniche multimediali dell’immagine e della comunicazione visiva (3 o 6 ) [SPS/08]
Editoria multimediale (6) [SPS/08]
Organizzazione e strutture del sistema editoriale (3) [SPS/08]
Teorie e tecniche della comunicazione radiofonica ( 6 ) [SPS/08]
Teorie e tecniche della comunicazione televisiva (6) [SPS/08]
Sociologia (6) [SPS/07]
9 crediti da acquisire nelle seguenti discipline, ove attivate:
Teoria e analisi del linguaggio cinematografico (9) [L-ART/06]
Storia e critica del cinema (9) [L-ART/06]
Drammaturgia musicale (9) [L-ART/07]
6 crediti da acquisire nelle seguenti discipline, ove attivate:
Stilistica e semiotica del testo (6) [L-FIL-LET/14]
Storia del teatro francese (6) [L-LIN/03]
Storia del teatro spagnolo (6) [L-LIN/05]
Storia del teatro inglese (6) [L-LIN/10]
Storia del teatro tedesco (6) [L-LIN/13]
Storia del teatro russo (6) [L-LIN/21]
3 crediti da acquisire nelle seguenti discipline, ove attivate, purché non in precedenza
sostenute:
Diritto costituzionale (3) [IUS/08]
Economia della cultura (3) [SECS/P-02]
3 crediti da acquisire nelle seguenti discipline, ove attivate:
Informatica giuridica (3) [IUS/01]
Diritto dell’informazione (3) [IUS/10]
Lo studente ha inoltre a disposizione 9 crediti, da destinare ad altro insegnamento ovvero a
moduli di insegnamento da lui scelti liberamente nell’ambito delle discipline attivate per il corso di
laurea, ovvero per gli altri corsi di laurea della Facoltà. Rientra nelle facoltà dello studente disporre
dei 9 crediti in questione per incrementare il suo impegno in insegnamenti già previsti nel suo
curriculum di riferimento, acquisendovi ulteriori crediti oltre a quelli stabiliti, fino a un massimo di
12 per insegnamento.
Lo studente è inoltre tenuto ad assolvere agli altri vincoli previsti dall’ordinamento didattico
del corso di laurea, così come stabiliti nel precedente punto 4.
L’assolvimento degli obblighi previsti per il curriculum dà luogo all’ammissione senza debiti
formativi ad una o più lauree specialistiche attivate nella Facoltà di Lettere e Filosofia
dell’Università degli Studi di Milano.
8. Gli studenti possono discostarsi dai curricula sopra proposti, nei limiti stabiliti dal
Regolamento di Facoltà, presentando, con le modalità e nei termini previsti dalla normativa di
ateneo e dal medesimo Regolamento di Facoltà, propri piani di studi individuali, che dovranno
essere esaminati secondo le procedure ed entro le scadenze stabilite dalle norme richiamate.
9. Acquisiti, nel rispetto delle deliberazioni in vigore, i necessari 171 crediti formativi, lo
studente è ammesso a sostenere la prova finale (9 CFU) per il conseguimento del titolo.
In ottemperanza ai criteri generali, espressi dal Regolamento di Facoltà, al quale si rimanda
per ogni altra disposizione in materia, essa comporta la predisposizione di un elaborato scritto,
indicativamente della lunghezza di 30-50 cartelle, consistente di norma nell’analisi, nel commento,
nell’eventuale traduzione e nell’inquadramento, secondo le metodologie proprie del settore
disciplinare di riferimento, di un testo o di una serie di testi problematicamente organizzati e
comunque attinenti una delle discipline presenti nel curriculum seguito.
Corso di laurea in Scienze umanistiche per la comunicazione
Curriculum Teorie e metodi del linguaggio e dell’immagine
Attività formative di base
Ambito disciplinare
Settore scientificoInsegnamento
Crediti
disciplinare
formativi
Discipline semiotiche e L-LIN/01
Linguistica generale
9
linguistiche
M-FIL/05
Semiotica
9
Discipline informatiche e INF/01
Fondamenti dell’informatica per le scienze umanistiche
9
della comunicazione
Discipline sociali,
M-STO/04
Storia contemporanea
9
mediologiche e della
comunicazione politica
Da acquisirsi fra le seguenti discipline:
9
SPS/08
Teorie e tecniche della comunicazione pubblicitaria e della
promozione di immagine (6)
SPS/08
Teorie e tecniche della comunicazione giornalistica (3)
SPS/08
Teorie e tecniche multimediali dell’immagine e della
comunicazione visiva (6 o 3)
SPS/08
Editoria multimediale (6)
SPS/08
Organizzazione e strutture del sistema editoriale (3)
SPS/08
Teorie e tecniche della comunicazione radiofonica (6)
SPS/08
Teorie e tecniche della comunicazione televisiva (6)
SPS/07
Sociologia (6)
Totale
45
Attività formative caratterizzanti
Ambito disciplinare
Linguistica italiana
lingue straniere
Settore
scientificodisciplinare
e L-FIL-LET/12
L-FIL-LET/12
L-LIN/04
L-LIN/07
L-LIN/12
L-LIN/14
Discipline dei linguaggi e
delle tecniche dei media, L-ART/06
del design e della grafica L-ART/06
L-ART/07
L-ART/07
L-ART/07
M-FIL/04
Discipline
Storicopolitico-filosofiche
M-FIL/02
M-FIL/04
M-FIL/05
M-PSI/01
SECS-P/12
M-FIL/01
M-FIL/03
M-FIL/03
M-FIL/03
M-STO/04
M-STO/04
Totale
Insegnamento
Crediti
formativi
Lingua italiana e comunicazione
9
Linguistica italiana (corso avanzato)
Una tra le seguenti discipline:
Lingua francese
Lingua spagnola
Lingua inglese
Lingua tedesca
Una tra le seguenti discipline:
Teorie e analisi del linguaggio cinematografico
Storia e critica del cinema
Storia della musica moderna e contemporanea
Storia e critica del testo musicale
Drammaturgia musicale
Estetica
Una disciplina a scelta fra le seguenti, purchè non già sostenuta:
Logica
Poetica e retorica
Filosofia del linguaggio
Psicologia cognitiva
Organizzazione ed economia dello spettacolo
Due discipline a scelta fra le seguenti:
Filosofia teoretica
Filosofia morale
Storia della filosofia morale
Filosofia della storia
Storia del giornalismo
Storia della radio e della televisione
9
6
9
9
6
12
(6+6)
60
Attività formative affini o integrative
Ambito disciplinare
Discipline letterarie,
storiche e delle arti
Settore
scientificodisciplinare
L-ART/03
L-ART/04
L-ART/04
L-ART/05
L-ART/05
L-FIL-LET/10
L-FIL-LET/11
L-FIL-LET/11
Discipline attinenti alle L-FIL-LET/14
lingue e letterature
L-FIL-LET/14
L-FIL-LET/14
L-LIN/03
L-LIN/03
L-LIN/03
L-LIN/03
L-LIN/03
L-LIN/05
L-LIN/05
L-LIN/05
L-LIN/10
L-LIN/10
L-LIN/10
L-LIN/10
L-LIN/11
L-LIN/13
L-LIN/13
L-LIN/13
L-LIN/21
L-LIN/21
L-LIN/21
Discipline sociali
IUS/08
SECS-P/02
M-GGR/02
M-GGR/02
Discipline giuridiche
IUS/01
IUS/10
Totale
Insegnamento
Crediti
formativi
Una tra le seguenti discipline:
Storia dell’arte contemporanea
Storia delle tecniche artistiche
Storia della letteratura artistica
Storia del teatro e dello spettacolo
Storia del teatro contemporaneo
Una tra le seguenti discipline:
Letteratura italiana
Comunicazione letteraria nell’Italia novecentesca
Letteratura italiana contemporanea
Stilistica e semiotica del testo
9
Una tra le seguenti discipline:
Letterature comparate
Critica e teoria della letteratura
Cultura francese
Storia del teatro francese
Letteratura francese
Letteratura francese contemporanea
Letterature francofone
Cultura spagnola
Letteratura spagnola
Letteratura spagnola contemporanea
Cultura inglese
Storia del teatro inglese
Letteratura inglese
Letteratura inglese contemporanea
Letteratura degli Stati Uniti
Cultura dei paesi di lingua tedesca
Letteratura tedesca
Letteratura tedesca contemporanea
Cultura russa
Letteratura russa
Letteratura russa contemporanea
Una tra le seguenti discipline:
Diritto costituzionale (se non già sostenuta)
Economia della cultura (se non già sostenuta)
Geografia culturale (se non già sostenuta)
Geografia umana (se non già sostenuta)
Una tra le seguenti discipline:
Informatica giuridica
Diritto dell’informazione
9
9
6
3
3
39
Curriculum Teorie e metodi della comunicazione storico-sociale
Attività formative di base
Ambito disciplinare
Discipline semiotiche e
linguistiche
Discipline informatiche e
della comunicazione
Discipline sociali,
mediologiche e della
comunicazione politica
Settore scientifico- Insegnamento
disciplinare
L-LIN/01
Linguistica generale
Crediti
formativi
9
M-FIL /05
INF/01
Semiotica
Fondamenti dell’informatica per le scienze umanistiche
9
9
M-STO/04
Storia contemporanea
9
Da acquisirsi tra le seguenti discipline:
Storia delle dottrine politiche (6)
Teorie e tecniche della comunicazione pubblicitaria e della
promozione di immagine (6)
Organizzazione e strutture del sistema editoriale (3)
Teorie e tecniche della comunicazione radiofonica (6)
Teorie e tecniche della comunicazione televisiva (6)
Teorie e tecniche della comunicazione giornalistica (3)
Sociologia (6)
Teorie e tecniche multimediali dell’immagine e della
comunicazione visiva (6 o 3)
Editoria multimediale (6)
9
SPS/02
SPS/08
SPS/08
SPS/08
SPS/08
SPS/08
SPS/07
SPS/08
SPS/08
Totale
45
Attività formative caratterizzanti
Ambito disciplinare
Linguistica italiana
lingue straniere
Settore
scientificodisciplinare
e L-FIL-LET/12
L-LIN/12
Discipline dei linguaggi e
delle tecniche dei media, L-ART/06
del design e della grafica L-ART/06
L-ART/07
L-ART/07
L-ART/07
M-FIL/04
Discipline StoricoM-STO/04
politico-filosofiche
SPS/02
M-STO/04
M-PSI/01
M-STO/04
M-STO/04
SECS-P/12
Totale
Insegnamento
Crediti
formativi
Lingua italiana e comunicazione
9
Lingua inglese
Una tra le seguenti discipline:
Teoria e analisi del linguaggio cinematografico
Storia e critica del cinema
Storia della musica moderna e contemporanea
Storia e critica del testo musicale
Drammaturgia musicale
Estetica
Storia del giornalismo
6
9
Una tra le seguenti discipline:
Storia del pensiero politico contemporaneo
Storia dei movimenti e dei partiti politici
Una tra le seguenti discipline:
Psicologia cognitiva
Storia della radio e della televisione
Storia dell’Italia contemporanea
Storia economica
6
9
9
6
6
60
Attività formative affini o integrative
Ambito disciplinare
Discipline letterarie,
storiche e delle arti
Settore
scientificodisciplinare
L-FIL-LET/10
L-FIL-LET/11
L-FIL-LET/11
M-STO/02
M-STO/05
M-STO/07
M-STO/08
SPS/03
SPS/06
L-ART/03
L-ART/05
Discipline attinenti alle
L-FIL-LET/14
lingue e letterature
L-FIL-LET/14
L-FIL-LET/14
L-LIN/03
L-LIN/03
L-LIN/03
L-LIN/03
L-LIN/03
L-LIN/05
L-LIN/05
L-LIN/05
L-LIN/10
L-LIN/10
L-LIN/10
L-LIN/10
L-LIN/11
L-LIN/13
L-LIN/13
L-LIN/13
L-LIN/21
L-LIN/21
L-LIN/21
Discipline sociali
IUS/08
SECS-P/02
M-GGR/02
M-GGR/02
Discipline giuridiche
IUS/01
IUS/10
Totale
Insegnamento
Crediti
formativi
Una tra le seguenti discipline:
Letteratura italiana
Comunicazione letteraria nell’Italia novecentesca
Letteratura italiana contemporanea
Due tra le seguenti discipline:
Storia moderna
Storia della scienza
Storia del cristianesimo e delle chiese nell’età moderna e
contemporanea
Storia della stampa e dell’editoria
Storia delle istituzioni politiche
Storia delle relazioni internazionali
Storia dell’arte contemporanea
Storia del teatro e dello spettacolo
Una tra le seguenti discipline:
Stilistica e semiotica del testo
Letterature comparate
Critica e teoria della letteratura
Cultura francese
Storia del teatro francese
Letteratura francese
Letteratura francese contemporanea
Letterature francofone
Cultura spagnola
Letteratura spagnola
Letteratura spagnola contemporanea
Cultura inglese
Storia del teatro inglese
Letteratura inglese
Letteratura inglese contemporanea
Letteratura degli Stati Uniti
Cultura dei paesi di lingua tedesca
Letteratura tedesca
Letteratura tedesca contemporanea
Cultura russa
Letteratura russa
Letteratura russa contemporanea
Una tra le seguenti discipline:
Diritto costituzionale
Economia della cultura
Geografia economica
Geografia storica
Una tra le seguenti discipline:
Informatica giuridica
Diritto dell’informazione
9
18
(9+9)
6
3
3
39
Curriculum Teorie e metodi del linguaggio e della comunicazione per lo spettacolo
Attività formative di base
Ambito disciplinare
Settore scientificoInsegnamento
disciplinare
Discipline semiotiche e L-LIN/01
Linguistica generale
linguistiche
M-FIL/05
Semiotica
Discipline informatiche e INF/01
Fondamenti dell’informatica per le scienze umanistiche
della comunicazione
Discipline
sociali, M-STO/04
Storia contemporanea
mediologiche e della
comunicazione politica
A scelta fra le seguenti discipline:
SPS/08
Teorie e tecniche della comunicazione pubblicitaria e della
promozione di immagine (6)
SPS/08
Teorie e tecniche multimediali dell’immagine e della
comunicazione visiva (6 o 3)
SPS/08
Editoria multimediale (6)
SPS/08
Organizzazione e strutture del sistema editoriale (3)
SPS/08
Teorie e tecniche della comunicazione radiofonica (6)
SPS/08
Teorie e tecniche della comunicazione televisiva (6)
SPS/08
Teorie e tecniche della comunicazione giornalistica (3)
SPS/07
Sociologia (6)
Totale
Crediti
formativi
9
9
9
9
9
45
Attività formative caratterizzanti
Ambito disciplinare
Linguistica italiana
lingue straniere
Settore
scientificodisciplinare
e L-FIL-LET/12
L-LIN/04
L-LIN/07
L-LIN/12
L-LIN/14
Discipline dei linguaggi e
delle tecniche dei media, L-ART/06
del design e della grafica L-ART/06
L-ART/07
M-FIL/04
Discipline
Storico- M-STO/04
politico-filosofiche
M-STO/04
SECS-P/12
Totale
Insegnamento
Crediti
formativi
Lingua italiana e comunicazione
9
Una tra le seguenti discipline:
Lingua francese
Lingua spagnola
Lingua inglese
Lingua tedesca
Una tra le seguenti discipline:
Teoria e analisi del linguaggio cinematografico
Storia e critica del cinema
Drammaturgia musicale
Estetica
Storia sociale dello spettacolo
6
Storia della radio e della televisione
Organizzazione ed economia dello spettacolo
9
9
60
9
9
9
Attività formative affini o integrative
Ambito disciplinare
Settore
scientificodisciplinare
Discipline
letterarie, L-ART/05
storiche e delle arti
L-ART/05
L-ART/05
Discipline attinenti alle
lingue e letterature
L-FIL-LET/14
L-LIN/03
L-LIN/05
L-LIN/10
L-LIN/13
L-LIN/21
Discipline sociali
IUS/08
SECS-P/02
Discipline giuridiche
IUS/01
IUS/10
Totale
-
-
-
Insegnamento
Crediti
formativi
Storia del teatro e dello spettacolo
12
Istituzioni di regia
Drammaturgia teorica oppure Storia del teatro contemporaneo
Una tra le seguenti discipline:
Stilistica e semiotica del testo
Storia del teatro francese
Storia del teatro spagnolo
Storia del teatro inglese
Storia del teatro tedesco
Storia del teatro russo
Una tra le seguenti discipline (se non già sostenuta):
Diritto costituzionale
Economia della cultura
Una tra le seguenti discipline:
Informatica giuridica
Diritto dell’informazione
9
6
6
3
3
39
Al fine del raggiungimento dei 180 crediti richiesti per il conseguimento della laurea lo studente deve inoltre acquisire:
9 crediti scegliendo liberamente altro insegnamento o moduli di insegnamento attivati dalla Facoltà oppure incrementando il
proprio impegno in insegnamenti già previsti nel proprio curriculum di riferimento, acquisendovi ulteriori crediti oltre a quelli
stabiliti fino a un massimo di 12 crediti per insegnamento (d);
18 crediti per attività formative relative a: accertamento della conoscenza di una lingua dell’Unione europea diversa da quella
sostenuta nell’esame curricolare da 6 CFU (3 crediti) (e); accertate abilità di scrittura italiana (3 crediti); conoscenze
informatiche (3 crediti); laboratori finalizzati all’acquisizione di conoscenze professionalizzanti nell’ambito delle arti dello
spettacolo, delle tecniche dell’immagine e delle pratiche, anche informatiche, relative ai linguaggi e ai metodi della
comunicazione ovvero tirocini formativi ed esperienze in ambienti di lavoro (9 crediti) (f). Tali attività verranno accertate
tramite prove di verifica con giudizio di approvato o di riprovato;
9 crediti relativi alla prova finale che comporta la predisposizione di un elaborato scritto, indicativamente della lunghezza di
30/50 cartelle, consistente di norma nell’analisi, nel commento, nell’eventuale traduzione e nell’inquadramento, secondo le
metodologie proprie del settore disciplinare di riferimento, di un testo o di una serie di testi problematicamente organizzati e
comunque attinenti una delle discipline presenti nel curriculum seguito (e).