Avviso ai partcipanti al corso OpenSource_2015

RETE PROVINCIALE DI SCUOLE PER L’INCLUSIVITÀ
COSENZA
Scuola polo: IIS ITE “Cosentino” - IPAA “Todaro”, Via L. Repaci, 87036 Rende (CS)
Tel.: 0984.466540 - Fax: 0984.462384 - Email: [email protected]
CTS - Centro Territoriale di Supporto BES
per la provincia di Cosenza
Web: www.handitecno.calabria.it - Email: [email protected]
Rende, 14/11/2015 - Prot. n° 11569 C/12
Denominazione
ICS "V. Padula"
IIS IPSIA-ITIS
ITCGT "G. Falcone"
ICS "G. Mameli"
ICS "G. Rizzo"
ICS "G. Troccoli"
ICS "U. Zanotti Bianco"
ICS
ICS "C. Guidi"
ICS "Don Giovanni Bosco"
IIS "N. Green" IPSIA-ITIS-ITG
ICS n° 1 "B. Zumbini"
ICS n° 4 "F. Gullo"
IIS "G. Pezzullo"
IIS “P. Mancini"
Liceo Pedagogico "L. della Valle"
→ “Rete Provinciale di Scuole per l’Inclusività – Cosenza”
All’att. del Dirigente Scolastico
e dei Docenti partecipanti al corso
Comune
Acri
Acri
Acri
Amantea
Bonifati, Cittadella del Capo
Cassano allo Jonio - Lauropoli
Cassano allo Jonio - Sibari
Celico e Spezzano Piccolo
Corigliano Calabro
Corigliano Calabro
Corigliano Calabro
Cosenza
Cosenza
Cosenza
Cosenza
Cosenza
Denominazione
IIS PSSS "L. da Vinci" - ITAS "Nitti"
ICS Crosia - Mirto
ICS "C. Alvaro"
ICS
Comune
Cosenza
Crosia - Mirto
Francavilla Marittima
Mendicino
ICS
Montalto Uffugo - Centro
ICS "Taverna"
Montalto Uffugo - Taverna
ICS "F. Bruno"
Paola
IIS ITCG "Pizzini" - IPSCT "Pisani"
Paola
IPSSEOA "San Francesco da Paola"
Paola
LSS
Paola
IIS ITES "V. Cosentino" - IPAAS "Todaro"
Rende
IIS LSS-LCS-LAS
Rossano
ICS
Rovito, Trenta, Lappano
ICS "B. Telesio"
Spezzano della Sila
IIS LCS-LSS "G. Galilei"
ITCGPT "G. Filangieri"
Trebisacce
Trebisacce
Corso di formazione
LE NUOVE TECNOLOGIE E L’OPEN SOURCE PER LA DIDATTICA INCLUSIVA
Durata: 32 ore, di cui 16h in presenza e 16h in e-learning - Relatore: Francesco Fusillo
Prosecuzione e completamento delle attività
Destinatari
Docenti partecipanti al corso e presenti agli incontri di formazione del 2 e 3 ottobre 2015 presso l’ITES “V.
Cosentino “ di Rende.
1.
2.
Programma
 Attività di e-learning, pari a 16h, capitalizzabili in crediti formativi.
 Erogazione di quattro moduli tematici di approfondimento, ciascuno caratterizzato da contenuti e attività che
nell’insieme rispondono agli obbiettivi del corso: saper produrre e gestire materiali e servizi per la didattica in
presenza e a distanza.
 L’esecuzione delle attività di ciascuno dei quattro moduli, debitamente validate dal docente/tutor, comporta la
capitalizzazione di 4 crediti.
 Le attività condotte (contributi nei forum, acquisizione di documenti, elaborati prodotti, …) sono tutte assunte
come risorse da condividere fra i partecipanti.
Modalità
Le attività in e-learning sono integrate da attività laboratoriali in presenza, quest’ultime da frequentarsi, tutte o in
parte, su base volontaria. Sia le attività in presenza sia quelle in e-learning sono articolate in quattro moduli tematici
aventi gli stessi contenuti.
L’esecuzione delle attività relative a ciascun modulo, condotta in presenza o in e-learning, comporta l’assegnazione
del relativo credito. Tali attività includono per ciascun modulo la produzione obbligata di un elaborato le cui
specifiche e istruzioni dettagliate sono date al termine del relativo incontro in presenza e hanno valore sia per i
presenti agli incontri sia per gli assenti.
Le attività in presenza e in e-learning sono assistite da docente, tutor, moderatore, responsabile organizzativo.
3.
 Attività in presenza
Programma e calendario delle sessioni laboratoriali in presenza.
Data
Modulo
SW e strumenti utilizzati
Docente
Lunedì, 23/11/2015
15:15 - 18:30
Laboratorio 1: Produzione e
gestione materiale didattico
Venerdì, 27/11/2015
15:15 - 18:30
Laboratorio 2
Produzione materiale didattico 1
Mappe e sintesi vocale: CMap Tools - LeggiXme
FastStone Capture - PDF-XChange
Lunedì, 30/11/2015
15:15 - 18:30
Laboratorio 3
Produzione materiale didattico 2
Video e Audio lezioni:
CamStudio - Free2X Webcam Recorder - Audacity - VLC
Alfredo Veltri
Venerdì, 04/12/2015
15:15 - 18:30
Laboratorio 4
Interfaccia pubblica
Sito di classe: Jimdo
Pietro Basile
LIM e Cloud: Open Sankoré, Google Drive - Dropbox
Carlo Reda
Attilio Cersosimo
Per una gestione personalizzata delle attività, i partecipanti possono avere a corredo proprio PC portatile
munito di pendrive, cuffia-microfono, webcamera con mini-treppiede, e i materiali didattici su DVD
distribuiti nei precedenti incontri del corso.
I partecipanti sono tenuti a postare poi i propri elaborati sulla piattaforma di e-learning nella cartella
Lab_Elaborati presente nella sezione assegnata a ciascun laboratorio.
 Attività in e-learning
I moduli tematici sono articolati in quattro Laboratori, corrispondenti alle sessioni laboratoriali in presenza.
Modulo
Laboratorio 1: Produzione e gestione materiale
Laboratorio 2: Produzione materiale didattico 1
Laboratorio 3: Produzione materiale didattico 2
Laboratorio 4: Interfaccia pubblica
SW e Strumenti
Docente
LIM e Cloud: Open Sankoré, Google Drive, Dropbox
Mappe e sintesi vocale:
CMap Tools - LeggiXme - FastStone Capture - PDF-XChange
Video e Audio lezioni:
CamStudio - Free2X Webcam Recorder - Audacity - VLC
Sito di classe: Jimdo
Carlo Reda
Attilio Cersosimo
Alfredo Veltri
Pietro Basile
Ciascun laboratorio configura l’esecuzione di un elaborato da postare nella cartella Lab_Elaborati presente
nella sezione assegnata a ciascun laboratorio di riferimento; per facilitare la consultazione e condivisione di
queste risorse la cartella ha la struttura di un Glossario.
4.
Gestione elaborati
 Ciascun elaborato può essere prodotto da max 3 partecipanti.
 L’elaborato deve essere consegnato e allocato nella cartella Lab_Elaborati presente nel modulo di
riferimento, oppure essere ivi rappresentato da un link che indirizzi a una repository interna (ad es., i propri
contenuti depositati nel blocco File personali) e esterna alla piattaforma (Google Drive, Dropbox, …)
 Le procedure di gestione delle attività, degli applicativi sw e dei file sono descritte nelle guide “Gestione sw,
file, attività” e “Uso della piattaforma”, entrambi presenti nella Sezione Comune del corso.
Durata
Le attività in e-learning hanno termine il 15 gennaio 2015. Successivamente a tale data la piattaforma continuerà ad
essere aperta e accessibile per ogni utilità dei partecipanti e delle scuole della Rete: attività di ricerca e
approfondimento, discussione e scambi di esperienze, condivisione di risorse, ecc.
5.
Assistenza
Tutte le attività sono assistite dai seguenti operatori: Docenti, Tutor, Moderatore, Responsabile organizzativo
6.
Accesso alla piattaforma
La piattaforma di e-learning è linkata sulla HomePage del portale Handitecno.Calabria, oppure accessibile
all’indirizzo www.cts.calabria.it; il corso è allocato nella categoria Rete provinciale di scuole per l’inclusività Cosenza. L’account di accesso (user e pw) è stato precedentemente trasmesso ai singoli partecipanti. Al primo
accesso gli utenti sono invitati a prendere nota della documentazione pubblicata nella Sezione Comune del corso.
7.
Attestati Ai fini del rilascio dall’attestato finale del corso e ad integrazione delle ore in presenza del 2 e 3 ottobre
2015, è obbligatorio il conseguimento dei 16 crediti formativi.
8.
9.
Info e assistenza: [email protected]
Il Dirigente Scolastico
Brunella Baratta
firma autografa sostituita a mezzo stampa
e x a rt . 3 , c . 2 . , D L s n . 3 9 / 9 3