Vai - IRRE Toscana
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Vai - IRRE Toscana
UDA: Ins. Silvana Giovannini Circolo didattico n.3 – Firenze – Scuola Primaria "Don Minzoni" ETA': 8/9 anni (classe III) DESTINATARI : LIVELLO degli alunni stranieri : A1 CONTESTO : classe plurilingue ( 20 alunni, di cui 3 alunni rumeni e 2 alunni albanesi) OBIETTIVO LESSICALE : far acquisire il lessico di base relativo ai negozi del quartiere. MOTIVAZIONE : "I Negozi del quartiere" è parte dell'Unità Didattica "Il mio quartiere". Gli alunni hanno già acquisito il lessico di base relativo a generi alimentari e non, e questa unità di apprendimento precede una passeggiata per le strade del quartiere alla "scoperta" dei vari negozi. L'insegnante cercherà di sollecitare l'interesse e la curiosità dei bambini raccontando le vicende di un'anziana signora che un bel mattino aveva trovato chiuso il suo negozio preferito di frutta e verdura, e aveva scoperto la comodità del supermercato! GLOBALITA' : l'insegnante consegna a ciascuna coppia di bambini ( i 5 bambini stranieri sono inseriti in 5 coppie diverse) la scheda "In giro per i negozi"(Allegati 1 e 2) e lascia che gli alunni procedano ad una prima lettura silenziosa delle immagini. ANALISI : l'insegnante pone una serie di domande: 1 – In quali negozi entrate abitualmente? Perché? 2 – In quali negozi, invece, entrate meno spesso? Perché? 3 – In quali negozi vi piacerebbe entrare ma non siete mai entrati? Perché? L'insegnante annoterà via via alla lavagna i nomi dei negozi e chiederà ai bambini di individuare i generi venduti, anche con l'aiuto della scheda (All. 1 e 2). Al termine gli alunni riporteranno sul quaderno quanto scritto alla lavagna. Questa fase è utile sia per consolidare il lessico di base relativo ai generi alimentari e non, sia per ampliare lo stesso con termini nuovi. SINTESI : l'insegnante consegna la scheda "Dove vanno?" (All. 3) e altre simili, in cui gli alunni possano ritrovare i negozi presenti nell'immagine degli All. 1 e 2. RIFLESSIONE/CONTROLLO : l'insegnante consegna due schede (All. 4 e 5) da completare con disegni e/o con i nomi dei negozi. Allegato 4 CHE COSA PUOI COMPRARE IN QUESTI NEGOZI? DISEGNA ALMENO DUE OGGETTI PER OGNI NEGOZIO. CARTOLERIA PASTICCERIA MACELLERIA SUPERMERCATO FARMACIA ABBIGLIAMENTO NEGOZIO DI GIOCATTOLI Allegato 5 IN QUALE NEGOZIO PUOI COMPRARE QUESTI OGGETTI? ACCANTO A OGNI IMMAGINE, SCRIVI IL NOME DEL NEGOZIO.